四川省成都市簡陽市2024年中考化學最后一模試卷含解析

四川省成都市簡陽市2024年中考化學最后一模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我們在生活中要節(jié)約資源、能源，保護環(huán)境。生活中下列做法正確的是（）A．生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐；B．上學往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全；C．利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄D．為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理2．下列物質(zhì)的分類正確的是（）A．葡萄糖——有機物 B．氯酸鉀——氧化物 C．純堿——堿 D．液氧——混合物3．生活中包含著許多化學知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內(nèi)充入氮氣——防止食品變質(zhì)B．進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶——隔離可燃物4．下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步完成的是（）A．Fe→Cu B．KNO3→NaNO3 C．Mg→MgO D．H2SO4→HCl5．目前，許多燒烤店都改用機制炭作燃料，引燃機制炭可以使用固體酒精，蓋滅機制炭可以使用炭灰，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．酒精的燃燒是為了升高溫度B．炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅C．酒精的燃燒會升高機制炭的著火點D．機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積6．下列實驗方案中，能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A將硬水轉(zhuǎn)化成軟水向硬水中加入絮凝劑，過濾B除去CaO中的CaCO3加入足量的水，充分溶解，過濾C區(qū)別硝酸銨和尿素加熱石灰粉、研磨、聞氣味D除去稀鹽酸中混有的少量BaCl2溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾A．A B．B C．C D．D7．二氧化氯(ClO2)是一種高效、安全的消毒劑。下列關(guān)于二氧化氯的說法正確的是()A．二氧化氯中含有氧分子B．二氧化氯是由兩種非金屬元素組成的氧化物C．二氧化氯中氯、氧元素的質(zhì)量比為1:2D．二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最小8．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．食用鹽 B．鐵礦石 C．碘酒 D．水銀9．下列實驗操作不正確的是（）A檢驗氧氣的性質(zhì)B存放二氧化碳氣體C蒸發(fā)操作D過濾操作A．A B．B C．C D．D10．從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是A．吹脹氣球——氣體分子間的間隔變大B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品——分子在不斷地運動C．液氧和氧氣都能助燃——同種分子化學性質(zhì)相同D．水電解生成氫氣和氧氣——分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子11．下列日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學變化的是A．蘋果榨汁B．玻璃破碎C．冰雪融化D．牛奶變酸12．下列實驗不能達到實驗目的是（）序號ABCD目的證明二氧化碳溶于水且能和水反應證明碳與氧化銅能發(fā)生反應探究同種溶質(zhì)在不同溶劑的溶解性探究燃燒的條件是燃燒需要氧氣方案A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．用化學用語回答下列問題：（1）兩個氫原子_____；（2）改良酸性土壤常用的堿為_____;（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____.14．化學用語是學習化學的重要工具，我們應充分學好、用好，請用化學用語填空。（1）堿有一些相似的化學性質(zhì)，是因為在不同的堿溶液中都有相同的_____________。（2）分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學性質(zhì)的微粒是____________。（3）碘酒中的溶劑是_____________。（4）氯化鈉是生活中一種常見的鹽，氯化鈉是由_____________構(gòu)成的。（5）地殼中含量最高的金屬元素是______________。15．生活中處處有化學，請聯(lián)系學過的化學知識回答下列問題。（1）許多家庭使用天然氣做燃料，其主要成分燃燒的化學方程式為________。（2）炒菜時鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是________。（3）小明的午餐為米飯、紅燒肉、牛奶，他還應該補充下列哪種營養(yǎng)素________。A油脂B維生素C無機鹽16．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。（1）20℃時，_____物質(zhì)的溶解度為40g;（2）若甲中含有少量乙，提純甲的方法是_______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．小楊往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液無明顯變化，他和小組同學以“酸與堿能否發(fā)生反應”為課題進行了科學探究，請回答下列問題。[實驗一](1)向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由____________色變?yōu)闊o色，該反應的化學方程式為___________________________。(2)繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到_____________現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量。[實驗二.]按照“證明反應后NaOH消失了”這個角度，同學們又設計了實驗二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀鹽酸同樣證明了酸和堿能發(fā)生反應,其中試劑丙是_______________。[拓展延伸]CO2通入NaOH溶液中也無明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液能否發(fā)生化學反應呢?小組同學對此繼續(xù)探究。[查閱資料]常溫下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示:溶質(zhì)溶解性溶劑氫氧化鈉碳酸鈉水極易溶易溶乙醇易溶微溶[實驗三]小組同學設計了多角度驗證CO2與NaOH溶液反應的實驗，如實驗三圖所示(裝置已連接好，氣密性良好，止水夾a和b已關(guān)閉，部分儀器已略去)。.[溫馨提示]CO2與乙醇不反應，本實驗條件下CO2在乙醇中的溶解忽略不計。(1)把注射器I中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是_______________。寫出該反應的化學方程式_______________。(2)把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b,再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2,目的是_______________。過了一段時間后，先把導管d放入澄清石灰水中,接著關(guān)閉止水夾a,再把注射器Ⅱ中的稀鹽酸注入三口燒瓶內(nèi)，觀察到三口燒瓶中產(chǎn)生氣泡,燒杯中的澄清石灰水變渾濁。此實驗從_______________角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應。[總結(jié)歸納]對于無明顯現(xiàn)象的反應，可以通過改變實驗裝置，創(chuàng)設新的情境,觀察到明顯的反應現(xiàn)象，從而判斷反應的發(fā)生。18．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。寫出儀器①的名稱___。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填序號)，反應的化學方程式為___，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是___，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡___冒出時，便可開始收集。實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是___(填序號)，反應的化學方程式是___。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：___。用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式為___。已知：一氧化氮(NO)是一種無色氣體，極易與氧氣反應生成紅棕色二氧化氮氣體(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學設計實驗，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動)興趣小組同學在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應。①先讓CaCO3與稀HNO3反應產(chǎn)生CO2的目的是___；②寫出一氧化氮與氧氣反應生成二氧化氮氣體的化學方程式___；③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）在一燒杯中盛有2.4g金屬鎂，向其中加入一定質(zhì)量的稀硫酸，充分反應后，向所得溶液中逐滴滴入未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀與滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。完全反應后，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為________g；氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________?(寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1％)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、生活中要多使用一次性方便袋，少使用紙袋，減少樹木砍伐錯誤，會造成白色污染；故選項錯誤；

