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江蘇省鹽城市東臺市海堤中學(xué)2024屆中考化學(xué)模擬預(yù)測題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A.能供給呼吸 B.化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C.具有可燃性 D.是空氣中含量最多的物質(zhì)2.現(xiàn)將10gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是()A.1:1 B.2:1 C.4:1 D.5:13.2015年12月我區(qū)成功創(chuàng)建為省級衛(wèi)生城市。下列措施中不利于創(chuàng)建衛(wèi)生城市的是A.焚燒秸稈、垃圾,揚塵作業(yè) B.植樹造林,綠化環(huán)境C.道路灑水,禁止工業(yè)污水超標排放 D.不亂扔垃圾,分類回收垃圾4.通過實驗測定了空氣組成的科學(xué)家是()A.門捷列夫 B.達爾文C.拉瓦錫 D.牛頓5.下列物質(zhì)間的反應(yīng)中,觀察不到明顯現(xiàn)象的是()A.稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中 B.將CO2通入氫氧化鈣溶液中C.稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中 D.將稀鹽酸滴入氫氧化銅中6.下列實驗方案中,能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽將硬水轉(zhuǎn)化成軟水向硬水中加入絮凝劑,過濾B除去CaO中的CaCO3加入足量的水,充分溶解,過濾C區(qū)別硝酸銨和尿素加熱石灰粉、研磨、聞氣味D除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液加入適量的CuSO4溶液,過濾A.A B.B C.C D.D7.4.5g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生0.4g氫氣。向反應(yīng)后的溶液中加入一定質(zhì)量的NaOH溶液,恰好使上述產(chǎn)生的MgCl2和AlCl3完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則生成NaCl的質(zhì)量為()A.23.4g B.29.25g C.11.7g D.5.85g8.氦(He)核聚變會釋放出巨大能量,給人類能源危機提供了途徑,各國都對這一科技感興趣,我國也取得了較大進展。如圖是核聚變?nèi)剂虾さ脑咏Y(jié)構(gòu)模型。下列說法正確的是A.“”表示的是質(zhì)子B.氦的相對原子質(zhì)量為5C.氦原子核外有2個電子D.氦原子的核電荷數(shù)為39.關(guān)于甲基苯丙胺(C10H15N),下列說法正確的是()A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B.甲基苯丙胺含26個原子C.甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149gD.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10:15:110.下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是A.NH4+、Na+、NO3-、CO32-B.NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C.Mg2+、K+、SO42-、Cl-D.Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-11.甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去?!啊北硎疚镔|(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?!皑D→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是()A.若甲是碳酸鈣,則乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng)B.若乙是最常用的溶劑,則丁可以是單質(zhì)碳C.若甲是碳酸鈉,乙是硫酸鈉,則丁可以是氯化鋇D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙12.小紅同學(xué)梳理了以下知識:①燃燒需要同時滿足三個條件,故破壞其中一個條件就可以滅火;②單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì);③在置換反應(yīng)時,元素化合價一定會改變;④生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng);⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱;⑥某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42﹣.其中正確的個數(shù)是()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。該反應(yīng)前后化合價改變的元素有_____種,反應(yīng)生成的丙和丁的質(zhì)量比為_____。14.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了許多物質(zhì)。請從①一氧化碳;②活性炭;③尿素;④氫氣;⑤氦氣;⑥氧氣中,選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空(每種物質(zhì)限選一次)。(1)用于急救病人的氣體是______;(2)最清潔的燃料是______;(3)可用于冰箱除異味的是______;(4)可用作化肥的是______;(5)充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光的是______;(6)用于工業(yè)煉鐵且有毒的氣體是______。15.金屬材料在日常生活中已得到越來越廣泛的應(yīng)用。焊錫是錫鉛合金,制取焊錫時,通常把鉛加入到錫中制成合金,主要目的是______。設(shè)計實驗驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱的方案有多種,其中可選用______、硫酸銅溶液和銀片進行驗證。在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色,有關(guān)判斷正確的是______。A濾渣中一定有銀、沒有銅和鋅B濾渣中一定有銀,一定沒有鋅,可能有銅C濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀D濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀16.測定PH,對于工業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)療有著重要的意義。簡單的測定方法是:用玻璃棒蘸取被測液體滴到____上,將顯示的顏色與______對比,即得溶液pH。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.某化學(xué)小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究.