新高考新教材新課程2023年高三物理教學(xué)策略講座

新高考新教材新課程2023年高三物理教

學(xué)策略講座

物理概念教學(xué)策略

讓學(xué)生體瞼物理概念的形成過程

物理概念是從物理現(xiàn)象和過程中抽象出來的，它深

刻反映事物的共同特征和本質(zhì)屬性，可以說是濃縮

的知識(shí)點(diǎn)。為讓學(xué)生更好地理解概念，應(yīng)將它的形

成過程還原，使?jié)饪s的概念的物理意義充分稀釋。

知識(shí)需要融入情境之中，才能顯示出意

義和價(jià)值。

明確

引入

弄懂\Z知道內(nèi)

涵與外

物理概念建立與認(rèn)知

1,為什么要引入這個(gè)物理?？

2這個(gè)物理■是怎樣引入的？（思想方法）

3、這個(gè)物理?是怎樣定義的？定義式如何？

4,這個(gè)物理■的物理意義是什么？

5、這個(gè)物理■的單位是什么？

6、它是矢■還是標(biāo)?？是過程■還是狀態(tài)■?

7、如何測(cè)■這個(gè)物理，？是直接測(cè)■還是間接測(cè)■?

&這個(gè)物理■和哪些物理■有關(guān)系？這瞌關(guān)系與什么物

理規(guī)律相對(duì)應(yīng)？

9、這個(gè)物理■怎么應(yīng)用？

新教材編寫的基本理念*養(yǎng)學(xué)生物理核心素養(yǎng)

一、高中物理核心素養(yǎng)提出的背景

1、國(guó)際背景：

〃核心素養(yǎng)”受到各國(guó)教育界的高度重視

美國(guó)“21世紀(jì)技能”；“關(guān)鍵素養(yǎng)”

2、國(guó)內(nèi)背景：

高中課程改革，呼應(yīng)國(guó)際教育及課程改革的潮流，以

“核心素養(yǎng)”統(tǒng)領(lǐng)高中課程改革。二十世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)展

極大推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步，二十一世紀(jì)科學(xué)技術(shù)重大

突破必然依賴物理基礎(chǔ)理論的創(chuàng)新，我國(guó)“卡脖子”問題的解

決與高層次人才培養(yǎng)息息相關(guān)，近兩年物理由于在我國(guó)培養(yǎng)

創(chuàng)新人才方面的特殊作用而受到高度重視，尖端學(xué)生的數(shù)量

和質(zhì)量是國(guó)家科技實(shí)力提升的決定性因素。

二、高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)

高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在接受物理教育過程中

逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)需要的必備品格和關(guān)

鍵能力，是學(xué)生通過物理學(xué)習(xí)內(nèi)化的帶有物理學(xué)科特性的

品質(zhì)，是學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要構(gòu)成。

物理核心素養(yǎng)主要由“物理觀念”“科學(xué)思維”“科學(xué)

探究”“科學(xué)態(tài)度與責(zé)任”四個(gè)方面構(gòu)成。

物理核心素養(yǎng)

■物質(zhì)觀?模型建構(gòu)

?運(yùn)動(dòng)與相互作用觀?科學(xué)推理

?能量觀?科學(xué)論證

?質(zhì)疑創(chuàng)新

?問題

?科學(xué)本質(zhì)?證據(jù)

?科學(xué)態(tài)度?解釋

?社會(huì)責(zé)任感?交流

從四大類14條的描述中發(fā)現(xiàn)，核心素養(yǎng)的建構(gòu)，盡管

落腳點(diǎn)是學(xué)生“身心發(fā)生積極、健康的變化”，但卻是

建立在物理學(xué)科的基礎(chǔ)上或以物理學(xué)科為載體來實(shí)現(xiàn)的。

三、新教材編寫特點(diǎn)

1.充分考慮學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

從學(xué)生認(rèn)知水平及物理學(xué)科特點(diǎn)兩方面出發(fā)，在學(xué)生合理的認(rèn)知水平

發(fā)展下學(xué)習(xí)物理概念、規(guī)律，形成物理觀念，發(fā)展探究能力;在整體的結(jié)構(gòu)

安排上，遵從認(rèn)識(shí)事物"先現(xiàn)象，后本質(zhì)”的一般規(guī)律。

2,注重基礎(chǔ)，兼顧差異。

新教材以概念規(guī)律的學(xué)習(xí)為載體打好基礎(chǔ)，注重物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng);

內(nèi)容的設(shè)計(jì)上體現(xiàn)了一些彈性:設(shè)置"拓展學(xué)習(xí)”欄。

3.聯(lián)系實(shí)際突出STSE的思想。

新教材從問題引入、分析實(shí)例、概念和規(guī)律的應(yīng)用、練習(xí)和習(xí)題、

多個(gè)方面來貫徹聯(lián)系實(shí)際的原則，突出科學(xué)(Science),技術(shù)

(Technology),社會(huì)(Society),環(huán)境(Environment)相互聯(lián)系的思想。教

材除了在正文的安排中盡可能注意物理知識(shí)與生活、技術(shù)、社會(huì)的聯(lián)

系，還特意設(shè)置了科學(xué)漫步、STSE欄目，介紹、探討科學(xué)技術(shù)與社會(huì)

之間相互關(guān)聯(lián)的問題。

4.重視自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多樣化

⑴激發(fā)思維自主學(xué)習(xí)

新裝薪采用創(chuàng)設(shè)情景引發(fā)思考，設(shè)置問題串深化思考，設(shè)置

“思考與討論”，思、辯結(jié)合多種方法使學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中

來。

⑵編寫方式多樣，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變

新教材在敘述時(shí)適時(shí)提出問題，引發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考；安排探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)

