2020年-2022年北京初二（下）期末物理試卷匯編：牛頓第一定律

第1頁/共1頁2020-2022北京初二（下）期末物理匯編牛頓第一定律一、單選題1．（2022·北京海淀·八年級期末）下列體育運動的事例中，關于慣性的說法正確的是（）A．投出去的鉛球最終落回地面，是因為鉛球具有慣性B．短跑運動員沖刺到終點時不能立即停下，是因為運動員具有慣性C．扣球后排球加速下落，是因為排球受到慣性的作用D．射中球門框的足球碰到門框時被反彈回來，說明足球失去了慣性2．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示，在豎直平面內用細線懸掛一個小球，將小球拉至A點，由靜止開始釋放小球，不計空氣阻力，小球可在A、B兩點間來回擺動，以下說法正確的是（）A．小球在B點時處于靜止狀態(tài)，只受重力作用B．小球在最低點C時，若在此點繩子突然斷開，小球將做勻速直線運動C．小球由A運動到C的過程中只有重力，沒有細繩的拉力作用D．小球由A點運動到B點時，此刻速度為零3．（2022·北京西城·八年級期末）下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是（

）①蘋果受重力從樹上掉下

②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星⑤急行跳遠，運動員的助跑⑥公共汽車的乘務員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥4．（2021·北京大興·八年級期末）在下面的實例中，屬于利用慣性的是（）A．汽車駕駛員需系好安全帶B．汽車經過學校時需減速慢行C．汽車進站時可以滑行一段距離D．汽車行駛時與前車保持安全距離5．（2021·北京海淀·八年級期末）因為高速行駛的汽車在遇到緊急情況時不能立即停下來，所以公路上一般都設有汽車的限速標志，以提醒司機注意交通安全。運動的汽車不能立即停下來，這是由于（）A．汽車受到了慣性 B．汽車具有慣性C．汽車不受力的作用 D．汽車的慣性大于其受到的阻力6．（2021·北京西城·八年級期末）人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（）A．若撤去推力，物體會立刻停止運動B．若撤去推力，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變C．若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力會減小D．若增大推力，物體所受摩擦力也將增大，物體仍做勻速直線運動7．（2021·北京西城·八年級期末）下列實例中，屬于利用慣性的是（）A．汽車駕駛員要系好安全帶 B．推出去的冰壺仍向前滑行C．汽車在轉彎時要減速慢行 D．豎直向下自由墜落的鋼球8．（2020·北京大興·八年級期末）下列關于慣性的說法中，正確的是（）A．做勻速直線運動的物體沒有慣性 B．做減速運動的物體沒有慣性C．保持靜止的物體沒有慣性 D．一切物體都具有慣性9．（2020·北京·北航實驗學校八年級期末）下列現(xiàn)象中利用慣性的是（）A．跳遠運動員起跳前要助跑B．守門員抓住飛來的足球C．運動員游泳時向后劃水D．汽車突然開動時，站在汽車上的人會向后仰10．（2020·北京·北航實驗學校八年級期末）下列物體運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A．加速升空的火箭 B．被豎直向上拋出的石子C．沿光滑斜面滾下的小球 D．水平公路上沿直線勻速行駛的汽車二、多選題11．（2022·北京西城·八年級期末）在物理學中，當物體向上加速或向下減速運動，物體豎直方向所受支持力（或拉力）大于重力時，物體處于超重狀態(tài)；當物體向上減速或向下加速運動，物體豎直方向所受支持力（或拉力）小于重力時，物體處于失重狀態(tài)。如圖所示，蹦床運動員從空中落到床面上，運動員從接觸床面下降到最低點為第一過程，從最低點上升到離開床面為第二過程，運動員（）A．在第一過程中始終處于失重狀態(tài)B．在第二過程中始終處于超重狀態(tài)C．在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)D．在第二過程中先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài)12．（2021·北京市十一學校八年級期末）下面是同學們參加體育活動時的一些場景，其中解釋正確的是（）A．用力扣殺排球時手感到疼痛，是因為力的作用是相互的B．同學鏇進行籃球繞桿練習時，認為桿靜止是選擇了籃球為參照物C．踢出去足球最終落到地面，是因為足球在空中不受力的作用D．乒乓球打出后能夠繼續(xù)向前運動，是因為乒乓球具有慣性13．（2020·北京大興·八年級期末）在下面所述的四個實例中，屬于防范慣性帶來的危害的是（）A．汽車駕駛員系著安全帶 B．用力甩手使手上的水滑落C．公交車進站時提前減速 D．無動力玩具車在地上滑行三、實驗題14．（2022·北京東城·八年級期末）如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）在實驗過程中要讓小車從同一斜面的同一高度靜止開始下滑，目的是使小車進入水平面時具有相同的______。（2）實驗通過觀察______來反映阻力對小車運動的影響。（選填選項前的字母）A．小車在水平面滑行的距離B．接觸面的粗糙程度（3）若按照圖甲乙丙的順序進行實驗，通過實驗發(fā)現(xiàn)：小車所受阻力越小，小車滑行的距離越______。（選填“遠”或“近”）15．（2022·北京朝陽·八年級期末）如圖所示，為了探究阻力對物體運動距離的影響，同學們進行了如下實驗：在水平桌面上分別鋪上毛巾、棉布、木板，讓同一小車從同一斜面上的同一位置由靜止開始自由滑下，測量并記錄小車在水平面上運動的距離。（1）實驗中的控制變量是_____，確定該控制變量的理由是_____。（2）通過實驗得出的結論是_____。16．（2022·北京西城·八年級期末）如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運動的影響”的實驗。（1）每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面的速度______；（選填“相同”或“不同”）（2）從實驗中可以發(fā)現(xiàn)，小車在木板表面上運動時，受到的運動阻力最______，小車的運動距離最______，小車的速度變化最______。（3）在此實驗的基礎上，可推理得出：若小車運動時不受阻力，小車將做______。17．（2022·北京西城·八年級期末）300多年前，伽利略對“力和運動的關系”進行了探究。如圖是模擬伽利略“推斷物體不受力時運動情況”的實驗。同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，從粗糙程度不同的水平面上由運動到靜止。（三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾）（1）實驗中使同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，這樣做的目的是________；（2）牛頓在伽利略實驗的基礎上，進一步推廣得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持________狀態(tài)。18．（2021·北京·人大附中八年級期末）如圖所示的實驗，請你回答下列問題：（1）研究“阻力對物體運動的影響”，提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板，為了在實驗的基礎上進一步科學推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應是____________。A．毛巾、棉布、木板

