高考語文模擬試卷-1

高考語文模擬試卷1一、（15分，每小題3分）1．下列詞語中加點的字的讀音全都不相同的一組是A．剽掠漂染慓悍瓢潑大雨心里發(fā)飄B．韶華艄公紹劇年高德劭少安毋躁C．睥睨裨將稗官俾眾周知髀肉復生D．秕谷毗鄰仳離如喪考妣蚍蜉撼樹2．下列詞語中沒有錯別字的一組是A．漚氣迷魂陣正經(jīng)八百安危相易，福禍相生B．矍爍消聲器喧然大波黃鐘毀棄，瓦斧雷鳴C．委瑣顯象管有案可稽有則改之，無則加免D．匯演假惺惺旅進旅退招之即來，揮之即去3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（1）我熱切地希望我們語言工作者跟社會上有關方面的人士共同努力，根據(jù)我國的特點和________，編寫出一套現(xiàn)代漢語的禮儀模式的教材。（2）“我沒有家了!”李麥心里想著，呆呆地看著地上的東西，夕陽把她修長的影子投在地上，她有生以來第一次感到了________。（3）這個會你去參加吧，________，讓老趙去參加也行。（4）他不會唱歌你________難為他。A．風俗孤單否則何苦B．習俗孤單不然何必C．習俗孤獨否則何必D．風俗孤獨不然何苦4．下列各句中，加點的熟語使用恰當?shù)囊痪涫茿．一名外地客人在本市乘的士時遭劫，載他的“的哥”竟坐山觀虎斗。昨日，乘客周先生說，他準備將這名“的哥”告上法庭。B．他的兩個女兒不僅人漂亮，而且人品也好，一個熱情大方，一個溫柔恬靜，可謂各得其所，人見人夸。C．只要你們設身處地地替那些過著艱難日子的下崗職工想一想，就不會一味地責備他們的斤斤計較了。D．仿制古畫還有一種，決不置自己的姓名．以假亂真，魚龍混雜，騙取金錢。5．下面句子中，標點符號使用正確的一項是A．據(jù)香港文匯報綜合外電報道：福爾摩斯偵探小說的英國作家柯南道爾的一批遺失逾70年的私人文件在倫敦被人發(fā)現(xiàn)。B．2003年5月1日清晨6點整，中央電視臺新聞頻道（簡稱“央視新聞頻道”）如期開播了。（嚴格意義上說是試播）C．目前國內(nèi)WLAN產(chǎn)業(yè)百花齊放，WLAN芯片市場根本沒有形成寡頭壟斷格局，2002年就有華為、中興……多家企業(yè)推出了相關產(chǎn)品。D．布朗巴克宣稱“在香港發(fā)生的事情將直接影響美國與香港的關系，不是純中國內(nèi)政”，這就赤裸裸地暴露出他及其背后的美國某些勢力妄圖使香港問題“國際化”的圖謀。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6～9題。1969年7月，阿波羅號在月球登陸，人類第一次將自己的足跡留在了地球以外的星球上。34年過去了，科學家們?nèi)栽诶^續(xù)努力，為了使人類的腳步邁得更遠，他們將目標瞄向了鄰近的火星。經(jīng)過數(shù)萬年的人類繁衍，今天的地球已經(jīng)不堪重負，日漸膨脹的人口壓力、日益匱乏的資源壓力都迫使人類必須盡快采取行動。尋找地球以外適合人類居住的星球是可能的解決途徑之一，人類的星際探索或多或少都帶有這樣的目的。作為距離地球最近的行星，火星理所當然成為人類優(yōu)先探索的目標?；鹦堑谋砻嬗兴突鹕酱嬖诘嫩E象，與地球相似，這是導致生命起源的重要因素，因而引起了科學家們的廣泛關注。實際上，在過去的一個世紀中，各國政府、科幻作家、電影導演、新聞媒體乃至普通大眾都對火星表現(xiàn)出了廣泛而又持久的興趣。遠的不說，單單今年6月份，就先后有3個探測器開始火星之旅。科學家預測，今年底到明年初，火星軌道上有可能出現(xiàn)6顆探測器?？茖W家今年對火星如此關注的原因不僅僅在于熱情。