會計年終工作心得體會范文（3篇）

會計年終工作心得體會范文（3篇）

會計年終工作心得體會范文（精選3篇）

會計年終工作心得體會范文篇1

20__年很快半年就過去了，在領導及同事們的幫助和指導下，通過自身的努力，在業(yè)務素質(zhì)、工作能力上都得到進一步提高，并取得了一定的工作成績。為了總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要總結(jié)：

一、加強結(jié)算會計的工作學習，注重提升個人專業(yè)水平。

通過平時的觀察和實際操作，以積極熱情的心態(tài)去完成部門領導安排的各項工作。

1、做好上一任財務的交接工作，以最快的速度熟悉該片區(qū)的賬務操作流程。

2、積極與業(yè)務員溝通交流，熟悉分管片區(qū)各客戶的欠款情況。

3、每月與各業(yè)務員對清賬目，15日前上報異?？蛻舻那房钋闆r

二、不斷改進學習方法，努力學習，增強業(yè)務知識，提高財務會計工作能力

1、加強語言表達能力，做好各項溝通，協(xié)助業(yè)務員與欠款時間較長的客戶催款。

2、積極采用前輩的經(jīng)驗成果和有效的措施，力保工作保質(zhì)保量按時完成。

會計年終工作心得體會范文篇2

一轉(zhuǎn)眼，年底已經(jīng)悄悄的來到我們的身邊，我來天津分公司也已經(jīng)兩年了，回望過去的路，是大家的幫助使我在工作上不斷取得進步，在這里，我要感謝領導和同事們的信任與支持，我會一如既往的.嚴格要求自己，更好地完成自己的本職工作。

一、學無止境，即使是最基礎的工作也需要不斷的創(chuàng)新求進

初剛進入公司時的工作是前臺及銷售內(nèi)勤，前臺的工作難度不大，比較瑣碎，需要的就是細心和認真，而銷售內(nèi)勤的工作就復雜一些，要協(xié)助銷售人員進行跟蹤項目的登記、更新、及向總公司市場營銷部進行備案、營銷部文件資料、樣窗、樣角的管理、歸類、整理、建檔和保管工作，協(xié)助營銷副總銷售指標的月度、季度、年度統(tǒng)計報表和報告的制作、編寫及部內(nèi)會議的記錄工作。難度比較大的就是標書資信和商務文檔部分的制作，第一次做標書的時候都不知道從哪下手，尤其是資信標，需要的資料比較多，尤其是各種數(shù)據(jù)資料的搜集，甚至需要總公司相關部門的協(xié)助，后來在同事的幫助下終于做好了，看著一本本標書從自己的手里做出來還真有成就感。慢慢的，工作順手了，閑余時間多了，就把以前搜集的資料進行了整理，有的進行了改進，對以后的工作提供了方便。

二、不斷學習，逐步提高，不斷完善自己

隨著工作的慢慢熟悉及領導與同事的支持和信任，開始做韓總的助理，主要負責協(xié)助韓總完成總公司下達的各種指標的分解上報工作，報告的撰寫，相關文件及會議精神的傳達，公司內(nèi)外部審核的配合工作、部分工程、材料、勞務合同的制定、內(nèi)部評審工作及上報集團公司法律事務部評審備案工作;分公司、營銷部會議記錄及反饋;考勤、衛(wèi)生、辦公用品采購等內(nèi)部行政工作;參與各部門的人員考核工作;營銷部經(jīng)營情況匯總、年度及季度經(jīng)營總結(jié)撰寫、部分資信標的制作、協(xié)助業(yè)務人員相關工作等。身為助理，我感到自己身上的擔子很重，而自己的學識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，也產(chǎn)生了很大的危機感，所以總不敢掉以輕心，總在學習，向書本學習、向周圍的領導學習，向同事學習，這樣下來感覺自己這一年來還是有了很大的進步。能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題了。在，有一點是特別好的，就是人文環(huán)境，不會像有的公司那樣，你沒經(jīng)驗根本不用你，別人也不教你，在這里，只要你有一顆進步的心，你就會得到幫助和認同，這一年多來，我在領導和同事們的幫助和支持下，工作能力有了很大的提高，雖然還有很多不足，但我會加倍的努力，把工作做好。

