簡(jiǎn)約駱駝祥子導(dǎo)讀教育課件

讀書好好讀書讀好書《駱駝祥子》高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。：導(dǎo)讀第一部分|總序第二部分|閱讀準(zhǔn)備第三部分|名師導(dǎo)讀第四部分|閱讀總結(jié)目錄CONTENTSentertherelevantcontentyouneedhere.thankyoufordownloadingourppttemplatefile.entertherelevantcontentyouneedhere.thankyoufordownloadingourppttemplatefile.entertherelevantcontentyouneedhere.thankyoufordownloadingourppttemplatefile.entertherelevantcontentyouneedhere.thankyoufordownloadingourppttemplatefile.總序PART01yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。隨著人類文明的不斷發(fā)展，古今中外無數(shù)的智者都對(duì)人生做出了精辟的總結(jié)，它們是人類智慧的結(jié)晶，是思想的火花，是豐富的精神世界。現(xiàn)在，我們選編的都是世界文學(xué)史上一流的作品，選取這些精華，結(jié)集成冊(cè)，獻(xiàn)給我們深愛的讀者，既幫助家長(zhǎng)和老師解決如何讓學(xué)生樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀這一重大課題；又讓學(xué)生在輕松閱讀的同時(shí)，提高閱讀水平、擴(kuò)展知識(shí)、豐富精神世界。總序閱讀準(zhǔn)備PART02yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.老舍(1899196原名舒慶春，字舍予，滿族正紅旗人，生于北京，中國(guó)現(xiàn)代小說家、文學(xué)家、戲劇家。老舍這一筆名他最早在小說《老張的哲學(xué)》中開始使用。老舍于五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期開始新文學(xué)創(chuàng)作，于1924年旅居英國(guó)，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語(yǔ)，之后于1926年加入文學(xué)研究會(huì)，1930年回國(guó)，先后在齊魯大學(xué)、山東大學(xué)任教。抗目戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，老舍任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)理事兼總務(wù)部主任，以筆為武器，進(jìn)行多種形式的文學(xué)創(chuàng)作。作家生平閱讀準(zhǔn)備1946年赴美講學(xué)，1949年底回國(guó)歷任政務(wù)院文教委員會(huì)委員、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作協(xié)副主席及書記處書記、全國(guó)人民代表大會(huì)代表、全國(guó)政協(xié)常委等重要職務(wù)。1951年北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家”稱號(hào)。在文化大革命初期，老舍遭受迫害，于1966年8月24日在北京投太平湖自殺。作家生平閱讀準(zhǔn)備創(chuàng)作背景《駱駝祥子》老舍的代表作，創(chuàng)作于1936年前后。中國(guó)正處在近現(xiàn)代史中最黑暗、最混亂的時(shí)刻，中華民族內(nèi)外交困，政府腐敗不堪，新舊軍閥混戰(zhàn)，外敵虎視眈眈，自然災(zāi)害也接連不斷，社會(huì)處在極端動(dòng)蕩之中。大量農(nóng)民破產(chǎn)，流入城市，在社會(huì)的最底層為了生存而苦苦掙扎，本書主人公祥子就是其中的一員。駱駝祥子這一典型形象也成為城市貧民的代表形象。老舍在上世紀(jì)三十年代初，從歐洲歸國(guó)之后，目睹祖國(guó)河山破碎、滿目瘡痍，人民在水深火熱中掙扎的悲慘現(xiàn)實(shí)，思想深受觸動(dòng)，創(chuàng)作風(fēng)格也因此發(fā)生了改變?！恶橊勏樽印吩谡Z(yǔ)言風(fēng)格上，與其早期在英國(guó)創(chuàng)作的作品《老張的哲學(xué)》等有了明顯的不同，其中詼諧得甚至有些油滑的色彩已然褪去，其滿懷悲憫的現(xiàn)實(shí)主義筆觸更加深沉而動(dòng)人。閱讀準(zhǔn)備作品速覽失去家人與田地進(jìn)城拉車希望買上自己的車三年努力買了第一輛車被軍隊(duì)奪走逃出軍營(yíng)帶走幾匹駱駝?chuàng)Q錢攢錢錢被偵探敲詐被迫與虎妞結(jié)婚虎妞為祥子買了一輛車虎妞懷孕被封建迷信害死賣車為虎妞送葬唯一的希望小福子上吊自最終自生自滅閱讀準(zhǔn)備文學(xué)特色作為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上舉足輕重的作品，其行文在情節(jié)安排、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等方面有著極為鮮明的特色，我們可以從以下幾方面來把握。