今年8月27日，火星將運行到6萬年來距離地球最近的位置，火星的亮度也將達到負三等，這一罕見的天文奇觀最近一次出現(xiàn)在公元前7.5萬年。這一萬載難逢的機會，科學家們豈肯錯過？目前這些航天器都沒有載人，但發(fā)展載人火星飛船是遲早的事。不過，登月難，登火星更難。個中原因歸結到底仍是技術上的問題。單就登上火星而言，登月技術完全可以實現(xiàn)，問題出在火星與地球的距離上?；鹦蔷嚯x地球1.9億公里，而月球與地球僅相距38.4萬公里，現(xiàn)在的航天器從地球到火星飛行至少半年，在此期間宇航員的給養(yǎng)供應肯定會發(fā)生困難。科學家提出，提高航天器速度和設計可循環(huán)利用資源的設備都是解決這一問題的途徑。登上火星僅僅是火星探索的初級階段?？茖W家進一步設想在火星上建立人類定居點。歷史上，人類定居的日子與漂泊的歲月相比簡直微不足道。很有可能，部分人類后裔將再次漂泊，但這次他們的漂泊之地不再是擁擠的地球，而將是浩瀚的宇宙。(《到火星去定居》)“個中原因歸結到底仍是技術上的問題”中所指的“技術問題”的一項是A.在人類的歷史上，漂泊的歷史比定居的歷史長。B.如果人類登上火星將開始漫長的漂泊歲月。C.人類最終要脫離漂泊的日子進入文明的定居時代。D.人類在火星上定居后，還將到別的星球進行更遠的漂泊。A.火星是距離地球最近的行星，便于人們進行研究。B.火星上有生命存在的可能性，可能是地球以外適合人類居住的星球。C.今天的地球已不堪重負，科學家設想在火星上建立一個人類定居點。D.登月技術的實現(xiàn)、登月的成功，使人類登上火星成了遲早的事。9.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷正確的一項是A.2003年是人類歷史上火星距離地球最近的一年，因而各國掀起了火星探索的熱潮。B.浩瀚宇宙中，除了月球，只有火星是人類探索的目標，登上火星僅僅是火星探索的初級階段，在火星上建立人類定居點才是科學家的目的。C.如果人類能居住到火星上去，那么地球上人口日漸膨脹、資源日益匱乏的壓力就將得以解決。D.人類將自己的足跡留在地球以外的星球是從月球開始的，隨著科學家的努力，火星將成為人類涉足宇宙的又一個星球。三、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成10～13題。謝方明，陳郡陽夏人。方明隨伯父吳興太守邈在郡，孫恩寇會稽，東土諸郡皆響應，方明勸邈避之，不從，賊至被害。方明逃竄遂免。頃之，孫恩重沒會稽，恩購求方明甚急。方明于上虞載母妹奔東陽，流離險厄，屯苦備經(jīng)，而貞立之操，在約無改。元興元年，桓玄克京邑，丹陽尹卞范之勢傾朝野，欲以女嫁方明，使尚書吏部郎王騰譬說備至，方明終不回?；感劧p之，即除著作佐郎，補司徒王謐主簿。嘗年終，江陵縣獄囚事無輕重，悉散聽歸家，使過正三日還到。罪應入重者有二十余人，綱紀以下，莫不疑懼。時晉陵郡故主簿弘季盛、徐壽之并隨在西，固諫：“昔人雖有其事，或是記籍過言。且當今民情偽薄，不可以古義相許?！狈矫鞑患{，一時遣之。囚及父兄皆驚喜涕泣，以為就死無恨。至期，有重罪二人不還，方明不聽討捕。其一人醉不能歸，逮二日乃反；余一囚十日不至，五官[注]請見欲白討之，方明知為囚事，使左右謝五官不須入，囚自當反。囚逡巡墟里，不能自歸，鄉(xiāng)村責讓之，率領將送，遂竟無逃亡者，遠近咸嘆服焉。遭母憂，去職，服闋，為宋臺尚書吏部郎。永初三年，轉會稽太守。江東民戶殷盛，風俗峻刻，強弱相陵，奸吏蜂起，又罪及比伍，動相連坐，一人犯吏，則一村廢業(yè)，邑里驚擾。方明深達治體，郡縣監(jiān)司，不得妄出，除比伍之坐，判久系之獄。