寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語_第1頁
寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語_第2頁
寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語_第3頁
寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語_第4頁
寄語大全之幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園實(shí)習(xí)教師寄語【篇一:寄語新師范生】寄語新師范畢業(yè)生同學(xué)們|:下午好!今天,重回母校,看到我可親可敬的老師們,看到意氣奮發(fā)的學(xué)弟學(xué)妹們,我非常高興又誠惶誠恐。上個月,王老師和我聯(lián)系來講座時,我是很高興的。可當(dāng)我坐在電腦前,才發(fā)現(xiàn)究竟和大家說些什么呢?說怎樣當(dāng)好一名老師,怎樣備課,怎樣管理學(xué)生嗎?我有一肚子這樣的話要說,可你們要聽嗎?你們會想聽嗎?我和我的同事們討論起了這個問題,她們的一致答案是:不會!她們說,你想想你畢業(yè)時,你是什么心態(tài),你的同學(xué)當(dāng)時是什么心態(tài)。能靜下心來聽你講這些嗎?我開始回想,十五年前,我是你們中的一員。我和我當(dāng)時90(5)班的同學(xué)一樣滿腦子想要改行的念頭,那時候心里想的就是怎樣盡快跳出這個行業(yè),飛到我夢想的繽紛世界中去。的確,十五年過去了,我的同學(xué)們現(xiàn)在的職業(yè)五花八門,有在政府機(jī)關(guān)的,有在派出所工作的,有當(dāng)記者的,有在保險公司的,有在上饒大街上有三家店鋪的大老板,還有一位同學(xué)師范畢業(yè)后重讀三年高中考取大學(xué)現(xiàn)在深圳當(dāng)律師的……我和我的同學(xué)常有聚會,我深深地知道他們走過的路有多么艱險。如果在座的同學(xué)也有此心愿,我祝福你。但我同時想到,那畢竟是少數(shù)。大多數(shù)同學(xué)是奮戰(zhàn)在教師這個崗位上,兢兢業(yè)業(yè)地工作著,并在各自的崗位上取得了驕人的成績??梢院敛豢鋸埖卣f,我前后這幾屆的同學(xué)們已經(jīng)成為所在學(xué)校的中流砥柱,而且教師這個職業(yè)使我們大部分都生活得很好。想到這,增強(qiáng)了我的信心。我還是和大家聊聊怎樣在教師這個行業(yè)中進(jìn)取吧!一、用認(rèn)真地態(tài)度完成你們的實(shí)習(xí)我一直認(rèn)為,做任何事只有用心,才能做好。用心做老師,必須培養(yǎng)自己做老師的必備品質(zhì)。老師必備的品質(zhì)有很多。像認(rèn)真、公正、責(zé)任、耐心、童心、愛心等等,我認(rèn)為首要的一點(diǎn)是認(rèn)真的做事態(tài)度。我?guī)н^很多實(shí)習(xí)生。一個月下來,可以說,我對他們能力的大小不可能有全面的認(rèn)識,但他們做事的態(tài)度完全左右了我對他們的評價。有的實(shí)習(xí)生完全不重視實(shí)習(xí)期,遲到早退,三天兩頭請假,問他干嘛去了,他滿不在乎地說:“老師,別那么認(rèn)真。我以后不會當(dāng)老師的。你隨便給我個評語好了?!睂?shí)習(xí)一個月,聽課不到十節(jié),上課拿不出像樣的教案,站在講臺上更是漏洞百出。這樣的人,我能給他好的評語嗎?抱著這樣的態(tài)度,大事干不了,小事不想干,別說當(dāng)不好老師,他在哪個行業(yè)能干好呢?2002年,我?guī)Я艘粋€實(shí)習(xí)生。她是個女孩子,叫肖航。她是我?guī)н^做好的一位實(shí)習(xí)生。首先是守時,比我到得早,走得晚。聽我的課時,筆記很詳細(xì)。課余積極主動地批改作業(yè),細(xì)致整潔。粉筆字娟秀美觀。尤其是黑板報出得很有水準(zhǔn)。上課前,她總是先把備好的教案給我看過,課后認(rèn)真聽取意見。實(shí)習(xí)后期,我到杭州開會一星期,把語文課和班主任工作交給她?;貋砗螅昙壚蠋煂λ澘诓唤^。說班里井井有條。她還將一星期的工作寫成厚厚的實(shí)習(xí)日記。她如此認(rèn)真地工作態(tài)度博得了全校老師的好評和校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在我的建議下,校長找她談話,希望她能到我校工作。雖然沒能留下她,但這樣的人,在哪個行業(yè)干不好呢?實(shí)習(xí),是你們走上工作崗位的第一步,用最認(rèn)真的態(tài)度走好它,它將是你邁向成功的第一步!