北京市西城區(qū)重點名校2024屆中考聯(lián)考化學試題含解析

北京市西城區(qū)重點名校2024屆中考聯(lián)考化學試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如下圖所示，往固體中加入少量液體。能夠使氣球先膨脹，一段時間后又能恢復到原狀的是（固體的體積變化忽略不計）A．硝酸銨固體和水 B．氯化鈉固體和水C．石灰石和稀鹽酸 D．氫氧化鈉固體和水2．如圖所示的實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸B．過濾C．蒸發(fā)D．稱量NaOH固體3．某化學反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是A．化學反應前后各原子的種類發(fā)生了改變B．甲、乙、丙三種物質都屬于單質C．該反應屬于分解反應D．甲、乙、丙三種物質中，甲、丙屬于氧化物4．“建設美麗中國”，下列環(huán)保措施不可行的是（）A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行 B．改進燃煤技術，減少污染物排放C．改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空 D．開發(fā)使用太陽能、核能等能源5．下列幾種物質中，其重要成分不屬于人體所需基本營養(yǎng)素的是A．白糖 B．白面 C．白酒 D．白開水6．正確的實驗操作是科學探究的關鍵．下列實驗操作正確的是A．過濾渾濁液體 B．取用大理石C．排水法收集氧氣 D．滴管的使用7．下列化學方程式書寫不正確的是（）A．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OB．Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaClC．Al+CuSO4＝AlSO4+CuD．H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl8．下列變化中，屬于化學變化的是A．酒精揮發(fā) B．水果腐爛 C．榨取果汁 D．冰雪融化9．以下實驗能達到實驗目的是（）A．證明燃燒需要氧氣參加B．驗證質量守恒定律C．驗證鐵生銹的條件D．測定空氣中氧氣的含量10．我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破，其成果在最近的美國《科學》雜志上發(fā)表。該轉化的微觀示意圖如下，有關轉化的說法錯誤的是（）A．催化劑改變了反應速率B．反應前后原子的種類發(fā)生了變化C．生成物之一為C2H4D．該反應為分解反應二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學源于生活，生活離不開化學。（1）古人會“鉆木取火”，從燃燒的條件分析：在此過程中“鉆木”的作用是_____。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的_____作用來清洗油污。（3）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入_____不足而引起的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學興趣小組為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質量分數(shù)，取該樣品50g置于燒杯中。逐滴加入9.8%的稀硫酸至不再產生氣體為止，共消耗稀硫酸100g，使計算黃銅樣品中銅的質量分數(shù)____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某化學活動小組用稀鹽酸對赤鐵礦中Fe2O3含量進行測定（雜質不與鹽酸反應且不溶于水），得到一黃色殘液．為防止直接排放造成環(huán)境污染，對其進行了處理，過濾該殘液，取100g濾液，向其中不斷加入某未知溶質質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，所得實驗數(shù)據如下表：加入氫氧化鈉溶液的總質量/g20406080140160生成沉淀的質量/g001.072.145.355.35（資料：FeCl3+3NaOH＝Fe（OH）3↓+3NaCl）通過對上述實驗數(shù)據的分析，選擇合理的數(shù)據，所加氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為_____．14．用稀鹽酸中和一定量氫氧化鈣溶液時，溶液的pH與加入的稀鹽酸質量的關系如圖所示。（1）請寫出該反應的化學方程式________。（2）若向c點溶液中逐滴滴加足量碳酸鈉溶液，可觀察到什么現(xiàn)象?