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文檔簡介
2024屆吉林省長春六中學(xué)中考化學(xué)五模試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是()A.空氣B.高鈣奶粉C.蒸餾水D.生鐵2.下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是A.Hg B.H2O C.NH3 D.NaCl3.對意外事故處理方法錯誤的是A.家用燃氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng)B.鎂帶燃燒引發(fā)火災(zāi),可以用二氧化碳滅火器滅火C.酒精燈內(nèi)灑出的酒精燃燒時,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅D.遇到火災(zāi)時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯身跑出火災(zāi)區(qū)4.下列物質(zhì)中屬于混合物的是()A.蒸餾水 B.蘋果汁 C.氧氣 D.干冰5.下列歸納中,錯誤的是A.銅、石墨、石灰水都具有導(dǎo)電性B.H2、O2、CO2都能用排水法收集C.C、S、P在空氣中燃燒都生成氣體D.Al、Zn、Fe都能與稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)6.將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生。則下列說法中不正確的是A.濾渣中一定有Cu、FeB.濾渣中可能有Cu、MgC.濾液中可能有Fe(NO3)2D.濾液中一定有Mg(NO3)27.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是A.H+SO42-K+CO32- B.Mg2+Cl-OH-Na+C.Fe3+SO42-H+Cl- D.Na+Ba2+NO3-SO42-8.將pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋后,所得溶液的pH可能是()A.6 B.8 C.11 D.149.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是()A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同B.中和反應(yīng)都有鹽和水生成,有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)C.因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件D.單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)10.下列各組溶液中,不用其它試劑就不能鑒別出來的是()A.FeCl3NaOHHClKClB.BaCl2Na2SO4Na2CO3HClC.CuSO4NaOHKNO3BaCl2D.KClAgNO3HClHNO311.下列操作中正確的是A.連接儀器 B.檢查氣密性C.取用石灰石 D.CO2驗滿12.下列對于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.氧化銅與鹽酸反應(yīng),溶液顏色變?yōu)樗{綠色,加水后,逐漸變?yōu)樗{色C.電解水時正負極產(chǎn)生的氣體體積之比是2:1D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰13.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.在甲骨上刻文字B.糧食釀酒C.紡紗織布D.用石塊堆砌墻壁14.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽離子的是()A.①②③④ B.①② C.③④ D.②④15.物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系不合理的是()A.石墨做電池電極﹣導(dǎo)電性B.鐵鑄成鐵鍋﹣導(dǎo)熱性C.氧氣用于潛水﹣氧氣支持呼吸D.活性炭除異味﹣吸附性二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.能源對社會的發(fā)展有著重要的影響目前使用的煤、石油、天然氣均為_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;石油的綜合利用是利用石油中各成分的_____不同,將它們分離,得到不同的產(chǎn)品;工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,如圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。下列關(guān)于能源與環(huán)境說法不正確的是_____(填序號)。A為治理霧霾,應(yīng)禁止使用煤B城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保C使用乙醇汽油,有利于緩解溫室效應(yīng)D目前沒有大量使用氫能源,是由于其制取成本高、貯存困難、使用不安全三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學(xué)對CaH2的制備和性質(zhì)進行探究。①用H2與鈣加熱制得CaH2②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體③CaH2要密封保存,遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體設(shè)計的制取裝置如圖所示.裝置B的作用是____________________________;制備CaH2實驗結(jié)束后,取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷:實驗中確有氫化鈣生成,其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確,原因是________________________。取少量上述制得的CaH2樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進行了如下的探究。