湖北省農(nóng)村信用社招聘職業(yè)能力測驗（邏輯判斷）模擬試卷3

湖北省農(nóng)村信用社招聘職業(yè)能力測驗（邏輯判斷）模擬試卷3一、數(shù)字推理(本題共11題，每題1.0分，共11分。)1、1，4，8，9，27，16，64，()A、30B、28C、36D、25標準答案：D知識點解析：偶數(shù)項為4，9，16，(25)，是連續(xù)自然數(shù)的平方；奇數(shù)項為1，8，27，64，是連續(xù)自然數(shù)的立方。2、1，4／3，6／5，1，10／13，()A、1／2B、4／7C、2／3D、6／7標準答案：B知識點解析：各項依次改寫為。各項分子為公差為2的等差數(shù)列，分母構(gòu)成兩項和數(shù)列，故本題選B。3、421，842，1263，20105，()A、32168B、36189C、41287D、71428標準答案：A知識點解析：將每個數(shù)分成兩個部分，第一部分4、8、12、20、(32)構(gòu)成兩項和數(shù)列，第二部分21、42、63、105、(168)構(gòu)成兩項和數(shù)列，應填入32168，故本題選A。4、1，-3，4，-1，9，1，16，()A、3B、5C、7D、9標準答案：A知識點解析：間隔組合數(shù)列，奇數(shù)項1，4，9，16為平方數(shù)列，偶數(shù)項-3，-1，1，(3)為公差為2的等差數(shù)列，故本題選A。5、10，20，32，28，47，43，()，49A、71B、41C、67D、47標準答案：A知識點解析：每相鄰兩項作為一組，10+20=30，32+28=60，47+43=90，(71)+49=(120)，可以看出30、60、90、(120)是公差為30的等差數(shù)列。6、A、106B、166C、176D、186標準答案：D知識點解析：每一行的前兩個數(shù)字之和的2倍等于第三個數(shù)字，(84+9)×2=(186)。7、8，6，6，10，20，()A、30B、34C、38D、42標準答案：C知識點解析：三級等差數(shù)列。8、2，3，11，124，()A、16367B、15943C、15387D、14269標準答案：C知識點解析：第一項加第二項的平方等于第三項，依此類推。故本題選11+1242=(15387)。9、A、24B、16C、6D、3標準答案：A知識點解析：位于左上、右下的兩個數(shù)的乘積等于由左下、右上兩個數(shù)組成的兩位數(shù)，3×4=12，5×6=30，(24)×2=48。10、A、3B、4C、12D、8標準答案：D知識點解析：周圍四個數(shù)的總和除以2等于中間數(shù)字。(2+3+3+0)÷2=4，(3+5+2+14)÷2=12，(2+4+4+6)÷2=(8)。11、A、39B、49C、61D、140標準答案：B知識點解析：9×4+(4÷4)=37，10×4+(6÷2)=43，5×9+(8÷2)=(49)。二、圖形推理(本題共10題，每題1.0分，共10分。)12、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：第一組每個圖形的線條數(shù)都是14；第二組每個圖形的線條數(shù)都是12。13、選項四個圖形中，只有一個是由題干四個圖形拼合而成的，請選出來。()A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：只有D項可以由左邊的圖形拼合而成。如圖所示：14、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：A知識點解析：觀察第一組圖形，每個圖形里面都有一個三角形，且前兩個圖形的外部輪廓的線條數(shù)之和為第三個圖形的外部輪廓的線條數(shù)；第二組圖形中，外邊都有一個圓，前兩個圖形的內(nèi)部線條數(shù)之和為第三個圖形的內(nèi)部線條數(shù)。故本題選A。15、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：題干圖形的曲線數(shù)依次是0，1，2，3，應選擇有4條曲線的圖形，選項中只有B項符合。16、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：A知識點解析：第一組圖形都是豎直對稱的圖形；第二組前兩個圖形也都是軸對稱圖形，對稱軸是向左傾斜45。的直線，選項中只有A項符合這一特征。17、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：A知識點解析：每行前兩個圖形疊加，保留所有的線條(火柴)，得到第三個圖形。18、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：B知識點解析：每個圖形均由兩種不同的小圖形組成，選項中只有B項符合這一特征。19、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：D知識點解析：從每行來看，前兩個圖形疊加去同存異得到第三個圖形。20、從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。()A、

