下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作計劃1.教學(xué)目標(biāo)-使學(xué)生掌握數(shù)的認(rèn)識和數(shù)子的比較大小。-培養(yǎng)學(xué)生的集合意識和數(shù)學(xué)思維能力。-培養(yǎng)學(xué)生的計算習(xí)慣和計算能力。-培養(yǎng)學(xué)生的解決實際問題的能力。2.教學(xué)內(nèi)容-數(shù)的認(rèn)識和比較大小-集合的認(rèn)識和描述-數(shù)的運(yùn)算和應(yīng)用3.教學(xué)重點-數(shù)的認(rèn)識和比較大小-集合的認(rèn)識和描述-數(shù)的運(yùn)算和應(yīng)用4.教學(xué)難點-集合的描述和操作-數(shù)的運(yùn)算和應(yīng)用5.教學(xué)方法-課堂教學(xué)-小組合作學(xué)習(xí)-討論互動-游戲練習(xí)6.教學(xué)資源-數(shù)學(xué)教科書和練習(xí)冊-錄像片段和教學(xué)課件-實物和教具-游戲和活動材料7.教學(xué)安排第一單元:數(shù)的認(rèn)識和比較大小第一課:數(shù)的認(rèn)識和數(shù)的讀法(第1課時-第2課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識數(shù),并能正確讀寫數(shù)的讀法。-教學(xué)重點:數(shù)的認(rèn)識和讀法。-教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的認(rèn)識和讀法。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù),并指出數(shù)的意義。2.通過示例,教學(xué)數(shù)的讀法。3.練習(xí)數(shù)的讀法,加深學(xué)生的記憶。第二課:數(shù)的比較大?。ǖ?課時-第4課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握數(shù)的比較大小的方法。-教學(xué)重點:數(shù)的比較大小。-教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的比較大小。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察數(shù)的大小,并比較數(shù)的大小。2.教學(xué)比較大小的符號和方法。3.練習(xí)比較大小的題目,鞏固學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。第二單元:集合的認(rèn)識和描述第三課:集合的認(rèn)識和描述(第5課時-第7課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識集合,并能用不同的方式描述集合。-教學(xué)重點:集合的認(rèn)識和描述。-教學(xué)內(nèi)容:集合的認(rèn)識和描述。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察集合,并認(rèn)識集合的概念。2.教學(xué)集合的描述方式,例如用數(shù)學(xué)符號、用圖形等。3.練習(xí)描述集合的題目,鞏固學(xué)生的理解和應(yīng)用能力。第四課:集合的比較(第8課時-第9課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能根據(jù)集合的特點進(jìn)行比較。-教學(xué)重點:集合的比較。-教學(xué)內(nèi)容:集合的比較。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察兩個集合,并比較集合的大小。2.教學(xué)集合的比較方法,例如用元素個數(shù)等。3.練習(xí)集合的比較題目,鞏固學(xué)生的比較能力。第三單元:數(shù)的加法和減法第五課:數(shù)的加法(第10課時-第11課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握數(shù)的加法的方法和應(yīng)用。-教學(xué)重點:數(shù)的加法和應(yīng)用。-教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的加法和應(yīng)用。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察加法的實例,并理解加法的意義。2.教學(xué)加法的規(guī)則和方法。3.練習(xí)加法的題目,鞏固學(xué)生的計算能力。第六課:數(shù)的減法(第12課時-第13課時)-教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握數(shù)的減法的方法和應(yīng)用。-教學(xué)重點:數(shù)的減法和應(yīng)用。-教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的減法和應(yīng)用。-教學(xué)方法:課堂教學(xué)和小組合作。-教學(xué)資源:數(shù)學(xué)教科書和教學(xué)課件。-教學(xué)步驟:1.引導(dǎo)學(xué)生觀察減法的實例,并理解減法的意義。2.教學(xué)減法的規(guī)則和方法。3.練習(xí)減法的題目,鞏固學(xué)生的計算能力。8.教學(xué)評價-結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行課堂練習(xí)和小組合作評價。-及時給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個人藝術(shù)品抵押擔(dān)保合同書4篇
- 二零二五版智能家居門窗安裝與維護(hù)服務(wù)合同3篇
- 2025年綠色建材水泥采購與施工總承包合同3篇
- 2025年個人股東對外股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議范本與股權(quán)變更登記3篇
- 開發(fā)需求委托合同(2篇)
- 建筑材料采購分包合同(2篇)
- 2024年注冊消防工程師題庫參考答案
- 保險產(chǎn)品創(chuàng)新路演模板
- 二零二五年度汽車租賃擔(dān)保公司合同車輛作為抵押的擔(dān)保公司服務(wù)協(xié)議4篇
- 二零二五版特色小吃店轉(zhuǎn)讓與加盟協(xié)議4篇
- 2025水利云播五大員考試題庫(含答案)
- 中藥飲片驗收培訓(xùn)
- DB34T 1831-2013 油菜收獲與秸稈粉碎機(jī)械化聯(lián)合作業(yè)技術(shù)規(guī)范
- 殘疾軍人新退休政策
- 白酒代理合同范本
- 稅前工資反算表模板
- 2019級水電站動力設(shè)備專業(yè)三年制人才培養(yǎng)方案
- 肝素誘導(dǎo)的血小板減少癥培訓(xùn)課件
- 抖音認(rèn)證承諾函
- 高等數(shù)學(xué)(第二版)
- 四合一體系基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論