AI教案完整版本

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2013學(xué)年第1學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)Illustrator教學(xué)目的了解什么是Illustrator以及工具箱的界面瀏覽教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的應(yīng)用、屬性。點(diǎn)陣、矢量圖形的理解。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案圖形圖像處理—Illustrator是一個(gè)矢量繪圖軟件，他可以又快又精確的方式制作出彩色或黑白的圖形，也可以設(shè)計(jì)出任意形狀的特殊文字并且置入影像。講授新課。1圖形圖像處理—Illustrator的應(yīng)用：圖形圖像處理—Illustrator是出版、多媒體和在線圖像的工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)矢量繪圖軟件。2圖形圖像處理—Illustrator的關(guān)于工作區(qū)域介紹默認(rèn)情況下，Illustrator工作區(qū)域包含插圖窗口（可以在此窗口繪制和設(shè)計(jì)的圖稿）、工具箱（包含用于繪制和編輯圖稿的工具）、調(diào)板（可幫助監(jiān)控和修改圖稿）和菜單（包含用于執(zhí)行任務(wù)的命令）。3Illustrator的使用狀態(tài)欄狀態(tài)欄（在插圖窗口的左下邊緣處）顯示當(dāng)前縮放級(jí)別和關(guān)于下列主題之一的信息：當(dāng)前使用的工具、日期和時(shí)間、可用的還原和重做次數(shù)、文檔顏色配置文件或被管理文件的狀態(tài)。4關(guān)于工具箱第一次啟動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)，工具箱會(huì)出現(xiàn)在屏幕左側(cè)。我們可以通過(guò)拖移其主題欄來(lái)移動(dòng)工具箱。我們還可以通過(guò)選取“窗口”>“工具”來(lái)顯示或隱藏工具箱。