B、

C、

D、

標準答案：C知識點解析：每組第一個圖形是立體圖形，第二個圖形是這個立體圖形的主視圖，第三個圖形是這個立體圖形的俯視圖。21、把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是()。A、①②③，④⑤⑥B、①②④，③⑤⑥C、①④⑥，②③⑤D、①③⑥，②④⑤標準答案：B知識點解析：圖形①②④中兩條直線構(gòu)成45°或135°角，圖形③⑤⑥中兩條直線相互垂直。三、邏輯判斷(本題共9題，每題1.0分，共9分。)22、一位研究人員希望了解他所在社區(qū)的人們喜歡的純牛奶是伊利還是蒙牛。他找了些喜歡純牛奶的人，要他們通過品嘗指出喜好。杯子上不貼簽，以免商標引發(fā)明顯的偏見，于是將伊利的杯子標志為“M”，將蒙牛的杯子標志為“Q”，結(jié)果顯示，超過一半的人更喜歡蒙牛的牛奶，而非伊利牛奶。以下哪項如果為真，最可能削弱上述論證的結(jié)論?()A、參加者受到了一定的暗示，覺得自己的回答會被認真對待B、參加實驗者中很多人都沒有同時喝過這兩種牛奶，甚至其中30％的參加實驗者只喝過其中一種牛奶C、多數(shù)參加者對于伊利牛奶和蒙牛牛奶的市場占有情況是了解的，并且經(jīng)過研究證明，他們普遍有一種同情弱者的心態(tài)D、在對參加實驗的人所進行的另外一個對照實驗中，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的結(jié)果：這些實驗中的大部分更喜歡英文字母Q，而不大喜歡M標準答案：D知識點解析：題干通過實驗得出“更多的人喜歡蒙牛而不是伊利”的結(jié)論，D項指出實驗結(jié)果是由于參加者更多的喜歡英文字母Q，而不是因為真正地喜歡蒙牛的牛奶，即實驗結(jié)論另有他因，從而削弱了題干結(jié)論。A、B兩項加強了結(jié)論的可靠性；由于參加者不知道哪個是伊利，C項也不能削弱：故本題選D。23、關(guān)于確定一項突擊性任務的人選，甲、乙、丙三位推薦人的意見分別是：甲：不是選派小張，就是選派小王乙：如果不選派小張，就不選派小王丙：只要不選派小王，就不選派小張以下幾項中，同時滿足甲、乙、丙三人意見的方案是()。A、兩人都選派B、兩人都不選派C、選小張，不選小王D、選小王，不選小張標準答案：A知識點解析：考查復言命題推理。題干中甲的話只有在“既不選小張又不選小王”的情況下才為假；乙和丙的話均是假言命題，分別在“不選小張，選小王”和“不選小王，選小張”的情況下為假。因此只有A項能同時滿足三人的意見方案。故本題選A。24、現(xiàn)在能夠糾正詞匯、語法和標點符號使用錯誤的中文電腦軟件越來越多，記者們即使不具備良好的漢語基礎(chǔ)也不妨礙撰稿。因此培養(yǎng)新聞工作者的學校不必重視學生漢語能力的提高，而應注重新聞工作者其他素質(zhì)的培養(yǎng)。以下哪項如果為真，最能削弱題干的論證?()A、避免詞匯、語法和標點符號的使用錯誤并不一定能夠確保文稿的語言質(zhì)量B、新聞學課程一直強調(diào)并要求學生能夠熟練應用計算機并熟悉各種軟件C、中文軟件越是有效，被盜版的可能性越大D、目前大部分中文軟件經(jīng)常更新，許多人還在用舊版本標準答案：A知識點解析：題干認為“記者們即使不具備良好的漢語基礎(chǔ)也不妨礙撰稿”，如果A項為真，則不具備良好的漢語基礎(chǔ)會影響撰稿，削弱了題干的論據(jù)。B項支持了題干論證，C、D兩項中軟件被盜版或軟件版本舊都不能削弱，不妨礙撰稿的結(jié)論，故本題選A。25、在村莊東西兩塊玉米地中，東面的地施過磷酸鈣單質(zhì)肥料，西面的地則沒有。結(jié)果，東面的地畝產(chǎn)玉米300千克，西面的地畝產(chǎn)僅150千克。因此，東面的地比西面的地產(chǎn)量高的原因是由于施用了過磷酸鈣單質(zhì)肥料。以下哪項如果為真，最能削弱上述論證?()A、東面和西面兩塊地的土質(zhì)不同B、北面的地施用過硫酸鉀單質(zhì)肥料，畝產(chǎn)玉米220千克C、每塊地種植了不同種類的四種玉米D、兩塊地的田間管理無明顯不同標準答案：A知識點解析：題干通過對比得出結(jié)論：東面的地比西面的地產(chǎn)量高的原因是由于施用了過磷酸鈣單質(zhì)肥料。如果A項為真，說明東面的地比西面的地產(chǎn)量高可能有土質(zhì)的因素，削弱了論證。