嬰兒的個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展-促進(jìn)嬰兒自我認(rèn)識發(fā)展的策略

上傳人：韓*** IP屬地：上海上傳時(shí)間：2024-05-05 格式：PPTX 頁數(shù)：9 大?。?.53MB 積分：17.9 舉報(bào) 版權(quán)申訴

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促進(jìn)嬰兒自我認(rèn)識發(fā)展的策略

成人要積極關(guān)注并無條件接納孩子，認(rèn)可其是一個(gè)獨(dú)立的主體。他認(rèn)為孩子首先需要他人的積極關(guān)注，繼而需要自己的積極關(guān)注，他需要自己對自己的行為持肯定的態(tài)度。羅杰斯

通過多種方式在嬰兒一日生活中滲透自我認(rèn)識教育。

成人可以在與嬰兒的互動(dòng)交流中幫助嬰兒認(rèn)識自我。

成人可以開展各種小游戲促進(jìn)其對自我的認(rèn)識。“我是什么”“我是怎樣來的呢”“我的身體”“不一樣的我”“我喜歡我自己”“我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”

認(rèn)識自我的主題活動(dòng)使

2-3

歲的寶寶認(rèn)識到“我”是很獨(dú)特的，與他人相比既有相同之處，又有自己獨(dú)特的與眾不同的地方。

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