B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、木板、棉布

D．棉布、木板、毛巾（2）研究“阻力對物體運動的影響”，提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板，為了使小車每次到達水平面的速度____________，應讓小車從斜面的____________自由下滑。在實驗的基礎上，進一步科學推理得出：運動的物體不受力作用時，_____________。19．（2021·北京海淀·八年級期末）某同學在體育課上將籃球豎直向上拋出，發(fā)現(xiàn)籃球在空中運動越來越慢，他認為產生這一現(xiàn)象的原因是籃球受到了重力的作用，由此他得到結論：“運動的物體只要受到重力的作用，其運動就會越來越慢。”（1）請你只利用該球設計一個實驗，說明他的結論是錯誤的______；（2）請分析說明將籃球豎直向上拋出后，其向上運動越來越慢的原因______。20．（2021·北京朝陽·八年級期末）如圖所示是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。實驗時，將小車從斜面的同一高度由靜止開始釋放，在鋪有不同材料的水平面上運動，直到停下來。請根據(jù)觀察到的現(xiàn)象回答：（1）毛巾、棉布和木板不同，是為了反映______。（2）實驗表明：運動的小車所受的阻力越小，向前滑行的距離______。（3）推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將______。（4）實驗中，小車在棉布表面運動時，受到______（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。四、填空題21．（2022·北京海淀·八年級期末）為了探究阻力對物體運動的影響，小剛做了如下實驗：取一輛小車，使它三次都從同一斜面上的同一高度處由靜止釋放，小車沿斜面滑下并運動到水平面上。三次實驗中，水平面分別為毛巾表面、棉布表面和木板表面，小車三次從釋放至靜止的情況如圖所示。可知運動的小車所受阻力越小，小車在水平面上滑行的距離______。請你推理，若運動的小車不受任何阻力的作用，小車將一直保持______狀態(tài)。五、綜合題22．（2020·北京大興·八年級期末）材料閱讀扇車扇車又稱風車，是漢代發(fā)明的清除糠秕（bi）的農機具，由車架、外殼、喂料斗及調節(jié)門等構成。傳統(tǒng)的揚谷方法是：在有風的時候，將谷粒拋撒向空中，這樣，糠秕被風吹走了，而籽粒就落在了地上，這樣就很好地實現(xiàn)了糠、粒分離，如左圖所示。然后再用簸箕進行糠秕與籽粒的分離：隨著手腕有節(jié)奏的抖動，輕的糠秕逐漸被簸到簸箕的前部邊緣，而重的籽粒留在簸箕的后部，如中圖所示。但這些揚谷方法都是需要靠老天幫忙，有大風的時候才可以采用，速度緩慢而又非常費力。到西漢時期，出現(xiàn)了專門清除糠秕的旋轉式風扇車，大大提高了勞動效率，如右圖所示。扇車又稱為風柜、飏車、揚車、揚扇、揚谷器，工作時手搖風扇，開啟調節(jié)門，讓谷物緩緩落下，谷殼及輕雜物被風力吹出機外。西方到18世紀初才有了揚谷扇車，比中國晚了1000多年。（1）無論是“傳統(tǒng)的揚谷方法”分離籽粒、糠秕和糠、?；蛘呤怯谩吧溶嚒狈蛛x谷粒和谷殼，都是在風力作用下使輕和重的物體分開，其基本原理是同樣的力作用在質量不同的物體上時，質量小的物體的運動狀態(tài)更容易改變。以下判斷中正確的是()；A．質量大的物體慣性大

