浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第1頁(yè)
浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第2頁(yè)
浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第3頁(yè)
浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第4頁(yè)
浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浙江省杭州市景芳中學(xué)2024屆初中化學(xué)畢業(yè)考試模擬沖刺卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是()A.汞元素:Ag B.鐵離子:Fe2+ C.氨分子:NH3 D.氧化鋁:AlO2.氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源,廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域,其主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,主要反應(yīng)原理為。一根氧燭大約可以供100個(gè)人呼吸1小時(shí)。下列說(shuō)法不正確的是A.氧燭是一種純凈物B.氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)C.NaClO3可用于醫(yī)療D.運(yùn)輸氧燭時(shí),應(yīng)避免其受到撞擊3.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)中,發(fā)生變化的是()A.分子種類(lèi)B.原子種類(lèi)C.元素種類(lèi)D.物質(zhì)總質(zhì)量4.下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是A.20℃時(shí),甲、乙的飽和溶液,升溫到40℃時(shí)仍是飽和溶液B.20℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.40℃時(shí),在100g水中加入60g甲形成不飽和溶液D.30℃時(shí),取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是甲大于乙5.下列敘述正確的是()A.用小蘇打碳酸鈉治療胃酸過(guò)多癥B.人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì),容易受酸性溶液侵蝕C.用碳酸鈣作牙膏的摩擦劑D.用pH試紙測(cè)定某地雨水的pH為0,此雨水為酸雨6.如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列說(shuō)法正確的是A.與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃B.該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2:1C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的D.在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性7.小海同學(xué)在探究鋁、銅和銀三種金屬活動(dòng)性順序時(shí)做了以下實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是()A.膠頭滴管的使用方法操作正確B.該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鼋饘倩顒?dòng)性順序?yàn)殂y銅鋁C.甲、乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同D.甲、乙中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)8.下列圖象不能反映客觀事實(shí)的是()A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸B.往等質(zhì)量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸C.往CaCl2溶液加入Na2CO3溶液D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體9.下列做法不符合“節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境”理念的是()A.減少使用一次性筷子B.工業(yè)上使用中水以節(jié)約水資源C.將廢舊塑料焚燒以減少白色污染D.用電動(dòng)公交車(chē)代替燃油公交車(chē)10.下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.用蠟燭制炭黑 B.用玻璃刀裁玻璃C.過(guò)濾渾濁的河水 D.探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)11.比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實(shí)推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中推理不合理的是序號(hào)化學(xué)反應(yīng)事實(shí)影響反應(yīng)的因素A二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,但通過(guò)光合作用可生成葡萄糖反應(yīng)條件B木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)與氧氣反應(yīng)反應(yīng)溫度C銅片在空氣中很難燃燒,鈉米銅粉在空氣中較易燃燒反應(yīng)物的種類(lèi)D雙氧水常溫下分解緩慢,而加入二氧化錳后就迅速分解催化劑A.A B.B C.C D.D12.下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中,不正確的是()A.水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B.二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同﹣﹣它們的分子結(jié)構(gòu)不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質(zhì)子數(shù)相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子﹣﹣在化學(xué)變化中原子不能再分二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某化學(xué)興趣小組對(duì)鐵的腐蝕進(jìn)行研究。(1)該小組同學(xué)按如圖進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),連續(xù)數(shù)天觀察發(fā)現(xiàn)以下現(xiàn)象,由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_____。(2)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)鐵銹主要成分是Fe2O3﹒nH2O,推斷鐵生銹主要與空氣中的_____有關(guān)。(3)查閱資料發(fā)現(xiàn),鐵生銹還有一個(gè)次要過(guò)程:,F(xiàn)e轉(zhuǎn)化為FeCO3總反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為,則X的化學(xué)式為_(kāi)____。(4)為防止鐵生銹,軍工上常對(duì)槍械等鐵制品進(jìn)行烤藍(lán)處理,使其表面生成致密氧化物保護(hù)膜,有一種致密氧化物保護(hù)膜中Fe、O元素質(zhì)量比為21:8,則該氧化物中鐵、氧元素微粒個(gè)數(shù)比為_(kāi)____。14.2015年8月12日天津港發(fā)生爆炸后,消防專(zhuān)家確認(rèn),大約40種危險(xiǎn)品中就有700噸劇毒氰化鈉(NaCN)。氰化鈉(NaCN)泄漏可用過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行高效處理,氰化鈉、過(guò)氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________;氰化鈉是工業(yè)上冶煉黃金的重要原料,共業(yè)上生產(chǎn)氰化鈉的化學(xué)式為:2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2①X的化學(xué)式為_(kāi)___;②NH3中N元素的化合價(jià)為_(kāi)________________。15.我國(guó)青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比)。小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):已知:一.碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱不分解;二.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O三.圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開(kāi);拉注射器時(shí),A1打開(kāi)進(jìn)空氣,A2關(guān)閉。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)時(shí),組裝好裝置,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____,后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟是:①反復(fù)推拉注射器②稱量E、F的質(zhì)量③關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行④打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍菰俅畏Q量E、F的質(zhì)量。問(wèn)題探究:E中的藥品為_(kāi)____,E的作用是_____。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C的作用是_____,F(xiàn)的作用是_____。寫(xiě)出F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒_____(填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步④的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量_____(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_____;若沒(méi)有G裝置,則碳酸氫鈉的質(zhì)量_____(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。下表是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):反應(yīng)前反應(yīng)后E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25gF的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g則:①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為_(kāi)____g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=_____。16.實(shí)驗(yàn)室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體,其操作流程如圖所示。其中①點(diǎn)代表了90℃時(shí)100g水中溶解了109g硝酸鉀的不飽和溶液。讀圖分析并回答問(wèn)題。現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點(diǎn)向左平移至②點(diǎn),在此轉(zhuǎn)化過(guò)程中,硝酸鉀的溶解度_____(填“增大”“減小”或“不變”),硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“增大”“減小”或“不變”)。繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時(shí)②點(diǎn)怎么移動(dòng)?_____,燒杯中有_____g硝酸鉀晶體析出,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開(kāi)______色,該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是_____________________(填字母)。A氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的B氨分子有一定質(zhì)量C濃氨水具有揮發(fā)性圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________。圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),白磷在水下燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達(dá)到燃燒所需要的_____________;③_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________。圖D所示實(shí)驗(yàn)觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是___________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。18.現(xiàn)有藥品氯酸鉀、過(guò)氧化氫、二氧化錳、稀鹽酸、石灰石和稀硫酸及下列儀器。利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,選擇的儀器是圖一中的____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___;圖二是兩套氣體干燥裝置,可用于干燥二氧化碳的是甲裝置,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b”)端通入,不能選擇另一裝置的原因是____(用化學(xué)方程式表示)。若在常溫下實(shí)驗(yàn)室制氧氣,化學(xué)方程式為_(kāi)___,實(shí)驗(yàn)室若選取①③④⑤⑥五種儀器及現(xiàn)有藥品制氧氣,還缺少的儀器是____。某同學(xué)取12克的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,充分反應(yīng)后,剩余固體為8.16克,求原物質(zhì)中氯酸鉀的質(zhì)量____。實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),確定發(fā)生裝置需要考慮的因素有____(填序號(hào))。A反應(yīng)物的狀態(tài)B氣體的密度C氣體的溶解性D反應(yīng)的條件四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)了一瓶未知濃度的Na2CO3溶液。為了確定該瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),他從該瓶中取了100g溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液至過(guò)量,產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量與所加入的CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試回答下列問(wèn)題:①根據(jù)圖示信息,在恰好完全反應(yīng)(A點(diǎn))時(shí),產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量為_(kāi)____g。②試通過(guò)計(jì)算,確定這瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)

