院校師生疫期及疫后心理指導(dǎo)手冊-教學(xué)日記

教學(xué)日歷（20xx～20xx學(xué)年第x學(xué)期）開課學(xué)院開課專業(yè)講授學(xué)時32課程名稱院校師生疫期及疫后心理指導(dǎo)手冊授課教師實踐/實驗學(xué)時0授課年級授課班級總學(xué)時32使用教材《院校師生疫期及疫后心理指導(dǎo)手冊》參考書目《院校師生疫期及疫后心理指導(dǎo)手冊》校歷周次授課內(nèi)容分章節(jié)題目第1周項目1新型冠狀病毒肺炎防控防護(hù)（2學(xué)時）任務(wù)1理性認(rèn)識新型冠狀病毒肺炎（2學(xué)時）第2周項目1新型冠狀病毒肺炎防控防護(hù)（2學(xué)時）任務(wù)2返校復(fù)學(xué)防控防護(hù)指南（2學(xué)時）第3周項目2疫期及疫后師生心理調(diào)適（2學(xué)時）任務(wù)1心理應(yīng)激及應(yīng)對（2學(xué)時）第4周項目2疫期及疫后師生心理調(diào)適（2學(xué)時）任務(wù)2心理防護(hù)的必要性（2學(xué)時）第5周項目2疫期及疫后師生心理調(diào)適（2學(xué)時）任務(wù)3心理自助與疏導(dǎo)指南（2學(xué)時）第6周項目2疫期及疫后師生心理調(diào)適（2學(xué)時）任務(wù)4疫期及疫后師生常見問題與心理應(yīng)對（2學(xué)時）第7周項目3疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)1過度恐慌的識別與應(yīng)對（2學(xué)時）第8周項目3疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)2過度焦慮的識別與應(yīng)對（2學(xué)時）第9周項目3疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)3憤怒者的識別與應(yīng)對（2學(xué)時）第10周項目3疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)4疫情的“后遺癥”（2學(xué)時）第11周項目3疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)5放松技術(shù)的使用（2學(xué)時）第12周項目4疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)1疫期心理援助熱線基本設(shè)置（2學(xué)時）第13周項目4疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)2疫期及疫后心理疏導(dǎo)工作指南（2學(xué)時）第14周項目4疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)3疫后心理防護(hù)的宣傳工作指南（2學(xué)時）第15周項目4疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)4疫后心理問題咨詢與輔導(dǎo)工作指南（2學(xué)時）第16周項目4疫情反應(yīng)過度人群識別與應(yīng)對（2學(xué)時）任務(wù)5疫后家庭心理建設(shè)工作指南（2學(xué)時