點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。對濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測并進行實驗:猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2猜想三:NaOH、Na2CO3猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因___________________實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液____________猜想二不成立實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸________________猜想三成立(定量分析)取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g,則該樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)為__________(寫出計算過程).18.(8分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題。P點的含義是___________________。在t1℃時,將20gA物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,得到溶液的質(zhì)量為________。將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是________。若A中混有少量B時,最好采用___________的方法提純A。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)某興趣小組在做酸堿中和反應(yīng)時,對以下問題進行了探究。I.探究酸和堿能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)方案l:甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。方案2:乙同學(xué)取少量NaOH溶液,測得溶液pH為10,向該溶液中加入一定量稀硫酸后,測得溶液pH為9,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了,得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。交流討論:大家同意甲同學(xué)的結(jié)論,對乙同學(xué)的實驗過程提出質(zhì)疑,溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液;大家認為,乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后,測得溶液的pH_____7,才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分丙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實驗后的無色溶液展開探究。試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?猜想(l):Na2SO4;猜想(2):Na2SO4和_____?,F(xiàn)實驗室提供以下試劑:氧化鐵粉末、銅片、氯化鋇溶液、氯化鈉溶液以及必要的實驗儀器,請完成下列表格:實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論________________猜想(2)成立
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】
A、空氣是由氮氣、氧氣等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;B、高鈣奶粉是由奶粉、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意;C、蒸餾水是由同種物質(zhì)組成,屬于純凈物,符合題意;D、生鐵是由鐵、碳等兩種以上物質(zhì)混合而成,屬于混合物,不符合題意。故選C?!军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物;只由一種物質(zhì)組成,是純凈物。2、D【解析】
A、Hg是汞,一種金屬單質(zhì),由汞原子構(gòu)成。A錯誤;B、H2O是水,是由水分子構(gòu)成的物質(zhì)。B錯誤;C、NH3是氨氣,是由氨分子構(gòu)成的物質(zhì)。C錯誤;D、NaCl是氯化鈉,是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的物質(zhì)。D正確。故選D?!军c睛】原子構(gòu)成的物質(zhì):金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體分子構(gòu)成的物質(zhì):大部分氣體、水、有機物3、B【解析】
A、家用燃氣泄漏時,應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng),正確;B、鎂能在二氧化碳中燃燒,故鎂帶燃燒不能用二氧化碳滅火器滅火,錯誤;C、酒精燈內(nèi)灑出的酒精燃燒時,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅,以達到隔絕氧氣,同時起到降低溫度的作用,正確;D、火災(zāi)時產(chǎn)生大量的有毒氣體,一氧化碳、一氧化氮,這些氣體都在上層空氣中,濕毛巾可以有效過濾空氣中的有毒氣體進入人體呼吸系統(tǒng),故遇到火災(zāi)時應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,俯身跑出火災(zāi)區(qū),正確。故選B。4、B【解析】試題分析:A、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。B、蘋果汁中含有多種物質(zhì),屬于混合物。故選項正確;C、氧氣是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。D、干冰是由一種物質(zhì)二氧化碳組成的,屬于純凈物。故選項錯誤。故選B??键c:純凈物和混合物的判別5、C【解析】