B、上學往返途中，要父母駕汽車送，以保證安全錯誤，汽車尾氣會造成污染；故選項錯誤；

C、利用過期的酸奶澆灌花卉，不能隨意丟棄正確，故選項正確；

D、為減少垃圾處理費用，無回收價值的垃圾自己家焚燒處理會生成有害氣體和煙塵，故選項錯誤；

故選：C。2、A【解析】A、除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物，葡萄糖屬于有機物，正確；B、由金屬或銨根和酸根組成的化合物叫鹽，氯酸鉀屬于鹽，錯誤；C、純堿即碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；D、由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物，由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧屬于單質(zhì)，錯誤。故選A。3、B【解析】

A、氮氣化學性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。4、B【解析】

A.鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，轉(zhuǎn)化能一步完成，錯誤；B.由KNO3轉(zhuǎn)化為NaNO3，假設能反應，對應的是硝酸鹽和鉀鹽，而硝酸鹽和鉀鹽均是可溶性鹽，不符合復分解反應的條件，該反應不能實現(xiàn)，正確；C.鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，轉(zhuǎn)化能一步完成，錯誤；D.硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，轉(zhuǎn)化能一步完成，錯誤。5、C【解析】試題分析：A、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，正確；B、炭灰可以隔絕空氣而使機制炭熄滅，正確；C、酒精的燃燒是為了升高溫度達到木炭的著火點，機制炭的著火點不能改變，錯誤；D、機制炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，燃燒更充分，正確。故選C考點：燃燒與燃燒的條件滅火的原理和方法6、C【解析】

A、向硬水中加入絮凝劑，過濾，只能除去不溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化成軟水，不能達到實驗目的，不符合題意；B、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，加入足量的水，充分溶解、過濾，雖然除去了碳酸鈣，但是也除去了原物質(zhì)，不符合題意；C、硝酸銨能與熱石灰粉反應生成氨氣，尿素不與熱石灰粉反應，可以用加熱石灰粉、研磨、聞氣味的方法區(qū)別硝酸銨和尿素，符合題意；D、加入適量的硫酸銅，硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，雖然除去了氯化鋇，但是引入了新的雜質(zhì)氯化銅，不符合題意。故選C?！军c睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。7、B【解析】

A、二氧化氯是由二氧化氯分子構(gòu)成的，不含氧分子，故選項說法錯誤。

B、二氧化氯是由氯、氧兩種非金屬元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項說法正確。

C、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（16×2）≠1：2，故選項說法錯誤。

D、二氧化氯中Cl、O的質(zhì)量比為35.5：（16×2）=71：64，則二氧化氯中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選項說法錯誤。

故選：B。8、D【解析】

A、食用鹽是由氯化鈉、碘等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；B、鐵礦石是由兩種及兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物，不符合題意；C、碘酒是由乙醇和碘混合而成，屬于混合物，不符合題意；D、水銀是由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意。故選D?！军c睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物。9、D【解析】

A、燃著的木條在氧氣中燃燒的更旺，故可以驗證氧氣的性質(zhì)，故正確；B、二氧化碳的密度比空氣的密度大，故要瓶口向上保存，并蓋上玻璃片，故正確；C、蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，防止局部溫度過高造成液體飛濺，故正確；D、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，故錯誤。故選D。10、A【解析】

