小學教師師德師風總結

第頁共頁小學教師師德師風總結師德師風是教師職業(yè)道德規(guī)范的核心，是教師履行職責、服務學生的重要保障。小學教師作為學生成長道路上的引路人和榜樣，更需要具備高尚的師德師風。以下是對小學教師師德師風的總結，詳述其內涵和要求，以期為廣大小學教師提供參考和借鑒。一、愛崗敬業(yè)小學教師作為教育工作者，首先要具備愛崗敬業(yè)的師德師風。愛崗就是熱愛教育事業(yè)，對教育事業(yè)充滿熱情，時刻保持積極向上的精神狀態(tài)。敬業(yè)就是認真負責地履行教師職責，時刻關注學生的成長和發(fā)展，不辭辛勞，不怕困難，積極投身于教育教學工作中。二、勤于學習小學教師要勤于學習，不斷提高自身素質和業(yè)務水平。教育是一個時刻都在發(fā)展的領域，只有不斷學習才能跟上時代的變革和學生的需求。教師要注重教育教學知識的學習，關注教育教學前沿的動態(tài)，不斷更新教育觀念和方法。同時，還要注重增長自己的文化修養(yǎng)、心理素質和人際交往能力。三、嚴守職業(yè)道德小學教師要嚴守職業(yè)道德，言行舉止體現師德師風。首先要做到守紀律、遵法紀，遵守教育法律法規(guī)，不違反職業(yè)道德底線。其次要規(guī)范言行，說話文明，行為得體，不以權謀私，不侵犯學生的人格尊嚴。還要保護學生的隱私，對學生的信息保密。此外，小學教師還要尊重學生，平等對待每一個學生，不歧視任何學生。四、關心愛護學生小學教師要以學生為中心，關心愛護每一位學生。首先要關注學生的成長和發(fā)展，對學生的學習情況、心理狀態(tài)等進行詳細了解，建立良好的師生關系。其次要尊重學生的個性差異，根據學生的特點和需求制定個性化的教育方案。還要悉心照顧學生，耐心解答學生的問題，給予學生充分的關心和鼓勵，幫助他們健康成長。五、促進和諧校園小學教師要積極參與學校建設，營造和諧的校園環(huán)境。應該與同事之間保持良好的合作關系，共同完成學校的教育教學任務。同時，還要與家長積極溝通，建立良好的家校關系，共同關心學生的成長。在校園環(huán)境中，教師應該主動參與各種社團和活動，舉辦一些豐富多彩的課外活動，營造積極向上的校園文化氛圍。六、履行社會責任小學教師作為教育工作者，應該履行自己的社會責任。要關注社會發(fā)展，關注社會問題，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。要爭取教育資源，為學生提供更好的教育條件和環(huán)境。在教育中應該注重傳播正能量，培養(yǎng)學生正確的社會道德觀念和行為習慣?？偨Y起來，小學教師應該具備愛崗敬業(yè)、勤于學習、嚴守職業(yè)道德、關心愛護學生、促進和諧校園和履行社會責任的