性尤愛惜，未嘗有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，則以漸移變，使無跡可尋。元嘉三年，卒官，年四十七。（《宋書》）[注]五官：官名。10．下列各句中加點詞的解釋有誤的一項是A．頃之，孫恩重沒會稽沒：攻陷B．以為就死無恨恨：怨恨C．鄉(xiāng)村責讓之讓：責怪，譴責D．風俗峻刻，強弱相陵陵：欺侮11．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是A．桓玄聞而賞之B。頃之，孫恩重沒會稽去今之墓而葬之胡為乎遑遑欲何之C．一人犯吏，則一村廢業(yè)D。其一人醉不能歸于其身也，則恥師焉爾其無忘乃父之志12．下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)謝方明膽識過人的一項是①方明勸邈避之②江陵縣獄囚事無輕重，悉散聽歸家③昔人雖有其事，或是記籍過言④方明不納，一時遣之⑤方明知為囚事，使左右謝五官不須入⑥有必宜改者，則以漸移變A．②③⑤B．①②④C．①④⑥D．③④⑤13．下列對原文內(nèi)容的敘述和分析，正確的一項是A．孫恩作亂時，懸賞捉拿謝方明，謝方明攜家人逃亡，途中顛沛流離，備受苦難，但他能堅持自己的操守，毫不動搖。B．權臣卞范想把女兒嫁給謝方明，派尚書吏部郎王騰前來說合，謝方明不愿與權貴同流合污，嚴辭拒絕，此舉深得桓玄賞識。C．謝方明曾經(jīng)讓輕重獄囚都回家過年，弘季盛、徐壽之、五官等人都竭力反對，但謝方明胸有成竹，沒有聽從他們的勸說。D．方明為政頗為謹慎，沿襲前人的做法，不輕易改變。但遇到必須更改的，也敢于斷然否定，徹底推翻，使之不留痕跡。第II卷（非選擇題，111分）四、（18分）14．把下面文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）魏文侯使舍人毋擇獻鵠于齊侯。毋擇行道失之，徒獻空籠。見齊侯曰：“寡使臣毋擇獻鵠，道饑渴，臣出而飲食之。鵠飛沖天，遂不復反。念思非無錢以買鵠也，惡有為其君使，輕易其幣者乎？念思非不能拔劍刎頸，腐肉暴骨于中野也，為吾君貴鵠而賤士也；念思非不敢走陳蔡之間也，惡絕兩君之使。故不敢愛身逃死，來獻空籠，唯主君斧質(zhì)之誅。”齊侯大悅，曰：“寡人今者得茲言三，賢于鵠遠矣。寡人有都郊地百里，愿獻于大夫為湯沐邑。”——《說苑·奉使》[注]①鵠：天鵝。②幣：禮物。（1）道饑渴，臣出而飲食之。（2分）譯文：（2）念思非無錢以買鵠也，惡有為其君使，輕易其幣者乎？（2分）譯文：（3）故不敢愛身逃死，來獻空籠，唯主君斧質(zhì)之誅。（2分）譯文：15．閱讀下面—首唐詩，然后回答問題。(6分)城東早春楊巨源詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。(1)詩人以“詩家”的眼光賞景，“詩家”欣賞的是怎樣的景色?(2分)(2)詩中“看花人”與“詩家”的欣賞趣味有什么不同?詩人這樣寫有什么好處?(4分)16．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任選四句）（4分）（1）總角之宴，言笑晏晏。，不思其反。（《詩經(jīng)?氓》）（2）羈鳥戀舊林，。開荒南野際，守拙歸園田。（陶淵明《歸園田居》）（3），相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）（4），到黃昏，點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得？