5關(guān)于矢量圖形矢量圖形由被稱為矢量的數(shù)學(xué)對(duì)象定義的線條和曲線組成。6關(guān)于位圖圖像位圖圖像，在技術(shù)上稱為柵格圖像，是使用稱作“像素”的小方形組成的網(wǎng)格來(lái)表示圖像。1、工具介紹。2、打開工具菜單。3、選擇工具（V）、直接選擇（A）工具介紹。4、魔棒（Y）、套鎖（Q）工具介紹。5、制作矩形，用選擇工具、直接選擇工具選擇進(jìn)行對(duì)比。6、鋼筆工具介紹使用“鋼筆”工具可以繪制的最簡(jiǎn)單路徑是直線，方法是通過(guò)單擊“鋼筆”工具創(chuàng)建兩個(gè)錨點(diǎn)。繼續(xù)單擊可創(chuàng)建由角點(diǎn)連接的直線段組成的路徑。7、文字工具庫(kù)Illustrator提供了以下文字工具：“文字”工具(T)“區(qū)域文字”“路徑文字”“直排文字”“直排區(qū)域文字”“直排路徑文字”8、使用直線段工具繪制直線段課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記今天主要學(xué)習(xí)了Illustrator的工具菜單，其中的選擇工具（V）、直接選擇（A）魔棒（Y）、套鎖（Q）、鋼筆工具、文字具庫(kù)，直線工具。希望大家以后注意工具之間的相互轉(zhuǎn)換。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□音像□其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)Illustrator教學(xué)目的了解Illustrator基本繪圖工具的使用、路徑的用法教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator繪圖工具。路徑的理解繪圖工具的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案1、矩形工具（M）。2、圓角形工具。3、橢圓工具（L）。4、多邊形工具。5、星形工具。6、光暈工具。7、應(yīng)用這些工具繪制不同的圖形練習(xí)。8、畫筆工具選項(xiàng)雙擊“畫筆”工具以設(shè)定下列選項(xiàng)：保真度控制必須將鼠標(biāo)或光筆移動(dòng)多大距離，Illustrator才會(huì)向路徑添加新錨點(diǎn)。例如，保真度值為2.5，表示小于2.5像素的工具移動(dòng)將不生成錨點(diǎn)。保真度的范圍可介于0.5至20像素之間；值越大，路徑越平滑，復(fù)雜程度越小。平滑度控制我們使用工具時(shí)Illustrator應(yīng)用的平滑量。平滑度范圍從0%到100%；百分比越高，路徑越平滑。填充新畫筆描邊將填色應(yīng)用于路徑。該選項(xiàng)在繪制封閉路徑時(shí)最有用。保持選定確定繪制出一條路徑后，Illustrator是否將該路徑保持選定。編輯所選路徑確定是否可以使用“畫筆”工具改變一條現(xiàn)有路徑。范圍：_像素確定鼠標(biāo)或光筆須與現(xiàn)有路徑相距多大距離之內(nèi)，才能使用“畫筆”工具來(lái)編輯路徑。此選項(xiàng)僅在選擇了“編輯所選路徑”選項(xiàng)時(shí)可用。9、關(guān)于路徑繪制時(shí)產(chǎn)生的線條稱為路徑。路徑由一個(gè)或多個(gè)直線段或曲線段組成。線段的起始點(diǎn)和結(jié)束點(diǎn)由錨點(diǎn)標(biāo)記，就像用于固定線的針。通過(guò)編輯路徑的錨點(diǎn)，我們可以改變路徑的形狀。我們可以通過(guò)拖動(dòng)方向線末尾類似錨點(diǎn)的方向點(diǎn)來(lái)控制曲線。路徑可以是開放的（例如?。?，也可以是閉合的（例如圓）。對(duì)于開放路徑，路徑的起始錨點(diǎn)稱為端點(diǎn)。路徑可以具有兩種錨點(diǎn)：角點(diǎn)和平滑點(diǎn)。在角點(diǎn)，路徑突然改變方向。在平滑點(diǎn)，路徑段連接為連續(xù)曲線。我們可以使用角點(diǎn)和平滑點(diǎn)的任意組合繪制路徑。如果我們繪制的點(diǎn)類型有誤，可隨時(shí)更改。10關(guān)于復(fù)合路徑復(fù)合路徑包含兩個(gè)或多個(gè)已上色的路徑，因此在路徑重疊處將呈現(xiàn)孔洞。將對(duì)象定義為復(fù)合路徑后，復(fù)合路徑中的所有對(duì)象都將應(yīng)用堆棧順序中最后方對(duì)象的上色和樣式屬性。復(fù)合路徑的功能是作為編組對(duì)象，在“圖層”調(diào)板中顯示為<復(fù)合路徑>項(xiàng)。