2024屆山東省淄博市臨淄區(qū)第二中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題含解析

2024屆山東省淄博市臨淄區(qū)第二中學(xué)中考化學(xué)適應(yīng)性模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．2019安徽兩會提出“加強生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域立法，打造生態(tài)文明安徽樣板”。下列做法值得提倡的是（）A．焚燒廢棄塑料，減少“白色污染”B．將廢舊電子產(chǎn)品深埋在偏僻土壤里消除污染C．全面關(guān)停所有化工企業(yè)D．工業(yè)廢水處理后排放到江河里2．下表中，有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是A．某同學(xué)誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示，則t1時刻，KMnO4開始分解B．在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉，充分反應(yīng)，硝酸根質(zhì)量分數(shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示C．密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化如圖所示，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4ZD．稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示，圖中c點時，可以加BaCl2溶液來檢驗硫酸是否被反應(yīng)完3．中國科學(xué)技術(shù)館“物質(zhì)之妙”展區(qū)有一臺分子運動模擬器。這臺模擬器是由玻璃罩內(nèi)小球的變化情況來表現(xiàn)固、液、氣三態(tài)中分子的狀態(tài)。當向前推動滑竿，模擬溫度升高時，玻璃罩中的小球?qū)．間隔變小B．質(zhì)量變大C．運動加快D．數(shù)量增多4．下列說法正確的是A．花香四溢說明分子在不斷運動 B．分子在化學(xué)變化中不能再分C．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同 D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)5．下列說法中，完全正確的是A．吃水果和蔬菜可以補充維生素；鐵是人體必需的微量元素B．金屬都能與酸溶液反應(yīng)；合金的熔點低于它的成分金屬C．硝酸鉀（KNO3）屬于復(fù)合肥；加速溶解可用溫度計攪拌D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防變質(zhì)；高溫下CO能將赤鐵礦冶煉成純鐵6．“三氯生”是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等。下面關(guān)于三氯生(C12H7C13O2)的說法中錯誤的是（）A．三氯生是一種有機物 B．三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成C．三氯生中含有氧氣分子 D．一個三氯生分子中共含有24個原子7．我國科學(xué)家屠呦呦因“發(fā)現(xiàn)青蒿素是治療瘧疾的特效藥”而獲諾貝爾獎，青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說法正確的是A．相對分子質(zhì)量為42B．碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．是一種氧化物D．碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15∶22∶58．最早使用的充電電池是鉛蓄電池。已知電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（）A．SO2 B．SO3 C．H2SO3 D．H2SO49．化學(xué)使世界變得更美好，以下認識不正確的是（）A．硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化B．化學(xué)元素與身體健康密切相關(guān)，食用加鐵醬油可預(yù)防甲狀腺腫大C．合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3、（NH4）2HPO4都是復(fù)合肥D．使用天然氣，相比其他化石燃料更加符合“低碳”理念10．央視3?15晚會曝光了“化妝”出來的土雞蛋，是指生產(chǎn)奸商通過在籠養(yǎng)雞飼料中添加神秘的紅色粉末，讓雞蛋的蛋黃變得紅而深，誘騙消費者花大價錢購買加了料的普通雞蛋。其中有一種添加劑叫斑螯黃，化學(xué)式為C40H52O2，是一種深紫色晶體或結(jié)晶性粉末，對氧及光不穩(wěn)定，著色后色調(diào)不受pH值影響，對日光亦相當穩(wěn)定，不易褪色。關(guān)于斑螯黃的說法正確的是（）A．斑螯黃是由94個原子構(gòu)成的有機物B．斑螯黃的相對分子質(zhì)量是564gC．斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為120：13：8D．斑螯黃中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。(1)a點對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)(2)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分數(shù)是_________。(只列計算式)(3)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分數(shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)(4)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。下圖是市場上某鈣制劑的說明書，請仔細閱讀，計算。（葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為430）（1）葡萄糖酸鈣中H、O元素的原子個數(shù)比為_____；（2）葡萄糖酸鈣中C、H元素的質(zhì)量比為_____；（3）43g葡萄糖酸鈣中含鈣元素_____g；（4）按說明書服用該鈣片時，每天能夠補充的葡萄糖酸鈣為_____g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．走進化學(xué)變化的微觀世界，有利于進一步認識化學(xué)變化。如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，據(jù)圖回答問題：該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為_____。該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有_____種。該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為_____。由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中_____（填“是”或“不是”）催化劑。14．粗鹽中除了泥沙以外，還含有氯化鎂、硫酸鈉和氯化鈣等其它雜質(zhì)。欲除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)，依次加入了過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液。請你分析：（1）此時得到的溶液中所含雜質(zhì)有哪些_____？設(shè)計實驗證明你的猜想_____。（寫出操作步驟和現(xiàn)象）。（2）為最終獲得精鹽，進行過濾操作后還需要增加的操作是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，涉及實驗進行探究。：久置固體的成分是什么？：查閱資料：鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵：Fe+2FeCl1=1FeCl2打開固體包裝觀察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。：久置固體中可能含有Fe、Fe2O1、CaO、Ca（OH）2、CaCO1．你猜想固體中可能含有Fe2O1的依據(jù)是_______。：如表是甲組同學(xué)涉及并記錄的實驗報告，請你補充完整。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論一、取少量固體加入足量蒸餾水，攪拌溶解固體部分溶解，并放出大量熱固體中一定含有______二、過濾，取濾液滴加無色酚酞試液溶液變紅色固體中一定含有氫氧化鈣三、取濾渣加入足量稀鹽酸固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到淺綠色溶液固體中一定含有____，一定不含有Fe2O1四、將操作三中產(chǎn)生的氣體通入到澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁固體中一定含有______（實驗質(zhì)疑）：乙組同學(xué)認為甲組同學(xué)在實驗中得出“一定不含有Fe2O1”的結(jié)論是錯誤的，理由是_____；你認為甲組同學(xué)哪一步操作得出的結(jié)論也不合理_____，理由是（用化學(xué)方程式表示）_________。：為驗證固體中是否含有Fe2O1，乙組同學(xué)用_____先分離出鐵粉，向殘留固體中加入足量_______，若溶液呈棕黃色，證明固體中含有Fe2O1．寫出溶液呈棕黃色的化學(xué)反應(yīng)方程式_____16．如圖為實驗室常見的氣體制備、收集和性質(zhì)的實驗裝置，據(jù)圖回答。（1）推出C、D裝置中標號儀器名稱：X_____、Y_____。（2）O2的制取方法有多種，若用加熱氯酸鉀的方法制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號，下同），反應(yīng)方程式為：_____。（3）小海同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣。①若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。小濤同學(xué)提出可以從兩個方面加以改進：一是將制取的裝置B換為上圖中的裝置_____；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。如果在80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的過氧化氫溶液中加入70克水，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。（4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，生成氨氣的化學(xué)方程式為_____，為探究氨氣的性質(zhì)，小紅用圖中G裝置進行氨氣與氧化銅反應(yīng)的實驗，實驗中觀察到黑色氧化銅粉末變成紅色。（提出問題）得到的紅色粉末是什么？查閱資科：Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應(yīng)：（猜想假設(shè)）紅色粉末是①Cu②Cu2O③_____（設(shè)計實驗）小明設(shè)計如下實驗驗證紅色粉末中是否含有Cu2O實驗步驟實驗現(xiàn)象實檢站論取紅色粉末于試管中，加入足量稀硫酸_____紅色粉末中含有Cu2O（實驗反思）小明設(shè)計的實驗無法證明紅色粉末中是否含有Cu，原因是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、根據(jù)防治白色污染的措施，進行分析判斷。B、根據(jù)廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì)，進行分析判斷。C、根據(jù)全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的，進行分析判斷。D、根據(jù)防治水體污染的措施，進行分析判斷?！驹斀狻緼、焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，選項A錯誤。B、廢舊電子產(chǎn)品中含有有毒、有害物質(zhì)，不能埋在偏僻土壤里，選項B錯誤。C、全面關(guān)停所有化工企業(yè)是不現(xiàn)實的，選項C錯誤。D、工業(yè)廢水處理后排放到江河里，選項D正確。故選：D。【點睛】本題難度不大，了解防治白色污染、水體污染等的措施是正確解答本題的關(guān)鍵。2、A【解析】

