【+初中語(yǔ)文】《最苦與最樂》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

導(dǎo)入新課講授新課能力提升拓展延伸

15最苦與最樂七年級(jí)語(yǔ)文下（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課1．略讀課文，選擇與題目緊密相關(guān)的內(nèi)容閱讀，把握作者觀點(diǎn)。2．細(xì)讀課文，把握嚴(yán)謹(jǐn)說理的思路。3．樹立對(duì)家庭、社會(huì)、國(guó)家、自己的責(zé)任感。講授新課想一想：當(dāng)班干部辛苦嗎？你愿意當(dāng)班干部嗎？或許你能在這篇課文里到答案。

這篇課文與前兩篇課文有些不同，說說你的初讀發(fā)現(xiàn)。

閱讀提示旁批檢查預(yù)習(xí)講授新課走近作者

梁?jiǎn)⒊?873—1929年）字卓如，號(hào)任公，一字任甫，別號(hào)飲冰室主人，近代改良主義思想家、教育家。廣東新會(huì)人。1889年中舉人。1898年參與戊戌變法。晚年任清華學(xué)校研究院導(dǎo)師。著有《飲冰室合集》。講授新課字詞音義契約(ｑì)攬(ｌǎｎ)悲天憫人(ｍǐｎ)莫若：不如。達(dá)觀：對(duì)不如意的事情看得開。契約：證明出賣、抵押、租賃等關(guān)系的文書。任重道遠(yuǎn)：任務(wù)繁重，道路遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大而艱巨。死而后已：死了以后才停止。指奮斗到死為止。仁人志士：有仁愛之心的人，品德高尚有志向有抱負(fù)的人。一、自主略讀，把握作者觀點(diǎn)?？焖僮宰x全文，篩選主要信息，勾畫表達(dá)作者觀點(diǎn)的句子，概括作者的主要觀點(diǎn)。方法指導(dǎo)：1.快速略讀；2.跳過某些細(xì)節(jié)，勾畫作者表達(dá)對(duì)最苦、最樂看法的句子。講授新課一、自主略讀，把握作者觀點(diǎn)。人生最苦的事，莫苦于身上背著一種未來的責(zé)任。(看法一)

負(fù)的責(zé)任……越是重大……日日在那里盡責(zé)任，便日日在那里得苦中真樂……你若是要躲，倒是自投苦海，永遠(yuǎn)不能解除了。(看法三)方法責(zé)任完了，算是人生第一件樂事。(看法二)講授新課講授新課小結(jié)：_______是人生最大的痛苦。_______是人生最大的快樂。負(fù)責(zé)任盡責(zé)任人生當(dāng)_____________，而不能__________。勇于承擔(dān)責(zé)任逃避責(zé)任用最精練的語(yǔ)言概括中心論點(diǎn)?！柏?fù)責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂”講授新課理清結(jié)構(gòu)一、(1、2段)論“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。二、(3段)論“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。三、(4、5段)

論“人生當(dāng)勇于盡責(zé)任”。文章可以分為幾部分？請(qǐng)分別概括其主要內(nèi)容。講授新課(一)談苦看法一：為什么說“身上背著一種未了的責(zé)任”最苦呢?作者舉了哪些例子來證明自己的觀點(diǎn)呢？因?yàn)槭芰夹呢?zé)備，無處逃躲。個(gè)人對(duì)他人的責(zé)任：承諾未完、欠人錢、受人恩惠、得罪人等。講授新課(二)論樂

1.作者引用了哪些古語(yǔ)、俗語(yǔ)來形容盡責(zé)任之后的樂呢？請(qǐng)找出來，并講講它們的含義和作用。俗語(yǔ)——心上一塊石頭落了地古語(yǔ)——如釋重負(fù)含義：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。形容心情緊張后的輕松愉快。含義：本來?yè)?dān)心或害怕的緊張心情得到了緩解?？鬃印獰o入而不自得含義：無論到了什么境地，沒有不自由自在的。作用：形象生動(dòng)地論證了盡責(zé)任之后的輕松愉快的心情和快樂自由的境界。講授新課(三)擔(dān)責(zé)任1.找出作者引用的名言佳句，并想一想這些話的含義以及要證明什么。孟子——君子有終身之憂含義：君子一生擔(dān)心對(duì)社會(huì)國(guó)家所負(fù)的責(zé)任沒有做好，因而終身都處于憂慮之中，但不會(huì)有一朝一夕對(duì)個(gè)人的遭遇的激憤。講授新課曾子——任重而道遠(yuǎn)曾子——死而后已，不亦遠(yuǎn)乎含義：負(fù)擔(dān)沉重而且路途遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大。含義：一直走到死的時(shí)候才放得下，不也是很遠(yuǎn)了嗎？引用名言的作用：證明天下事從苦中得來的樂才是真樂，從而得出了“人生當(dāng)勇于承擔(dān)負(fù)責(zé)”的結(jié)論。講授新課2.最后一段證明了什么內(nèi)容呢?“卸卻責(zé)任”和“解除責(zé)任”有什么不同？“卸卻責(zé)任”指未盡責(zé)任，丟開不管；“解除責(zé)任”指盡了責(zé)任，再無負(fù)擔(dān)。責(zé)任是要解除了才沒有，并不是卸了就沒有。想躲責(zé)任，只是自投苦海，痛苦永遠(yuǎn)不能解除。證明了“人生不應(yīng)當(dāng)逃避責(zé)任”。三、能力提升

結(jié)合標(biāo)題和旁批，試著用“作者先……然后……緊接著又……可見文章的思路……”這樣的句式，梳理本文說理思路。能力提升

先寫最苦，論述“負(fù)責(zé)任是人生最大的痛苦”。(列出具體生活情境)

后寫最樂，論述“盡責(zé)任是人生最大的快樂”。(引用古語(yǔ)俗吾名言)

再寫苦樂聯(lián)系，論述“人生當(dāng)勇負(fù)責(zé)任，不應(yīng)逃避責(zé)任”。（事例+引用)能力提升三、能力提升資料助讀梁?jiǎn)⒊?jīng)歷了清朝末年政府無能、列強(qiáng)環(huán)伺、民不聊生的黑暗時(shí)期。在這樣的歷史境遇中，他開始覺醒了：他“鐵肩擔(dān)道義”，發(fā)起“公車上書”，參與“變法”，還先后辦報(bào)、“辦學(xué)校育人才”；他“妙手著文章”，介紹西方社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化學(xué)說，啟蒙中國(guó)人，振奮民氣。

他在五十七年的人生歷程中，承擔(dān)著民族、國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，是一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人。四、拓展學(xué)習(xí)同學(xué)們還知道哪些人也是以擔(dān)當(dāng)責(zé)任為樂的呢？范仲淹:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”居里夫人:“世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”鐘南山:無論是抗擊“非典”還是“新冠肺炎”，他都沖鋒在前，以人民的健康為樂。拓展延伸

痛苦與快樂，是人類永恒的話題。哲人志士有不少精彩的論述。這篇文章從什么是最苦、什么是最樂來談人生的責(zé)任，本文思想深