B．質量小的物體慣性大C．受力大的物體慣性大

D．受力小的物體慣性大（2）根據(jù)你的理解，談一談“扇車”相比于“傳統(tǒng)的揚谷方式”有什么優(yōu)點。_________（寫出一條即可）

參考答案1．B【詳解】A．鉛球之所以會落在地上是因為受到重力的作用，故A錯誤；B．運動員到終點時不能立即停下，由于運動員具有慣性，到達終點時還保持著原來的運動狀態(tài)，故B正確；C．扣球后排球加速下落，是因為排球受到重力的作用，慣性不是力，不能說受到慣性作用，故C錯誤；D．慣性是物體的固有屬性，只與質量有關，不會隨著運動狀態(tài)的改變而改變，故D錯誤。故選B。2．D【詳解】AD．小球在B點時，此時的速度為0，受到繩子的拉力和重力的作用，小球受力不平衡，故A錯誤，D正確；B．小球在最低點C時，繩子突然斷開，小球由于受重力的作用，不處于平衡狀態(tài)，不做勻速直線運動，故B錯誤；C．小球由A運動到C的過程中受到重力和繩子的拉力的共同作用，故C錯誤。故選D。3．A【詳解】①蘋果受重力從樹上掉下，是由于重力的作用，沒有利用慣性；②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關閉油門，依靠慣性滑行，故利用了慣性；③錘頭和錘柄一起向下運動，當錘柄撞到物體時，錘柄靜止，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動，所以錘頭緊套在錘柄上，利用了慣性；④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星是利用動能與勢能的相互轉化；⑤跳遠運動員助跑一段距離才起跳，是利用慣性，這樣才能跳得更遠一些；⑥公交車司機常提醒乘客扶住扶手，待車停穩(wěn)后再下車是防止緊急剎車或突然減速時由于慣性造成人身傷害．綜上分析，其中利用慣性的是②③⑤，故A符合題意．4．C【詳解】A．駕駛員要系好安全帶，是防止由于慣性而帶來的危害，故A不符合題意；B．汽車經過學校時需減速慢行，是防止汽車經過時速度快，由于慣性而不容易停下，對過馬路的行人帶來危害，故B不符合題意；C．汽車進站時可以滑行一段距離，是因為汽車具有慣性，是利用慣性，故C符合題意；D．汽車行駛時與前車保持安全距離，是防止前車緊急剎車，后車由于慣性追尾帶來危害，故D不符合題意。故選C。5．B【詳解】AB．運動的汽車不能立即停下來，是因為汽車具有慣性，會保持原來向前運動的狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到，故A錯誤，B正確；CD．汽車會受到地面的阻力，慣性是一種性質，無法與力進行比較，故CD錯誤。故選B。6．B【詳解】A．撤去推力，物體由于慣性繼續(xù)前進一段距離才停下來，不會立刻停止運動，故A錯誤；B．若撤去推力，物體受力不平衡，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變，故B正確；CD．滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，與物體的運動速度無關，在壓力和接觸面粗糙程度不變時，滑動摩擦力大小不變，增若大推力，摩擦力不變，物體將作加速運動，故CD錯誤。故選B。7．B【詳解】A．系安全帶是防止急剎車時，人由于慣性向前撞擊車體的事故發(fā)生，屬防止慣性帶來傷害，故A不符合題意；B．推出去的冰壺由于慣性，保持原來的向前運動的狀態(tài)繼續(xù)前進，屬利用慣性，故B符合題意；C．