生自主探究；安排“做一做”“拓展學(xué)習(xí)欄目，讓學(xué)生動(dòng)手體驗(yàn)；“科學(xué)

漫步”“STSE”中，開放性問題，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。

5.關(guān)注社會(huì)發(fā)展選擇反映我國(guó)科技進(jìn)步的內(nèi)容。

一是在學(xué)習(xí)經(jīng)典內(nèi)容時(shí)，新教材多用當(dāng)代人生活的實(shí)例；二

是盡可能反映新科學(xué)、技術(shù)的發(fā)展，使教科書有時(shí)代氣息。

6,基于提升物理核心素養(yǎng)，全面設(shè)計(jì)練習(xí)題。

每節(jié)課后習(xí)題和章末A組習(xí)題對(duì)應(yīng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中必要求，B組

比《課程標(biāo)準(zhǔn)》中必修內(nèi)容略有超出，供學(xué)有余力的學(xué)生選做。

7.把愛國(guó)主義教育和樹立正確的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任有機(jī)融合。

大幅度增加介紹我國(guó)科學(xué)家做出的貢獻(xiàn)及我國(guó)近年來科學(xué)技

術(shù)取得的巨大成績(jī)，并全面滲透于物理知識(shí)、方法、習(xí)題、科學(xué)

漫步等各部分中，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，堅(jiān)定為中華民族偉大

復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗的信心。

8,對(duì)物理教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)能力提出了新要求和新挑戰(zhàn)。

過去選修3?3或3?4內(nèi)容由于選考原因，很多教師可能多年未

接觸，甚至高中未學(xué)過，現(xiàn)在必須全面回顧和學(xué)習(xí)并融會(huì)貫通，

才能較好地完成教學(xué)任務(wù)。

四、新教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的變化

11在面對(duì)與物理科相關(guān)的生活實(shí)踐或?qū)W習(xí)探索問題情境時(shí)，有效地認(rèn)識(shí)

I洞題、分析問題、解決問題所必須具備的知識(shí)。必備知識(shí)是《物理課程標(biāo)

:準(zhǔn)》規(guī)定的必修和選擇性必修的內(nèi)容。

I_______________________________________________________________

必備

然本規(guī)律^^9基本概念

第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一章運(yùn)動(dòng)的描述

1質(zhì)點(diǎn)參考系和坐標(biāo)系1質(zhì)點(diǎn)參考系

2時(shí)間和位移2時(shí)間位移

3運(yùn)動(dòng)快慢的描述——速度3位置變化快慢的描述——速度

4實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度4速度變化快慢的描述——加速度

5速度變化快慢的描述——加速度

第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第二章與變速直線運(yùn)動(dòng)的研究

1實(shí)驗(yàn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)1實(shí)臉：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

律2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系

2勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系

3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系4自由落體運(yùn)動(dòng)

4勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與位移的關(guān)系

5自由落體運(yùn)動(dòng)

6伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

第三章相互作用第三章相互作用——力

1重力基本相互作用1重力與彈力

2彈力2摩擦力

3摩擦力3牛頓第三定律

4力的合成4力的合成和分解

5力的分解5共點(diǎn)力的平衡

第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第四章運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系

1牛頓第一定律I牛頓第一定律

2實(shí)質(zhì)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

2實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

3牛頓第二定律3牛頓第二定律

4力學(xué)單位制4力學(xué)單位制

5牛頓第三定律5牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用

6用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（一）6超重和失重

7用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題（二）

____________實(shí)驗(yàn)版教材（必修2）____________

第五章曲線運(yùn)動(dòng)第五章攙體運(yùn)動(dòng)

1曲線運(yùn)動(dòng)1曲線運(yùn)動(dòng)

2平拋運(yùn)動(dòng)2運(yùn)動(dòng)的合成與分解

3實(shí)驗(yàn)：研究平拋運(yùn)動(dòng)3實(shí)臉：探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)

4圓周運(yùn)動(dòng)4拋體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

5向心加速度

6向心力

7生活中的圓周運(yùn)動(dòng)

第六章萬有引力與航天第大章BD周運(yùn)動(dòng)

1行星的運(yùn)動(dòng)1圓周運(yùn)動(dòng)

2太陽與行星間的引力2向心力

3萬有引力定律3向心加速度

4萬有引力理論的成就4生活中的圓周運(yùn)動(dòng)

5宇宙航行

6經(jīng)典力學(xué)的局限

第七章機(jī)械能守恒定律第七章萬有引力與宇宙航行

1追尋守恒量1行星的運(yùn)動(dòng)

2功2萬有引力定律

3功率3萬有引力理論的成就

4重力勢(shì)能4宇宙航行

5探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式5相討論時(shí)空觀與牛頓力學(xué)的局限性

實(shí)驗(yàn)：探究功與速度變化得關(guān)系

6第八章機(jī)械能守恒定律

7動(dòng)能和動(dòng)能定理

1功與功率

8機(jī)械能守恒定律

2重力勢(shì)能

9實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

3動(dòng)能和動(dòng)能定理

10能量守恒定律與能源

4機(jī)械能守恒定律

5實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

實(shí)驗(yàn)版教材（選修3-1）實(shí)驗(yàn)版教材（選修1-1）,______

第一薇靜電場(chǎng)第一市電場(chǎng)電流第九章好電場(chǎng)及其應(yīng)用

1電荷及其守恒定律1電荷庫侖定律1電荷

2庫侖定律2電場(chǎng)