使用“直接選擇”工具或“編組選擇”工具選擇復(fù)合路徑的一部分。我們可以操作復(fù)合路徑的單獨(dú)組件的形狀，但卻不能更改單獨(dú)組件的外觀屬性、圖形樣式或效果，也不能單獨(dú)操作“圖層”調(diào)板中的組件。課外作業(yè)學(xué)生對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Illustrator的部分工具，要注意熟記它們之間的區(qū)別以及設(shè)置和應(yīng)用。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)Illustrator教學(xué)目的了解Illustrator圖形編輯的使用方法、混合模式的運(yùn)用、編輯的技巧。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator圖形編輯的使用方法、編輯的技巧。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案1用鉛筆工具繪圖“鉛筆”可用于繪制開放和閉合路徑，就像用鉛筆在紙上繪圖一樣。這對(duì)于快速素描或創(chuàng)建手繪外觀最有用。繪制路徑后，如有需要我們可以立刻更改。選擇“鉛筆”工具。將工具定位到希望路徑開始的地方，然后拖動(dòng)繪制路徑?！般U筆”工具顯示小x表示繪制自由路徑。當(dāng)拖動(dòng)時(shí)，一條點(diǎn)線跟隨指針出現(xiàn)。錨點(diǎn)出現(xiàn)在路徑的兩端和路徑上的各點(diǎn)。2使用旋轉(zhuǎn)工具旋轉(zhuǎn)對(duì)象選擇一個(gè)或多個(gè)對(duì)象。選擇“旋轉(zhuǎn)”工具。請(qǐng)執(zhí)行下列任一操作：若要使對(duì)象圍繞其中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)?jiān)谖臋n窗口的任意位置拖動(dòng)鼠標(biāo)指針作圓周運(yùn)動(dòng)。若要使對(duì)象圍繞其他參考點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，請(qǐng)單擊文檔窗口中的任意一點(diǎn)，以重新定位參考點(diǎn)，然后將指針從參考點(diǎn)移開，并拖動(dòng)指針作圓周運(yùn)動(dòng)。3用鏡像工具鏡像對(duì)象選擇對(duì)象。選擇“鏡像”工具。要繪制鏡像對(duì)象時(shí)所要基于的不可見軸，請(qǐng)?jiān)谖臋n窗口的任何位置單擊，以確定軸上的一點(diǎn)。指針形狀將變?yōu)榧^。4、變換對(duì)象變換包括就對(duì)象進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、鏡像、比例縮放和傾斜?？梢允褂谩白儞Q”調(diào)板、“對(duì)象”>“變換”命令以及專用工具來(lái)變換對(duì)象。還可通過(guò)拖動(dòng)選區(qū)的定界框來(lái)完成多種變換類型。5、比例縮放對(duì)象比例縮放操作會(huì)使對(duì)象沿水平方向（沿x軸）和/或垂直方向（沿y軸）放大或縮小。對(duì)象相對(duì)于參考點(diǎn)比例縮放，而參考點(diǎn)因所選的比例縮放方法而不同?？梢愿倪m合于大多數(shù)比例縮放方法的默認(rèn)參考點(diǎn)，也可以鎖定對(duì)象的比例。6、傾斜對(duì)象傾斜操作可沿水平或垂直軸，或相對(duì)于特定軸的特定角度，來(lái)傾斜或偏移對(duì)象。對(duì)象相對(duì)于參考點(diǎn)傾斜，而參考點(diǎn)又會(huì)因所選的傾斜方法而不同，而且大多數(shù)傾斜方法中都可以改變參考點(diǎn)?？梢栽趦A斜對(duì)象時(shí)，鎖定對(duì)象的一個(gè)維度，還可以同時(shí)傾斜一個(gè)或多個(gè)對(duì)象。7、使用效果改變對(duì)象形狀使用效果是一個(gè)方便的對(duì)象改變形狀方法，而且它還不會(huì)永久改變對(duì)象的基本幾何形狀。效果是實(shí)時(shí)的，這就意味著我們可以隨時(shí)修改或刪除效果。扭轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)一個(gè)對(duì)象，中心的旋轉(zhuǎn)程度比邊緣的旋轉(zhuǎn)程度大。