（李清照《聲聲慢》）（5）古之學者必有師，師者。（韓愈《師說》）（6），羽化而登仙。（蘇軾《前赤壁賦》）17．根據(jù)要求在下列橫線處填空。（三題任選兩題）（2分）（1）《孟子》是記載戰(zhàn)國時期思想家 (姓名)言行的書，全書共七篇，內(nèi)容涉及政治活動、政治學說以及哲學、教育、倫理。孟子是繼孔子之后最大的大師，被尊稱為亞圣。（2）魯迅，現(xiàn)代文學家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。他的 是中國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說。除了小說外，他還創(chuàng)作了大量的散文、雜文和詩歌，有散文詩集 。（3）契訶夫是俄國杰出的 （流派）作家，代表作有《裝在套子里的人》、《變色龍》等，他與《我的叔叔于勒》的作者法國的 都是世界短篇小說大家。五、（18分）閱讀下面文章，完成18—21題?？奁膱A明園張曉惠①一直以為，圓明園是哭泣的。八國聯(lián)軍蹂躪著她的肌體，摧毀著她的骨骼，沖天大火燃燒的是一個民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋樓的殘臂斷垣穿越百年的風雨永遠存在——佇立在那西洋樓大水法的遺址前，我無法不感受圓明園的疼痛，感受一個民族的屈辱和疼痛，是那種切膚的痛。②是十年前，去的圓明園。沒有人愿去，說是那么遠，又沒啥看的。我說我肯定要去。③是陰凄凄的天，是冷颼颼的細雨，和著秋風如刀子一般刮在臉上。沿著浩淼的湖水，我走啊走的，不見一個人影兒。最后，終于走到了那大水法遺址——盡管多少次從圖片上，從教科書中見過這遺址的照片。可當我立在蒼蒼的天空下，真實地面對著這一片一地一曠野的玉白石塊時，仍感到那來自心底的震撼！依舊華美——我撫摸著那冰冰涼涼的玉石紋理；依舊精致——那歐式的曲線流暢又不羈；依舊貴族——斷碎的羅馬石柱在蒼天下筆直出一派偉岸和傲然。后來我就流淚了，好在周圍沒人，我沒帶相機，但那些石塊、石柱、石雕連同那灰蒼蒼的天空一起烙在了腦海，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫。④十年后的今日，我說。再去圓明園。對我來說，去圓明園是一種憑吊，一種拜謁甚至是一種提醒。說出這些我不怕別人說我矯情，我就是這樣想的。⑤進了圓明園，才發(fā)現(xiàn)今非昔比。十年前的清寂不復存在，曾經(jīng)寂靜的圓明園是一片喧囂。柳紗桃紅藤紫，滿目春色也罷，昔日皇族的休閑園址，也該平常百姓流連賞目，門票從五角漲到二十五元也罷，這遺址這偌大的園子要人管理也得養(yǎng)活自己。裝飾華麗的人力車左右纏著：去福海？去綺春園？就十元，拖您去西洋樓您哪！謝了您哪，我說，我就是想自個兒走走。⑥往前，沿著湖邊再往前，穿過紫藤架，右拐，是了，是遺址，大水法遺址。⑦想不到的是西洋樓遺址這兒，竟也有這許多的人！一群系著紅領巾的孩子尖叫著互擲著石子；一群看來是高中生或是中專生的少男少女咬著冰棍兒在海宴堂遺址前高聲唱著“對面的女孩走過來走過來”；幾位看上去似干部樣的人笑瞇瞇地擺好陣勢在鐫刻著“圓明園”字樣的大理石碑前照像，那捧著相機的說：笑！笑??！這群人就腆著發(fā)福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水地遺址前，就是那小時在書中看到，十年前在那哭泣的五根大羅馬柱那兒，一對情侶旁若無人地擁抱親吻?、鄤x那，我有點不知所措。親吻示愛干嘛到這大水法遺址面前呢？在這樣殘破頹敗的亂石間，怎么笑得出來？