2庫侖定律

3電場(chǎng)強(qiáng)度3生活中的靜電現(xiàn)象

4電勢(shì)能和電勢(shì)4電容器3電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度

5電勢(shì)差5電流和電源4靜電的防止與利用

6電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系6電流的熱效應(yīng)第十章普電場(chǎng)中的能量

7睜電現(xiàn)象的原因第二章避場(chǎng)1電勢(shì)能和電勢(shì)

8電容器的電容1指南針與遠(yuǎn)洋航海

2電勢(shì)差

9帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)2電流的磁場(chǎng)

恒定IB旅3磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用3電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系

1電源和電流2電動(dòng)勢(shì)4磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用4電容器的電容

3歐姆定律4串聯(lián)電路和并5蹂性材料5帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

聯(lián)電路第三聳電許然及

5焦耳定律6導(dǎo)體的電阻1電磁感應(yīng)現(xiàn)象第十一章電路及其應(yīng)用

7閉合電路的歐姆定律2法拉第電磁感應(yīng)定律1電源和電流

8多用電表的原理3交變電流2導(dǎo)體的電阻

9實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表4變壓器

3實(shí)險(xiǎn)：導(dǎo)體電阻率的測(cè)量

10實(shí)駿：測(cè)定電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻5高壓輸電

11簡(jiǎn)單的邏輯電路6自感現(xiàn)象渦流4串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

第二*我坊7課題研究：電在我家5實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用多用電表

1感現(xiàn)象和磁場(chǎng)2磁感應(yīng)強(qiáng)度第四量電礎(chǔ)友及其應(yīng)用

3幾種常見的磁場(chǎng)1電磁波的發(fā)現(xiàn)第十二章電能能量守恒定律

4通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中收到的力2電磁波譜1電路中的能量轉(zhuǎn)化

5運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的力3電磁波的發(fā)射和接收2閉合電路的歐姆定律

6帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)4信息化社會(huì)

5課通研究：社會(huì)生活中的電磁波3實(shí)驗(yàn)：電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量

4能源與可持續(xù)發(fā)展

第四堂電感聯(lián)成

第十三章電磁感應(yīng)與電磁波初步

1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條第十四童二磁波

件1電磁波的發(fā)現(xiàn)2電磁振1瞰場(chǎng)瞰感線

3愣次定律4法拉第電磁感應(yīng)定律蕩2感感應(yīng)強(qiáng)度瞰通量

5電磁感應(yīng)的兩類情況3電磁波的發(fā)射和接收3電瞰感應(yīng)現(xiàn)象及應(yīng)用

互感和自感渦流、電磁阻尼和驅(qū)動(dòng)

674電磁波與信息化社會(huì)5電感波譜4電瞰波的發(fā)現(xiàn)及應(yīng)用

5能量量子化

?-＞安培力與洛倫會(huì)力?-?分—論

B-t動(dòng)■守恒定律1.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用1.分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容

1.動(dòng)量2.實(shí)驗(yàn)：用油膜法估測(cè)分子的大小

2.磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用3.分子窗動(dòng)讀率分布團(tuán)寮

Z動(dòng)呈定理|3.帶也粒子在勻強(qiáng)裝場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)

4.分子動(dòng)能和分子勢(shì)能

3.動(dòng)量守恒定律4質(zhì)譜儀與回旋加速詈

4.實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律

第二章，體、固體和液體

.反沖現(xiàn)象火埼

5第二章電磁感應(yīng)1溫度和溫林

1.楞次定律2氣體的等溫變化

第二章機(jī)械振動(dòng)

2.法拉第也磁感應(yīng)定律3體的號(hào)X變化方等任焚化

1簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)4因體

3.渦流、電碳阻尼與業(yè)磁驅(qū)動(dòng)

簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述5液體

24.互感和自感

3簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回發(fā)力和能量

第三章熱力學(xué)定律

4單擺

第三章交變電流1.功、熱和由

5實(shí)臉：用單接測(cè)量支力加速度

1.文變電流2.熱力學(xué)選必修

受迫振動(dòng)共振能量守，靛3

2.交變電流的描述3,

w第三章機(jī)械波3.變壓器4.熱力爭(zhēng)第二定律

波的彩成,4,也能的揄送

1第四章原子結(jié)構(gòu)和波粒二象性

波的描述

2第四章電磁振蕩與電磁波.歹1.普朗克黑體軸射理論

3波的反射、折射和衍射

1.電磁振蕩.....q、2.光電效應(yīng)

4波的干涉3.原子光常和波爾的原子模型

多普勒效應(yīng)2.電磁場(chǎng)與電磁遢擇性必修2

3.無線電波的發(fā)和接N^―4.垃子的波動(dòng)性和量子力學(xué)的送立

，'第四章光4.電磁;皮諾^5

第五章原子核

1光的折射

1原子核的組成

2會(huì)反射

第五章傳感器2放射性元索的衰變

3光的干涉

1.認(rèn)識(shí)傳感器3核子與結(jié)合能

4實(shí)驗(yàn)：用雙紋干斗測(cè)量多的波長(zhǎng)2.需見傳感若的工作原理及應(yīng)用核裂變與核聚變

53.利用傳感署制作兩單的61動(dòng)控制裝出

光的衍射選搽1性必“基本”粒子

6光的偏振菠兄

五、新教材習(xí)題突出特點(diǎn):情景化試題大幅度增加

L生產(chǎn)和生活類問題

2.體育類問題

3.科技類問題

教材習(xí)題情景化試題

【例題2】某同學(xué)在列車車廂的頂部用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，在列車以某一加速度漸

