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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.菲菲家晚飯吃紅燒肉,下面(
)的描述用到了不止一種感覺器官。A.媽媽說:“紅燒肉的顏色真漂亮!”
B.爸爸說:“紅燒肉好香好軟??!”C.菲菲說:“紅燒肉真好吃!”2.作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該每天(
)。A.早睡早起
B.看電視
C.吃零食3.(
)對鍛煉人的反應(yīng)速度最有幫助。A.跑步
B.打羽毛球
C.看書4.以下哪項信息不應(yīng)該放進我們身體的“時間膠囊”?(
)A.頭發(fā)的長度
B.腳的長度
C.手臂的長度5.為了健康生長,我們應(yīng)該少吃下列食物中的(
)。A.
B.
C.6.有兩個相同的瓶子,一個里面裝白糖,一個里面裝食鹽,我們可以采用(
)的方法辨別它們。A.聞氣味
B.嘗味道
C.聽聲音二.填空題(共6題,共44分)1.神經(jīng)分布于人體的(
)。從腦發(fā)出的腦神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
);從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng),主要分布在人體的(
)和(
)。2.男生和女生生長發(fā)育的速度是不同的,在(
)歲以前男、女生的增長速度相似,從(
)歲到(
)歲,女生的平均身高、體重都超過男生。3.人的生長過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。4.(
)可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。5.男、女生從三到六年級每年的身高、體重都在發(fā)生變化,女生在(
)歲到(
)歲之間每年的變化速度加快。從(
)歲以后,男生的平均身高、體重超過女生。6.我們的感覺器官有(
)、(
)、(
)、(
)和(
)。利用這些感覺器官,我們可以對事物進行(
)與(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官,具有學(xué)習(xí)的功能。(
)2.眼睛看到的就是真實的、正確的。(
)3.把鑰匙換成毛絨玩具,聲音會很刺耳。(
)4.手是5種感覺器官中的一種。(
)5.我們的身體每天都在生長變化。(
)6.抓尺子游戲中,我們的左右手的反應(yīng)速度是一樣的。(
)四.連線題(共2題,共10分)1.連一連。2.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五.簡答題(共5題,共28分)1.你有辦法把下面的仿真水果挑出來嗎?2.用什么方法可以找到磁鐵的磁極?3.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球,這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣,你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎?(請想一想,畫出你的設(shè)計想法)4.健康成長需要良好的生活習(xí)慣。請列舉4條健康的生活習(xí)慣。5.如何使用指南針辨認方向?六.綜合題(共5題,共31分)1.在圖中標(biāo)出東、南、西三個方向。2.如下圖所示,玩“翻拍手”游戲時,用到了哪些感覺器官?如果用到的感覺器官,在括號內(nèi)打“√”;沒用到的感覺器官,在括號內(nèi)打“×"。眼(
)
耳(
)
鼻(
)
舌(
)
皮膚(
)3.兩位同學(xué)正在做磁鐵實驗,觀察下圖,選一選。1.將②號磁鐵由下到上靠近①號磁鐵,①號磁鐵(
)。A.會轉(zhuǎn)動
B.不會轉(zhuǎn)動
C.會立起來2.如果將②號磁鐵的磁極位置互換,再靠近①號磁鐵,①號磁鐵(
)。A.會轉(zhuǎn)動
B.不會轉(zhuǎn)動
C.會立起來3.如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會相互(
)。A.吸引
B.排斥4.從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是(
)。A.同極相吸,異極相斥
B.同極相斥,異極相吸C.相同形狀的磁鐵相互排斥,不同形狀的磁鐵相互吸引4.眼睛是視覺器官。下圖是亦涵不同時期的照片和身體情況,請回答相關(guān)問題。剛出生時:體重3千克,身長50厘米
二年級時:體重25千克,身高130厘米1.從剛出生到二年級,亦涵的體重增長了多少千克?身高增長了多少厘米?2.除了身高和體重,我們的生長還表現(xiàn)在其他方面,(
)不能作為我們生長的證據(jù)。A.以前的鞋子不能穿了
B.發(fā)型發(fā)生了改變
C.牙齒發(fā)生了變化3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣有助于我們健康成長,下面不利于我們成長的是(
)。A.勤換衣物
B.保持衛(wèi)生
C.晚睡早起5.有一塊沒有標(biāo)明磁極的磁鐵,兩位同學(xué)用紅藍磁鐵進行實驗。請你根據(jù)圖中兩位同學(xué)說的話來判斷磁極。(填序號)參考答案一.選擇題1.B2.A3.B4.A5.A6.B二.填空題1.全身;頭部;內(nèi)臟;軀干;四肢2.10;10;123.嬰兒期;青年期;老年期4.感覺器官5.10;12;146.眼;耳;鼻;舌;皮膚;觀察;比較三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×四.連線題1.如下:2.如下:五.簡答題1.用眼睛看,用手摸,用手掂,用鼻子聞,用手指彈,用耳朵聽我們可以用眼睛觀察這些水果的色澤,用手摸它們表面的粗糙程度和軟硬,用手掂一下他們的輕重,用鼻子聞他們的味道,用耳朵聽這些水果發(fā)出的聲音。2.用磁鐵去吸引鐵粉,哪個位置吸引的多,那個位置就是磁極。3.在氣球頂上粘一個回形針,在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵,讓氣球在磁鐵的磁力作用下實現(xiàn)漂浮。4.(1)良好的作息習(xí)慣培養(yǎng);(2)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);(3)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng);(4)良好的勞動習(xí)
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