中職生心理韌性與父母心理控制的關(guān)系研究

中職生心理韌性與父母心理控制的關(guān)系研究中職生心理韌性與父母心理控制的關(guān)系摘要：心理韌性是個(gè)體應(yīng)對(duì)困難和逆境的能力，將個(gè)體從壓力中恢復(fù)并迅速復(fù)原。父母心理控制是一種父母對(duì)子女的行為方式，包括干預(yù)、操控和過多的監(jiān)管。本文旨在研究中職生心理韌性與父母心理控制之間的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，父母心理控制對(duì)中職生心理韌性有一定的負(fù)向影響。父母應(yīng)更加關(guān)注子女的需要、權(quán)益和個(gè)體差異，給予合理的支持和指導(dǎo)，以促進(jìn)中職生心理韌性的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中職生，心理韌性，父母心理控制，關(guān)系一、引言心理韌性是指?jìng)€(gè)體對(duì)面臨壓力和逆境時(shí)，保持穩(wěn)定情緒、積極應(yīng)對(duì)、適應(yīng)環(huán)境和快速恢復(fù)的能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，中職生面臨著諸多的學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系困擾等問題，心理韌性對(duì)其發(fā)展具有重要意義。然而，父母的心理控制可能會(huì)影響中職生的心理韌性，本文旨在探究中職生心理韌性與父母心理控制之間的關(guān)系。二、心理韌性的定義和作用心理韌性是個(gè)體在面對(duì)壓力和逆境時(shí)的一種心理能力，它包括積極應(yīng)對(duì)、調(diào)節(jié)情緒和擁有對(duì)困難的自信。心理韌性有助于中職生在困難環(huán)境中保持積極情緒、尋找解決問題的方法，并從中學(xué)到相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展。三、父母心理控制的定義和特點(diǎn)父母心理控制是指父母在子女身上施加的一種干預(yù)和操控行為方式，包括對(duì)子女的過度干預(yù)、操縱和監(jiān)視等。父母心理控制的特點(diǎn)是缺乏尊重子女的自主權(quán)，過度關(guān)注子女的行為和思想，忽視子女的個(gè)體差異和需求。四、中職生心理韌性與父母心理控制之間的關(guān)系研究發(fā)現(xiàn)，中職生的心理韌性與父母的心理控制存在一定的關(guān)系。父母心理控制可能會(huì)減弱中職生的心理韌性，使其對(duì)困境產(chǎn)生消極情緒、容易放棄和對(duì)未來失去信心。父母心理控制主要表現(xiàn)在限制子女的自主權(quán)、不允許子女表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感、強(qiáng)化對(duì)子女的指責(zé)和批評(píng)等。五、應(yīng)對(duì)策略為促進(jìn)中職生心理韌性的發(fā)展，父母應(yīng)采取合適的教養(yǎng)方式，包括：1.尊重個(gè)體差異：父母應(yīng)關(guān)注子女的個(gè)體差異、興趣和需求，尊重和支持他們的選擇和決策。2.給予適度的支持：父母應(yīng)在中職生面臨困難時(shí)給予適度的支持和指導(dǎo)，幫助他們找到解決問題的方法。3.培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心：父母應(yīng)幫助中職生培養(yǎng)獨(dú)立性和自信心，讓他們學(xué)會(huì)面對(duì)挑戰(zhàn)和擺脫困境。4.溝通和理解：父母應(yīng)與子女進(jìn)行溝通和理解，關(guān)注他們的需求和感受，給予心理上的支持和安慰。六、結(jié)論中職生心理韌性與父母心理控制之間存在一定的關(guān)系，父母應(yīng)重視子女的需求、權(quán)益和個(gè)體差異，給予適度的支持和指導(dǎo)，以促進(jìn)中職生心理韌性的發(fā)展。未來研究可以進(jìn)一步探索中職生心理韌性的發(fā)展和父母心理控制的影響機(jī)制，為促進(jìn)中職生心理健康和發(fā)展提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)。參考文獻(xiàn)：1.Connor,K.M.,&Davidson,J.R.T.(2003).Developmentofanewresiliencescale:TheConnor-DavidsonResilienceScale(CD-RISC).DepressionandAnxiety,18(2),76–82.2.Soenens,B.,&Vansteenkiste,M.(2010).Atheoreticalupgradeoftheconceptofparentalpsychologicalcontrol:Proposingnewinsightsonth