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文檔簡介

《地球的形狀與大小》導學案一、進修目標：1.了解地球的形狀和大小是如何確定的；2.掌握地球的赤道半徑、極半徑和平均半徑的計算方法；3.理解地球的形狀對地理環(huán)境和氣候的影響。二、進修重點和難點：1.地球的形狀和大小的確定方法；2.地球的赤道半徑、極半徑和平均半徑的計算；3.地球的形狀對地理環(huán)境和氣候的影響。三、進修過程：1.導入新知識通過展示地球儀或世界地圖，向?qū)W生介紹地球的形狀和大小對于地理環(huán)境和氣候的重要性，引發(fā)學生對于地球形狀與大小的好奇心。2.進修新知識a.地球的形狀：地球是一個近似于橢球體的球體，其赤道半徑約為6378.1千米，極半徑約為6356.8千米，平均半徑約為6371千米。b.地球的大?。旱厍虻闹荛L約為40075千米，表面積約為510.1萬平方千米。c.地球的形狀和大小的確定方法：通過測量地球的周長和不同地點的經(jīng)緯度，可以確定地球的形狀和大小。3.拓展知識討論地球的形狀對于地理環(huán)境和氣候的影響，如赤道地區(qū)氣候炎熱，極地地區(qū)氣候寒冷等。4.穩(wěn)固知識練習計算地球的赤道半徑、極半徑和平均半徑，加深對地球形狀和大小的理解。5.總結反思讓學生總結地球的形狀和大小對于地理環(huán)境和氣候的影響，思考地球形狀與大小的重要性。四、課后作業(yè)1.計算地球的赤道半徑、極半徑和平均半徑；2.思考地球的形狀對于地理環(huán)境和氣候的影響；3.查閱相關資料，了解地球形狀與大小的鉆研歷史。五、評判方式1.參與教室討論和練習的積極性；2.課后作業(yè)的完成情況和質(zhì)量；3.對于地球形狀與大小的理解和應用能力。六、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生不僅了解了地球的形狀和大小是如何確定的，還深入思考了地球形狀對于地理環(huán)境和氣候的影響，提高了對地球的認識

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