漸啟動(dòng)的過程中，細(xì)線就會(huì)偏過一定角度并相對(duì)車廂保持靜止，通過測(cè)定偏角的大

小就能確定列車的加速度（圖4.3-4）。在某次測(cè)定中，懸線與豎直方向的夾角為仇

求列車的加速度。

【例題1】航空母艦的艦載機(jī)既要在航母上起飛，也要在航母上降落。

（1）某艦載機(jī)起飛時(shí)，采用彈射裝置使飛機(jī)獲得10m/s的速度后，由機(jī)上發(fā)動(dòng)機(jī)使飛機(jī)獲得

25m/s2的加速度在航母跑道上勻加速前進(jìn)，2.4s后離艦升空。飛機(jī)勻加速滑行的距離是多少？

（2）飛機(jī)在航母上降落時(shí)，需用阻攔索使飛機(jī)迅速停下來。若某次飛機(jī)著艦時(shí)的速度為80

m/s,飛機(jī)鉤住阻攔索后經(jīng)過2.5s停下來。將這段運(yùn)動(dòng)視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，此過程中飛機(jī)加

速度的大小及滑行的距離各是多少？

【例題1】運(yùn)動(dòng)員把冰壺沿水平冰面投出，讓冰壺在冰面上自

由滑行，在不與其他冰壺碰撞的情況下，最終停在遠(yuǎn)處的某個(gè)

位置。按比賽規(guī)則，投擲冰壺運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)友，可以用毛刷在冰

壺滑行前方來回摩擦冰面，減小冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)以調(diào)節(jié)冰壺

的運(yùn)動(dòng)。

(1)運(yùn)動(dòng)員以3.4m/s的速度投擲冰壺，若冰壺和冰面的動(dòng)

摩擦因數(shù)為0.02,冰壺能在冰面上滑行多遠(yuǎn)？g取10m/s2o

(2)若運(yùn)動(dòng)員仍以3.4m/s的速度將冰壺投出，其隊(duì)

友在冰壺自由滑行10m后開始在其滑行前方摩擦冰面，

冰壺和冰面的動(dòng)摩擦因數(shù)變?yōu)樵瓉淼?0%,冰壺多滑行

了多少距離？

【例題1】某商場(chǎng)設(shè)有步行樓梯和自動(dòng)扶梯，步行樓梯每級(jí)

的高度是0.15m,自動(dòng)扶梯與水

平面的夾角為30°,自動(dòng)扶梯前進(jìn)的速度是0.76m/s。有甲、

乙兩位顧客，分別從自動(dòng)扶梯和步行樓梯的起點(diǎn)同時(shí)上樓，

甲在自動(dòng)扶梯上站立不動(dòng)，乙在步行樓梯上以每秒上兩個(gè)臺(tái)

階的速度勻速上樓(圖5.2-3)。哪位顧客先到達(dá)樓上？如果

該樓層高4.56m,甲上樓用了多少時(shí)間？

【例題2】人們有時(shí)用“打夯”的方式把松散地面夯實(shí)（圖8.3-

3）o設(shè)某次打夯符以下.模型：兩人同時(shí)通過繩子對(duì)重物各加一個(gè)力，

力的大小均為320N,方向與豎直方向成37°,重物離開地面30?后

人停止施力，最后重物自由下落把面砸深2cm。已知重物的質(zhì)量為

50kgq取10m/s2,cos37°=0.8。求:（1）重剛落地時(shí)的速度是

多大？（2）重物對(duì)面的平均沖擊力是多大？

【例題1】如圖10.5-1甲，某裝置由多個(gè)橫截面積相同的金屬圓筒依次排列，其中心軸線在

同一直線上，圓筒的長(zhǎng)度依照一定的規(guī)律依次增加。序號(hào)為奇數(shù)的圓筒和交變電源的一個(gè)極相連，

序號(hào)為偶數(shù)的圓筒和該電源的另一個(gè)極相連。交變電源兩極間電勢(shì)差的變化規(guī)律如圖10.5-1乙

所示。在，=0時(shí)，奇數(shù)圓筒相對(duì)偶數(shù)圓筒的電勢(shì)差為正值，此時(shí)位于和偶數(shù)圓筒相連的金

屬圓板（序號(hào)為0）中央的一個(gè)電子，在圓板和圓筒I之間的電場(chǎng)中由靜止開始加速，沿中心

軸線沖進(jìn)圓筒1。為使電子運(yùn)動(dòng)到圓筒與圓筒之間各個(gè)間隙中都能恰好使靜電力的方向跟運(yùn)動(dòng)

方向相同而不斷加速，圓筒長(zhǎng)度的設(shè)計(jì)必須遵照一定的規(guī)律。若已知電子的質(zhì)量為山、電子電

荷量為e、電壓的絕對(duì)值為〃，周期為了，電子通過圓筒間隙的時(shí)間可以忽略不計(jì)。則金屬圓筒

的長(zhǎng)度和它的序號(hào)之間有什么定量關(guān)系？第〃個(gè)金屬圓筒的長(zhǎng)度應(yīng)該是多少？

(必修一39頁)3.2015年12月14H,嫦娥三號(hào)登月探測(cè)器平穩(wěn)落月(圖2.2-5),中國(guó)

首次地外天體軟著陸成功。當(dāng)它靠近月球后，先懸停在月面上方一定高度，之后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī),

以1.6m/s2的加速度下落，經(jīng)過2.25s到達(dá)月面，此時(shí)探測(cè)器的速度是多少？

(必修一52頁)1.某跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演。他

離開懸停的飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面125

m時(shí)開始打開降落傘，到達(dá)地面時(shí)速度減為5m/s。如

果認(rèn)為開始打開降落傘直至落地前運(yùn)動(dòng)員在做勻減速運(yùn)

動(dòng)，加速度為12m/s2,g取lOm/s?。問：

(1)運(yùn)動(dòng)員打開降落傘時(shí)的速度是多少？

(2)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少？

(3)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)

