關(guān)于童話故事的小學(xué)生作文

編者按：在學(xué)校的閱覽室里，正在發(fā)生著一起換座位風(fēng)波。那一起來(lái)看看吧!閱覽室的風(fēng)波江北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校徐可炫一天，小刺猬夾著一本書(shū)開(kāi)心地走進(jìn)了閱覽室。小刺猬看見(jiàn)小兔子旁邊有個(gè)空座，就坐了下來(lái)。突然，小白兔一聲尖叫，跳了起來(lái)：“小刺猬，你的刺刺的我痛啊!”小刺猬不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，小兔子，我不是故意的，請(qǐng)你諒解?！毙⊥米诱f(shuō)：“可是，你的刺把我刺的太痛了，你能換個(gè)地方去看書(shū)嗎?”小刺猬環(huán)視四周，看見(jiàn)沒(méi)有別的空座，只好失望地說(shuō)：“好吧，那我改天再來(lái)吧?！边@時(shí)，坐在一旁的小烏龜看見(jiàn)小刺猬要走就站起來(lái)，說(shuō)：“小刺猬，你別走，我有辦法了。我和小兔換一下座位，我們坐一起吧。”小刺猬輕輕地說(shuō)：“可是，我的刺難道不會(huì)刺痛你嗎?”小烏龜拍拍胸脯，說(shuō)：“我有硬硬的殼，不會(huì)被刺痛的?！毙〈题?tīng)完眉開(kāi)眼笑，高興地和小烏龜坐在了一起。閱覽室又恢復(fù)了原本的寧?kù)o。在閱覽室里育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校劉淙元一天，小刺猬夾著一本書(shū)走進(jìn)閱覽室。它看見(jiàn)小兔子旁邊有個(gè)空座位就坐了下來(lái)。小刺猬還沒(méi)坐到底，小兔子就大聲尖叫：“小刺猬，你的刺可真硬，刺得我好痛?！毙〈题y為情地說(shuō)：“對(duì)不起，小兔子，我不是故意的?！毙⊥米诱f(shuō)：“你的刺太硬了，我實(shí)在受不了了，你還是到別的地方去坐吧?！毙〈题f(shuō)：“我只能改日再來(lái)?！毙觚斦f(shuō)：“小刺猬你別走，我有辦法了，我和小兔換下座位，你坐我旁邊吧?！毙〈题α恕Ｐ〈题滤拇檀痰叫觚?，小烏龜說(shuō)：“我有硬殼不怕你的刺?！贝蠹矣职察o地看起書(shū)來(lái)了。公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!上一篇：小學(xué)四年級(jí)童話故事作文下一篇：小學(xué)生童話故事的話題作文編者按：對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，童話故事似乎有一種魔力，它會(huì)深深吸引著小朋友來(lái)看它。換座海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校汪澤垚一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小編者按：小時(shí)候看過(guò)龜兔賽跑的故事，對(duì)里面的烏龜印象特別深。在童話里，小烏龜都是一個(gè)好人的角色。聰明的小烏龜海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劉語(yǔ)軒一天，小編者按：小時(shí)候很喜歡看童話故事，特別是里面的人物。它們的美好品質(zhì)，深深影響著我。聰明的小烏龜海曙第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校嚴(yán)雨馨一天，小刺猬夾著一編者按：年少時(shí)不懂事，老是跟父母對(duì)著干。長(zhǎng)