B項所述是另一種肥料，與題干無關(guān)；C、D兩項說明沒有其他因素影響，加強了論證。26、狹義的心育指培養(yǎng)良好的性情，廣義的心育則指完善人格，既包括培養(yǎng)性情，也包括培養(yǎng)高尚的道德感。我國現(xiàn)行學校教育雖較重視德育，但對學生心理健康缺乏足夠的關(guān)注，許多孩子盡管道德感很強，心理卻很不成熟，常常不能接納現(xiàn)實的自我。下列哪項能夠由此推出?()A、心理越成熟的人道德越弱B、我國現(xiàn)行的教育沒有心育的內(nèi)容C、德育不能代替心育D、德育對完善學生的人格不起作用標準答案：C知識點解析：根據(jù)題干所講的心育的定義和我國的現(xiàn)狀可以推出C。A項顯然錯誤，題干只提及有些人道德感很強但心理不成熟；B項題干未涉及，題干只是強調(diào)重視德育，未說明沒有心育；D項“不起作用”過于絕對，也不能推出。故本題選C。27、研究人員把受試者分成兩組：A組做十分鐘自己的事情，但不從事會導致說謊行為的事；B組被要求偷拿考卷，并且在測試時說謊。之后，研究人員讓受試者戴上特制電極，以記錄被詢問的眨眼頻率。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，A組眨眼頻率會微微上升，但B組的眨眼頻率先是下降，然后大幅上升至一般頻率的8倍。由此可見：通過觀察一個人的眨眼頻率，可判斷他是否在說謊。對以下哪項問題的回答，幾乎不會對此項研究的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?()A、A組和B組受試者在心理素質(zhì)方面有很大差異嗎B、B組受試者是被授意說假話，而不是自己要說假話，由此得出的說假話與眨眼之間的關(guān)聯(lián)可靠嗎C、用于A組和B組的儀器設(shè)備是否有什么異常D、說假話是否會導致心跳加速，血壓升高標準答案：D知識點解析：假如兩組的心理素質(zhì)有很大差異，或儀器設(shè)備有異常，則兩組所得出的眨眼頻率的差異可能是由這些原因造成的，而不一定是由于在說謊，因此對A、C兩項的回答都可能對結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑。B項如果由此得出的關(guān)聯(lián)不可靠，則結(jié)論不可靠，因此也可能對結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑。只有D項是無關(guān)項，對D項的回答不會對結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑。故本題選D。28、已知：①只要甲被錄取，乙就不被錄?。虎谥灰也槐讳浫?，甲就被錄??；③甲被錄取。已知這三個判斷只有一個真，兩個假。由此推出()。A、甲、乙都被錄取B、甲、乙都未被錄取C、甲被錄取，乙未被錄取D、甲未被錄取，乙被錄取標準答案：B知識點解析：考查復言命題推理。③為真則②為真，由“只有一個真”可知，③為假，即甲未被錄取。則可推出①為真，所以②為假。②是充分條件假言命題，其否定命題是肯定的前件和否定的后件組成的聯(lián)言命題，即乙不被錄取，甲也不被錄取，故本題選B。29、某校要推選一位學生會主席，推舉委員會提出，作為學生會主席的候選人須滿足如下的要求：①各門課程的成績都是優(yōu)②是足球愛好者或是圍棋愛好者③數(shù)學比賽中得過名次或在報刊上發(fā)表過文章如果一定要從學生中推選出一位學生會主席，那么對于下列條件：Ⅰ．有的學生既是足球愛好者又是圍棋愛好者Ⅱ．有的學生或是各門課程的成績都是優(yōu)或是在報刊上發(fā)表過文字Ⅲ．有的學生既在數(shù)學比賽中得過名次又是足球愛好者Ⅳ．有的學生各門課程的成績都是優(yōu)哪些是可以不滿足的?()A、僅Ⅰ和ⅢB、僅Ⅲ和ⅣC、僅Ⅰ、Ⅱ和ⅢD、僅Ⅱ和Ⅲ標準答案：A知識點解析：題干條件的②③都是選言命題，選言命題二者符合其一就行，兩者皆可。Ⅰ的兩者不必都滿足；Ⅲ不一定非得是滿足這兩項。故本題選A。30、通過對大豆雜交結(jié)果的觀察，發(fā)現(xiàn)植株高的大豆雜交后長出高植株豆苗的概率是普通大豆植株的10倍，因此，豆子的植株高度主要是由遺傳因素決定。若以下哪項為真，則最能削弱上述結(jié)論?()A、植物的性狀是通過遺傳來代代相續(xù)的，這是生物界不變的規(guī)律B、