輸入一個(gè)正值將順時(shí)針扭轉(zhuǎn)；輸入一個(gè)負(fù)值將逆時(shí)針扭轉(zhuǎn)。波紋效果將對(duì)象的路徑段變換為同樣大小的尖峰和凹谷形成的鋸齒和波形數(shù)組。使用絕對(duì)大小或相對(duì)大小設(shè)置尖峰與凹谷之間的長(zhǎng)度。設(shè)置每個(gè)路徑段的脊?fàn)顢?shù)量，并在波形邊緣（平滑）或鋸齒邊緣（尖銳）之間作出選擇。使用濾鏡也可以實(shí)現(xiàn)同樣的效果（“濾鏡”菜單頂部的“濾鏡”>“扭曲”）。不過(guò)，濾鏡在應(yīng)用了之后便不能再更改，而效果卻可以隨時(shí)修改或刪除。課外作業(yè)學(xué)生對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Illustrator的部分工具，要注意熟記它們之間的區(qū)別以及設(shè)置和應(yīng)用。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□音像□其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形編輯—文字的編輯和應(yīng)用;符號(hào)的制作和應(yīng)用教學(xué)目的掌握文字工具及相關(guān)調(diào)板的基本用法和功能。掌握符號(hào)工具的應(yīng)用及相關(guān)調(diào)板的用法和功能。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的路徑文字和區(qū)域文字的使用方法。圖形圖像處理—Illustrator的符號(hào)工具和使用方法。掌握格式化字符和段落的設(shè)置。掌握符號(hào)工具的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案1文字工具介紹2置入和輸出、輸入文字A直接輸入文字（點(diǎn)文字、區(qū)域文字、路徑文字）B通過(guò)“置入”命令置入文字3選擇字符A選擇文字B選擇文字對(duì)象C選擇文字路徑D文字和文字對(duì)象的變換4格式化文字A“字符”調(diào)板的使用B修改字體、預(yù)覽字體、查找字體C字符縮放、基線偏移D字符旋轉(zhuǎn)、字符對(duì)齊5格式化段落A“段落”調(diào)板的使用B對(duì)齊和強(qiáng)制對(duì)齊C段落間距、連字符、定位符6區(qū)域文字A區(qū)域文字選項(xiàng)、分欄和分行B串接文字和文本繞排7路徑文字A調(diào)整文字在路徑上的位置B路徑文字選項(xiàng)效果C查找、替換文字、更改大小寫D創(chuàng)建外框（文字轉(zhuǎn)曲）一、符號(hào)工具的介紹二、符號(hào)調(diào)板的介紹三、符號(hào)編輯：1符號(hào)工具（噴槍）的使用2符號(hào)位移工具的使用和設(shè)置3符號(hào)緊縮工具的使用和設(shè)置4符號(hào)旋轉(zhuǎn)工具的使用和設(shè)置5符號(hào)著色工具的使用和設(shè)置6符號(hào)濾色工具的使用和設(shè)置7符號(hào)樣式工具的應(yīng)用和設(shè)置四、符號(hào)應(yīng)用實(shí)例的表現(xiàn)（操作）號(hào)工具制作桃花實(shí)例課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了符號(hào)工具的應(yīng)用，在這特別是符號(hào)編輯（設(shè)置）是我們的重點(diǎn)，希望大家課后可以熟練應(yīng)用符號(hào)去制作一些小圖例。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形編輯—漸變網(wǎng)格的制作和應(yīng)用教學(xué)目的掌握漸變網(wǎng)格工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的漸變網(wǎng)格工具的使用方法。掌握漸變網(wǎng)格工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案漸變網(wǎng)格的應(yīng)用和介紹：網(wǎng)格的制作和應(yīng)用：1網(wǎng)格的設(shè)置2創(chuàng)建漸變網(wǎng)格的命令和設(shè)置3漸變網(wǎng)格的擴(kuò)展命令的應(yīng)用4網(wǎng)格的設(shè)置和網(wǎng)格的調(diào)整漸變網(wǎng)格的實(shí)例制作介紹：

