湖南省永州市劍橋?qū)W校2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題

永州市劍橋?qū)W校2022-2023學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)語文期中考試試卷滿分：100分時(shí)間：90分鐘基礎(chǔ)知識(shí)與積累運(yùn)用看拼音寫詞語（8分）jiāohuābìxiánguànjūnpǐnchá（）（）（）（）dīǎituōyányuèlǎngūsǎo（）（）（）（）2、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“√”畫出。（4分）（1）趙王封藺相如為上卿（qīngqīn）,職位比廉頗高。（2）織女在機(jī)房里太久了，想多玩一會(huì)兒，沒想到就落（luòl(fā)à）在后邊。（3）這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼（jiǎnliǎn）蓋住眸（móumú）子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。3、給下列字先組詞，換個(gè)偏旁變成新字后再組詞。（9分）議（）→（）挽（）→（）侵（）→（）珍（）→（）煌（）→（）吩（）→（）4、照樣子，寫詞語。（6分）無邊無際（ABAC式）＿不拘一格（含數(shù)字的）＿內(nèi)憂外患（含反義詞的）＿5、按要求寫句子。（8分）（1）我把鳥籠掛在窗前。（改為“被”字句）＿＿（2）花開的時(shí)間太短?；〒u不下來的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）＿＿（3）嗒嗒的聲音很好聽。（改為比喻句）＿＿（4）我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。（縮句）＿＿6、根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容連線。（10分）《牛郎織女》記敘文表達(dá)了作者對(duì)美好生活的懷念《桂花雨》民間故事表達(dá)了古代人們對(duì)自由與美好的向往《珍珠鳥》詩體現(xiàn)了作者的愛國之情《題臨安邸》散文說明人和動(dòng)物完全可以和諧相處《什么比獵豹的速度更快》說明文開啟了探索科學(xué)之門7、口語交際（5分）“中國夢(mèng)”號(hào)召一代又一代中國人為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興而努力，它激發(fā)了每一個(gè)中國人內(nèi)心深處的暢想。你的夢(mèng)想是什么？為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，你會(huì)怎樣做？＿＿＿二、課內(nèi)外閱讀（1）課內(nèi)閱讀（7分）獵人海力布（節(jié)選）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然,,接著就是。半夜里，只聽一聲的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來,把他們住的村子淹沒了。人們世世代代紀(jì)念海力布，據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1，選擇下列詞語填在文中橫線處。（2分）震天動(dòng)地傾盆大雨烏云密布狂風(fēng)怒號(hào)2，海力布是因（）變成了一塊石頭（2分）A.龍王B.小白蛇C.雷電D.泄露鳥語3，大家看見海力布變成了石頭，都是怎樣的反應(yīng)？（3分）＿（2）課外閱讀（13分）＿＿①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。②各種植物都能憑著良好的視覺，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂生長，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和大豆聽了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂家瓦格納的音樂，白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂。還有一些植物寧可不聽音樂，也不愿聽不喜歡的音樂。高雅的玫瑰聽了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽了搖滾樂就加速花朵的凋謝。④植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開水鍋里時(shí)，連接在植物葉片上的測試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊：“愛護(hù)花草樹木！”我再給同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)房間里先放入兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后再讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開。科學(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒有掐斷植物的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房間，研究者立刻把測試儀和沒有受傷害的植物葉片連接起來，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測試儀顯示：植物的“情感曲線”劇烈地波動(dòng)起來，就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣?？磥?，植物的確是有情感的啊！“愛護(hù)花草樹木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中?、蓐P(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫在文前的橫線上。(2分)簡要寫出第②自然段的主要意思。（4分）＿＿3、先讀下面的句子，再判斷，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”（2分）。植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。（1）這句話寫在第②自然段的開頭最恰當(dāng)。（）（2）這句話寫在第③自然段的開頭最恰當(dāng)。（）4、第③自然段和第④自然段運(yùn)用的說明方法有（3分）5、想一想下面詞語的意思，把它們的序號(hào)填寫在文中第⑤自然段的括號(hào)里。（2分）①告誡②告訴三、作文（30分）在生活中，你有觀察過其他的動(dòng)物嗎？請(qǐng)以“我喜愛的小動(dòng)物”為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語言生動(dòng)活潑，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)，500字左右。參考答案一、1，澆花避嫌冠軍品茶低矮拖延閱覽姑嫂2，qīnglàjiǎnmòu3,答案不唯一（略）4，答案不唯一（略）5，（1）鳥籠被我掛在窗前（2）如果······就······（3）嗒嗒的聲音很好聽，像輕快的音樂（4）瑰寶精華化為灰燼6,略7，略二、閱