該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.①實驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是_______.②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.該小組又設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化.壓強與時間變化關(guān)系如圖3所示:錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是__________。18.小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)的影響(固定裝置略)。從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應(yīng)采取的改進措施是__________________________。完全反應(yīng)后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。②小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應(yīng),故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為________g,這可成為支持上述猜想的新證據(jù)。甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應(yīng)有影響,且均體現(xiàn)出CO的________(填寫化學(xué)性質(zhì))。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。為了測定摩擦劑中CaCO3的含量,化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱取了10g摩擦劑與36.5g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),稱量剩余物質(zhì)共44.3g。請計算:(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。(2)摩擦劑中CaCO3的質(zhì)量_____。
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】試題分析:氧氣能供給呼吸、化學(xué)性質(zhì)比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質(zhì)。故選A.考點:基本概念2、D【解析】
10gA完全反應(yīng)生成8gC和4gD,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可知參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為8g+4g-10g=2g,所以該反應(yīng)中,每10gA恰好與2gB完全反應(yīng),所以參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為10g∶2g=5∶1。3、A【解析】試題分析:焚燒秸稈、垃圾,揚塵作業(yè)三者都會產(chǎn)生大量的煙塵和有害物質(zhì),不利于環(huán)境保護。故選A.考點:環(huán)境保護4、C【解析】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表,錯誤;B、達爾文提出了進化論,錯誤;C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論,正確;D、牛頓發(fā)現(xiàn)了力學(xué)定律,錯誤。故選C。5、C【解析】A、稀硫酸滴入碳酸鈉溶液中,生成氣體,產(chǎn)生氣泡;B、將CO2通入氫氧化鈣溶液中,生成白色沉淀;C、稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,發(fā)生中和反應(yīng),觀察不到明顯現(xiàn)象;D、將稀鹽酸滴入氫氧化銅中,藍色氫氧化銅固體逐漸消失,生成黃綠色溶液。故選C。點睛∶氫氧化銅是藍色固體,氯化銅是黃綠色溶液,碳酸鈣是白色沉淀。6、C【解析】
A、向硬水中加入絮凝劑,過濾,只能除去不溶性雜質(zhì),不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水,不能達到實驗?zāi)康模环项}意;B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,加入足量的水,充分溶解、過濾,雖然除去了碳酸鈣,但是也除去了原物質(zhì),不符合題意;C、硝酸銨能與熱石灰粉反應(yīng)生成氨氣,尿素不與熱石灰粉反應(yīng),可以用加熱石灰粉、研磨、聞氣味的方法區(qū)別硝酸銨和尿素,符合題意;D、加入適量的硫酸銅,硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅,雖然除去了氯化鋇,但是引入了新的雜質(zhì)氯化銅,不符合題意。故選C?!军c睛】除雜選擇試劑的原則是:不增(不引入新的雜質(zhì))、不減(不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉)、不繁(整個過程不繁瑣)。7、A【解析】
根據(jù)H~HCl~NaCl,則設(shè)生成NaCl的質(zhì)量為x。則x=23.4g,故生成NaCl的質(zhì)量為23.4g。故選A?!军c睛】解決本題的技巧在于發(fā)現(xiàn)最終生成的氯化鈉中氯元素全部來自于與鎂鋁合金發(fā)生反應(yīng)的鹽酸,這樣就把看似無法解決的化學(xué)方程式的計算轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)化學(xué)式的計算,從而巧妙地解決問題。8、C【解析】
原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)【詳解】A、原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),氦(He)的質(zhì)子數(shù)為2,則“”表示的是質(zhì)子,故A不正確;B、原子中,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),氦的相對原子質(zhì)量為,故B不正確;C、原子中,核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù),氦原子核外有2個電子,故C正確;D、原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),由題意該原子的核外電子數(shù)為2,質(zhì)子數(shù)也是2,核電荷數(shù)也是2,故D不正確。故選C。【點睛】原子中,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)9、A【解析】
