《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第1頁
《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第2頁
《題破山寺后禪院-常建作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《題破山寺后禪院-常建》作業(yè)設(shè)計方案一、作業(yè)目標(biāo)：通過進(jìn)修《題破山寺后禪院/常建》，讓學(xué)生了解中國古代建筑藝術(shù)和文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的興趣和理解能力，提高學(xué)生的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)。二、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，理解詩歌的意境和作者的感情表達(dá)。2.分析詩歌中的建筑描寫和意象，了解中國古代建筑的特點(diǎn)和文學(xué)描寫的技巧。3.通過詩歌的背景知識，了解破山寺和禪院的歷史淵源，探討詩歌與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。4.嘗試用自己的語言重新詮釋詩歌內(nèi)容，體會詩歌的美感和內(nèi)涵。三、作業(yè)要求：1.閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，至少讀三遍，理解詩歌的基本意思和情感表達(dá)。2.搜索破山寺和禪院的相關(guān)資料，了解其歷史背景和建筑特點(diǎn)。3.寫一篇300字以上的讀后感，包括對詩歌內(nèi)容的理解和個人感受。4.根據(jù)自己的理解，用自己的話重新詮釋詩歌內(nèi)容，寫一首與之相關(guān)的小詩。四、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)：1.對《題破山寺后禪院/常建》的理解和感悟是否深刻。2.是否能準(zhǔn)確把握詩歌的意境和情感表達(dá)。3.對破山寺和禪院的歷史背景是否有一定了解。4.讀后感和重新詮釋的小詩是否表達(dá)清晰，語言是否流暢。五、作業(yè)時間安排：第一周：閱讀《題破山寺后禪院/常建》原文，了解詩歌內(nèi)容。第二周：搜索破山寺和禪院的相關(guān)資料，了解其歷史背景。第三周：寫讀后感和重新詮釋的小詩。第四周：互相交流分享作業(yè)效果，進(jìn)行評判和討論。六、作業(yè)展示形式：1.作業(yè)展示可以通過教室口頭表達(dá)、書面報告、小組討論等形式進(jìn)行。2.作業(yè)效果可以在班級公開展示或在學(xué)校文化節(jié)上展示。通過這個作業(yè)設(shè)計方案，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解《題破山寺后禪院/常建》，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和文學(xué)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論