二、不斷提高自身素質(zhì)和能力人們常說,書讀得越多,越發(fā)現(xiàn)自己知道的少。我要說,越教書越發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師太難。我們當(dāng)老師的應(yīng)該比學(xué)生強(qiáng)吧。也許你們會說,我還能比不上一個小學(xué)生?我要對你們說,不見得。且不說時下家長們對孩子們的培養(yǎng),許多孩子鋼琴多少級,繪畫多少級,書法多少級,我舉個例子,百家姓會背的舉手.千字文呢?弟子規(guī)呢?我去年九月份我給一年級新生報名時,有一個七歲的女孩子能一字不漏的背出來,她還能背《滿江紅》《岳陽樓記》《前出師表》,聽得我們這些考官們啞口無言。我從去年開始在網(wǎng)上做博客、寫心得,和我的學(xué)生們交流,而我的老師是網(wǎng)上認(rèn)識的一位江蘇南京的三年級男生,網(wǎng)名叫“停車坐愛楓林晚”。他手把手叫我怎樣美化博客,而他自己的博客則做的美輪美奐,他在他的博客內(nèi)發(fā)表了他的作文,繪畫作品,對時事的評論、佳作賞析等等。以后的孩子們會越來越能干,試想,如果我們沒有一定的水準(zhǔn),面對他們,能不自慚形穢嗎?社會實(shí)踐報告----幼兒園摘要:這個暑假,我來到陳家幼兒園做一名志愿者老師,歷時一個月,這次實(shí)踐讓我感受到了孩子純真、好奇心、充滿活力、無憂無慮、強(qiáng)烈的求知欲以為他們的吵鬧、歡騰、不易安靜。同時,我體驗(yàn)到了作為一名幼師的艱難和辛苦,不僅需要愛心,更重要的是有令孩子們安靜下來的辦法,要有一個大嗓子,有自己最拿手的方法。另外,和孩子們相處,提高了我的想象力和普通話水平,多了愛心、忍受力和耐力。一個是孩子們在四個地點(diǎn)中選一個地方玩半天,另一個是送禮物完成小候鳥們的心愿。1前言幼兒園是12年義務(wù)教育之前的必修課,中國的幼兒園都有這么一個說法:入園難,難于考公務(wù)員;入園貴,貴過大學(xué)收費(fèi)。2實(shí)踐單位簡介該幼兒園成立于1996年,一開始招收的都是本地的孩子。那時候幼兒園也少,孩子們都被家長放心地送到那里去。3.1了解過程平時每天:早上6點(diǎn)半,幼兒園會派車去接小朋友上學(xué)。7點(diǎn)半做早操、玩游戲。9點(diǎn)到10點(diǎn)半有兩節(jié)課。按照課程表,上午一般是先上一節(jié)文化課再上一節(jié)課外活動。文化課可以是數(shù)學(xué)、語言、音樂、英語、拼音、手工。課外活動就是去外面做游戲。把飯分發(fā)給其他小朋友。有些孩子不喜歡吃菜喜歡白米飯,大多數(shù)孩子吃兩碗或三碗飯,不得不說他們胃口真好。吃完飯的孩子自己把碗放到前面的筒里,然后拿著小凳子坐到前面等其他小朋友吃完。全部吃完飯后大家把桌子移到一旁,然后幾個長的高的和老師一起掃地拖地。之后,小朋友們?nèi)ネ饷骀倚σ幌?,等著看電視少兒頻道喜羊羊與灰太狼。一看這個時,大家就會乖乖地安靜一點(diǎn)??赐炅司褪撬缬X時間了,大家一起把小床排排搬好,睡到3點(diǎn)。收拾床鋪,給尿褲子的孩子換褲子,拖地。給女孩子梳頭發(fā)。洗手,分發(fā)點(diǎn)心,水果。到了3點(diǎn)45,差不多可以開始上課了,可以有繪畫、聽讀、體育、認(rèn)字、紙工、戶外等課程可以選擇。3.2摸索過程一開始老師讓我試著上課,我說我還是先聽課,看你們怎么上的,我再上課吧。于是我連著聽了2天的課,先以伙伴的身份,跟小朋友們打好關(guān)系。因?yàn)槭鞘罴侔?,小朋友們的層次不一樣,所以都是以游戲?yàn)橹?,沒有強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)進(jìn)程什么的。數(shù)學(xué)課是1~10里面的加減,上課圍繞著小故事、圖片、和身邊的實(shí)體物如皮球、桌椅、粉筆等等進(jìn)行。語言課是我的愛,其實(shí)就是講故事。音樂課對我來說也很簡單,教小朋友唱歌,幸好我五音很全,沒有教壞他們。英語課也很簡單,無非是數(shù)字1~10、一些簡單事物和一些簡單的打招呼。聽讀就是聽兒歌。3.3實(shí)踐過程說實(shí)話,雖然相處了兩天了,但是第一次給孩子們上課時我還是有點(diǎn)緊張,由于是他們一個勁地吵啊鬧啊,都不理我。于是我用起了老師們最拿手的一招,手打節(jié)拍。因?yàn)榭闯隽撕⒆觽円呀?jīng)聽厭了普通的童話,所以每次我上的語言課我都是結(jié)合童話書和動畫電影里的故事情節(jié),改編或者來個故事結(jié)尾延續(xù)版。比如白雪公主與王子結(jié)婚后生了睡美人,然后遭巫婆詛咒,后幸王子拯救;再如狼和七只小羊的故事,我加入了喜洋洋和紅太狼;還有冰河世紀(jì)中希德養(yǎng)恐龍寶寶等等。