要唱歌蠻好去那桃紅柳綠的綺春園、長春園或是泛舟福海??！看著這群在破碎的石塊遺址前歡笑的老老少少，仰首凝視那高高而破殘的羅馬柱，眼眶和心口就都隱隱地疼起來。歷史呢？恥辱呢？血性呢？⑨前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值，尊重了歷史留給我們殘酷的真實，這片廢墟留下了。當時，我是為留下拍案叫好?？山袢找姷竭@么多在廢墟上在遺址前歡笑嬉鬧的人群，我有點懷疑留下的必要了，在經(jīng)過那么多歲月之后，眼前這般斷壁殘垣，還能提醒人們對一個多世紀前那場噩夢的記憶，那場中華民族的災難與奇恥大辱？⑩該是來圓明園，天就要陰的，一陣沙塵撲面而來，豆大的雨點砸了下來，劈頭劈臉。歡笑的人群直往外沖。剩下我一人，靜靜地，在潔白的石塊上坐下，對著這大水法遺址，對著這華美殘破的羅馬石柱，和蒼天，和這些斷壁殘垣一起落淚哭泣……18．為什么作者“仍感到來自心底的震撼”？（4分）答：19．文中第③段與第⑤段環(huán)境描寫分別有什么作用？（4分）答：20．文章在提到作者兩次去圓明園的經(jīng)歷時，都談到了“流淚”這一細節(jié)，試分析兩次流淚所蘊含的不同的思想感情？（6分）答：21．下面對本文鑒賞不正確的兩項是（4分）A．這是一篇文化散文，本文以時間為線索，巧妙地將十年前與十年后對圓明園的觀察和思考連接起來；表達手法也靈活多樣，以記敘和描寫為主。B．作者多次寫老老少少的歡笑嬉鬧的場面，目的是為了與哭泣的圓明園形成鮮明的對比；作者十年前與十年后兩次參觀圓明園的經(jīng)歷也形成了一種對比，兩處對比引人深思。C．作者先前同意留下圓明園廢墟，為的是提醒國人勿忘國恥，后來隨著社會的發(fā)展又開始懷疑留下廢墟的必要性。D．文題中的“哭泣”，既形象說明了過去歷史帶給圓明園的疼痛與恥辱，也暗示出為現(xiàn)實中的人們忘記歷史而感到悲哀。E．本文旨在說明隨時間的流逝，人們已漸漸淡忘了斷壁殘垣的圓明園象征著的奇恥大辱，作者以自己去圓明園的經(jīng)歷，提醒人們不要忘記一個民族的疼痛、屈辱與自尊。六、（15分）22．修改下面兩句話中的錯誤，使其語義明確，全句協(xié)調(diào)連貫。（4分）①2004年11月，在上海市機動車駕駛員第一培訓學校，學開車的中年人就達近千名。②有一種衛(wèi)生紙的外包裝上印著這樣四行字：經(jīng)濟適用，吸水力強，質(zhì)地柔軟，歡迎選購。①改為：__________________________________________________________②改為：__________________________________________________________23．把下列三個句子改寫成一個長句。（3分）（1）蒸發(fā)巖只有在海洋干涸的條件下才能形成是一個科學事實。（2）海洋地質(zhì)學家根據(jù)這一科學事實認為，地中海曾經(jīng)干涸過。（3）海洋地質(zhì)學家還認為，地中?？赡芤欢仁巧衬４穑?4．用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）（4分）細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用。它們能將吸收二氧化碳和其他養(yǎng)分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中。若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為炭素將被鎖定在植物體內(nèi)而不能參與到物質(zhì)循環(huán)中去。