兩種設(shè)置網(wǎng)格的方法

方法一：工作中通常在制作簡(jiǎn)單的幾何形狀時(shí)（通常是矩形），就開始設(shè)置網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)，然后再變形為復(fù)雜圖形，這樣對(duì)網(wǎng)格線的分布比較容易控制，如上面的制作就采用了這種方法。方法二：有時(shí)網(wǎng)格線的分布要求會(huì)與色塊形狀產(chǎn)生沖突，不易設(shè)置，此時(shí)可先設(shè)網(wǎng)格線分布，然后用Ctrl+7裁切到邊緣輪廓以內(nèi)即可課堂作業(yè)：制作百合花矢量效果圖課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，完善課堂作業(yè)。教學(xué)后記本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了漸變網(wǎng)格的制作，課后希望大家特別注意在以后的制作中對(duì)于網(wǎng)格的設(shè)置要靈活應(yīng)用。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形編輯—蒙板工具的制作和應(yīng)用；描邊工具的制作和應(yīng)用教學(xué)目的掌握蒙板工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。掌握描邊工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的蒙板工具的使用方法和分類。圖形圖像處理—Illustrator的描邊工具的使用方法。掌握描邊工具的使用。掌握蒙板工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案蒙板的分類：1剪切蒙板：剪切蒙板可以裁切部分圖形，從而只有部分圖形可以透過(guò)創(chuàng)建的一個(gè)或多個(gè)形狀得到顯示。2不透明蒙板：不透明蒙板可以將不透明蒙板中填充的顏色、圖案或者漸變色施加到下面的圖形上。二、剪切蒙板的創(chuàng)建：通過(guò)執(zhí)行“對(duì)象—剪切蒙板—建立”命令對(duì)圖形進(jìn)行遮色。剪切之后可以使用任意的路徑編輯工具調(diào)整作為蒙板物體的形狀，就像調(diào)整被遮色的物體一樣，可以使用直接選擇工具調(diào)整路徑，也可以使用組選擇工具在一個(gè)組中隔離物體或選中整個(gè)物體。三、

不透明蒙板的創(chuàng)建：1選擇要制作蒙板的圖形，確定作為蒙板的圖形在被蒙板的圖形之上。2單擊透明度調(diào)板右上角的黑色小三角，在彈出的菜單上選擇“建立不透明蒙板”命令。四、

剪切蒙板、不透明蒙板的實(shí)例：剪切蒙板，不透明蒙板實(shí)例五、描邊的介紹圖形的描邊和填充是分別進(jìn)行設(shè)置的，我們可以單獨(dú)設(shè)置描邊的屬性，同時(shí)來(lái)制作一些特殊的例子。六、描邊調(diào)板的介紹1描邊的粗細(xì)設(shè)置2斜接限制（平頭端點(diǎn)、圓頭端點(diǎn)、方頭端點(diǎn)）3對(duì)齊描邊（描邊居中對(duì)齊、描邊內(nèi)側(cè)對(duì)齊、描邊外側(cè)對(duì)齊）4虛線選項(xiàng)的設(shè)置邊的實(shí)例：（五角星、火車鐵軌）課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了蒙板的兩中制作和設(shè)置以及描邊的設(shè)置和制作，課后希望大家熟練應(yīng)用，注意他們之間的設(shè)置。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形編輯—圖表工具的制作和應(yīng)用；混合工具和封套工具的學(xué)習(xí)教學(xué)目的掌握?qǐng)D表工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。掌握混合和封套工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的圖表工具的使用方法。掌握?qǐng)D表工具的使用。圖形圖像處理—Illustrator的混合和封套工具的使用方法。掌握混合和封套工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案圖表的類型：Illustrator提供了九種圖表工具，每種可創(chuàng)建一種不同的圖表類型。您所要選取的圖表類型，取決于您要表達(dá)的信息。1“柱形圖”工具(J)創(chuàng)建的圖表可用垂直柱形來(lái)比較數(shù)值。2“堆積柱形圖”工具創(chuàng)建的圖表與柱形圖類似，但是它將柱形堆積起來(lái)，而不是互相并列。這種圖表類型可用于表示部分和總體的關(guān)系。3“條形圖”工具創(chuàng)建的圖表與柱形圖類似，但是水平放置條形而不是垂直放置柱形。4“堆積條形圖”工具創(chuàng)建的圖表與堆積柱形圖類似，但是條形是水平堆積而不是垂直堆積。5“折線圖”工具創(chuàng)建的圖表使用點(diǎn)來(lái)表示一組或多組數(shù)值，并且對(duì)每組中的點(diǎn)都采用不同的線段來(lái)連接。這種圖表類型通常用于表示在一段時(shí)間內(nèi)一個(gè)或多個(gè)主題的趨勢(shì)。6“面積圖”工具創(chuàng)建的圖表與折線圖類似，但是它強(qiáng)調(diào)數(shù)值的整體和變化情況。7“散點(diǎn)圖”工具創(chuàng)建的圖表沿x軸和y軸將數(shù)據(jù)點(diǎn)作為成對(duì)的坐標(biāo)組進(jìn)行繪制。散點(diǎn)圖可用于識(shí)別數(shù)據(jù)中的圖案或趨勢(shì)。它們還可表示變量是否相互影響。8“餅圖”工具可創(chuàng)建圓形圖表，它的楔形表示所比較的數(shù)值的相對(duì)比例。9“雷達(dá)圖”工具創(chuàng)建的圖表可在某一特定時(shí)間點(diǎn)或特定類別上比較數(shù)值組，并以圓形格式表示。這種圖表類型也稱為網(wǎng)狀二、實(shí)踐操作演練：混合和封套工具的功能和介紹：