的媽媽么”等等各種我?guī)缀跸攵紱]想過的問題。另一節(jié)我拿手的課是音樂,音樂課上我會發(fā)給每兩個小朋友一張紙,紙上有5這節(jié)課可以點(diǎn)播的歌曲,而我就是那臺點(diǎn)播機(jī)。這節(jié)課的任務(wù)就是5首歌中選一首學(xué)唱,通常情況下,一般都是我唱完5首歌,然后少數(shù)服從多數(shù),選出歡呼聲最大的那首歌。上課最累人的地方就是小孩子的注意力很難集中,動不動就開始講空話,一講聲音又很大。每次上完一節(jié)課,我的嗓子感覺就要熄火一樣。7月23日開展了一個“小小禮物,大愛暖心”的主題圓夢活動。市城市排水公司根據(jù)陽光樂園“小候鳥”的禮物夢想,由“圓夢使者”采購了古典名著連環(huán)畫、書包、鋼筆、巧克力、運(yùn)動鞋、玩具汽車、芭比娃娃等禮物。然后準(zhǔn)備了心愿寄語,按照一對一方式,放入了相應(yīng)的禮物中,完成了他們的禮物夢。另外他們還有感恩夢。4實(shí)習(xí)體會現(xiàn)在中國的幼兒園很多都是入園難,入園貴。國家在提出普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)時,把義務(wù)教育兩端的教育——學(xué)前教育和高中階段的教育基本交給了市場。把幼兒園像甩包袱一樣甩給市場就是一時間最激進(jìn)的做法。數(shù)以萬計的孩子完全拋給了社會,而那些本來非常優(yōu)秀的幼兒園園長、幼兒園教師淪為需要尋求“再就業(yè)”的下崗職工。而這所幼兒園不一樣,除了春節(jié)的一段期間沒有小朋友,其他全年時間幾乎都有外來務(wù)工把他們的孩子寄放在這里?,F(xiàn)在,很多家長的孩子在幼兒園大的時候就開始補(bǔ)課,尤其是暑假,像我侄女,每周還要去畫畫班。雖然這其中也許有暑假太漫長,給孩子找點(diǎn)事做,和小朋友玩玩的意圖,可是真正屬于補(bǔ)課性質(zhì)的課程也有很多。像奧數(shù)天才、鋼琴王子、英語達(dá)人等等。孩子的童年本就短暫,卻還要接受如此多的課程,童年的快樂越來越少。加上現(xiàn)在高科技的發(fā)展,小孩子每天都在手機(jī)、電腦、ipad上玩游戲,放學(xué)后真正與孩子們面對面相處接觸的游戲時間越來越少。這一個月來,我也會問起我所在的這個幼兒園的孩子們放學(xué)后都干嘛,所幸他們還是比較自由的。雖然家長工作忙,但因?yàn)樗麄冏〉牡胤接械暮芙€可以出來一起玩。另外,近些年來,老師猥褻孩子的事情曝光的越來越多,也越來越引起公眾的關(guān)注。5對實(shí)踐單位的建議篇三:關(guān)于幼兒園教師社會實(shí)踐的報告[關(guān)于幼兒園教師社會實(shí)踐的報告摘要光陰似箭,不知不覺我們已經(jīng)度過了兩年的大學(xué)生活了,在不久的將來,我們就要走進(jìn)社會,進(jìn)入人生了另一個階段——我們的工作生活。但是,在當(dāng)今社會,許多公司在招聘人才時,都會在招聘啟事上寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,而且,現(xiàn)在職場的競爭是非常激烈的,我們大學(xué)生想在社會上找到立足之地并不是一件容易的事。為了拓寬自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這個暑假我參加了社會實(shí)踐活動。我抱著貼近社會,了解社會,服務(wù)社會的愿望,在結(jié)合自己學(xué)習(xí)對外漢語這個專業(yè)的前提下,選擇了幼兒園教師的這份工作。在實(shí)踐的過程中,我學(xué)會了如何與別人溝通,如何與別人交流,如何與別人合作等等,并在實(shí)踐中初步了解到關(guān)于自己學(xué)習(xí)的這個專業(yè)在就業(yè)工作方面會遇到的一系列問題。在實(shí)踐之前,我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作,但是,在實(shí)踐結(jié)束后,我感受到了育人工作的艱辛,但同時我也覺得育人工作是一份既光榮又偉大的職務(wù)。關(guān)鍵詞:教育育兒幼師經(jīng)驗(yàn)前言社會實(shí)踐的參加者:夏瑛實(shí)踐的主題:育幼兒,長經(jīng)驗(yàn)時間:2013年1月30日地點(diǎn):物資局幼兒園正文現(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報告如下:作為一名大學(xué)生,最終是要走出校園,走入社會的。參加社會實(shí)踐活動就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過度到社會生活的一個有效途徑。