A．吹脹氣球是因為氣球中的氣體增多，氣壓增大的原因。此項不正確。B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品利用了“分子在不斷地運動”的原理；C．液氧和氧氣是由同種分子構(gòu)成，它們的化學性質(zhì)相同；D．水電解生成氫氣和氧氣過程中：水分子分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新結(jié)合成氫分子和氧分子。所以選A。11、D【解析】

A、蘋果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、牛奶變酸為有機物轉(zhuǎn)化為有機酸等物質(zhì)，有新物質(zhì)的生成，為化學變化，不符合題意。故選D?！军c睛】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、A【解析】

A、將水倒入盛有二氧化碳氣體的塑料瓶，旋緊瓶塞，振蕩，觀察到塑料瓶變癟，只能說明二氧化碳溶于水，不能說明二氧化碳能和水反應，選項錯誤；B、實驗中能觀察到澄清的石灰水變渾濁，說明反應中生成了二氧化碳，證明碳與氧化銅能發(fā)生反應，選項正確；C、實驗中能觀察到高錳酸鉀在水中溶解的最大質(zhì)量多于在汽油中的溶解的最大質(zhì)量，說明同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同，選項正確；D、實驗中能觀察到銅片上的白磷燃燒，水下的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒的條件是燃燒需要氧氣，選項正確，故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2HCa(OH)2【解析】

(1)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H。故填：2H(2)氫氧化鈣屬于堿，具有堿性，是改良酸性土壤常用的堿，其化學式為：Ca(OH)2故填：Ca(OH)2(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價，可表示為：；故填：【點睛】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后；根據(jù)右上角數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)；根據(jù)已有的知識進行分析,化學式前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，化學式中右下角的數(shù)字表示一個分子中該原子的個數(shù)。14、OH-H2OC2H5OHNa+和Cl-Al【解析】

（1）堿有一些相似的化學性質(zhì)，是因為在不同的堿溶液中都有相同的氫氧根離子，其離子符號為：OH-；（2）水是由水分子構(gòu)成的，所以能保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子，其分子符號為H2O；（3）碘酒中的劑是酒精，其式為：C2H5OH；（4）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，其離子符號為：Na+和Cl-；（5）地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素，其元素符號為：Al。15、隔絕空氣（或氧氣）B【解析】

（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；（2）炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅，是因為蓋上鍋蓋，可用隔絕空氣（或氧氣），達到滅火的目的；（3）米飯中含糖類、紅燒肉中含油脂、蛋白質(zhì)等，牛奶中含蛋白質(zhì)、無機鹽等，故還應補充維生素。故選B?！军c睛】滅火的原理：清除或使可燃物與其他物品隔離，隔絕氧氣（或空氣）；使溫度降到著火點以下。16、甲降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液【解析】

（1）由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，在20℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g；故填：甲；（2）由甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知，甲的溶解度受溫度的影響較大，乙的溶解度受溫度的影響不大，當甲中含有少量乙物質(zhì)時，可采用降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì)．故填：降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液?！军c睛】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度時的溶解度，根據(jù)溶解度進行有關(guān)的分析與計算，②判斷出物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而可以確定出分離混合物的方法、分析飽和溶液改變溫度時溶液的變化等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、紅過一會兒后溶液才變成紅色硫酸銅溶液氣球變大，生成白色沉淀二氧化碳趕出去驗證生成物【解析】

[實驗一]（1）向NaOH溶液中先滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，因為氫氧化鈉和硫酸反應生成硫酸鈉和水，配平即可；故答案為：無色變紅色；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；

（2）繼續(xù)往上述試管逐滴滴入NaOH溶液，不斷振蕩，如果觀察到過一會兒后溶液才變成紅色的現(xiàn)象，證明了滴加的稀硫酸過量；故答案為：過一會兒后溶液才變成紅色；

[實驗二]把氫氧化鈉溶液、稀鹽酸混合在一起，然后滴加CuSO4溶液，沒有藍色沉淀生成，說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應，因此丙是CuSO4溶液；故答案為：CuSO4溶液；

[實驗三]（1）把注射器Ⅰ中氫氧化鈉的乙醇溶液注入充滿CO2的三口燒瓶中，輕輕振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，碳酸鈉在酒精中微溶；故答案為：生成白色沉淀、氣球逐漸變大；CO2+2NaOH=Na2CO3↓+H2O；

（2）把導管d移出石灰水，打開止水夾a、b，再從導管C端往三口燒瓶中鼓入N2，目的是排出裝置內(nèi)的二氧化碳；此實驗從生成物角度證明了CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應；故答案為：排出裝置內(nèi)的二氧化碳；生成物；18、鐵架臺A試管口放一團棉花連續(xù)均勻的BC可以控制反應的發(fā)生和停止趕走裝置內(nèi)的空氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