_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上，進行酸和堿的某些化學性質實驗，實驗情況如下(微溶物質按照難溶性處理）：張南同學進行氫氧化鈉的性質實驗，如圖實驗一所示，首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_____，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有(2)_____色沉淀產生，最終溶液變?yōu)闊o色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液，實驗過程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學反應。小崗同學觀察張南同學的實驗過程后，進行了鹽酸的性質實驗，如圖實驗二所示，請寫出在試管D中實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是:(3)_____。小崗同學實驗后將試管D中物質過濾后與試管C中物質倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產生的現(xiàn)象，小崗同學得出結論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，請對小崗同學得出的結論進行評價(4)_____。張南同學將A、B兩支試管中的濾液倒入小崗實驗的廢液缸中，廢液缸中無明顯現(xiàn)象，為了確定廢液缸中廢液的成分，進行如下實驗：小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象?；瘜W活動小組同學根據上述所有實驗，確定溶液中一定不含有的離子有(5)_____(填離子符號）。根據上述實驗探究過程可總結出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(6)_____判斷得出正確的結論。16．無論在化學世界里，還是在日常生活中，酸是廣泛存在而又非常重要的物質。下面對常見的酸——硫酸的部分性質進行探究。①將濃硫酸滴在紫色石蕊試紙上，觀察到_______現(xiàn)象時，說明濃硫酸具有______的性質。②如圖所示，將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中(錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起)，觀察到液滴四濺。據此分析，下列關于濃硫酸的敘述正確的是____。A稀釋濃硫酸時，一定要將濃硫酸緩慢注入水中B稀釋濃硫酸時，一定要將水緩慢注入濃硫酸中C濃硫酸充分溶于水后，可以將錐形瓶從木板上輕輕提離③與非金屬反應。將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象：加熱該混合物，有大量氣泡產生，現(xiàn)對導出的氣體成分進行驗證。（查閱資料）①碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化硫和碳的一種氧化物；②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中，二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色。（實驗驗證）某化學興趣小組在老師指導下設計了如圖實驗裝置進行驗證。溫馨提示：丁裝置的A、B、C中均裝有紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液①為了完成對導出氣體的驗證，請將上述裝置進行正確的連接：甲→___→丁→____→乙(填序號)。②請完成如表中的相關內容：實驗現(xiàn)象實驗結論乙中觀察到的現(xiàn)象___________證明碳與濃硫酸加熱反應生成碳的氧化物是二氧化碳而不是一氧化碳丁裝置A中溶液褪色；丁裝置C中溶液不褪色證明氣體中有___________；裝置C的作用是___________。戊中白色固體變藍證明氣體中有水蒸氣（獲得結論）寫出碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式：_______________。（知識拓展）反應停止后，同學們對反應后的剩余物成份很好奇，并設計了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論過濾，取濾渣洗滌干燥后得黑色固體，放在燃燒匙中加熱，迅速伸入氧氣瓶中，待反應結束后，倒入適量澄清石灰水，振蕩澄清石灰水變濁黑色固體為碳粉取濾液于試管中，滴加紫色石蕊試液后，逐滴加入氫氧化鋇溶液，邊滴邊振蕩紫色石蕊試液變紅，有白色沉淀產生，試液又變紫色濾液成份是硫酸（實驗結論）小紅認為：剩余物的主要成分是碳粉和稀硫酸。小藍認為：反應物若能反應，不能同時存在，所以，小紅的想法是錯誤的。你認為____________的想法是正確的。這是因為_______________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，使溫度降低，氣球會變癟，故選項錯誤。