混合和封套工具的設(shè)置:

混合和封套工具的案例制作:課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Illustrator的符號(hào)、圖表工具，以及混合和封套工具工具。要注意熟記它們工具之間的設(shè)置和應(yīng)用特別是在幾何圖形的應(yīng)用上。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形編輯—圖案工具的學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)漸變網(wǎng)格工具的使用教學(xué)目的掌握?qǐng)D案工具的應(yīng)用及相關(guān)的用法和功能。復(fù)習(xí)漸變網(wǎng)格工具教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator的圖案工具的使用方法。掌握?qǐng)D案工具的使用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案了解什么是圖案：圖案從標(biāo)尺原點(diǎn)（默認(rèn)情況下，是畫板的左下方），由左向右拼貼到圖稿的另一邊。一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)填充圖案只由一種拼貼組成。畫筆圖案最多可包含5個(gè)拼貼圖案，分別用于邊線、外角、內(nèi)角，以及路徑的起點(diǎn)和終點(diǎn)。其他邊角拼貼可使畫筆圖案在邊角處的排列更加平滑。若要調(diào)整圖稿中所有圖案開始拼貼的位置，可以改變文件的標(biāo)尺原點(diǎn)。圖案調(diào)板的設(shè)置：將圖案色板拖至畫板上，并在畫板上編輯圖案拼貼。選擇圖案拼貼，按住Alt鍵(Windows)或Option鍵(MacOS)并拖動(dòng)“色板”調(diào)板中舊有圖案色板頂部的已修改圖案?！吧濉闭{(diào)板中的圖案會(huì)被替換，并在當(dāng)前文件中更新。圖案的操作：漸變網(wǎng)格工具復(fù)習(xí)實(shí)例：Mp3播放器效果圖制作課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Illustrator的圖案工具，要注意熟記它們工具之間的設(shè)置和應(yīng)用特別是在矢量圖形的應(yīng)用上。并對(duì)漸變網(wǎng)格工具作了復(fù)習(xí)，該工具是本專業(yè)常用的一個(gè)工具，希望同學(xué)們能夠熟練使用。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形圖像處理—Illustrator綜合應(yīng)用（濾鏡、效果的使用方法）教學(xué)目的掌握效果和濾鏡基本用法和功能。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator濾鏡、效果的使用方法。濾鏡、效果的使用方法和設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案一、濾鏡的使用：“濾鏡”菜單上部區(qū)域的所有命令（“顏色”、“創(chuàng)建”、“扭曲”和“風(fēng)格化”）可以應(yīng)用于矢量對(duì)象（“對(duì)象馬賽克”例外），但只有“創(chuàng)建”和“顏色”子菜單中的部分命令可以應(yīng)用于位圖對(duì)象?！盀V鏡”菜單下部區(qū)域的所有命令都是柵格濾鏡，可以應(yīng)用于位圖對(duì)象，但不可以應(yīng)用于矢量對(duì)象或1位（黑白）位圖對(duì)象。二、銳化濾鏡和效果：“濾鏡”或“效果”菜單下“銳化”子菜單中的“USM銳化”命令通過(guò)增加相鄰像素的對(duì)比度來(lái)聚焦模糊圖像。這種效果是基于柵格的效果，無(wú)論何時(shí)對(duì)矢量圖形應(yīng)用這種效果，都將使用文檔的柵格效果設(shè)置。三、關(guān)于效果和濾鏡：許多用來(lái)更改對(duì)象外觀的命令都同時(shí)出現(xiàn)在“濾鏡”和“效果”這兩個(gè)菜單中。例如，“濾鏡”>“藝術(shù)效果”子菜單中的所有命令同樣出現(xiàn)在“效果”>“藝術(shù)效果”子菜單中。不過(guò)，濾鏡和效果所產(chǎn)生的結(jié)果卻有所不同，因此，了解這兩者在使用上的區(qū)別是十分重要的。四、使用效果改變對(duì)象形狀：使用效果是一個(gè)方便的對(duì)象改變形狀方法，而且它還不會(huì)永久改變對(duì)象的基本幾何形狀。效果是實(shí)時(shí)的，這就意味著您可以隨時(shí)修改或刪除效果。可以使用下列效果來(lái)改變對(duì)象形狀：轉(zhuǎn)換為形狀：將矢量對(duì)象的形狀和位圖圖像轉(zhuǎn)換為矩形、圓角矩形或橢圓。使用絕對(duì)尺寸或相對(duì)尺寸設(shè)置形狀的尺寸。對(duì)于圓角矩形，請(qǐng)指定一個(gè)圓角半徑以確定圓角邊緣的曲率。自由扭曲：可以通過(guò)拖動(dòng)四個(gè)角落任意控制點(diǎn)的方式來(lái)改變矢量對(duì)象的形狀。收縮和膨脹：在將線段向內(nèi)彎曲（收縮）時(shí)，向外拉出矢量對(duì)象的錨點(diǎn)；或在將線段向外彎曲（膨脹）時(shí)，向內(nèi)拉入錨點(diǎn)。這兩個(gè)選項(xiàng)都可相對(duì)于對(duì)象的中心點(diǎn)來(lái)拉出錨點(diǎn)。粗糙化：可將矢量對(duì)象的路徑段變形為各種大小的尖峰和凹谷的鋸齒數(shù)組。使用絕對(duì)大小或相對(duì)大小設(shè)置路徑段的最大長(zhǎng)度。設(shè)置每英寸鋸齒邊緣的密度（細(xì)節(jié)），并在圓滑邊緣（平滑）和尖銳邊緣（尖銳）之間作出選擇。變換：通過(guò)重設(shè)大小、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、鏡像和復(fù)制的方法來(lái)改變對(duì)象形狀。扭擰：隨機(jī)地向內(nèi)或向外彎曲和扭曲路徑段。使用絕對(duì)量或相對(duì)量設(shè)置垂直和水平扭曲。指定是否修改錨點(diǎn)、移動(dòng)通向路徑錨點(diǎn)的控制點(diǎn)（“導(dǎo)入”控制點(diǎn)）、移動(dòng)通向路徑錨點(diǎn)的控制點(diǎn)（“導(dǎo)出”控制點(diǎn)）。扭轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)一個(gè)對(duì)象，中心的旋轉(zhuǎn)程度比邊緣的旋轉(zhuǎn)程度大。輸入一個(gè)正值將順時(shí)針扭轉(zhuǎn)；輸入一個(gè)負(fù)值將逆時(shí)針扭轉(zhuǎn)。波紋效果：將對(duì)象的路徑段變換為同樣大小的尖峰和凹谷形成的鋸齒和波形數(shù)組。使用絕對(duì)大小或相對(duì)大小設(shè)置尖峰與凹谷之間的長(zhǎng)度。設(shè)置每個(gè)路徑段的脊?fàn)顢?shù)量，并在波形邊緣（平滑）或鋸齒邊緣（尖銳）之間作出選擇。課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了效果和濾鏡的使用和設(shè)置，希望大家可以熟練掌握、并且了解他們之間的區(qū)別。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容圖形圖像處理—Illustrator綜合應(yīng)用（濾鏡、效果）教學(xué)目的掌握效果和濾鏡用法。教學(xué)重點(diǎn)圖形圖像處理—Illustrator濾鏡和效果的使用方法。濾鏡、效果的使用方法和案例。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案一、3d功能的案例：根據(jù)效果—3d繞轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)制作三維的器物