參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、C【解析】A、書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);汞元素:Hg;Ag是銀元素;錯(cuò)誤;B、右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù),鐵離子:Fe3+;Fe2+是亞鐵離子,錯(cuò)誤;C、氨分子由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成,所以表示為NH3,正確;D、氧化鋁中鋁元素為+3價(jià),而氧元素為-2價(jià),所以可以根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零書(shū)寫(xiě),得化學(xué)式為Al2O3,AlO錯(cuò)誤。故選C。2、A【解析】

A、氧燭的主要成分為NaClO3,還含有適量的催化劑、成型劑等,屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、氧燭制取氧氣的反應(yīng)為2NaClO3═2NaCl+3O2↑,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氯酸鈉撞擊分解為氯化鈉和氧氣,所以可用于醫(yī)療,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、氧燭通過(guò)撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后,能持續(xù)放出高純氧氣,在運(yùn)輸氧燭時(shí),應(yīng)避免其受到撞擊,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選:A。3、A【解析】

A、氫氣與氧氣反應(yīng)生成水,故分子的種類(lèi)發(fā)生了變化,故正確;B、化學(xué)變化的過(guò)程中原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不發(fā)生變化,故錯(cuò)誤;C、化學(xué)變化的過(guò)程中元素的種類(lèi)、質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤;D、化學(xué)變化的過(guò)程中物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】