A、誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，然后氯酸鉀在二氧化錳的催化下分解為氯化鉀和氧氣，故b為高錳酸鉀，在t1時刻，高錳酸鉀開始分解，t2時刻，氯酸鉀開始分解，故a為氯酸鉀，c為氧氣，符合題意；B、在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉，鐵粉先和硝酸銀反應(yīng)，，56份鐵生成216份銀，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，硝酸根的質(zhì)量不變，故硝酸根的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，待硝酸銀完全反應(yīng)后，鐵和硝酸銅反應(yīng)，56份鐵生成64份銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，硝酸根的質(zhì)量不變，故硝酸根質(zhì)量分數(shù)逐漸增大，待硝酸銅完全反應(yīng)后，硝酸根溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，不符合題意；C、由圖可知，X、Y質(zhì)量不斷減小，則X、Y為反應(yīng)物，Z的質(zhì)量逐漸增加，則Z為生成物，t1時，該反應(yīng)恰好完全反應(yīng)，X減小量為9，Y減小量為3，則Z的增加量為12，X∶Y∶Z=3∶1∶4，但是由于不知道X、Y、Z的相對分子質(zhì)量，無法確定該反應(yīng)的化學(xué)方程式，不符合題意。D、稀硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，c點時，稀硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，但是溶液中一直含有硫酸根離子，無論稀硫酸是否完全反應(yīng)，加入氯化鋇都會生成白色沉淀，因此不能用氯化鋇來檢驗硫酸是否完全反應(yīng)，不符合題意。故選A。3、C【解析】

