山東省濟南市職業(yè)學(xué)校2018年春季高考第三次模擬考試語文試題

2018年濟南市職業(yè)學(xué)校春季高考模擬考試語文試題本試卷分卷一（選擇題）和卷二（非選擇題）兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘?？忌堅诖痤}紙上答題，考試結(jié)束后，請將本試卷和答題紙一并交回。卷一題 共50本卷共20個小題，在每小題列出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請將符合題目要求的選項字母代號選出，填在答題紙上。一（大題10題2共20A．（qiA．（qiào）（kuì）bó）B．（yàn）C．（chì）（jìn）（pī）散hōnɡ）ji?。〥．（lè）（ɡōnɡ）一sù）2是（ ）A．B．C．D．3入是（ ）以 頭 A．/B是/C．/DA．/B是/C．/D是/4是（ ）A！—”明小吳BC“練“雪“年愿抗。D．出?用

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成14～16①動是類覺改客世的接果建雖是源防祛蔭、林等這全或本服于神活建其就遠(yuǎn)過住宅作、風(fēng)史。②著揮，③一究例建美的成素特是的理成素建創(chuàng)的形思特，14史（ ）AB建服于神活就出其式風(fēng)的變常一社物生活C筑，D15第中是（ ）ABCD素16（ ）A系B展單CD類展三（大題4題3共12成1720夫易，生昂曷鉤一大之一逃而其死以顯亦姓過，斯百世之也不，五人者保其之扼哉故與同社君哀墓徒有其也為記亦以明死17對列點詞釋，是（ ）A．有治 連B亦義 C．發(fā)門 閉 D其．18是（ ）A．伍間 B為記C．所者 D觀19列各譯的（ ）A．。 B．？ ：C．。 ：D．。 ：

20的析是（ ）A”時節(jié)志的“紳反了烈士品的高行為光明磊落。B“矯紛鉤之遍天明與CD象。卷二題共70四（大題3共1021句句（31， 。2） 3， 。4） 5， 。22是魯發(fā)他師的一短，幾處用不，找三處并加以改（3張您感上，天時，自去車。：23神（4雪人威尊每聲尊每個體我都自表的利既要忍種音，態(tài)鳴發(fā)的利好博應(yīng)堅自的想價觀有己操守鄙低級趣的容在今囂躁信泛的會中博的人堅原思考五（大題5共15成2428朱以撒魏勃涌后才意識的我魏間人近處就有過比常巒。一那不閃的一。我確拱，，只感一，我到風(fēng)強，。示野被魏文中不“徐的錄“徐看來是體的作實是心從舉，四直光多征道理。然竹子我中有些孤高兀云時于長我風(fēng)更竹契李就這靜地在亭上竹清之鄭橋《蘭竹圖上寫“適天各其認(rèn)它循然道如它一個散。．⑤個愛在筆會哪些露真用兩個說那“”賦過寸之三兩之讀此清來簡出了在晉樣個竹時境們賢林清有清之的像羲《道王之《頭帖王《遠(yuǎn)都

簡精筆格—一個人以點怪，也可以鋒當(dāng)白內(nèi)大子常的一角緊地住一人生一村的活不失漸地，韌泥人使，體內(nèi)蓄著，不沒少來長高盡我開里久我是執(zhí)認(rèn)他就一會走竹。林細(xì)。器圖淡來—日是發(fā)小婉起了算算此，農(nóng)的月七月之交時時山在濕無的鞭奮吮竹爭向風(fēng)鼓，（選自《散文選刊，有刪改）24的題“拔姿但段曲的子是合題？（325段，言象。作者用哪修辭方法的326段都一林話？227⑦，么328，膩豐富從面了質(zhì)你最欣賞哪會4六（大題4529“量積感，給和希望，求得福量，量業(yè)量擾響應(yīng)覺積“能疏導(dǎo)“能。：選意；題目擬，；，襲不于700。2018年濟南市職業(yè)學(xué)校春季高考模擬考試語文試題參考答案卷一（選擇題 共50分）一（本大題10個小題，每小題2分，共20分）題號12345678910答案DBCAADCBBB二（本大題6個小題，每小題3分，共18分）題號1213141516答案DCCBDD三（本大題4個小題，每小題3分，共12分）題號17181920答案DBCD卷二（非選擇題 共70分）四（本大題3個小題，共10分）21（3分）（1）金石可鏤 （2）大弦嘈嘈如急雨 （3）糞土當(dāng)年萬戶侯 （4）海上生明月（5）必先利其器【評分標(biāo)】答對一句得1分，答對三句即得滿。句中有錯別字或漏字、添字，該句不得分。22（3分）（1）將“拜訪”改為“看” （2）將“日理萬機”改為“工作較”（3）將“光臨”改為“前往” （4）將“親自”刪去【評分標(biāo)準(zhǔn)每改對一處得1分改對三處即得滿用詞不作統(tǒng)一要求恰當(dāng)即。23.（4分）示例（1）尊重自由（自由表達(dá)） （2）開放寬容（3）堅持操守堅持理想） （4）堅持原創(chuàng)（原創(chuàng)思考）【評分標(biāo)準(zhǔn)】每答對一個短語得1分，用詞恰當(dāng)即可給。字?jǐn)?shù)不對或有錯別字，該短語均不得分。五（本大題5個小題，共15分）24（3分）合乎題旨。竹子雖外形扭曲，但仍具挺拔之質(zhì)，象征著艱苦環(huán)境下頑強奮進(jìn)的人生，深化了主旨。【評分標(biāo)準(zhǔn)第一問1分，第二問2分。意思對即可得分。25（3分）第③段主要運用了比喻、擬人、排比等修辭方法?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)每答對一種修辭方法得1分。26（2分）每一個懂竹的人都會獲得內(nèi)在支撐，成為有風(fēng)骨的人2分）【評分標(biāo)準(zhǔn)意思對即可得，意思接近但不完整酌情給分。27（3分）①想象山野里竹子生機勃發(fā)，與城市里竹子的優(yōu)雅纖細(xì)形成對比。②贊美了竹子爭先向上的頑強生命力，給讀者更深廣的思考空間。③照應(yīng)前文，以景收束全篇，增強了抒情性?！驹u分標(biāo)準(zhǔn)三個要點每答對一點得1分，意思對即可得。28（4分）本題為開放性試題答不作統(tǒng)一要求閱讀材料竹子的精神氣質(zhì)如堅韌忍耐從容優(yōu)雅、孤高兀傲、風(fēng)骨高潔、清簡、爭先向上，考生可以任取一點自由發(fā)揮。【評分標(biāo)準(zhǔn)兩問各占2分第一問答出最欣賞的竹子的精神氣得2分第二問談個人體會酌情分。六（本大題45分）29．一類（4537分二類（3627分）三類（260分）上中下上中下上中下4523424039373634333029272619181090立意新穎中心