重慶市兼善教育集團2024年中考化學最后沖刺模擬試卷含解析

重慶市兼善教育集團2024年中考化學最后沖刺模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)只有()A．1種 B．2種 C．3種 D．4種2．現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是()A．滴加氫氧化鈉液質(zhì)量為a﹣cg時，溶液中發(fā)生的反應為：B．滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大C．滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時，溶液中含三種溶質(zhì)D．滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至cg時，溶液呈中性3．磁懸浮鐵路是一種新型的交通運輸系統(tǒng)，磁懸浮的核心技術是利用超導體的反磁性，高溫超導物質(zhì)（）是以、和為原料，經(jīng)研磨燒結(jié)而成，此過程中所有元素的化合價均不變，則該高溫超導物（）中元素的化合價是A．－1 B．＋1 C．＋2 D．＋34．下列各實驗方案能達到其實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別取樣滴加紫色石蕊溶液B除去NaOH溶液中混有的Na2CO3加入足量稀鹽酸C除去CO2中混有的少量CO在足量的氧氣中點燃D鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入氣體中A．A B．B C．C D．D5．化學使世界變得更美好，以下認識不正確的是（）A．硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化B．化學元素與身體健康密切相關，食用加鐵醬油可預防甲狀腺腫大C．合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3、（NH4）2HPO4都是復合肥D．使用天然氣，相比其他化石燃料更加符合“低碳”理念6．如圖所示的四個實驗中，不能達到實驗目的的是A．證明氨分子在不斷運動B．測定空氣中氧氣的含量C．證明水由氫元素、氧元素組成D．探究燃燒需要溫度達到著火點7．下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D8．2019年世界環(huán)境日全球主場活動將于6月5日在杭州舉辦。下列做法不利于環(huán)境保護的是A．使用可降解塑料餐盒 B．積極參與植樹造林C．共享單車出行 D．露天焚燒垃圾9．A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是A．t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50gB．要從B溶液中得到B，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法C．在t2℃，A，B兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同D．將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變10．日常生活中，化學無處不在。根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列作法中不正確的是()A．用木炭除冰箱異味 B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C．將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D．經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．溶解是生活中常見的現(xiàn)象，不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）。溫度（℃）020406080100KNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）上表中的兩種物質(zhì)在40℃時，_______（填化學式）的溶解度較大。請寫出一種將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法____________________。20℃時，將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是______g。從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是________。請用表格中的數(shù)據(jù)計算20℃時，NaCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)_________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某興趣小組測定純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（假設該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)），取樣品13.25g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，求：生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)________；計算恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖是某些氣體的微觀示意圖，圖中“〇”和“●”分別表示不同的原子其中表示純凈物的有_____（填序號）能表示氫氣和氧氣的混合氣體的是_____能表示氦氣和氖氣的混合氣體的是_____，能表示氮氣的是_____由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)可表示我們已經(jīng)學過的一個重要化學變化，該反應的符號表達式為_____14．.寫出下列反應的化學方程式硫在氧氣中燃燒_____；鹽酸與氫氧化鎂反應_____；氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，某班學生對氯氣的制取、性質(zhì)進行如下探究：氯氣(C12)是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，可溶于水生成鹽酸和次氯酸(HClO)，寫出氯氣與水反應的化學方程式______。制取氯氣實驗室常用二氧化錳固體和濃鹽酸加熱制取氯氣，同時還生成氯化錳（其中錳元素顯+2價）和水，請寫出該反應的化學方程式：______。實驗室制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是____，最佳收集裝置是____（填序號）。氯氣的性質(zhì)實驗步驟：I．用鋅粒和稀硫酸在A裝置中制取氫氣，請寫出該反應的化學方程式：____。II.先____，然后再點燃氫氣，觀察到淡藍色火焰，寫出氫氣在空氣中燃燒的化學方程式____。III．將燃著的氫氣導管緩緩伸到裝滿氯氣的集氣瓶乙中，觀察到氫氣繼續(xù)燃燒并產(chǎn)生蒼白色火焰。請寫出該反應的化學方程式：____。甲乙實驗反思：小星發(fā)現(xiàn)氫氣在氯氣中燃燒時，集氣瓶乙瓶口上方有大量白霧，你認為產(chǎn)生白霧的可能原因是____。16．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究。（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。（實驗探究一）探究蟻酸的酸性。（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_____。（實驗探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有_____元素，推測出生成物中含有水；（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是_____。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①_____（填“成立”或“不成立”）。Ⅱ.裝置B中的現(xiàn)象是_____，裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為_____。則猜想2成立.（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_____.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