首先，明快自然的語(yǔ)言風(fēng)格，使全書充滿了濃重的生活氣息。全書娓娓道來的從容筆觸和那些口語(yǔ)化的詞句，甚至那些令讀者不適應(yīng)的說法，共同構(gòu)成了《駱駝祥子》鮮明而獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，并且給讀者以和諧的美感。其次，恰當(dāng)?shù)臄⑹乱暯呛颓逦臄⑹陆Y(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出獨(dú)特的敘事風(fēng)格。從祥子的視角來講述故事，作者通過祥子與社會(huì)上三教九流各階層不同人物的接觸，讓讀者通過這些不同社會(huì)地位的人的行為舉止、性格和命運(yùn)，盡可能廣泛而全面地認(rèn)識(shí)當(dāng)時(shí)的社會(huì)?！恶橊勏樽印烽喿x準(zhǔn)備名師導(dǎo)讀PART03yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.名師點(diǎn)評(píng)兵荒馬亂之中，祥子因懷僥幸被當(dāng)兵的捉了去，不僅弄得自己遍體鱗傷，還丟了視若性命的車。雖然受到如此沉重的打擊，但樣子仍然不絕望，盡量尋找機(jī)會(huì)逃離魔爪。因?yàn)楦吲d，膽子也就大起來；自從買了車，祥子跑得更快了。自己的車，當(dāng)然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車，就覺得有些不是味兒，假若不快跑的話。他自己，自從到城里來，又長(zhǎng)高了一寸多。他自己覺出來，仿佛還得往高里長(zhǎng)呢。不錯(cuò)，他的皮膚與模樣都更硬心理描寫此時(shí)的祥子，不僅性格陽(yáng)光開朗，而且似乎還有幾分童心，對(duì)世界和自己都充滿了憧憬和好奇心。這樣的祥子，讓人會(huì)心一笑之余，念及他坎坷的命運(yùn)，不禁更為心痛。1名師導(dǎo)讀棒與固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以為還應(yīng)當(dāng)再長(zhǎng)高一些。當(dāng)他走到個(gè)小屋門或街門而必須大低頭才能進(jìn)去的時(shí)候，他雖不說什么，可是心中暗自喜歡，因?yàn)樗呀?jīng)是這么高大，而覺得還正在發(fā)長(zhǎng)，他似乎既是個(gè)成人，又是個(gè)孩子，非常有趣。這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美?！恶橊勏樽印贰恶橊勏樽印访麕煂?dǎo)讀那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點(diǎn)隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手?jǐn)n著把，微微輕響的皮輪像陣?yán)`的小風(fēng)似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點(diǎn)，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。……事物描寫突出車已經(jīng)成為祥子的一部分，以及祥子對(duì)車的深厚感情。2名師導(dǎo)讀現(xiàn)實(shí)給了祥子沉重的擊，他辛苦了三年才買的車，半年就失去了。這種打擊加上過度勞累，讓祥子渾渾噩了一段時(shí)間。但一旦有了逃脫的機(jī)會(huì)，他還是很快清醒過來。不甘“他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了”迷?！靶闹谐闪藟K空白”不甘“希望使他快活，恐懼使他驚惶”盡管現(xiàn)實(shí)如此殘酷，但祥子仍然不放棄希望。作者對(duì)文中人物的感情描寫收放自如，拿捏得很準(zhǔn)確，此章中的心理描寫尤其值得揣摩學(xué)習(xí)。精華賞析名師導(dǎo)讀1.你認(rèn)為造成祥子失去自己心愛的車的原因有哪些？其中最根本的原因是什么？2.試以第一人稱寫一篇祥子被捉期問的內(nèi)心獨(dú)白，不少于300字。延伸思考名師導(dǎo)讀閱讀總結(jié)PART04yourcontentisenteredhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisboxandchoosetoretainonlytext.yourcontentistypedhere,orbycopyingyourtext,selectpasteinthisbox.名家心得舍予是經(jīng)過了生活的甜酸苦辣的，深通人情世故的人，但他的“真”不但沒有被這些所湮沒，反而顯得更突出，更難能而且可愛。所以他的真不是整直，不是忘形，而是被復(fù)雜的枝葉所襯托著的果子。他的客客氣氣，談笑風(fēng)生里面，常常要跳出不知道是真話還是笑話的那一種幽默?，F(xiàn)在大概大家都懂得那里面正閃耀著他對(duì)于生活的真意，但他有時(shí)卻要為國(guó)事，為公共事業(yè)，為友情傷心墮淚，這恐怕是很少為人知道的。