根據(jù)分子的性質(zhì)考慮，溫度升高，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大。【詳解】當向前推動滑竿，溫度升高時，分子獲得能量，運動速率加快，分子之間間隔增大，分子的質(zhì)量、數(shù)量都不變。故選C。4、A【解析】A．花香四溢說明分子在不斷運動。故A正確。B．原子在化學(xué)變化中不能再分。故B錯誤。C．不同元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，質(zhì)子數(shù)決定元素種類。故C錯誤。D．有些物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成物質(zhì)。故D錯誤。5、A【解析】A.根據(jù)水果、蔬菜含有豐富的人體需要的維生素，進行解答；鐵是人體必需的微量元素；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)；C.溫度計只能用來測量溫度；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)；解：A.吃水果和蔬菜可以補充維生素；鐵是人體必需的微量元素。正確；B.只有活潑金屬才能與酸溶液反應(yīng)，如金就不能與酸溶液反應(yīng)，故錯誤；C.溫度計只能用來測量溫度，不能用作它用，故錯誤；D.甲醛會與蛋白質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，因此甲醛對人體健康有嚴重危害，故錯誤。6、C【解析】

A.根據(jù)三氯生的化學(xué)式(C12H7C13O2)可知，三氯生是含碳化合物，是一種有機物，選項A正確；B.三氯生由碳、氫、氧、氯四種元素組成，選項B正確；C.三氯生分子中含有氧原子，不含氧氣分子，選項C錯誤；D.一個三氯生分子中共含有12＋7＋3＋2＝24個原子，選項D正確。故選C。7、B【解析】

A、由青蒿素的化學(xué)式可知，相對分子質(zhì)量為，選項A錯誤；B、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，質(zhì)量比=質(zhì)量分數(shù)之比，由此可見，其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項B正確；C、氧化物只含有兩種元素，故青蒿素不屬于氧化物，選項C錯誤；D、青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為，選項D錯誤。故選B?！军c睛】氧化物是只含有兩種元素，且其中一種元素為氧元素的化合物。8、D【解析】

依據(jù)原子守恒，反應(yīng)物中有10個氧原子，生成物X應(yīng)該有4個氧原子；反應(yīng)物中有4個氫原子，生成物X中應(yīng)該有2個氫原子，反應(yīng)物中有2個硫原子，生成物X中應(yīng)該有1個硫原子；故選擇D項。9、B【解析】

A、硬水對身體有害，生活中常用煮沸的方法除去硬水中部分可溶性的鈣鎂化合物，使其轉(zhuǎn)化為軟水，故選項A正確；B、化學(xué)元素與身體健康密切相關(guān)，食用加鐵醬油可預(yù)防缺鐵性貧血，食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大，故選項B不正確；C、合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，KNO3中含有鉀、氮元素，是復(fù)合肥料，（NH4）2HPO4中含有氮、磷元素，是復(fù)合肥，故選項C正確；D、天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成水和二氧化碳，比煤、石油更加符合“低碳”理念，故選項D正確。故選：B。10、C【解析】