汽車轉彎時減速慢行，是為了在轉彎時由于慣性，沖出彎道，造成交通事枚，屬防止慣性帶來傷害，故C不符合題意；D．豎直向下自由墜落的鋼球受重力作用向下運動，與慣性無關，故D不符合題意。故選D。8．D【詳解】一切物體在任何情況下都有慣性，即任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，與物體是否運動、運動狀態(tài)和是否受力無關，故ABC錯誤，D正確。故選D。9．A【詳解】A．跳遠運動員起跳前要助跑，使運動員具有運動的慣性，從而使自己跳的更遠，這是利用了慣性，故A符合題意；B．守門員抓住飛來的足球，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B不符合題意；C．運動員游泳時向后劃水給水向后的力，因為物體間力的作用是相互的，所以水給運動員向前的力，使運動員前進，故C不符合題意；D．原來汽車和乘客都處于靜止狀態(tài)，當汽車突然開動時，汽車向前運動，而人由于慣性還要保持原來的靜止狀態(tài)，所以人會向后傾倒，這是慣性帶來的危害，故D不符合題意。故選A。10．D【詳解】A．因為火箭開始發(fā)射后，加速向上飛，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故A不符合題意；B．豎直向上拋出的石子，由于重力作用做減速運動，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故B不符合題意；C．沿光滑斜面滾下的小球，其速度越來越快，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故C不符合題意；D．汽車在水平公路上沿直線勻速行駛時，速度的方向和大小均不變，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變化，故D符合題意。故選D。11．CD【詳解】AC．運動員從接觸床面下降到最低點的過程中，首先是重力大于支持力，合力方向向下，運動員做加速運動，處于失重狀態(tài)，然后支持力大于重力，合力方向向上，運動員做減速運動，處于超重狀態(tài)，所以在第一過程中先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài)。故C符合題意，A不符合題意；BD．從最低點上升到離開床面的過程中，開始支持力大于重力，運動員向上加速，處于超重狀態(tài)；一段時間后，支持力小于重力，向上減速，處于失重狀態(tài)，故D符合題意，B不符合題意。故選CD。12．AD【詳解】A．用力扣殺排球時，手對球施加力，因為力的作用是相互的，同時排球對手也施加了力，手感到疼，故A正確；B．同學們在進行籃球繞桿練習時，認為桿靜止是選擇了地面為參照物，故B錯誤；C．踢出去的足球最終落到地面，是因為足球受到重力作用，故C錯誤；D．乒乓球被打出后能夠繼續(xù)向前運動，是因為乒乓球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故D正確。故選AD。13．AC【詳解】A．汽車駕駛員系上安全帶，是為了防止當汽車剎車時，人由于慣性向前運動撞到擋風玻璃而造成傷害，故A符合題意；B．洗手后用力甩手使手上的水滑落，是利用了水的慣性，使水脫離人手，故B不符合題意；C．公交車進站時提前減速，否則由于慣性，公交車不能馬上停下來，容易發(fā)生交通事故，屬于防止慣性帶來的危害，故C符合題意；D．無動力玩具車在地上滑行，是利用了水的慣性，故D不符合題意。故選AC。14．