A、由圖中可以看出甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,故20℃時(shí),甲、乙的飽和溶液,升溫到40℃時(shí),甲、乙的溶解度增大,溶液變?yōu)椴伙柡偷?,錯(cuò)誤;B、由圖中可以看出20℃時(shí),甲、乙的溶解度相同,故甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,正確;C、由圖中可以看出40℃時(shí),甲的溶解度為50g,故在100g水中加入60g甲,會(huì)有10g甲剩余,形成的是飽和溶液,錯(cuò)誤;D、由圖中可以看出30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,則如果要配置甲、乙的飽和溶液,甲只需要比乙更少的水就能達(dá)到飽和,故所需水的質(zhì)量甲小于乙,錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉,故A錯(cuò)誤;B、人體的頭發(fā)主要成分是蛋白質(zhì),容易受堿性溶液侵蝕,故B錯(cuò)誤;C、碳酸鈣用作牙膏的摩擦劑,能使牙齒刷得更干凈,不會(huì)對(duì)人體健康造成危害,故C正確;D、雨水的pH不可能為0,故D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

A、由電解水的裝置可知,負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是H2,氫氣具有可燃性,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣和氧氣的體積比約為2:1;故說(shuō)法錯(cuò)誤;

C、電解水生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明了水是由氫、氧兩種元素組成的,故說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性,故說(shuō)法正確。故選D。7、D【解析】

A、膠頭滴管加液時(shí),既不能伸入容器,更不能接觸容器,應(yīng)垂直懸空于容器上方,在甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中操作上的錯(cuò)誤是:將膠頭滴管伸入了試管內(nèi)部,不符合題意;B、由實(shí)驗(yàn)可知,鋁能將銅置換出來(lái),銅能將銀置換出來(lái),說(shuō)明了金屬的活動(dòng)性是:鋁>銅>銀,不符合題意;C、由于發(fā)生的反應(yīng)不同,甲、乙中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相同,甲中為鋁與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅,有紅色固體析出,乙中為銅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,有銀白色固體析出,不符合題意;D、甲、乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,,它們都符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】金屬活動(dòng)性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng);位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來(lái)。8、B【解析】

A、由圖可知,滴加前,溶液的pH大于7,故是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液,故正確;B、往金屬中加入鹽酸,開(kāi)始金屬是過(guò)量的,鹽酸完全反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量應(yīng)一樣多,故圖象不能反映客觀事實(shí);

C、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;當(dāng)氯化鈣反應(yīng)完后,再加碳酸鈉溶液,不再產(chǎn)生沉淀,故圖象能反映客觀事實(shí);

D、根據(jù)題目信息可知,對(duì)于接近飽和溶液來(lái)說(shuō),開(kāi)始時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是“0”,也就是說(shuō)起點(diǎn)不是“0”點(diǎn);隨著逐漸加入硝酸鉀固體,溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大;當(dāng)?shù)竭_(dá)飽和溶液時(shí),溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大值,此時(shí)再加入硝酸鉀固體,固體是不會(huì)溶解的,即溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變,故圖象能反映客觀事實(shí)。故選B。9、C【解析】

A、減少使用一次性筷子,可節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,故正確。B.工業(yè)上充分利用中水以節(jié)約水資源,故正確;C、將廢舊塑料焚燒會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,造成環(huán)境污染,故錯(cuò)誤;D、用電動(dòng)公交車(chē)代替燃油公交車(chē),可減少污染物排放,保護(hù)環(huán)境,故正確;故選C。10、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷。【詳解】A、用蠟燭制炭黑過(guò)程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。B、用玻璃刀裁玻璃過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。C、過(guò)濾渾濁的河水過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。D、探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選:A?!军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化?!军c(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化,沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化是物理變化。11、C【解析】

A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,但通過(guò)光合作用可生成葡萄糖,反應(yīng)條件不同,產(chǎn)物不同;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、木炭在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)與氧氣反應(yīng),可燃物燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)溫度;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、銅片在空氣中很難燃燒,鈉米銅粉在空氣中較易燃燒,反應(yīng)物的顆粒大小不同,燃燒容易程度不同;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;D、雙氧水常溫下分解緩慢,而加入二氧化錳后就迅速分解,催化劑可以加速雙氧水的分解;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:C。12、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大,是因?yàn)樗肿娱g的間隔(而不是水分子的體積)變大,錯(cuò)誤;B、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)本題,正確;C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因?yàn)樗鼈兊馁|(zhì)子數(shù)相等的緣故,正確;D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子是因?yàn)樵诨瘜W(xué)變化中原子不能再分緣故,正確。故選A。點(diǎn)睛:分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、氯化鈉溶液能加快鐵生銹的速率,并且氯化鈉溶液的濃度越高,生銹速度越快氧氣和水蒸氣CO23:4【解析】