根據(jù)常見物質(zhì)的名稱與俗稱來分析解答。【詳解】苛性鈉、火堿和燒堿都是氫氧化鈉的俗稱，純堿是碳酸鈉的俗稱，所以“苛性鈉、燒堿、純堿、火堿”四種俗稱中所代表的物質(zhì)有兩種。故選B。2、C【解析】

向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴滴入NaOH溶液，則開始是氫氧化鈉和鹽酸反應，鹽酸反應完氫氧化鈉和氯化鎂反應產(chǎn)生沉淀?！驹斀狻緼、滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a～c克時，溶液中發(fā)生反應為：，故正確；B、滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時，發(fā)生的反應是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水，氯化氫變成了氯化鈉，溶質(zhì)質(zhì)量增大，故正確；C、滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至b克時，含有的溶質(zhì)有氯化鈉和氯化鎂兩種，不是三種，故錯誤；D、滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至c克時，鹽酸反應完了，氫氧化鈉和氯化鎂恰好完全反應，故溶液呈中性，故正確。故選C。3、D【解析】

由題意可知，中的化合價為＋2價，的化合價為＋2價，的化合價為－2價，根據(jù)化合物中各元素正負化合價的總數(shù)為0，設的化合價為，則，解得。故選D。4、A【解析】

A、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸分別顯堿性、酸性、分別能使紫色石蕊溶液變藍色、紅色，可以鑒別，故選項實驗方案能達到其實驗目的。

B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀鹽酸反應，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

C、除去二氧化碳中的少量一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為除去氣體中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體，否則會引入新的氣體雜質(zhì)，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

D、氮氣和二氧化碳均不能燃燒、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案不能達到其實驗目的。

故選A?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗目的進行分析判斷。5、B【解析】

A、硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法除去硬水中部分可溶性的鈣鎂化合物，使其轉(zhuǎn)化為軟水，故選項A正確；B、化學元素與身體健康密切相關，食用加鐵醬油可預防缺鐵性貧血，食用加碘食鹽可預防甲狀腺腫大，故選項B不正確；C、合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3中含有鉀、氮元素，是復合肥料，（NH4）2HPO4中含有氮、磷元素，是復合肥，故選項C正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，比煤、石油更加符合“低碳”理念，故選項D正確。故選：B。6、B【解析】

A、濃氨水具有揮發(fā)性，氨分子處于不斷運動中，當運動到無色酚酞溶液中時，氨氣與水反應生成氨水，氨水呈堿性，能使無色酚酞溶液變紅，可以證明氨分子在不斷運動，不符合題意；B、木炭在空氣中燃燒，雖然消耗了氧氣，但是生成同樣體積的二氧化碳，集氣瓶冷卻至室溫后，壓強不變，不能用來測定空氣中氧氣含量，符合題意；C、水電解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故可以證明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；D、乒乓球碎片和濾紙碎片都與氧氣接觸，都是可燃物，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒需要溫度達到著火點，不符合題意。故選B?！军c睛】燃燒需要三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）7、A【解析】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A?！军c睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。8、D【解析】

A使用可降解塑料餐盒，減少白色垃圾的污染；故選項正確，但不符合題意；B、積極參與植樹造林，增大植物的光合作用，吸收二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；C、共享單車出行，減少汽車尾氣的排放，改善空氣污染；故選項正確，但不符合題意；D、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量的煙塵，造成空氣污染；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。9、C【解析】試題分析：從圖示看：t1℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g，因為此時的溶解度是30克，所以50克水中最多溶解15克A；要從B溶液中得到B，通?？刹捎谜舭l(fā)溶劑使其結(jié)晶的方法，因為B的溶解度隨溫度的變化很??；在t2℃，A，B兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相同；將t2℃A，B，C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，C溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變。故選C.考點：溶解度及其曲線10、D【解析】