地面？

（必修一53頁）4.某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時(shí)，恰好把窗外從高處落下的一個(gè)小石子攝在

照片中，已知本次攝影的曝光時(shí)間是0.01s.量得照片中石子運(yùn)動(dòng)痕跡的長(zhǎng)度為0.8cm,實(shí)際長(zhǎng)

度為100cm的窗框在照片中的長(zhǎng)度為4.0cm。根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算，這個(gè)石子大約是從距離窗戶多

高的地方落卜的？g取10m/s2。

（必修一53頁）6.ETC是高速公路上不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱。如圖2-3,汽車以15m/s

的速度行駛，如果過人工收費(fèi)通道，需要在收費(fèi)站中心線處減速至3經(jīng)過20s繳費(fèi)后，再加

速至15m/s行駛；如果過ETC通道，需要在中心線前方10m處減速至5m/s,勻速到達(dá)中心線

后,再加速至15m/s行駛。設(shè)汽車加速和減速的加速度大小均為lm/s2,求

（1）汽車過人工收費(fèi)通道，從收費(fèi)前減速開始，到收費(fèi)后加速結(jié)束，總共通過的路程和所

需的時(shí)間多少？

（2）汽車通過ETC通道，汽車通過第（1）問路程所需的時(shí)間是多少？

汽車通過ETC通道比通過人工收費(fèi)通道節(jié)約多少時(shí)間。

收費(fèi)站中心線

—W—

15m/s----->ETC通道

I5./S—>勻速行駛區(qū)間人工收費(fèi)通道

3.某架飛機(jī)在進(jìn)行航空測(cè)量時(shí)，需要嚴(yán)格按照從南

到北的航線進(jìn)行飛行。如果在無風(fēng)時(shí)飛機(jī)相對(duì)地面的速

度是414km/h,飛行過程中航路I二有速度為54km/h

的持續(xù)東風(fēng)。

(1)飛機(jī)應(yīng)該朝著哪個(gè)方向飛行？可以用三角函

數(shù)表示偏角的大小。

(2)如果所測(cè)地區(qū)的南北長(zhǎng)度為62Ikm,該測(cè)

量需要多長(zhǎng)時(shí)間？

4.在水平路面上騎摩托車的人，遇到一個(gè)壕溝，

其尺寸如圖5-3所示。摩托車后輪離開地面后失去動(dòng)

力，可以視為平拋運(yùn)動(dòng)。摩托車后輪落到壕溝對(duì)面才算

安全。摩托車的速度至少要多大才能越過這個(gè)壕溝？g

取I0m/s20

5.一架飛機(jī)水平勻速飛行，搭載著多名高空跳傘運(yùn)動(dòng)員。每隔1s有一名運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上

落下。以下這段時(shí)間內(nèi)傘沒有打開，可忽略空氣阻力。

(1)第四名運(yùn)動(dòng)員剛離開芯機(jī)時(shí)，相鄰兩運(yùn)動(dòng)員在豎直方向上的距離之比依次是多少？

分別以飛機(jī)和地面為參考系，粗略畫出此時(shí)這四名運(yùn)動(dòng)員在空中位置的情況。

(2)以地面為參考系，四名運(yùn)動(dòng)員跳傘后可以在同一水平面上形成造型嗎？為什么？

3.跳臺(tái)滑雪是一種勇敢者的滑雪運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員穿專用滑雪板，在滑雪道上獲得一定速度后

從跳臺(tái)飛出，在空中飛行一段距離后著陸?，F(xiàn)有某運(yùn)動(dòng)員從跳臺(tái)。處沿水平方向飛出，在斜

坡。處著陸，如圖5-5所示。測(cè)得。間的距離為40m,斜坡與水平方向的夾角為30°,試

計(jì)算運(yùn)動(dòng)員在。處的速度大小和在空中飛行的時(shí)間。不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2o

有興趣的同學(xué)可以計(jì)算一下運(yùn)動(dòng)員在空中離坡面的最大距離。事

1.在籃球比賽中，投籃的投出角度太大和太小，都

會(huì)影響投籃的命中率。在某次投籃表演中，運(yùn)動(dòng)員在空

中一個(gè)漂亮的投籃，籃球以與水平面成45°的傾角準(zhǔn)

確落入籃筐，這次跳起投籃時(shí)，投球點(diǎn)和籃筐正好在同

一水平面上

(圖5-6),設(shè)投球點(diǎn)到籃筐距離為9.8m,不考慮

空氣阻力，g取10m/s2o

(1)籃球進(jìn)筐的速度有多大？

(2)籃球投出后的最高點(diǎn)相時(shí)籃筐的豎直高度是

多圖在某次演習(xí)中，轟炸機(jī)沿水平方向投放了一枚炸彈,

炸彈正好垂直擊中山坡上的目標(biāo)，山坡的傾角為仇如

圖5用所示。不計(jì)空氣阻力，求炸彈豎直方向下落的

距離與水平方向通過的距離之比。

1.有一種叫“飛椅”的游樂項(xiàng)目（圖6.4-11）o

長(zhǎng)為人的鋼繩一端系著座椅，另一端固定在半徑為r

的水平轉(zhuǎn)盤邊緣。轉(zhuǎn)盤可繞穿過其中心的豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)。

當(dāng)轉(zhuǎn)盤以角速度。勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鋼繩與轉(zhuǎn)軸在同一豎直