氯化鈉溶液能加快鐵生銹的速率,并且氯化鈉溶液的濃度越高,生銹速度越快;鐵生銹主要與空氣中的氧氣和水蒸氣有關(guān)?!驹斀狻浚?)由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氯化鈉溶液的濃度越高,鐵生銹的速度越快,故能得出的結(jié)論是氯化鈉溶液能加快鐵生銹的速率,并且氯化鈉溶液的濃度越高,生銹速度越快。(2)經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)鐵銹主要成分是Fe2O3?nH2O,鐵生銹主要與空氣中的氧氣和水蒸氣有關(guān)。(3)在中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)均不變,反應(yīng)前有2個(gè)鐵原子,2個(gè)氧原子,反應(yīng)后有2個(gè)鐵原子,6個(gè)氧原子,2個(gè)鐵原子,故X是二氧化碳,化學(xué)式為CO2。(4)設(shè)該鐵的氧化物為FexOy,,則?!军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類(lèi)均不變。14、NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑C﹣3【解析】

(1)氰化鈉、過(guò)氧化氫和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaCN+H2O2+H2O═NaHCO3+NH3↑。(2)①由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類(lèi)、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2X+2NH3═2NaCN+3H2,反應(yīng)前鈉、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、6,反應(yīng)后的生成物中鈉、碳、氮、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、6,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)碳原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為C。②氫元素顯+1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:x+(+1)×3=0,則x=﹣3價(jià),即NH3中N元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)。15、(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性(2)E中的藥品為濃硫酸,E的作用是吸水C的作用是吸收空氣中的CO2和H2OF的作用是吸收生成的二氧化碳F裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O(3)不能(填“能”或“不能”)偏?。ㄌ睢捌蟆?、“偏小”、“無(wú)影響”)推注射器時(shí)緩緩的目的是防止氣體流速太快,來(lái)不及被吸收碳酸氫鈉的質(zhì)量偏大(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。①碳酸氫鈉分解生成二氧化碳的質(zhì)量為1.1g②碳酸氫鈉的質(zhì)量為4.2g③該天然堿的化學(xué)式中a:b:c=2:1:2?!窘馕觥吭囶}分析∶這是一道綜合題,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算解決有關(guān)問(wèn)題。檢查裝置的氣密性是實(shí)驗(yàn)前首要操作。E中的藥品為濃硫酸,作用是吸水C中堿石灰作用是吸收空氣中的CO2和H2O。F中堿石灰作用是吸收生成的二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O。⑶關(guān)于誤差的分析,④打開(kāi)彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦魇菫榱耸巩a(chǎn)生的二氧化碳和水蒸氣全部被吸收,否則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量會(huì)偏小。若沒(méi)有G裝置,空氣中二氧化碳會(huì)被F裝置吸收,這樣碳酸氫鈉的質(zhì)量會(huì)偏大。(4)根據(jù)化學(xué)方程式和題中相關(guān)信息計(jì)算??键c(diǎn)∶考查綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。16、(1)減小;不變;(2)沿曲線下移至③處;45;39%【解析】試題分析:(1)由圖可知硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小,所以現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃,①點(diǎn)向左平移至②點(diǎn),在此轉(zhuǎn)化過(guò)程中,硝酸鉀的溶解度減??;60℃硝酸鉀的溶解度為109g,所以由90℃降至60℃過(guò)程中沒(méi)有晶體析出,只有由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?,所以硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變;(2)40℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為64g可知40℃時(shí)100g水中溶解了64g硝酸鉀達(dá)到飽和,所以繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃,此時(shí)②點(diǎn)沿曲線下移至③處;析出晶體的質(zhì)量=109g-64g=45g,此時(shí)硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=64克/(100克+64克)×100%=39%.考點(diǎn):溶解度及其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、紅BCa(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O著火點(diǎn)與氧氣接觸4P+5O22P2O5CO2+H2O=H2CO3【解析】

(1)濃氨水易揮發(fā),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,濃氨水中的氨氣分子不斷的運(yùn)動(dòng),當(dāng)氨氣分子運(yùn)動(dòng)到酚酞試液中時(shí),氨氣和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色,因此可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白無(wú)色變?yōu)榧t色;該實(shí)驗(yàn)中,涉及到氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,濃氨水具有揮發(fā)性,沒(méi)有涉及的性質(zhì)是氨分子有一定質(zhì)量。(2)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論