二、濾鏡功能案例：根據(jù)濾鏡——扭曲——收縮和膨脹制作花卉

三、效果、濾鏡功能綜合應(yīng)用：根據(jù)以上兩種命令制作課件模板課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記通過(guò)四節(jié)課時(shí)的練習(xí)希望大家課后能夠熟練應(yīng)用濾鏡和效果，并且了解他們之間的不同設(shè)置和轉(zhuǎn)化應(yīng)用。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容操作實(shí)戰(zhàn)（1）海底世界制作教學(xué)目的通過(guò)實(shí)操，掌握Illustrator的相關(guān)命令，熟練ill的混合、漸變等功具教學(xué)重點(diǎn)各種工具的配合使用方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案illustrator海底世界制作用鋼筆工具勾畫海底的石頭，不用太細(xì)致，大概差不多就行了（嘿嘿，葉子的一貫風(fēng)格，總是差不多就成）。填充為黑色。勾畫海草，要畫得柔軟一些，我當(dāng)時(shí)畫的就不是很好，現(xiàn)在也懶得改了，大家畫得時(shí)候注意吧。水草可以填球形的漸變，表現(xiàn)出受光的面，有立體感。把剛才畫好的水草成組(ctrl+g)，復(fù)制幾個(gè)，（ctrl+c,ctrl+v),有幾個(gè)可以全部涂成深色，表示遠(yuǎn)處的水草，對(duì)每一株進(jìn)行大小改變，為了不使水草的造型重復(fù)，還可以對(duì)個(gè)別的進(jìn)行鏡像處理，對(duì)個(gè)別的海草的葉子改變節(jié)點(diǎn)。開始做水母，選擇橢圓工具畫一個(gè)隨圓。選中這個(gè)圓，復(fù)制(ctrl+c),進(jìn)行原位粘貼(ctrl+f).用選擇節(jié)點(diǎn)工具，改變橢圓上面的節(jié)點(diǎn)，向上拉，雙擊工具菜單上的混合工具，在彈出的窗口做如下選擇，specifiedsteps是指混合的步長(zhǎng)，這里設(shè)為10，點(diǎn)ok。用鋼筆工具在制作好的水母頭部的中間畫一條直線。雙擊旋轉(zhuǎn)工具，彈出旋轉(zhuǎn)對(duì)話框，設(shè)置旋轉(zhuǎn)角度：3，單擊copy按鈕。這樣就出現(xiàn)了兩條線，再按crtl+d鍵數(shù)次把這些直線選中后按ctrl+g,進(jìn)行群組，再按ctrl+[把這些線置后?，F(xiàn)在按ctrl+f，把剛才復(fù)制的橢圓粘貼過(guò)來(lái)，同時(shí)選中橢圓及直線，執(zhí)行object-->masks（也可以用快鍵crtl+7),對(duì)直線進(jìn)行遮色，效果如圖。選擇真線工具，隨意的畫兩條彎曲的曲線。按照前面講的混合的方法，對(duì)兩條曲線進(jìn)行混合。（可在混合前先調(diào)整混合的步長(zhǎng)，如果覺得曲線粗還可調(diào)出stroke面板，改變描邊的寬度。）用同樣的方法制作流水母其余的須。現(xiàn)在制作海星。選擇星形工具后在圖片中點(diǎn)一下，彈出一個(gè)對(duì)話框，radius1是指星形最長(zhǎng)期的半徑，radius2是指星形最短的半徑，points是指星的角。點(diǎn)擊ok后，圖中出現(xiàn)了一個(gè)五角星。按ctrl+c復(fù)制，ctrl+f粘貼在前，雙擊縮放工具，在對(duì)話框里填入數(shù)值后，點(diǎn)copy鍵，這樣就出現(xiàn)了兩個(gè)星，如圖。給這兩個(gè)星填不同的顏色，按照前面介紹的方法做混合，在五星的拐角處畫圓，再做混合。重復(fù)，海星制作完成。用鋼筆工具勾畫珊瑚，并填充漸變色。用鋼筆工具勾畫水草，并填充漸變色。用混合的方法制作海洋生物,用漸變工具做魚，用鋼筆工具，勾魚的外形并填充球形漸變色。然后填加魚的細(xì)節(jié)。用網(wǎng)格漸變做魚，用鋼筆工具，勾魚的外形，填充顏色。選擇網(wǎng)格漸變工具，在魚的身體任意處點(diǎn)擊，在新加的這一節(jié)點(diǎn)被選中的狀態(tài)下，調(diào)整該點(diǎn)的顏色，如圖。利用節(jié)點(diǎn)選擇工具進(jìn)行調(diào)整，使新漸變的網(wǎng)格不太突兀，盡可能柔和。添加魚的其他細(xì)節(jié)。最后，在圖的底部用漸變加上沙土，勾畫出一些鵝卵石。課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記該教程將對(duì)熟練ill的混合、漸變等功具有很大幫助。授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容Illustrator繪制矢量風(fēng)格簡(jiǎn)筆馴鹿頭像教學(xué)目的各種工具的配合使用方法教學(xué)重點(diǎn)各種工具的配合使用方法教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案今天我們用Illustrator中很簡(jiǎn)單的幾個(gè)小功能來(lái)做一個(gè)可愛的馴鹿頭像，矢量簡(jiǎn)筆畫風(fēng)格，很可愛。首先，我們先使用Illustrator鋼筆工具勾出頭部的輪廓，早繪制路徑的時(shí)候要注意保持流暢。填充漸變顏色;用鋼筆工具繪制出鹿的兩只耳朵;接下來(lái)我們來(lái)畫它的鼻子，為了突出搞笑的特點(diǎn)，我采用了這樣的效果。一個(gè)大大的橢圓形，然后使用漸變工具填充徑向漸變。哈!很有意思是不是?畫出鹿的眼睛。[我來(lái)告訴你鹿的眼睛是怎樣畫的：使用原形工具繪制一個(gè)圓，填充色為白色，邊線色為褐色，然后再話一個(gè)小的圓形填充黑色做眼球。很簡(jiǎn)單是不是啊?使用鋼筆工具繪制鹿的角。在距離頭像下方不遠(yuǎn)的位置上繪制一個(gè)小的橢圓形并添加白-灰漸變，做成一個(gè)陰影?？?可愛的小鹿圖像很簡(jiǎn)單地就完成了...我們可以自己改變眼睛的形狀制作出不同的表情!看看下面的效果，如果把他作為QQ表情的話，那可是一件很酷的事情哦!課外作業(yè)學(xué)生對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)后記授課類型（請(qǐng)打√）：理論課□√討論課□√實(shí)驗(yàn)課□練習(xí)課□其他□教學(xué)方法（請(qǐng)打√）：講授□√討論□√示教□√指導(dǎo)□其他□教學(xué)資源（請(qǐng)打√）：多媒體□√模型□實(shí)物□掛圖□√音像□√其他□六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院《Illustrator教案》（2012——2012學(xué)年第2學(xué)期）班級(jí)11高3計(jì)計(jì)劃學(xué)時(shí)4教師：姚剛2012年月日教學(xué)內(nèi)容AdobeIllustrator制作CD盤面教學(xué)目的熟悉相關(guān)操作命令，加強(qiáng)實(shí)操能力教學(xué)重點(diǎn)蒙版使用技巧教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方案Illustrator自帶有一個(gè)cd盤的模板可供使用，我們就用它略作修改吧.我們打算作出圖畫，然后用CDROM的輔助線蒙版它