B、氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無變化，氣球不會變化，故選項錯誤。

C、石灰石和稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，觀察到氣球鼓起；一段時間后，氣球不會恢復原狀，故選項錯誤。

D、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內空氣受熱膨脹，觀察到氣球鼓起；一段時間后，溫度恢復至常溫，又恢復原狀，故選項正確。

故選：D?！军c睛】往固體中加入少量液體，觀察到氣球膨脹，說明藥品接觸生成了氣體或放出了大量的熱；一段時間后又恢復原狀，說明是藥品接觸放出熱量，進行分析解答。2、C【解析】

A、根據濃硫酸的稀釋方法進行分析解答；B、根據過濾時要用玻璃棒進行引流，防止過濾時液體濺出燒杯外進行分析解答；C、根據用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)的注意事項進行分析解答；D、根據用天平稱量物體的注意事項和氫氧化鈉具有強腐蝕性及易潮解進行分析解答?！驹斀狻緼、濃硫酸溶于水會放出大量的熱，水的密度比硫酸的密度小，稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，以防止水滴四濺，故操作錯誤；B、過濾時要用玻璃棒引流，濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙邊緣，故操作錯誤；C、用酒精燈和蒸發(fā)皿進行加熱蒸發(fā)時，應用外焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，故操作正確；D、氫氧化鈉具有強腐蝕性且易潮解，用天平稱量時應放在玻璃杯中，故操作錯誤。故選：C?！军c睛】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵。3、C【解析】

根據反應的微觀示意圖可得，該反應的化學方程式是?！驹斀狻緼、化學反應前后各原子的種類沒有發(fā)生改變，故選項A不正確；B、該反應中甲是混合物，乙、丙是單質，故選項B不正確；C、該反應是一種物質反應生成兩種物質，是分解反應，故選項C正確；D、甲、乙、丙三種物質中，甲是氧化物，丙是單質，故選項D不正確。故選：C。4、C【解析】

A、發(fā)展公共交通，提倡綠色出行，可以減少汽車尾氣排放，可行，故A錯誤；B、改進燃煤技術，可以減少SO2、粉塵等污染物的排放，可行，故B錯誤；C、改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，只是將污染物轉移到其他地方，不能減少污染，不可行，故C正確；D、開發(fā)使用太陽能、核能等能源可以減少化石燃料的使用，減少溫室氣體的排放，可行，故D錯誤。故選C。5、C【解析】人體所需的六大營養(yǎng)素是蛋白質，糖類，脂肪，水，無機鹽和維生素。不屬于人體所需基本營養(yǎng)素的是白酒，白糖屬于糖類；白面主要成分是淀粉，屬于糖類；白開水也是人體所需基本營養(yǎng)素。故選C。6、D【解析】試題分析：過濾渾濁液體時不能直接將液體倒入漏斗內，應該用玻璃棒引流；取用塊狀固體時要將試管橫放；用這套裝置收集氣體時，氣體要從短管進；滴管的使用要注意懸空滴加，不能接觸試管內壁。故選D.考點：實驗操作7、C【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，物質化學式、配平都正確，故不符合題意；B、碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，物質化學式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；C、鋁和硫酸銅反應生成硫酸鋁[Al2(SO4)3]和銅，正確的化學方程式為2Al+3CuSO4＝Al2(SO4)3+3Cu，故符合題意；D、硫酸和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應符合復分解反應的條件，且化學式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；故選C?！军c睛】判斷化學方程式書寫正誤要從以下幾個方面分析：一是反應物、生成物的化學式書寫是否正確；二是化學反應條件是否正確；三是化學方程式是否配平；四是判斷是否正確使用“↑”“↓”。8、B【解析】

A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、水果腐爛過程中有新物質生成，屬于化學變化；C、榨取果汁過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；

D、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；

故選：B?！军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。9、A【解析】

A、燒杯中的蠟燭一會兒熄滅，放在空氣中的蠟燭正常燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，能達到實驗目的，符合題意；B、碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，二氧化碳會散逸到空氣中，反應后燒杯中的物質質量減小，不能用來驗證質量守恒定律，不符合題意；C、一段時間后，兩只試管中的鐵釘均不能生銹，不能驗證鐵生銹的條件，不能達到實驗目的，不符合題意；D、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，生成二氧化碳的體積與消耗氧氣的體積相同，冷卻后，不能形成壓強差，不能達到實驗目的，不符合題意。故選A?！军c睛】鐵生銹的條件是：鐵和氧氣、水接觸；燃燒需要同時滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點）。10、B【解析】試題分析：A、催化劑的作用是改變反應的速率，故A說法正確；B、觀察微觀示意圖反應前后都是碳原子和氫原子，原子的種類沒有發(fā)生變化，故B說法錯誤；C、生成物分別是C2H4分子和H2分子，故C說法正確；D、該反應為一種微粒生成了兩種，即一種物質生成了兩種，屬于分解反應，故D說法錯誤。考點：微粒觀點及模型圖的應用；催化劑的特點與催化作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、使溫度達到可燃物的著火點乳化維生素【解析】

