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成績文法學(xué)院課程論文(作業(yè))封面(2011至2012學(xué)年度二學(xué)期)課程名稱:人類行為與社會環(huán)境提交日期:2012年評閱日期:2012年標(biāo)題:淺析家庭環(huán)境對人格形成的影響摘要:家庭是最初級的社會群體,是人生開始的第一環(huán)境,是人才成長的搖籃。父母則是子女的第一任教師。家庭環(huán)境中的各種關(guān)系、父母素質(zhì)及其受教育水平對子女人格的形成有著關(guān)鍵性的影響。本文參考社會學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、人類行為與社會環(huán)境相關(guān)內(nèi)容,以自己的家庭環(huán)境為例,結(jié)合現(xiàn)實生活,主要探討分析家庭環(huán)境對人格形成的重要意義,同時針對如何營造更有益于子女健康成長的家庭環(huán)境提出中肯的建議。關(guān)鍵詞:家庭環(huán)境、人格、優(yōu)化家庭環(huán)境、家庭教育正文:環(huán)境與人格的形成和發(fā)展息息相關(guān),塑造和培養(yǎng)良好的人格對個體的成長與發(fā)展的密切相關(guān)。在一個人的人生發(fā)展歷程中有許多因素會影響到人格的發(fā)展,人格的塑造是先天、后天因素共同作用的結(jié)果。影響人格形成和發(fā)展的因素,主要有二個方面:一是遺傳,二是環(huán)境。二者交互作用,決定了人格的形成和發(fā)展,環(huán)境對個體發(fā)展的影響有積極和消極之分。人在接受環(huán)境的影響和作用的同時,并不是消極被動的,而是會憑借自己的經(jīng)驗和創(chuàng)造能力,發(fā)揮主觀能動性,積極利用環(huán)境,在改造環(huán)境的實踐中發(fā)展、完善著自身的人格。我在此主要從環(huán)境因素來分析人格的形成,縮小在家庭這個框架里,來闡述家庭環(huán)境在人格形成中不容忽視的意義。家庭環(huán)境的影響是長期性的。家庭是以夫妻為主體的,包括父母、子女等親屬在內(nèi)的社會關(guān)系的組織形式。家庭是人一生不可脫離的環(huán)境。從嬰、幼兒到青少年、中年期甚至到老年人都離不開家庭。就算是,你離開原始家庭組建新的家庭,你也會有意無意的顯現(xiàn)原有家庭的烙印。同時繼續(xù)受新組建的家庭的影響。所以說家庭對人的影響貫穿始終。由于遺傳因素和家庭的長期共同生活,父母的人格,如興趣、愛好、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等都對子女起到潛移默化的作用。書香門第、藝術(shù)世家、中藥世家是很好的說明。像歷史上著名的詩人家族曹氏三父子,蘇軾兄妹,構(gòu)成了詩人家族型人才。一、家庭環(huán)境為人格的形成提供了基礎(chǔ)--家庭環(huán)境包含著物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境兩方面。1.家庭的物質(zhì)環(huán)境包家庭經(jīng)濟狀況,衣、食、住、行的條件等。家庭的物質(zhì)條件為人格的形成和發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和推動力。首先,家庭的經(jīng)濟狀況決定了所需的物質(zhì)條件。好的經(jīng)濟基礎(chǔ)不但可以為其提供優(yōu)越的物質(zhì)生活條件,使他們有一個健康的身體,人們常說身心健康,身體健康對心理健康的影響意義重大。同時還可以為其提供好的學(xué)校,使其接受較好的學(xué)校教育,有益于其更好的實現(xiàn)自身的社會化。家庭物質(zhì)環(huán)境較優(yōu)越接受較系統(tǒng)學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自己天賦的機會較多。當(dāng)然,這也并不是絕對的。其次,家庭的地理位置對人的維力、創(chuàng)造力以及綜合素質(zhì)都有著影響。一般而言,家庭地理位置在較發(fā)達(dá)城市,接觸的新事物的機會就比較多,較早了解科技前沿知識、參加各種科技實驗活動、眼界開闊、思維敏捷,這有利于提高人的創(chuàng)造力、思維力和社會適應(yīng)能力。2.家庭心理環(huán)境是由家庭成員的精神生活內(nèi)容所構(gòu)成的。家庭精神環(huán)境主要包括家庭關(guān)系、文化氣氛、家庭成員的期望水平等。良好的家庭關(guān)系對人們的心理品質(zhì)、人格、情緒產(chǎn)生較好的影響。相比之下從某種意義上講,家庭心理環(huán)境對人具有更大的影響作用。父母是子女的第一任教師。家長的素質(zhì)、教養(yǎng)、人格、生活方式、工作態(tài)度等對孩子道德觀念、行為準(zhǔn)則、態(tài)度認(rèn)知、情緒情感以及一些良好習(xí)慣的形成都產(chǎn)生著重要的影響。在家庭生活中如父母以民主、平等的態(tài)度對待孩子,并且父母之間在家庭中能忍耐、平等、隨和諒解、互相愛護、關(guān)心,能多給子女鼓勵和誘導(dǎo),而對子女的缺點、錯誤能恰如其份地批評指正,提高子女對自己及他人的認(rèn)識,改正其缺點。這樣就能夠逐漸培養(yǎng)子女友好、自尊、自立、大方、

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