相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,化合物中各元素質(zhì)量比等于各原子的相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比?!驹斀狻緼、甲基苯丙胺是由碳、氫、氮三種元素組成的,故A正確;B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子構(gòu)成的,1個甲基苯丙胺分子中含有26個原子,故B不正確;C、相對分子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,常常省略不寫,甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149,故C不正確;D、甲基苯丙胺中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為,故D不正確。故選A。10、C【解析】pH=3的溶液中含有氫離子。A、CO32-能與H+結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水,不能共存,錯誤;B、OH-能與H+結(jié)合產(chǎn)生水,Cu2+與OH-結(jié)合生成氫氧化銅的沉淀,不能共存,錯誤;C、四種離子相互間不能結(jié)合生成沉淀、氣體和水,正確;D、HCO3-和H+能結(jié)合產(chǎn)生二氧化碳氣體和水,不能大量共存,錯誤;故選C。點睛:離子間能結(jié)合生成沉淀、氣體和水,則離子不能共存。11、C【解析】
A.若甲是碳酸鈣,則碳酸鈣分解生成氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣過程中放熱,因此乙轉(zhuǎn)化成丙的反應(yīng)可以是放熱反應(yīng),選項A正確;B.若乙是最常用的溶劑,水分解生成氧氣,碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,且碳和水也能反應(yīng),因此丁可以是單質(zhì)碳,選項B正確;C.若甲是碳酸鈉,如果跟硫酸反應(yīng)則乙是硫酸鈉,但硫酸鈉轉(zhuǎn)變成的丙不能和氯化鋇反應(yīng),則丁不可以是氯化鋇,選項C錯誤;D.若丙是二氧化碳,丁是熟石灰,則丁可以通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為乙,熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,而熟石灰和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣是復(fù)分解反應(yīng),選項D正確。故選C。12、C【解析】①燃燒需要同時滿足三個條件,故破壞其中一個條件就可以滅火,正確;②單質(zhì)只含有一種元素,但是含一種元素的物質(zhì)不一定一定屬于單質(zhì),比如O2和O3組成的物質(zhì)是混合物,錯誤;③在置換反應(yīng)時,有單質(zhì)參加反應(yīng),也有單質(zhì)生成,故元素化合價一定會改變,正確;④中和反應(yīng)一定生成鹽和水,但是生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),比如金屬氧化物與酸反應(yīng)也生成鹽和水,錯誤;⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱,正確;⑥某溶液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,白色沉淀可能是硫酸鋇,也可能是氯化銀,錯誤。故正確的有①③⑤,共有3個,故選C。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、210:9【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣在一定條件下燃燒生成了一氧化氮和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。由方程式和化合價原則可知,氮元素由﹣3價變?yōu)?2價,氧元素由0價變?yōu)椹?價,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素有2種;由方程式可知,生成的丙和丁的質(zhì)量比為(30×4):(18×6)=10:9。【點睛】本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識,學(xué)會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。14、⑥;④;②;③;⑤;①【解析】(1)氧氣用于急救病人,故選⑥;(2)氫氣燃燒生成水,是最清潔的燃料,故選④;(3)活性炭具有吸附性,可用于冰箱除異味,故選②;(4)尿素可用作化肥,故選③;(5)氦氣充入燈泡內(nèi)通電能發(fā)出有色光,故選⑤;(6)一氧化碳具有還原性和可燃性,可用于工業(yè)煉鐵且有毒,故選①。15、降低金屬的熔點鋅片BD【解析】
在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,鋅粉能與硝酸銀、硝酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),分別生成硝酸鋅溶液和銀、硝酸鋅溶液和銅;鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng),硝酸銀溶液反應(yīng)完,若還有鋅,鋅才能與硝酸銅溶液反應(yīng),反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色,說明溶液中含有硝酸銅?!驹斀狻浚?)焊錫是合金,根據(jù)合金的特性知道合金的熔點一般要比其組分低,焊錫的熔點要低于錫和鉛,故在焊接金屬時,為節(jié)約時間,節(jié)約能源、節(jié)約成本采用錫鉛合金。(2)在金屬活動順序表中,金屬的活動性順序是鋅>銅>銀。設(shè)計實驗驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱的方案有多種,其中可選用試劑鋅片、銀片和銅的鹽溶液如硫酸銅、氯化銅、硝酸銅等。(3)在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉,鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng),硝酸銀溶液反應(yīng)完,若還有鋅,鋅才能與硝酸銅溶液反應(yīng),反應(yīng)停止后過濾,濾液仍為藍色,可能發(fā)生了鋅與硝酸銅溶液的反應(yīng),則濾渣中一定有銀、可能有銅、一定不含鋅;濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀。【點睛】金屬活動性順序的應(yīng)用,金屬放入鹽的混合溶液中,總是把活動性最弱的金屬最先置換完,再按由弱到強的順序一一進行置換。16、pH試紙標準比色卡【解析】
測定pH,用玻璃棒蘸取被測液體滴到pH試紙上,將顯示的顏色與標準比色卡對比,即得溶液pH。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、排凈玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸Fe2O3+3CO2Fe+3CO2鐵生銹消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)氣壓降低【解析】
(1)①點燃或加熱可燃性氣體與空氣的混合物易發(fā)生爆炸。實驗時,應(yīng)先注水排出集氣瓶內(nèi)的一氧化碳,以排盡玻璃管內(nèi)的空氣,然后再加熱的目的是防止加熱時發(fā)生爆炸;②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,化
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