1.鎖定原始圖層,并新建一個(gè)圖層.

2.在新建的圖層上畫一個(gè)矩形，適合CDROM的大小(可以在這一步考慮出血3mm左右）,并添充默認(rèn)漸變。(注意：你可以經(jīng)常放大預(yù)覽)3.把漸變的白色改為c30m50y25k5的顏色，（按shift點(diǎn)擊顏色條可以切換顏色模式)把黑色改為c19m100y40k40.

4.然后選擇object>expand,默認(rèn)(擴(kuò)展為物體）步數(shù)120。(你可以按ctrl+H(隱藏選取選區(qū)）來(lái)看看效果)OK

5.保持選定，并選擇object>ClippingMask>Release(釋放蒙版）

6.用組選取工具（帶加號(hào)的白箭頭）選中最外邊的矩形（只選中它就行了），按delete除它。

7.然后選中這群漸變物體--Filter>Distoto>Rough,size:0.20in,Absolute:Detail:30,選中smooth.ok!8.按Ctrl+Y變成線框模式，拴掉最外面的放射狀線(還是用組選取工具).按Ctrl+Y變成預(yù)覽模式。

9.選中放射狀物體,雙擊工具箱的縮放工具,在對(duì)話框中選中Uniform,122%(以不超出CD邊緣為準(zhǔn)).然后選擇Filter>colors>saturate>50%.

10.接下來(lái),輸入文字:(其實(shí)到這里已經(jīng)接近結(jié)束，如果你對(duì)Illustrator的文字工具的使用不感興趣，你可以跳過(guò)它)

在左面用文字工具拉一個(gè)文本框，并輸入（你可以復(fù)制下文）：

1.SPEAKTOME2.BREATH3.ONTHERUN4.THEGREATGIGINTHESKY6.MONEY7.USANDTHEM

8.ANYCOLOURYOULIKE9.BRAINDAMAGE10.ECLIPSE

顏色:白色,字體Arial，字型Bold，大小7pt，然后按住ALT鍵，敲擊向下箭頭兩下（調(diào)整行距).

11.然后，使用橢圓工具在輔助線中心處，同時(shí)按ALT鍵（從中間開始畫）開始拖拉，再按SHIFT鉗制為正圓,在大概靠近邊緣處停下，（這是為文字鋪設(shè)的路徑）12.然后使用沿路徑排文工具單擊此路徑。然后輸入文本。英文