2024年-《感受生命的意義》教學(xué)_第1頁
2024年-《感受生命的意義》教學(xué)_第2頁
2024年-《感受生命的意義》教學(xué)_第3頁
2024年-《感受生命的意義》教學(xué)_第4頁
2024年-《感受生命的意義》教學(xué)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第十課綻放生命之花第一框感受生命的意義15/5/2024歌曲:怒放的生命25/5/20241.知道人生的多種選擇和意義。2.懂得探索生命的意義。35/5/2024板塊一:生命的追問45/5/2024

著名作家史鐵生在《我與地壇》中有這樣一段話:剩下的就是怎樣活的問題了,這卻不是在某一個(gè)瞬間就能完全想透的、不是一次性能夠解決的事,怕是活多久就要想它多久了,就像是伴你終生的魔鬼或戀人。所以,十五年了,我還是總得到那古園里去,去它的老樹下或荒草邊或頹墻旁,去默坐,去呆想,去推開耳邊的嘈雜理一理紛亂的思緒,去窺看自己的心魂。名家引領(lǐng)思考55/5/2024

人為什么活著?對(duì)于有些人來說,生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個(gè)令人滿意的答案了。但是,對(duì)有些人而言,是為了讓生命有意義,他們認(rèn)為探索這個(gè)問題是有必要的。教師提醒65/5/2024

怎樣的一生是值得過的?

能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,這樣的一生是值得的;在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任,這樣的一生是值得的;將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上,這樣的一生是值得的。教師提醒75/5/2024板塊二:發(fā)現(xiàn)我的生命85/5/2024

探索生命意義,是人類生命的原動(dòng)力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活,選擇自己的人生道路。生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的。每個(gè)人的生活不盡相同,我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己,形成人們所說的“我的人生”。95/5/20241.怎樣的一生是值得過的?不同的人有不同的回答。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說“人生在世,只有勤勞、發(fā)憤圖強(qiáng),用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富,為人類的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切,這才是最幸福的?!庇纱丝芍卒h的人生觀是()A.能夠活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值B.在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心,無論事情大小,都能承擔(dān)起自己的責(zé)任C.將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上D.享受生活本身的豐富多彩,探索生命無窮的奧秘C105/5/20242.人,為什么活著?為了思念?為了活下去?為了活得更長(zhǎng)?還是為了離開?5個(gè)臺(tái)灣人,平均年齡81歲,一個(gè)重聽,一個(gè)得了癌癥,三個(gè)有心臟病,每一個(gè)都有退化性關(guān)節(jié)炎,他們?nèi)拥袅怂幤?,拔下了針頭,駕起了蒙塵多年的摩托車,六個(gè)月的準(zhǔn)備,環(huán)島13天,1139公里,從北到南,從黑夜到白天,只為了一個(gè)簡(jiǎn)單的理由——dream!這個(gè)真實(shí)的故事告訴我們?nèi)嘶钪ǎ僖掠谧非笞约旱膲?mèng)想,為自己的理想而奮斗②要到處走走,去領(lǐng)略生命中潛藏的景觀③要任性,不顧一切追求夢(mèng)想④要讓生命有意義A.①②④B.①②③C.②③④D.①④D115/5/20243.在某社區(qū)學(xué)習(xí)中心,一批志愿者堅(jiān)持每個(gè)周末來教社區(qū)里的老人和兒童學(xué)習(xí)英語。當(dāng)被問及為什么要參加這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),他們有著不同的回答。公司職員小王說:“我覺得一周中有五天是在為別人打工,只有這兩天,我是在為自己做事?!贝髮W(xué)教師小劉說:“我上學(xué)時(shí)得到過好多好心人資助,現(xiàn)在我也想多幫忙別人,回報(bào)社會(huì)?!边@則材料告訴我們()①生命是獨(dú)特的,生命意義是具體的②生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造③我們要熱心公益、服務(wù)社會(huì)④我們要增強(qiáng)責(zé)任感,在奉獻(xiàn)中提升生命價(jià)值A(chǔ).①②④B.①②③C.②③④D.①②③④D125/5/2024感受生命的意義生命的追問人為什么活著探索生命意義怎樣的一生是值得過的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)我的生命建構(gòu)自己135/5/2024學(xué)習(xí)了本課后,你有哪些收獲和感想?告訴大家好嗎?

生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。我想要過怎樣的生活?我該如何創(chuàng)造我想要的生活?通過認(rèn)真地審視這些問題,我們會(huì)更加明晰生命的意義。145/5/20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論