會計年終工作心得體會范文篇3

擔任___這學期我主要從以下幾個方面做好班主任工作：

一、重視日常管理，建立良好的班級秩序

建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是高中生高效學習的前提。所以我很重視日常工作，主要從以下幾點入手：做好檢查監(jiān)督工作，管理上以嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學、規(guī)范、程序化，不要因為學生學習緊張而放松遵守紀律、搞好衛(wèi)生的要求。實踐證明，高三下學期管好紀律衛(wèi)生，不僅會影響高考復習，還會讓學生感到嚴肅、緊張、積極，防止懈怠。深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處。這學期的工作繁重而破碎，但我還是堅持每天下班，努力了解每個學生的狀態(tài)，了解每天的情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，讓大事小事化了。抓好班干部，做到抓日常管理、做工作。班主任必須依靠學生干部進行班級管理，教師要讓班干部自由工作，經(jīng)常講，經(jīng)常提醒，經(jīng)常檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又培養(yǎng)了學生干部。但是高三學生的學習任務很重。老師應該體諒學生。不要把費時費力的事情分配給學生，要保證學生專心學習。

二、是抓頂，督促差生，調(diào)動學習積極性

調(diào)動學的積極性，形成努力學習、精益求精的學風，全面提高全班的學習成績，是初三班主任的首要任務。在這方面，我采取了兩頭抓中間為主的工作形式，以個別談話為主的工作形式，引導尖子生和差生的方法。對于尖子生，要求有明確的目標，確定計劃，突破劣勢，保持優(yōu)勢。同時，提出具體措施;對于差生，以鼓勵為主，多說話多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，發(fā)現(xiàn)進步充分表揚;形成了優(yōu)秀學生，差生不甘落后，大家爭先恐后追趕的學習氛圍。同時，利用每次模擬測試的結(jié)果，案例分析可以幫助學生建立信心，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進的方法，從而確保各級學生都有強大的學習動力，保持學習成績的上升。

此外，我們使用“激勵有抱負的人”的方法來激發(fā)學習興趣。一個沒有追求和奮斗目標的人，會缺乏前進的動力，更談不上發(fā)展。無論是知識的獲得，技能的形成，還是素質(zhì)的提高，都主要來源于學習。提高學習效率和實現(xiàn)學習目標有兩種途徑：一是延長時間，二是提高效率。通過激勵措施，幫助學生樹立理想，談論追求，增強責任感、使命感和憂患意識。培養(yǎng)學生的積極性、主動性和進取精神。時刻努力把學習情緒控制在一個“興奮”的狀態(tài)，“水到石上，響則鳴，人到志則大”的做法，證明了高三學生通過采取動機和志向，可以保持持久的學習動力。

三、重視心理咨詢，加強學習方法的指導

這學期，如何讓學生保持心理健康、情緒穩(wěn)定、高效學習是班主任的一個重要研究課題。所以我就抽時間研究這方面，看了學習心理和學習方法的資料，給學生心理方面和學習方法上的輔導：如何在考試中保持良好的心理;如何建立自信;考前如何復習;如何檢查和填補空白;如何在考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。針對不同的學生，給予了不同的指導，取得了一定的效果?？偨Y(jié)一個學期的工作，有收獲，有歡樂，有教訓，有不足。經(jīng)驗是：只要有愛，愿意花精力、時間、多學習、多探索，就能在工作中取得成功。不足之處是對學生錯誤的懲罰沒有效果，導致一些錯誤無法很好的改正。比如班上有幾個同學經(jīng)常出現(xiàn)遲到缺席