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文檔簡介
第二章統(tǒng)計2.2用樣本估計總體用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征2互動探究學案3課時作業(yè)學案1自主預(yù)習學案自主預(yù)習學案應(yīng)屆畢業(yè)生李剛想找一份年薪2.5萬元的工作.有一位招聘員告訴李剛:“我們公司的50名員工中,最高年收入達到了100萬元,他們的平均年收入是3.5萬元,加盟我們公司吧.”根據(jù)以上信息,能否判斷李剛可以成為此公司的一名高收入者?如果招聘員繼續(xù)告訴李剛:“員工年收入的變化范圍是從0.8萬元到100萬元.”這個信息是否足以使李剛作出決定是否受聘呢?1.眾數(shù)最多
不止
集中趨勢
2.中位數(shù)中間
唯一
集中趨勢
相等
3.平均數(shù)平均水平
信息
極端值
4.標準差平均數(shù)
大小5.方差
6.用樣本估計總體現(xiàn)實中的總體所包含的個體數(shù)往往很多,總體的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標準差、方差是不知道的,因此,通常用__________的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、標準差、方差來估計.這與上一節(jié)用__________的頻率分布來近似地代替總體分布是類似的.只要樣本的代表性好,這樣做就是合理的,也是可以接受的.標準差
樣本
樣本
1.下列刻畫一組數(shù)據(jù)離散程度的是(
)A.平均數(shù) B.方差C.中位數(shù) D.眾數(shù)[解析]
方差能夠刻畫一組數(shù)據(jù)的離散程度,故選B.B2.(2017·山東文,8)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩組各5名工人某日的產(chǎn)量數(shù)據(jù)(單位:件).若這兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)相等,且平均值也相等,則x和y的值分別為(
)A.3,5 B.5,5C.3,7 D.5,7A3.為了從甲、乙兩人中選一人參加數(shù)學競賽,老師將兩人最近6次數(shù)學測試的分數(shù)進行統(tǒng)計,甲、乙兩人的平均成績分別是x甲、x乙,則下列說法正確的是(
)DA.x甲>x乙,乙比甲成績穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽B.x甲>x乙,甲比乙成績穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽C.x甲<x乙,甲比乙成績穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽D.x甲<x乙,乙比甲成績穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽[解析]
由莖葉圖可知x甲<x乙,乙的數(shù)據(jù)集中在88左右,所以乙比甲成績穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽,故選D.4.已知一組數(shù)據(jù)4.7,4.8,5.1,5.4,5.5,則該組數(shù)據(jù)的方差是__________.0.1666.從高二抽出50名學生參加數(shù)學競賽,由成績得到如圖所示的頻率分布直方圖.
由于一些數(shù)據(jù)丟失,試利用頻率分布直方圖求:(1)這50名學生成績的眾數(shù)與中位數(shù);(2)這50名學生的平均成績.[解析]
(1)由題圖易得眾數(shù)為75分.∵0.004×10+0.006×10+0.02×10=0.04+0.06+0.2=0.3,∴前三個小矩形面積的和為0.3.而第四個小矩形的面積為0.03×10=0.3,0.3+0.3>0.5,∴中位數(shù)應(yīng)位于第四個小矩形內(nèi).互動探究學案
某城市100戶居民的月平均用電量(單位:度),以[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]分組的頻率分布直方圖如圖.命題方向1?中位數(shù)、眾數(shù)、平均數(shù)的應(yīng)用(1)求直方圖中x的值;(2)求月平均用電量的眾數(shù)和中位數(shù);(3)在月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的四組用戶中,用分層抽樣的方法抽取11戶居民,則月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取多少戶?[分析]
(1)由頻率之和等于1可得x的值;(2)由最高矩形的橫坐標中點可得眾數(shù),由頻率之和等于0.5可得中位數(shù);(3)先計算出月平均用電量為[220,240),[240,260),[260,280),[280,300]的用戶的戶數(shù),再計算抽取比例,進而可得月平均用電量在[220,240)的用戶中應(yīng)抽取的戶數(shù).『規(guī)律總結(jié)』(1)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)都是刻畫數(shù)據(jù)特征的,但任何一個樣本數(shù)據(jù)改變都會引起平均數(shù)的改變,而眾數(shù)、中位數(shù)不具有這個性質(zhì).所以平均數(shù)可以反映出更多的關(guān)于樣本數(shù)據(jù)全體的信息,它是樣本數(shù)據(jù)的重心.(2)在樣本中出現(xiàn)極端值的情況下,眾數(shù)、中位數(shù)更能反映樣本數(shù)據(jù)的平均水平.〔跟蹤練習1〕據(jù)報道,某公司的33名職工的月工資(以元為單位)如下:(3)你認為哪個統(tǒng)計量更能反映這個公司職工的工資水平?結(jié)合此問題談一談你的看法.