A、銅、石墨、石灰水都能夠?qū)щ?,具有?dǎo)電性,選項A不符合題意;B、H2難溶于水,O2不易溶于水,因此可以用排水法收集,CO2能溶于水,一般用排水法收集時需要在水上加一層油膜,避免一部分CO2溶于水,H2、O2、CO2都能用排水法收集,選項B不符合題意;C、P在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,白煙是五氧化二磷固體小顆粒,選C項符合題意;D、Al、Zn、Fe都能與稀硫酸反應(yīng)置換出酸中的氫生成氫氣,發(fā)生置換反應(yīng),選項D不符合題意。故選C。6、B【解析】
將鎂粉加到一定量的Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,鎂先和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鎂和銅,后和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵,等充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,說明濾渣中至少含有銅和鐵?!驹斀狻緼、濾渣中一定有Cu、Fe,該選項說法正確;B、如果濾渣中含有鎂,則應(yīng)當含有鐵,該選項說法不正確;C、濾液中可能有硝酸亞鐵(硝酸亞鐵部分反應(yīng)時),該選項說法正確;D、濾液中一定有反應(yīng)生成的硝酸鎂,該選項說法正確。故選:B?!军c睛】要會利用金屬活動順序表分析實驗,氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。7、C【解析】能大量共存,即離子不會相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。A、氫離子與碳酸根離子會結(jié)合生成水和二氧化碳而不能大量共存;B、鎂離子和氫氧根離子會結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀而不能大量共存;C、不能結(jié)合成水、氣體或沉淀,能大量共存;D、鋇離子和硫酸根離子會結(jié)合生成硫酸鋇沉淀而不能大量共存。故選C。點睛:離子的共存問題實際就是復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,即離子不會相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀。8、B【解析】分析:pH=10的溶液為堿性溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱,pH也就隨之減?。芤褐饾u接近中性,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7,故加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10才有可能;解答:解:A、pH=10的氫氧化鈉溶液加水稀釋,稀釋后堿性減弱PH減小,但溶液始終為堿性溶液,即溶液的pH無限接近7但永遠不能到達7或小于7;故錯B、加水稀釋后,所得溶液的pH值應(yīng)大于7小于10;故對C、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯D、pH=10的溶液,加水稀釋,溶液的堿性隨加水量而減弱稀釋后pH值應(yīng)小于10;故錯故選B.9、D【解析】
A、H2O和H2O2的組成元素相同,但是分子構(gòu)成不同,因此化學(xué)性質(zhì)不同,故選項說法錯誤;B、有鹽和水生成的反應(yīng)不都屬于中和反應(yīng),例如氫氧化鈉和二氧化碳的反應(yīng)有鹽和水生成,但不屬于中和反應(yīng),故選項說法錯誤;C、燃燒需要同時滿足三個條件,只要破壞其中的一個條件即可達到滅火的目的,故選項說法錯誤;D、單質(zhì)都是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì),故選項說法正確。故選:D。【點睛】掌握單質(zhì)、中和反應(yīng)的概念以及燃燒的條件與滅火的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。10、D【解析】A、由于FeCl3溶液顯黃色首先鑒別出來,能與FeCl3溶液生成紅褐色沉淀是NaOH溶液,在分別加入剩余的無色溶液,紅褐色沉淀溶解的是稀鹽酸,則最后一種物質(zhì)是氯化鉀,故A不用其它試劑就能鑒別出;B、四種溶液兩兩混合,能與另外的兩種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)的是氯化鋇溶液,無現(xiàn)象的是稀鹽酸,分別向沉淀中加入稀鹽酸,能使沉淀溶解的,說明與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的是碳酸鈉,不溶解的是硫酸鈉,故B不用其它試劑就能鑒別出;C、由于CuSO4溶液顯藍色首先鑒別出來,能與CuSO4溶液生成藍色沉淀是NaOH溶液,能與CuSO4溶液生成白色沉淀是BaCl2溶液,最后一種溶液是KNO3溶液,故C不用其它試劑就能鑒別出;D、由于硝酸銀與氯化鉀、稀鹽酸反應(yīng)都能生成了氯化銀白色沉淀,無法鑒別KCl、HCl,故D不用其它試劑就不能鑒別出來。故選D。11、B【解析】
A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口,切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子,以免壓破試管,圖中所示操作錯誤。
B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確。
C、向試管中裝塊狀固體藥品時,先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯誤。
D、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能用余燼的火柴,圖中所示操作錯誤。
故選:B。12、B【解析】