速度

A

遠【詳解】（1）[1]每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下，其重力勢能相等，到達水平面時獲得的動能相等，所以這樣做的目的是使小車每次進入水平部分的速度大小相等。（2）[2]本實驗中，通過觀察小車在水平面滑行的距離，就可知道阻力對小車運動的影響，這是轉換法的運用。（3）[3]按照圖甲乙丙的順序進行，接觸面的粗糙程度逐漸變小，小車受到的阻力變小，由圖可知，小車所受阻力越小，小車滑行的距離越遠。15．

小車到達水平面的初速度

初速度影響小車在水平面上運動的距離

當小車到達水平面的初速度相等時，小車受到的阻力越小，運動的距離越遠。【詳解】（1）[1][2]實驗采用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車到達水平面的速度就會相同，所以實驗中的控制變量是小車到達水平面的初速度；由于初速度會影響小車在水平面上運動的距離，所以必須在小車到達水平面上的初速度相同的情況下，才能比較阻力對小車運動的影響；（2）[3]由圖可知，當小車到達水平面的初速度相等時，平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車滑行的距離越遠。16．

相同

小

長

慢

勻速直線運動【詳解】（1）[1]每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑，其目的是為了使小車到達水平面時的初速度相同。（2）[2][3][4]由圖可知，木板表面的接觸面最光滑，小車運動時，對小車的阻力最小，小車運動的距離最長，小車的速度變化最慢。（3）[5]如果水平面絕對光滑，阻力完全消失時，小車在水平方向上不再受到力的作用，速度將不再減小，因此小車將會做勻速直線運動。17．

小車運動到斜面底端時的速度相等

勻速直線運動【詳解】（1）[1]實驗采用控制變量法，讓同一小車從同一斜面的同一高度由靜止下滑，是為了控制小車運動到斜面底端時的速度相等。（2）[2]小車從同一個斜面的同一高度由靜止開始滑下時小車滑到斜面底端時具有相同的速度，小車在不同表面滑行的距離不同，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，速度減小的越慢，小車運動得越遠，牛頓在伽利略實驗的基礎上，進一步推理得出：一切運動的物體，在不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)。18．

A

相同

相同的位置

將保持勻速直線運動狀態(tài)【詳解】（1）[1]由于平面越光滑，小車運動的距離越長，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。為了在實驗的基礎上進一步科學推理出物體不受力時的運動狀態(tài)，應該讓接觸面逐漸變光滑，毛巾粗糙程度最大，木板粗糙程度最小，即在水平桌面上鋪墊實驗材料的順序應為毛巾、棉布、木板，故選A。（2）[2][3]研究“阻力對物體運動的影響”，改變了小車受到的阻力