A、木炭具有疏松多孔的性質(zhì)，具有吸附性，所以可以作為吸附劑，故不符合題意；

B、硬水含的鈣鎂離子較多，軟水含的鈣鎂離子較少，區(qū)分它們常用肥皂水，具體操作為：向待檢驗的水中加入適量的肥皂水，振蕩看泡沫多浮渣少的就是軟水，泡沫少浮渣多的是硬水，故不符合題意；

C、鐵在潮濕的空氣中容易生銹，我們防止生銹的方法是①保持表面干燥②在鐵制品表面涂上保護膜，故不符合題意；

D、鋁為活潑的金屬，在空氣中被氧化生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止氧化反應進一步進行，如果經(jīng)常擦拭其表面，會加速鋁制品的反應，故符合題意。

故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、KNO3增加KNO3（或降低溫度或蒸發(fā)溶劑）68蒸發(fā)結(jié)晶26.5%【解析】

（1）由上表可看出，上表中的兩種物質(zhì)在40℃時，KNO3的溶解度較大。（2）由于KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有降低溫度（或增加KNO3或蒸發(fā)溶劑）。（3）20℃時，NaCl的溶解度是36.0g，則50g水中最多能溶解18gNaCl，故將20gNaCl放入50g水中，所得溶液的質(zhì)量是50g+18g=68g。（4）NaCl的溶解度受溫度變化影響不大，故從NaCl溶液中得到NaCl晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶。（5）20℃時，NaCl的溶解度是36.0g，則20℃時，NaCl飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為：≈26.5%三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1.1．80%，20%，【解析】

碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，根據(jù)反應的化學方程式和提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算?！驹斀狻浚?）由圖中數(shù)據(jù)可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g；（2）解：設樣品13.25g中碳酸鈉的質(zhì)量為x，與62.9g稀鹽酸恰好完全反應時，生成氯化鈉的質(zhì)量為y，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，106

117

11x

y

1.1g

106xx=10.6g，y=11.7g，碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為：10.6g13.25g（3）樣品中含有的NaCl的質(zhì)量為：13.25g-10.6g=2.65g，恰好完全反應時，所得溶液的質(zhì)量為：13.25g+62.9g-1.1g=71.75g，恰好安全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：2.65g+11.7g71.75g答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為80%，恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、①④⑤③⑥④2H2+O22H2O【解析】

（1）由微粒的構成可知，其中①④⑤表示的物質(zhì)是由同種的分子構成的，屬于純凈物；③表示的物質(zhì)是由兩種分子構成的，每種分子是由同種的兩個原子構成的，能表示氫氣和氧氣的混合氣體；⑥表示的物質(zhì)是兩種，每種物質(zhì)都是由原子直接構成的，能表示氦氣和氖氣的混合氣；④表示的物質(zhì)是由同種分子構成的，每個分子是由兩個原子構成，能表示氮氣（2）由微粒的構成及微粒的變化數(shù)目關系可知，氫氣燃燒生成水的反應，能表示由圖③所示物質(zhì)轉(zhuǎn)化為圖①所示物質(zhì)，該反應的化學方程式為：2H2+O22H2O?！军c睛】分子由原子構成，構成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構成的分子為化合物分子。14、【解析】

（1）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，化學方程式為S+O2SO2，故填：S+O2SO2；（2）鹽酸與氫氧化鎂反應生成氯化鎂和水，化學方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O，故填：Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O；（3）氯酸鉀和二氧化錳共熱生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，故填：2KClO32KCl+3O2↑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cl2+H2O=HCl+HClOMnO2+4HClMnCl2+2H2O+Cl2↑CFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑檢驗氫氣的純度2H2+O22H2OH2+Cl22HCl氯化氫氣體與空氣中的水蒸氣接觸形成了鹽酸的小液滴在空氣中漂浮形成白霧【解析】

[查閱資料]氯氣與水反應生成鹽酸和次氯酸，故反應的化學方程式寫為：Cl2+H2O=HCl+HClO。[探究一]（1）二氧化錳固體和濃鹽酸在加熱條件下反應生成氯化錳、水和氯氣，故反應的化學方程式寫為：MnO2+4HClMnCl2+2H2O+Cl2↑。（2）二氧化錳固體和濃鹽酸在加熱條件下反應制取氯氣，反應物是固體與液體，反應條件是加熱