幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告_第1頁
幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告_第2頁
幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告_第3頁
幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告幼兒園家長問卷調(diào)查分析報(bào)告一、調(diào)查目的:家庭是人生的第一環(huán)境,良好的家庭教育,可以引導(dǎo)孩子形成正確的人生觀、道德觀,幫助孩子走向成功;反之,必然使孩子滑向反面。因此,父母應(yīng)該盡好教育子女的責(zé)任與義務(wù),當(dāng)好孩子的首任老師。家庭教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)。幼兒園教育和家庭教育二者之間不能割裂開來,缺少哪一個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)對孩子產(chǎn)生不良的影響。我國著名幼兒教育家陳鶴琴先生說:“幼稚教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼稚園一方面可以單獨(dú)勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!倍己玫臏贤ㄅc交流則是幼兒園和家庭合作教育的橋梁。因此,我想通過調(diào)查,研究分析有關(guān)家庭教育對幼兒園教育影響的一些問題,初步了解家長的性格、觀念或其他問題,以便更有針對性的與家長溝通,達(dá)到家園合作的理想目標(biāo)。二、調(diào)查對象:此次調(diào)查的對象為本班所有的幼兒家長。共發(fā)放問卷調(diào)查表43份,收回有效問卷36份,回收率83.7。三、調(diào)查方法:采取問卷調(diào)查方法。二、調(diào)查分析結(jié)果:(一)家庭教育結(jié)構(gòu):1、您的家庭結(jié)構(gòu):1)三代同堂18人502)核心家庭(父母與子女)18人503)離異家庭或單親家庭4)隔代家庭5)其他類型您的2、您的家庭中,對孩子的教育以誰為主:1)媽媽30人83.32)爸爸6人16.73)爺爺或奶奶4人11.14)保姆0人01、從家庭的結(jié)構(gòu)和教育主導(dǎo)者來看:我班幼兒50家庭結(jié)構(gòu)是三代同堂,50家庭結(jié)構(gòu)是核心家庭(一家三口)。在教育孩子這方面看,83.3是媽媽教育孩子,極少數(shù)是爸爸教育孩子,個(gè)別是老人教育孩子。從調(diào)查表中可以看出,媽媽在家庭教育中占主導(dǎo)地位。所以說,媽媽是有能力、有時(shí)間對孩子進(jìn)行家庭教育的。根據(jù)第2題的答案,以下問題請按照家庭中主要教育者的情況填寫。3、職業(yè):()文化程度:初中1人2.8高中3人8.3中專6人16.7大專14人38.9大本10人27.8研究生2人5.62、從家長的學(xué)歷及職業(yè)來看:父母親的文化水平在某種程度上決定著家庭教育的思想與方法。而父母親的學(xué)歷層次則在一定程度上反映了文化水平的高低狀況。調(diào)查表表明,我班在家庭教育主導(dǎo)者的學(xué)歷情況是:研究生一名,大專及大本學(xué)歷的約占其總數(shù)70.6;高中及中專文化學(xué)歷的占23.5,初中文化學(xué)歷一名。家庭教育者的職業(yè)概況也是幼兒家庭環(huán)境的一個(gè)基本要素。結(jié)果表明,高中及中專文化學(xué)歷的都是個(gè)體和自由職業(yè)者,比例約占其總數(shù)的41.2,其次是各行各業(yè)的占58.8。這個(gè)比例大致同上述家庭教育者的學(xué)歷層次一致,說明了學(xué)歷同其職業(yè)相對應(yīng)。(二)家庭教育觀念:4、您每日與孩子交流的時(shí)間(如游戲、講故事、交談等):1)低于1小時(shí)2人5.62)1-2小時(shí)23人63.93)3-4小時(shí)9人254)4小時(shí)以上2人5.65、您在家里和孩子平時(shí)交流最多的話題是:1)孩子感興趣的,我們都談28人77.82)孩子的為人和處事9人253)孩子的學(xué)習(xí)5人13.94)孩子的飲食、營養(yǎng)等生活中的事6人16.75)幼兒園里發(fā)生的事21人58.36)社會(huì)發(fā)生的熱點(diǎn)新聞0人07)孩子太小,還難以交流,在家里,一般是我們告訴他(她)應(yīng)該做什么。2人5.66、您是怎樣與孩子溝通的?1)抓住生活中契機(jī)21人58.32)在雙方都有需求時(shí)進(jìn)行溝通7人19.43)彎下身段,平等尊重對方12人33.34)想說什么,就說什么12人33.35)命令式3人8.36)沒有辦法與孩子溝通0人07、你們在家是否重視創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:1)忙于工作很少顧及5人13.92)定期購買書籍并輔導(dǎo)閱讀19人52.83)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)創(chuàng)造安靜氛圍14人38.94)孩子前特注意自身的言談舉止文明11人30.68、您認(rèn)為對孩子的教育,哪方面更重要:(請您按照重視程度將選項(xiàng)的序號(hào)排序)()1)行為習(xí)慣9人252)心理健康23人64.73)智能發(fā)展4)交往能力5)體能發(fā)展9、您認(rèn)為做為家長在孩子教育方面應(yīng)該注意的是:(請您按照重視程度將選項(xiàng)的序號(hào)排序)()1)以身作則為了孩子做出表率32人88.92)為孩子選擇教育方向和內(nèi)容3)保證孩子的營養(yǎng)4)為孩子選擇好幼兒園5)為孩子多掙錢6)提高自己的素質(zhì)32人88.91

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論