平面內(nèi)，與豎直方向的夾角為仇不計(jì)鋼繩的重力。

分析轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度G與夾角。的關(guān)系。

5.質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千上，小孩離系繩子

的橫梁2.5mo秋千擺到最低點(diǎn)時(shí)，如果小孩運(yùn)動(dòng)速度

的大小是5m/s,他對(duì)秋千的壓力是多大？

3.在空間站中，宇航員長(zhǎng)期處于失重狀態(tài)。為緩解

這種狀態(tài)帶來的不適，科學(xué)家設(shè)想建造一種環(huán)形空間站，

如圖6-2所示。圓環(huán)繞中心勻速旋轉(zhuǎn)，宇航員站在旋

轉(zhuǎn)艙內(nèi)的側(cè)壁上，可以受到與他站在地球表面時(shí)相同大

小的支持力。已知地球表面的重力加速度為g,圓環(huán)的

半徑為r,宇航員可視為質(zhì)點(diǎn)，為達(dá)到目的，旋轉(zhuǎn)艙繞

其軸線勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度應(yīng)為多大？

6.波輪洗衣機(jī)中的脫水筒(圖6-5)在脫水時(shí)，衣

型號(hào)XX

服緊貼在筒壁上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。某洗衣機(jī)的有關(guān)規(guī)格初定電壓、頻-220V.50Hz

如下表所示。在運(yùn)行脫水程序時(shí)，有一質(zhì)量〃z=6g的率

施定股水功率225W

硬幣被甩到桶壁上，隨桶壁一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。求質(zhì)量；31kg

桶壁對(duì)它的靜摩擦力和彈力的大小。在解答本題時(shí)可以悅水轉(zhuǎn)速600r/min

選擇表格中有用的數(shù)據(jù)。重力加速度g取I0m/s2o驚水筒尺寸宜徑300mm.高370

inni

7.如圖6-6所示，半徑為R的半球形陶罐，固定在外形尺寸氏555mm,寬510

可以繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)臺(tái)上，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)軸與過陶罐球mm.高870mm

心0的對(duì)稱軸。。'重合。轉(zhuǎn)臺(tái)以一定角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，

一質(zhì)量為機(jī)的小物塊落入陶罐內(nèi)，經(jīng)過一段時(shí)間后小物

塊隨陶罐一起轉(zhuǎn)動(dòng)且相對(duì)罐壁靜止，此時(shí)小物塊受到的

摩擦力恰好為0,且它和。點(diǎn)的連線與OO'之間的夾

角。為60°,重力加速度為g。求轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度。

7.圖6-12是場(chǎng)地自行車比賽的圓形賽道。路面與水平

面的夾角為15°,sin15°=0.259,cos15°=0.966,

不考慮空氣阻力，g取IOm/s2。

(1)某運(yùn)動(dòng)員騎自行車在該賽道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng),

圓周的半徑為60m,要使自行車不受摩擦力作用，其

速度應(yīng)等于多少？

(2)若該運(yùn)動(dòng)員騎自行車以18m/s的速度仍沿該賽

道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，自行車和運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量一共是100kg

,此時(shí)自行車所受摩擦力的大小又是多少？方向如何？

3.某地有一風(fēng)力發(fā)電機(jī)(圖8-4),它的葉片轉(zhuǎn)動(dòng)

時(shí)可形成半徑為20m的圓面。某時(shí)間內(nèi)該地區(qū)的風(fēng)速

是6.()m/s,風(fēng)向恰好跟葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的圓面垂直，已知空

氣的密度為1.2kg/nA假如這個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)能將此圓

內(nèi)10%的空氣動(dòng)能轉(zhuǎn)化為電能。

(1)求單位時(shí)間內(nèi)沖擊風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片圓面的氣

流的體積。

(2)求單位時(shí)間內(nèi)沖擊風(fēng)力發(fā)電機(jī)葉片圓面的氣流

的動(dòng)能。

(3)求此風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的功率。

5.圖12.4混架在屋頂?shù)奶柲軣崴?。已知單?/p>

時(shí)間內(nèi)太陽垂直射到地面附近單位面積的能量E為

7X11J/(m，s)。一臺(tái)熱水器的聚熱面積為2m2,若

每天相當(dāng)于太陽直射熱水器4h,太陽能的20%可轉(zhuǎn)