A、斑螯黃是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，選項A不正確；B、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，選項B不正確；C、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，選項C正確；D、斑螯黃中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×40）：（1×52）：（16×2）＝120：13：8，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，選項D不正確。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、飽和×100%不變增加溶劑【解析】（1）溶解度曲線上的點表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒加入KNO3，故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變。（4）溶解度曲線下方的點表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。點睛：本題主要考查學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線的能力。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、11:772:1140.04【解析】

（1）根據(jù)葡萄糖酸鈣的化學(xué)式可知葡萄糖酸鈣中H、O元素的原子個數(shù)比為11:7；（2）葡萄糖酸鈣中C、H元素的質(zhì)量比為（12×6×2）：（11×2）=72:11；（3）43g葡萄糖酸鈣中含鈣元素質(zhì)量為43g×=4g；（4）每片含葡萄糖酸鈣0.2g，每日2次，每次1片，按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣的質(zhì)量為0.2g×2×≈0.04g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、1∶12置換反應(yīng)不是【解析】

（1）由圖片知此反應(yīng)為：X+YZ2=XY+Z2，所以該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為：1：1，故填：1：1；（2）氧化物是由兩種元素組成的化合物，由化學(xué)方程式知：該化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，可能屬于氧化物的有2種，故填：2；（3）此反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以是基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)，故填：置換反應(yīng)；（4）X參與了這個反應(yīng)，反應(yīng)物中有，生成物中仍有，說明有剩余，所以X不是催化劑，故填：不是。14、氫氧化鈉和碳酸鈉取得到的溶液，向其中滴加足量的氯化鈣（或氯化鋇）溶液，產(chǎn)生白色沉淀，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色向濾液中加入適量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶【解析】

（1）依次加入過量的氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液，氫氧化鈉溶液能夠除去氯化鎂，氯化鋇溶液能夠除去硫酸鈉，碳酸鈉溶液能夠除去氯化鈣和過量的氯化鋇，此時得到的溶液中所含雜質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉；

證明：實驗步驟：取少量溶液于試管中，加入過量時氯化鈣溶液，靜置后滴加酚酞試液；

實驗現(xiàn)象：產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鈉，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉。（2）為最終獲得精鹽，進行過濾操作后還需要增加的操作是加入足量稀鹽酸，以除去氫氧化鈉和碳酸鈉，充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶得到純凈的氯化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有少數(shù)紅棕色的塊狀固體，氧化鐵是紅棕色的，故可判斷固體中含有氧化鐵CaOFeCaCO1氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色第二步操作CaO+H2O＝Ca(OH)2磁鐵稀鹽酸Fe2O1+6HCl＝2FeCl1+1H2O【解析】

[作出猜想]打開固體包裝觀察：有少數(shù)紅棕色的塊狀固體，氧化鐵是紅棕色的，故可判斷固體中含有氧化鐵；[實驗探究]操作一中固體溶解時放出大量熱，因為生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的熱，由此可以判斷固體中一定含有氧化鈣；甲同學(xué)的方案操作三中：取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸，固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，固體中一定含有鐵；操作四中澄清的石灰水變渾濁，說明三中有二氧化碳產(chǎn)生，同時證明了固體中含有碳酸鈣；[實驗質(zhì)疑]乙組同學(xué)認為甲組同學(xué)在實驗中得出“一定不含有Fe2O1”的結(jié)論是錯誤的，理由是：氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，溶液也是淺綠色；甲組同學(xué)操作第二步得出的結(jié)論也不合理，理由是：氧化鈣與水反應(yīng)后生成氫氧化鈣，溶液呈堿性，也能使無色酚酞變紅；反應(yīng)的方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2；[繼續(xù)探究]由于鐵可以被磁鐵吸引，故可以用磁鐵分離出鐵粉；對殘留固體的探究：取殘留固體于試管中，加入適量稀鹽酸，固體減少，有氣泡冒出，溶液變?yōu)辄S色，證明固體中一定含有Fe2O1；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O1+6HCl＝2FeCl1+1H2O。16、分液漏斗集氣瓶AaC8%Cu和Cu2O固體部分溶解，溶液由無色變?yōu)樗{色氧化亞銅可以與稀硫酸反應(yīng)生成銅