閱讀總結(jié)據(jù)我接觸到的世界文學(xué)情報(bào)，全世界得到公認(rèn)的中國(guó)新文學(xué)家也只有沈從文與老舍?！旃鉂摵帽茸T叫天唱的《定軍山》，《駱駝祥子》是我的重頭戲?！仙衢喿x總結(jié)詩(shī)兩首李商隱：時(shí)間：2018年X月X日前言“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一說起這些詩(shī)句，我們就會(huì)不由得想起李商隱，華麗的辭采，哀婉的情調(diào)，朦朧瑰麗，含蓄蘊(yùn)藉。這位著名的晚唐詩(shī)人，憑著對(duì)朦朧境界的癡心追求，抒寫著內(nèi)在的心境與感受。詩(shī)艷而不靡，幽婉而細(xì)美。今天，我們就來學(xué)習(xí)其中的兩首。

課前預(yù)習(xí)學(xué)海金指針

1．品味詩(shī)歌意境，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美質(zhì)。

3．通過涵詠詩(shī)文，加深對(duì)李商隱詩(shī)歌特點(diǎn)的理解。

2．學(xué)習(xí)藝術(shù)表現(xiàn)手法，培養(yǎng)詩(shī)歌鑒賞能力。

作者檔案館

李商隱，字義山，號(hào)玉溪生、樊南生，唐代著名詩(shī)人，祖籍河內(nèi)(今河南省焦作市)沁陽(yáng)，出生于鄭州滎陽(yáng)。他擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫作，駢文文學(xué)價(jià)值也很高，是晚唐最出色的詩(shī)人之一，和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。

其詩(shī)構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩(shī)和無題詩(shī)寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動(dòng)人，廣為傳誦。但部分詩(shī)歌過于隱晦迷離，難于索解，至有“詩(shī)家總愛西昆好，獨(dú)恨無人作鄭箋”之說。作品收錄為《李義山詩(shī)集》。

背景回放廳

《錦瑟》這首詩(shī)作于唐宣宗大中十二年(858)。這年詩(shī)人46歲，罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，給人迷惘的感覺，誦讀時(shí)要放慢速度。本詩(shī)雖題為“錦瑟”，但并非“詠物詩(shī)”，只是以開頭二字為題。李商隱的詩(shī)語(yǔ)言清麗，感情哀怨，境界朦朧，解讀極為不易。古來解此詩(shī)者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。詩(shī)人一生經(jīng)歷，有難言之痛，至苦之情，郁結(jié)中懷，發(fā)為詩(shī)句。

背景回放廳資料文件夾

詠史詩(shī)

詠史詩(shī)是指對(duì)歷史人物、歷史事件進(jìn)行敘述、評(píng)價(jià)、憑吊或借國(guó)家興亡寄托個(gè)人懷抱的詩(shī)歌。詩(shī)歌史上第一首真正意義上的詠史詩(shī)是東漢時(shí)班固的《詠史》。到了唐代，懷古詠史詩(shī)的創(chuàng)作蔚然成風(fēng)，出現(xiàn)了劉禹錫、杜牧、李商隱等卓有成就的詠史大家。

懷古詠史詩(shī)首先是詩(shī)中有歷史，或歷史人物，或歷史事件，或歷史遺跡。因?yàn)槭窃?shī)歌，是文學(xué)作品，所以詩(shī)中的“歷史”不必如史書中的“歷史”那么確切。這當(dāng)然不是說懷古詠史詩(shī)可以歪曲歷史篡改歷史，作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，詩(shī)人要在有限的篇幅中敘述歷史，表情達(dá)意，就需要?jiǎng)?chuàng)造出更集中、更典型的環(huán)境、形象。李商隱的詠史詩(shī)之所以有很高的藝術(shù)價(jià)值，原因就在于此。

基礎(chǔ)知識(shí)讀準(zhǔn)字音

錦瑟．(

)

琴弦．(

)

滄．海(

)

惘．然(

)虎旅．(

)宵柝．(

)

曉籌．(

)馬嵬．(

)杜鵑．(

)

一詞多義

1．端??í?ì錦瑟無端五十弦

東坡右手執(zhí)卷端

雖人有百手，手有百指，不能指其一端

2．及??í?ì不及盧家有莫愁

微夫人之力不及此

初七及下九，嬉戲莫相忘

一詞多義古今異義

1．一弦一柱思華年．．

古義：________________

今義：青少年時(shí)代

2．望帝春心．．托杜鵑

古義：________________

今義：指愛慕異性的心情

3．只是當(dāng)時(shí)已惘然．．

古義：_________________________________________________________

今義：失意的樣子，心里好像失掉了什么東西的樣子

名句積累

1．__________________，望帝春心托杜鵑。

2．滄海月明珠有淚，__________________。

3．__________________？只是當(dāng)時(shí)已惘然。

4．此日六軍同駐馬，__________________。

5．身無彩鳳雙飛翼，__________________。(《無題二首(其一)》)

6．桐花萬里丹山路，__________________。

(《韓冬郎即席為詩(shī)相送因成二絕》)

課文探究主旨提煉

《錦

瑟》

《錦瑟》是詩(shī)人極富盛名的代表作之一。全篇籠罩著凄迷朦朧的氛圍，反映了詩(shī)人對(duì)自己生命歷程中不堪回首的往事的傷痛之情，也映射了一個(gè)沒落朝代的知識(shí)