化為水的內(nèi)能，那么這個(gè)熱水器一天內(nèi)最多能利用的

太陽能為多少？

6.三峽水力發(fā)電站是我國(guó)最大的水力發(fā)電站。三峽水庫蓄水后，平均水位落差約為100m,

水的流量約為1.35X107%。船只通航需要約3500m%的流量，其余流量可全部用來發(fā)電。

水流沖擊水輪機(jī)發(fā)電時(shí)，水流減少的機(jī)械能有20%轉(zhuǎn)化為電能。

(1)按照以上數(shù)據(jù)估算，三峽發(fā)電站的發(fā)電功率最大是多少？

(2)根據(jù)你對(duì)家庭生活用電的調(diào)查來估算，如果三峽電站全部用于城市生活用電，它可

以滿足多少個(gè)百萬人口城市的生活用電？

I.一塊數(shù)碼相機(jī)的鋰電池電動(dòng)勢(shì)為3.7V,容量為1000mA-h。電池充滿后，關(guān)閉液晶屏

時(shí)可拍攝照片400張左右，打開液晶屏?xí)r可拍攝照片I50張左右。在關(guān)閉和打開液晶屏?xí)r每

拍攝--張照片消耗的電能各是多少？

3.LED燈是一種半導(dǎo)體新型節(jié)能燈。已知某種型號(hào)的LED燈在一定電壓范圍內(nèi)的工作電

流是20mA,在不同電壓下發(fā)出不同顏色的光：當(dāng)兩端電壓為1.8V時(shí)，發(fā)黃光；當(dāng)兩端

電壓為1.4V時(shí)，發(fā)紅光；當(dāng)兩端電壓為3.2V時(shí)，發(fā)藍(lán)光。

(1)上述LED燈發(fā)黃光時(shí)消耗的電功率有多大？

(2)廣告牌上LED燈數(shù)量為10000個(gè)/m2,那么一塊8m2的LED廣告牌發(fā)紅光時(shí)，

需要供給的電功率大約有多少？

3.電鰻是一種放電能力很強(qiáng)的淡水魚類，它能借助分布在身體兩側(cè)肌肉內(nèi)的起電斑產(chǎn)生電

流。某電鰻體中的起電斑并排成140行，每行串有5000個(gè)起電斑，沿著身體延伸分布。已

知每個(gè)起電斑的內(nèi)阻為0.25。，并能產(chǎn)生0.15V的電動(dòng)勢(shì)。該起電斑陣列一端在電鰻的頭部

而另一端接近其尾部，與電鰻周圍的水形成回路。假設(shè)回路中水的等效電阻為800Q,請(qǐng)計(jì)

算：電鰻放電時(shí)，其首尾間的輸出電壓是多少？

提示：電鰻的諸多起電斑構(gòu)成了一個(gè)串、并聯(lián)電池組。已知〃個(gè)相同電池并聯(lián)時(shí)，電池

組的電動(dòng)勢(shì)等于一個(gè)支路的電動(dòng)勢(shì)，內(nèi)阻等于一個(gè)支路內(nèi)阻的八分之一。

(選擇性必修一)6.曾經(jīng)有一則新聞報(bào)道，一名4歲兒童從3層高的樓房掉下來，被一名

見義勇為的青年接住。請(qǐng)你估算一下，兒童受到的合力的沖量是多大？設(shè)兒童與青年之間

的相互作用時(shí)間為0"s,則兒童受到的合力的平均值有多大？

（選擇性必修一）3.用火箭發(fā)射人造地球衛(wèi)星，假設(shè)最后一節(jié)火箭的燃料用完后，火箭殼體

和衛(wèi)星一起以7.0X10'】Ws的速度繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。已知衛(wèi)星的質(zhì)量為500kg,最后一節(jié)

火箭殼體的質(zhì)量為100某時(shí)刻火箭殼體與衛(wèi)星分離，分離時(shí)衛(wèi)星與火箭殼體沿軌道切線方

向的相對(duì)速度為試分析計(jì)算：分離后衛(wèi)星的速度增加到多大？火箭殼體的速度是

多大？分離后它們將如何運(yùn)動(dòng)？

（選擇性必修一）5.圖17是用木槌把糯米飯打成粉耙的場(chǎng)景，

有人據(jù)此編了一道練習(xí)題：“已知木槌質(zhì)量為18kg,木槌剛接觸檢

耙時(shí)的速度是22m/s,打擊橫耙0.1s后木槌靜止，求木槌打擊制

耙時(shí)平均作用力的大小?！苯獯鸫祟}，你是否發(fā)現(xiàn)，以上數(shù)據(jù)所描

述的哪些地方是一個(gè)不符合實(shí)際？

（選擇性必修一）3.城市進(jìn)入高樓時(shí)代后，高空墜物已成為危

一個(gè)雞蛋的威力一

害極大的社會(huì)安全問題。圖1-4為一則安全警示廣告，非常形象

從4樓拋卜會(huì)讓人砸

地描述了高空墜物對(duì)人傷害的嚴(yán)重性。小明同學(xué)用下面的實(shí)例來起腫包

檢驗(yàn)廣告詞的科學(xué)性：設(shè)一個(gè)50g的雞蛋從18樓的窗戶自由落從8樓拋下可以砸破

下，相鄰樓層的高度差為3m,與地面撞擊時(shí)雞蛋的豎直高度為人的頭皮，

5cm,認(rèn)為雞蛋下沿落地后，雞蛋上沿的運(yùn)動(dòng)是勻減速運(yùn)動(dòng)，并從18樓拋下可以砸裂

且上沿運(yùn)動(dòng)到地面時(shí)恰好靜止，以雞蛋的上、下沿落地的時(shí)間間行人頭骨

隔作為雞蛋與地面的撞擊時(shí)間，不計(jì)空氣阻力。試估算從樓下從25樓拋下可能使人

18當(dāng)場(chǎng)死亡

落的雞蛋對(duì)地面的平均沖擊力。

（選擇性必修一）4.水流射向墻壁，會(huì)對(duì)墻壁產(chǎn)生沖擊力。假設(shè)水槍噴水口的橫截面積為S,

噴出水流的流速為。，水流垂直射向豎直墻壁后速度變?yōu)镺o已知水的密度為p,重力加速度

大小為g,求墻壁受到的平均沖擊力。

（選擇性必修二）1.國(guó)慶閱兵時(shí),我國(guó)的JH-7型殲擊轟炸機(jī)在天安門上空沿水平方向自東向

西呼嘯而過。該機(jī)的翼展為12.7m,北京地區(qū)地磁場(chǎng)的豎直分量為4.7X10-5T,該機(jī)水平飛過天

安門時(shí)的速度為聲速的。7倍，求該機(jī)兩翼端的電勢(shì)差。哪端的電勢(shì)比較高？

（選擇性必修二）4.圖3-6為某人設(shè)計(jì)的電吹風(fēng)電路圖，a、熱風(fēng)時(shí)輸入功率16()W

dc、〃為四個(gè)固定觸點(diǎn)?？蓜?dòng)的扇形金屬觸片P可同時(shí)接觸兩冷風(fēng)M輸入功率SOW

個(gè)觸點(diǎn)。觸片P處于不同位置時(shí)，電吹風(fēng)可處于停機(jī)、吹熱風(fēng)

小風(fēng)扇額定電壓SOV

和吹冷風(fēng)三種工作狀態(tài)。力和〃2分別是理想變壓器原、副線圈

的匝數(shù)。該電吹風(fēng)的各項(xiàng)參數(shù)如下表所示。正常工作時(shí)小風(fēng)扇輸出功率52W

(1)吹冷風(fēng)時(shí)觸片P位于怎樣的位置？請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)

注。

0（2）由表格中數(shù)據(jù)計(jì)算出小風(fēng)扇的內(nèi)阻是多少？

（3）變壓器原、副線圈的匝數(shù)比可：〃2是多少?