（1）古人會“鉆木取火”，鉆木取火的過程中，鉆木不斷的摩擦枯木或干草，使溫度逐漸升高，引起枯木或干草燃燒，從燃燒的條件分析，在此過程中“鉆木”的作用是使溫度達到可燃物的著火點。（2）日常生活中，人們利用洗潔精的乳化作用來清洗油污。（3）蔬菜、水果中含有大量的維生素，能促進青少年的生長發(fā)育，有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入維生素不足而引起的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、87%【解析】根據質量守恒定律可知，生成的氫氣的質量為：50g+100g?159.9g=0.1g設反應消耗鋅的質量為x；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑65

98

x

100g

×9.8%

，解得：=6.5g黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是：。答：黃銅樣品中銅的質量分數(shù)是87%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、6%【解析】試題分析：由題中數(shù)據可知：加入的氫氧化鈉溶液的質量達到40g以前，都是氫氧化鈉與濾液中的鹽酸在反應，40g以后才是氫氧化鈉與氯化鐵反應，當生成沉淀的質量達到5.35g時，濾液中的物質已經不再發(fā)生反應，說明此時反應已經停止，故可以根據5.35g的數(shù)據來計算氫氧化鈉的質量分數(shù)。次時加入的氫氧化鈉溶液的總質量為：140-40=100g。解：設與氯化鐵反應的NaOH溶質的質量為x。FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl120107x5.35g120/x="107"/5.35gx=6gNaOH%=6g/（140g–40g）×100%="6%"答：略?？键c：根據化學方程式計算。點評：分析題中數(shù)據，找到合適的數(shù)據帶入計算是難點；根據化學方程式計算，要注意解題的步驟，設、寫、找、列、解、答。14、先有氣泡產生,后產生白色沉淀?！窘馕觥?/p>

（1）稀鹽酸與氫氧化鈣反應生成氯化鈣和水，反應的化學方程式為：；（2）c點溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為過量的HCl和反應生成的CaCl2。若向c點溶液中逐滴滴加足量碳酸鈉溶液，碳酸鈉先與稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。待稀鹽酸消耗完，碳酸鈉再與氯化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和氯化鈉。所以能觀察到先有氣泡產生，再產生白色沉淀。故答案為：、先有氣泡產生,后產生白色沉淀。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黃色紅褐色HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產生二氧化碳，出現(xiàn)產生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的Ag+、Fe3+、CO32-、OH-實驗現(xiàn)象、與一定存在的離子反應的離子不存在【解析】

[實驗一]將氯化鐵溶液于試管A中,在溶液中鐵離子均為黃色，因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉，溶液中的鐵離子減少，使得溶液由黃色變?yōu)闊o色，可以觀察到有紅褐色沉淀產生，最終溶液變?yōu)闊o色。故填：黃色；紅褐色[實驗二]在試管D中滴加鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是:HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。小崗同學實驗后將試管D中物質過濾后與試管C中物質倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產生的現(xiàn)象，小崗同學得出結論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，小崗同學得出的結論不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產生二氧化碳，出現(xiàn)產生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的；故填：HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3；不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產生二氧化碳，出現(xiàn)產生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的[實驗驗證]小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。說明廢液中有氯化鎂，氫氧化鈉與氯化鎂產生了白色沉淀；氯化鎂有剩余，若溶液中有銀離子，在倒入廢液缸時會反應生成白色沉淀，因此可以判斷沒有銀離子；若有鐵離子，則會有紅褐色沉淀產生，所以也沒有鐵離子；四種溶液混合之后，已經確定有鎂離子了，若有CO32-、OH-；均可與鎂離子生成沉淀，碳酸鎂微溶在本題中視為難溶，因此溶液