由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然綠意。25．某書店擬寫一則廣告詞，請你仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前兩句組成意義相關的廣告詞。（4分）例句：交情再淺也要送書，空間再小也要藏書。七、（60分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。俗話說，和氣生財，和為貴，天時不如地利，地利不如人和。的確如此，國際和則世界寧，國家和則民族旺，單位和則事業(yè)成，家庭和則萬事興，人心和則事事順。這里的“和”內(nèi)涵豐富，可以理解為和氣、和睦、和諧、和平、溫和、平和等等。請以“和”為話題，寫一篇文章?？梢詫懩愕慕?jīng)歷、見聞、體驗和感受，也可以編故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象等。要求：①立意自定②文體自選③題目自擬④不少于800字附參考答案一、1．C（A．piāopiǎopiāopiáopiāoB．sháoshāoshàoshàoshǎoC．pìpíbàibǐbìD．bǐpípǐbǐpí）2．D（A．慪B．鑠軒釜C．像勉）3．B（“風俗”“習俗”都表示“社會性的行為或生活習慣”的意思?！帮L俗”偏重于長期沿襲下來的風尚、禮節(jié)等，具有一定的歷史性和穩(wěn)定性，一般不用于貶義；“習俗”偏重于社會習慣、民風社俗，中性詞，運用范圍較窄。“孤獨”“孤單”都表示“孤零零一個人”的意思?！肮陋殹弊⒅赜凇蔼殹保瑳]有依靠或幫助，多指遠離集體不和別人接觸，感到寂寞悲哀，常形容人的感覺或性格，程度較深；“孤單”著重于“單”，單獨，多指無依無靠，沒有伴侶，感到寂寞，有時還感到力量單薄的意思?！安蝗弧北硎具x擇，對上文作假設性的否定，然后在下文作出另一選擇，意思是“如果不這樣，那就……（作另一選擇）”?！胺駝t”表示對上文作假設性的否定，同時在下文指出否定后將會出現(xiàn)的結果，有“不這樣”或“如果不這樣”的意思，此意相當于“不然”。但“否則”沒有前面的“不然”的意思。“何必”“何苦”都是副詞，都可以用反問的語氣表示沒有必要、不值得，因此有時可以通用?！昂慰唷笔怯梅磫柕恼Z氣表示沒有必要、不值得，但不一定含有“何必自尋煩惱”“何必自尋苦吃”的意思。因此有時不能用“何苦”代替“何必”，但凡是用“何苦”的地方大都可以用“何必”代替。）4．C（A．坐山觀虎斗：比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態(tài)度，等到兩敗俱傷時，再從中取利。這里宜用“袖手旁觀”。B．各得其所：原指各自得到所需要的東西；后多指都得到合適的安頓或處理。顯然，這里與句子意思不相符合。D．魚龍混雜’比喻好人壞人混在一起，句中的意思是指拿假的充當真的，所以應改為“魚目混珠”；）5．D（A．“報道”后的冒號改為逗號。B．是句內(nèi)括號，應放在句號內(nèi)，緊貼著“開播”。C．“華為、中興……”需列舉三項以上才能使用省略號。）8.D(A、B、C三項都可在文中找到依據(jù)。)9.D(A項“各國掀起了火星探索的熱潮”不恰當；B項解決地球人口壓力、資源壓力才是星際探索的目的；C項說法太絕對。)三、10．B(遺憾)11．A(A項都是連詞，表承接。B項前一個起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用，無實義；后一個是動詞“去”。C項前一個是連詞“