（選擇性必修二）5.某高速公路自動(dòng)測(cè)速裝置如圖4-5甲所

示，雷達(dá)向汽車駛來的方向發(fā)射脈沖電磁波，每次發(fā)射時(shí)間V

約為I?』s,相鄰兩次發(fā)射時(shí)間間隔為上當(dāng)雷達(dá)向汽車發(fā)射電

磁波時(shí)?，在顯示屏上呈現(xiàn)出一個(gè)尖形波；在接收到反射回來的

無線電波時(shí)，在顯示屏上呈現(xiàn)出第二個(gè)尖形波。根據(jù)兩個(gè)波在

顯示屏上的距離，可以計(jì)算出汽車至雷達(dá)的距離。顯示屏如圖

4-5乙所示，請(qǐng)根據(jù)圖中h'的意義，結(jié)合光速c?求出汽車

車速的表達(dá)式。

新教材達(dá)到了完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性、時(shí)代性、實(shí)

用性、趣味性的統(tǒng)一

新教材背景下新高考命題趨勢(shì)

為發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)而考

以物理核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，增加情景化問題，合

理創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設(shè)問方式,

促使學(xué)生主動(dòng)思考，發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、解

決新問題。

（2021全國(guó)乙卷）18.科學(xué)家對(duì)銀河系中心附近的恒星S2進(jìn)

行了多年的持續(xù)觀測(cè)，給出1994年到2002年間S2的位置如

圖所示?？茖W(xué)家認(rèn)為S2的運(yùn)動(dòng)軌跡是半長(zhǎng)軸為1000AU（太

陽到地球的距離為1AU）的橢圓，銀河系中心可能存在超大

質(zhì)量黑洞。這項(xiàng)研究工作獲得了2020年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。

若認(rèn)為S2所受的作用力主要為該大質(zhì)量黑洞的引力，設(shè)太

陽的質(zhì)量為M可以推測(cè)出該黑洞質(zhì)量約為（

A.4xlO4

C.4x10sD.4x101°M

【解析】由1994年到2002年對(duì)恒星S2觀測(cè)位置圖可知，恒星

S2繞黑洞運(yùn)動(dòng)的周期大約為丁2二16年，半長(zhǎng)軸為a=1000AU,設(shè)

黑洞的質(zhì)量為M黑，恒星S2質(zhì)量為m2，由萬有引力提供向心

力，可得G9二m2a（也「

設(shè)地球質(zhì)量為m,地球繞二陽運(yùn)動(dòng)的軌道半徑為r=lAU,周

期丁尸1年，由萬有引力提供向心力，可得G絳二，篦，（竺）2

聯(lián)立解得黑洞質(zhì)量M黑=4x106M,選項(xiàng)B正確〔1I

（2021湖南卷）3.“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組用多節(jié)車廂提供動(dòng)力，

從而達(dá)到提速的目的?？傎|(zhì)量為%的動(dòng)車組在平直的軌道

上行駛。該動(dòng)車組有四節(jié)動(dòng)力車廂，每節(jié)車廂發(fā)動(dòng)機(jī)的額定

功率均為尸，若動(dòng)車組所受的阻力與其速率成正比（為=公

化為常量），動(dòng)車組能達(dá)到的最大速度為%o下列說法正

確的是（）

A.動(dòng)車組在勻加速啟動(dòng)過程中，牽引力恒定不變

B.若四節(jié)動(dòng)力車廂輸出功率均為額定值，則動(dòng)車組從靜止

開始做勻加速運(yùn)動(dòng)

C.若四節(jié)動(dòng)力車廂輸出的總功率為2.25尸,則動(dòng)車組勻速行駛

3

的速度為

D.若四節(jié)動(dòng)力車廂輸出功率均為額定值，動(dòng)車組從靜止啟動(dòng)，

經(jīng)過時(shí)間z達(dá)到最大速度小,則這一過程中該動(dòng)車組克服阻

力做的功為；*-苴

22

【解析】由4P=kvm92.25P=kv,聯(lián)立解得v=%,選項(xiàng)

C正確；由F阻二kv,動(dòng)車組勻加速啟動(dòng)，v=at,由F-FBfl=ma,

毒牽引力尸=1?1+1113,即牽引力F隨時(shí)間t逐漸增大，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

若四節(jié)動(dòng)力車廂輸出功率均為額定功率P,由P=Fv可知其牽引

力隨速度的增大而減小，而動(dòng)車組所受的阻力遂速率成正比，

所以動(dòng)車組不可能做勻加速運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

若四節(jié)動(dòng)力車廂輸出功率均為額定功率，則動(dòng)車組總功率為4P,

由動(dòng)能定理，4Pt.嚀;叫2解得這一過程中該動(dòng)車組克服阻力

做功為嚀4P6嘰2,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

(2021年全國(guó)甲卷)24.如圖，一傾角為6的光滑斜面上有50個(gè)

減速帶(圖中未完全畫出)，相鄰減速帶間的距離均為