甲、乙兩機床同時加工直徑為100mm的零件,為檢驗質(zhì)量,各從中抽取6件,測量數(shù)據(jù)為:甲:99
100
98
100
100
103乙:9910010299100100(1)分別計算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)及方差;(2)根據(jù)計算結(jié)果判斷哪臺機床加工零件的質(zhì)量更穩(wěn)定.命題方向2?標準差、方差的應(yīng)用『規(guī)律總結(jié)』1.方差(標準差)越大,說明數(shù)據(jù)的離散性越大;方差(標準差)越小,說明數(shù)據(jù)的離散性越小,數(shù)據(jù)越集中、穩(wěn)定.2.用樣本的數(shù)字特征估計總體的數(shù)字特征時,如果抽樣的方法比較合理,那么樣本可以反映總體的信息,但從樣本得到的信息會有偏差,這些偏差是由樣本的隨機性引起的.雖然樣本的數(shù)字特征并不是總體真正的數(shù)字特征,而是總體的一個估計,但這種估計是合理的,特別是當樣本容量很大時,樣本的數(shù)字特征穩(wěn)定于總體的數(shù)字特征.〔跟蹤練習2〕對劃艇運動員甲、乙兩人在相同的條件下進行了6次測試,測得他們的最大速度(m/s)的數(shù)據(jù)如下:甲:27,38,30,37,35,31;乙:33,29,38,34,28,36.根據(jù)以上數(shù)據(jù),試判斷它們誰更優(yōu)秀.
若甲、乙兩臺機床同時加工直徑為100mm的零件,為了檢驗產(chǎn)品的質(zhì)量,從產(chǎn)品中隨機抽取6件進行測量,測得數(shù)據(jù)如下:(單位:mm):甲:99,100,98,100,103;乙:99,100,102,99,100,100.通過計算,請你說明哪一臺機床加工的零件更符合要求.不能利用數(shù)字特征正確判斷問題[辨析]
平均數(shù)對數(shù)據(jù)有“取齊”作用,它描述了一組數(shù)據(jù)的平均水平,定量地反映了數(shù)據(jù)的集中趨勢,因此平均數(shù)是與樣本數(shù)據(jù)最接近、最理想的近似值,但由于樣本選取的隨機性,有時用平均數(shù)衡量總體的特征會失之偏頗,因此應(yīng)進一步計算方差或標準差來比較它們的波動大?。诮鉀Q某些實際問題時,我們可以選用科學的抽樣方法,從總體中抽取樣本,得到樣本數(shù)據(jù),再根據(jù)研究實際問題的需要(是關(guān)注平均數(shù)的大小,還是注意數(shù)據(jù)穩(wěn)定的程序),求出樣本的有關(guān)數(shù)字特征,利用它估計總體數(shù)字特征,從而作出科學決策.總體數(shù)字特征的實際應(yīng)用
某公司為了解用戶對其產(chǎn)品的滿意度,從A,B兩地區(qū)分別隨機調(diào)查了40個用戶,根據(jù)用戶對產(chǎn)品的滿意度評分,得到A地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖和B地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表.A地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖B地區(qū)用戶滿意度評分的頻數(shù)分布表
(1)作出B地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖,并通過直方圖比較兩地區(qū)滿意度評分的平均值及分散程度(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可);B地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖(2)根據(jù)用戶滿意度評分,將用戶的滿意度分為三個等級:
估計哪個地區(qū)用戶的滿意度等級為不滿意的概率大?說明理由.[分析]
(1)由頻率分布表,先計算每段的頻率值,再畫圖,然后從直方圖的高度及分散程度下結(jié)論.(2)分別計算兩個地區(qū)不滿意的頻率再作出判斷判.[解析]
(1)通過兩地區(qū)用戶滿意度評分的頻率分布直方圖可以看出,B地區(qū)用戶滿意度評分的平均值高于A地區(qū)用戶滿意度評分的平均值,B地區(qū)用戶滿意度評分比較集中,而A地區(qū)用戶滿意度評分比較分散.(2)A地區(qū)的用戶的滿意度等級為不滿意的概率大.記CA表示事件“A地區(qū)的用戶的滿意度等級為不滿意”;CB表示事件“B地區(qū)的用戶的滿意度等級為不滿意”.由直方圖得P(CA)的估計值為(0.01+0.02+0.03)×10=0.6,P(CB)的估計值為(0.005+0.02)×10=0.25.所以A地區(qū)的用戶的滿意度等級為不滿意的概率大.『規(guī)律總結(jié)』明確樣本數(shù)字特征所反映樣本的特征,一般地,平均數(shù)反映的是樣本個體的平均水平,眾數(shù)和中位數(shù)則反映樣本中個體的“重心”,而標準差則反映了樣本的波動程度、離散程度,即均衡性、穩(wěn)定性、差異性等.因此,我們可以根據(jù)問題的需要選擇用樣本的不同數(shù)字特征來分析問題.1.高一某班第7學習小組在期末的數(shù)學測試中,得135分的1人,122分的2人,110分的4人,90分的2人,則該學習小組數(shù)學成績的平均數(shù)、中位數(shù)分別是(
)A.110,110
B.110,111C.111,110 D.112,111C2.在某項體育比賽中,七位裁判為一選手打出的分數(shù)如下:90
89
90
95
93
94
93去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為(
)A.92,2
B.92,2.8C.93,2
D.93,2.8B3.甲、乙、丙三名射箭運動員在某次測試中各射箭20次,三人的測試成績?nèi)缦卤恚築4.(2018·江蘇,3)已知5位裁判給某運動員打出的分數(shù)的莖葉圖如圖所示,那么這5位裁判打出的分數(shù)的平均數(shù)為__________.905.如圖是根據(jù)部分城市某年6月份的平均氣溫(單位,℃)數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖,其中平均氣溫的范圍是[20.5,26.5],樣本數(shù)據(jù)的分組為[20.5,21.5),[21.5,22.5),[22.5,23.5),
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