社會實(shí)踐活動不僅讓我們在學(xué)校中學(xué)到的知識得以利用,而且為我們將來走向社會收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們進(jìn)行實(shí)踐的重要時間,所以我要好好把握和利用這個實(shí)踐機(jī)會。學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,還要全面提高自己的實(shí)際能力!在我們這個城市里,有部分幼兒園會讓小朋友放為期兩個月的暑假,但是很多家長因?yàn)橐ぷ鞫荒苷湛春⒆?,他們就會把孩子們送到我們幼兒園進(jìn)行托管。所以我在這次實(shí)踐中,就有機(jī)會去接觸一批新來的幼兒,這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn)。回到家后,我懷著既興奮又緊張的矛盾心情期待著星期一的到來。其實(shí),在準(zhǔn)備去幼兒園實(shí)習(xí)的前幾天,我內(nèi)心是很矛盾的。矛盾在于,我很想去實(shí)習(xí),因?yàn)楹芟肴ジ惺芤幌掠變航處煹纳?;但又害怕去?shí)習(xí),因?yàn)橛X得自己還沒有能力去做一名幼兒教師。實(shí)習(xí)第一天的早晨七點(diǎn),我和一個老師就在教室門口接我們班的孩子。每一個孩子都在家長的幫助下簡單介紹了一下自己的姓名、年齡等。別看這只是簡單的幾句話,老師們對每個孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家長身后不敢說話。過了半個小時,孩子也來得差不多了。送走了家長后,一進(jìn)教室,我就頭大了。我們班共有30個孩子,差不多都哭了,哭聲連成一片,此起彼伏。我沒有經(jīng)驗(yàn),我就傻傻地去一個個去勸,“寶貝別哭了,你看看你哭得臉都花了。”我剛說完,那孩子哭得更來勁了。哎!我當(dāng)時真是有點(diǎn)急了,這時,老師打開電視機(jī),放起了《喜洋洋與灰太狼》,沒2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。不過有的孩子還是對電視節(jié)目全然不顧,還在抽泣,哄也哄不住。老師說他們這種癥狀會持續(xù)很久,現(xiàn)在的孩子在家都是嬌生慣養(yǎng)的獨(dú)生子女,從小的溺愛與呵護(hù)讓他們活得很自我。好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時在做什么活動,我都以為應(yīng)該先讓他們?nèi)ド蠋?;他們不會自己換衣服、穿鞋的時候,我會主動幫他們換衣服、穿鞋等等。我以為我是在幫助他們,可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過老師提示后,我才認(rèn)識到我這種行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。況且,這么多孩子都需要愛,我們不能同時忙過來,面對不同的孩子,我只有努力學(xué)習(xí)去接受他們,同時也要努力教會他們接受新的集體生活。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,應(yīng)該就是“授之以魚不如授之以漁”。第一周的實(shí)習(xí)結(jié)束后,我就知道原來自己所擔(dān)憂的不是沒有道理的。雖然在學(xué)校里學(xué)到一些理論知識,但是由于缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),所以遇到問題不能很好地解決。繼續(xù)第二周的實(shí)習(xí),幼兒園的老師讓我參與到她們的教學(xué)工作當(dāng)中去。一開始,我只是向老師們學(xué)習(xí)如何寫好教案,如何備課,有時會輔佐老師完成課堂教學(xué)工作。幼兒上課時,我和他們一起聽老師講課。通過聽課,我初步了解到幼師的教學(xué)方式,大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。見習(xí)了幾天,在老師們的鼓勵下,我鼓起了勇氣去上課。那天開始上課時,我懷著激動、緊張的心情,揣著教案邁上了人生中的第一個講臺。剛走上講臺時,往臺下掃視一下,那么多的眼睛在看著自己,我感覺到自己的雙腿在抖動,原有的自信都不見了,事前背好的“臺詞”全都忘了,腦子里一片空白,自己竟不知所措了?我不斷地回想著見習(xí)時老師上課的情景,然后提醒自己,一定要保持笑容,只有笑,才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離。幸好,老師在旁邊小聲給我提示,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論