中國近代合唱藝術“思政教育”之意義闡釋-一種以“功能主義”為視角的研究

中國近代合唱藝術“思政教育”之意義闡釋——一種以“功能主義”為視角的研究中國近代合唱藝術“思政教育”之意義闡釋——一種以“功能主義”為視角的研究摘要：近代以來，中國合唱藝術在傳承民族文化、培養(yǎng)人才、弘揚社會主義核心價值觀等方面發(fā)揮著重要作用。本文以“功能主義”為視角，探討了中國近代合唱藝術與思政教育之間的關系，并分析其意義和價值。研究發(fā)現(xiàn)，中國近代合唱藝術作為一種重要的思政教育手段，可以激發(fā)愛國主義情感、傳遞中華文化價值、培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，從而提升人們的綜合素質和社會責任感。因此，加強合唱藝術的思政教育功能，對于塑造良好社會主義精神風貌具有重要意義。關鍵詞：中國近代合唱藝術；思政教育；功能主義；社會主義核心價值觀；愛國主義情感引言近代以來，中國合唱藝術在音樂教育中發(fā)揮著重要作用。伴隨著社會的不斷發(fā)展，合唱藝術逐漸與“思政教育”這一新的教育理念相結合。合唱作為一種集體音樂表演形式，具有其獨特的社會功能和教育價值，可以通過音樂表達思想、感召情感、傳遞價值觀念。本文以“功能主義”為視角，研究中國近代合唱藝術在思政教育中的意義和作用。一、中國近代合唱藝術與思政教育的關系近代以來，中國合唱藝術逐漸發(fā)展壯大，并在思政教育中發(fā)揮了重要作用。中國合唱藝術以其獨特的文化內涵和人文精神，融入了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并延續(xù)了中國音樂發(fā)展的脈絡。合唱音樂作為一種群體表演形式，其根本特征是集體性，這與思政教育的目標和要求相一致。合唱藝術通過群體演唱、和聲和協(xié)作等方式，能夠培養(yǎng)團隊合作精神和集體榮譽感，與思政教育中培養(yǎng)學生的社會主義核心價值觀有著緊密的聯(lián)系。二、合唱藝術在思政教育中的意義和功能2.1激發(fā)愛國主義情感中國近代合唱藝術通過音樂表達愛國情懷，激發(fā)人們的愛國主義情感。合唱曲風獨特，歌詞內容豐富，表達了民族精神和愛國情感。合唱藝術能夠用聲音傳遞和弘揚中華文化，引起民眾共鳴，增強歸屬感和自豪感。通過合唱藝術的演唱和傳播，可以塑造愛國主義風尚，培養(yǎng)人們的家國情懷，為實現(xiàn)民族復興凝聚共識和力量。2.2傳遞中華文化價值合唱藝術是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過傳統(tǒng)的民歌和中外經(jīng)典作品的演唱，合唱藝術能夠傳遞中國文化的深厚內涵和精神追求。合唱藝術傳達的不僅僅是音樂的美感，更包含了歷史、文化、民族精神等方面的價值。在思政教育中，通過合唱藝術的學習和演唱，可以加深人們對中華文化的理解和認同，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)文化的保護和傳承的意識。2.3培養(yǎng)藝術素養(yǎng)合唱藝術作為一種綜合性藝術形式，通過聲樂、合唱指揮、和聲技巧、音樂表演等方面的綜合培養(yǎng)，能夠提高學生的藝術素養(yǎng)和音樂表演能力。合唱藝術對學生的音樂表現(xiàn)力、藝術感知力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)具有重要的作用。藝術體驗和藝術欣賞能夠提高人的審美能力和藝術素質，進而培養(yǎng)人的綜合素質和創(chuàng)新思維。三、加強合唱藝術的思政教育功能的措施3.1加強課程建設加強合唱藝術在學校課程中的地位和作用，增加合唱藝術的教學資源、教學內容和教學方法。同時，加強師資隊伍建設，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。3.2舉辦合唱比賽和演出通過舉辦合唱比賽和演出，鼓勵學生參與合唱藝術活動，提高學生的合作意識和競技水平，增強集體榮譽感和責任感。3.3加強合唱藝術與其他學科的融合將合唱藝術與語文、歷史、音樂等學科相結合，通過跨學科的學習和探究，深化對合唱藝術的理解和認識，提高思政教育的深度和廣度。結論中國近代合唱藝術在思政教育中具有重要的意義和價值。合唱藝術可以激發(fā)愛國主義情感、傳遞中華文化價值、培養(yǎng)藝術素養(yǎng)，提高人們的綜合素質和社會責任感。為了加強合唱藝術的思政教育功能，需要加強課程建設、舉辦合唱比賽和演出，以及加強合唱藝術與其他學科的融合等措施。通過共同努力，中國合唱藝術將繼續(xù)為思政教育做出更大的貢獻，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。參考文獻：1.楊全興.中國音樂發(fā)展