A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷固體,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,錯誤;B、氧化銅與鹽酸反應(yīng),溶液顏色變?yōu)樗{綠色,加水后,逐漸變?yōu)樗{色,正確;C、電解水時,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是1:2,錯誤;D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰,錯誤。故選:B。13、B【解析】
A、在甲骨上刻文字的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;C、紡紗織布的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;D、用石塊堆砌墻壁的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選B?!军c睛】要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別:是否有新物質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化。14、C【解析】
①、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
②、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12,為原子結(jié)構(gòu)示意圖,故不符合題意;
③、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意;
④、核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=12>核外電子數(shù)=10,為陽離子結(jié)構(gòu)示意圖,故符合題意。
故選:C。15、B【解析】鐵鑄成鐵鍋,是利用了鐵的延展性,在一定外力作用下可以變形,被加工成各種形狀。故選B二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、不可再生沸點CH4+H2OCO+3H2BD【解析】
由工業(yè)上利用甲烷獲得氫氣,其反應(yīng)的微觀示意圖可知,化學(xué)方程式為?!驹斀狻浚?)煤、石油、天然氣均為化石燃料,都是不可再生能源。(2)石油的綜合利用是利用石油中各成分的沸點不同,將它們分離。(3)由微觀反應(yīng)示意圖可知,甲烷與水蒸氣在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(4)A、減少使用化石燃料,可減少霧霾,但不能禁止使用煤等化石燃料,故A不正確;B、城市道路使用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保,故B正確;C、乙醇汽油不能緩解溫室效應(yīng),因燃燒生成二氧化碳,故C不正確;D、目前沒有大量使用氫能源,是由于氫氣的制取成本高、貯存困難,故D正確;故選BD。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、吸收水蒸氣藍色可能是鈣和水反應(yīng)H2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH
無明顯現(xiàn)象過一會兒有氣泡產(chǎn)生84%【解析】本題在對CaH2的制備和性質(zhì)進行探究的情境下考查了獲取信息的能力,反應(yīng)后物質(zhì)的成分,酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計算,綜合性較強。首先分析題目中所給的信息,然后結(jié)合學(xué)過的知識對信息加以整合,依據(jù)題意分析問題、解決問題。CaH2的制備:(1)閱讀信息資料中鈣與氫氣反應(yīng)時必須是干燥的氫氣,氫化鈣不能與水接觸,所以裝置B的作用是吸收水蒸氣;(2)氫化鈣和水反應(yīng)會生成堿,堿能使石蕊變藍色,所以在溶液中滴入石蕊試液后顯藍色;鈣和水反應(yīng)也會生成堿,實驗中不能確定確有氫化鈣生成;CaH2的性質(zhì)探究:(1)點燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍色,說明氣體具有可燃性,將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無現(xiàn)象,說明產(chǎn)物不是二氧化碳,該氣體不含碳元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律該氣體為H2;(2)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以猜想四不合理,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH;實驗驗證:碳酸鹽和鈣離子接觸會生成沉淀,酸和碳酸鹽反應(yīng)會生成二氧化碳氣體,NaOH、Na2CO3的混合物中加入鹽酸時,鹽酸先消耗氫氧化鈉,氫氧化鈉完全消耗后,再消耗碳酸鈉,所以混合物中加入鹽酸后開始不產(chǎn)生氣泡,過一會兒有氣泡產(chǎn)生。因此:實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一:取濾液,向其中滴入少量Na2CO3溶液無明顯現(xiàn)象猜想二不成立實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸
過一會兒有氣泡產(chǎn)生猜想三成立【定量分析】設(shè)參加反應(yīng)的氫化鈣質(zhì)量為x,依據(jù)元素守恒可知,氫化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以CaH2→Ca(OH)2→CaCO342100x2gx=0.84g樣品中CaH2的質(zhì)量分數(shù)×100%=84%。18、t2℃A、C兩物質(zhì)的溶解度相同60gB>A>C降溫結(jié)晶【解析】
(1)溶解度曲線的交點代表在該溫度下兩種物質(zhì)的溶解度一樣。(2)依據(jù)A物質(zhì)的溶解度曲線可知。t1℃時,將20gA物質(zhì)加入到50g水中,只能溶解10g,故溶液的質(zhì)量為50g+10g=60g。(3)A、B的物質(zhì)此時依然為飽和溶液,t2℃時
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