幼兒文學(xué)作品表達(dá)技巧-重音

作品表達(dá)技巧及指導(dǎo)重音重音重音是指語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，需要強(qiáng)調(diào)或突出的詞或詞語(yǔ)的重讀。要注意，重音絕不是“加重聲音的簡(jiǎn)稱”。12重音表達(dá)符號(hào)：·

重音重音是依據(jù)語(yǔ)句的內(nèi)容、作者的態(tài)度感情的脈絡(luò)而定的。重音可以分為語(yǔ)法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩大類。121.重音的確定重音（1）語(yǔ)法重音語(yǔ)法重音是依據(jù)語(yǔ)言結(jié)構(gòu)而定的重音。其特點(diǎn)是音量不需要太大，聽(tīng)起來(lái)自然，不帶特殊的感情色彩，沒(méi)有特別的強(qiáng)調(diào)意味。主謂結(jié)構(gòu)中，謂語(yǔ)部分讀得較重。在有賓語(yǔ)的句子里，賓語(yǔ)大都讀的稍重。在偏正結(jié)構(gòu)和中補(bǔ)結(jié)構(gòu)中，定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)常常讀的稍重。重音（2）強(qiáng)調(diào)重音朗讀或講述時(shí)，為了突出句子的主要意思或抒發(fā)某種感情而有意識(shí)讀出的重音，叫強(qiáng)調(diào)重音。強(qiáng)調(diào)重音沒(méi)有固定的位置，在同一句話里，不同的重音位置能表達(dá)各種不同的強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。舉例妞妞喜歡唱歌。（不是別人）妞妞喜歡唱歌。（誰(shuí)說(shuō)她不喜歡）妞妞喜歡唱歌。（不喜歡跳舞）重音2.重音的表達(dá)在語(yǔ)言表達(dá)實(shí)踐中，為了準(zhǔn)確細(xì)微地表情達(dá)意，顯示重音的方法也是多種多樣的，一般有下列幾種方法:（1）加強(qiáng)音量即說(shuō)得或讀得重一些、響一些，增強(qiáng)音勢(shì)。舉例“要是說(shuō)錯(cuò)了，我可要懲罰他！”《猴吃西瓜》妞妞喜歡唱歌。???重音（2）拖長(zhǎng)音節(jié)舉例用拖腔的方法，將重音音節(jié)拖長(zhǎng)一些。音節(jié)拖腔的長(zhǎng)短，要視具體內(nèi)容而定。12達(dá)達(dá)......大聲嚷著：“張老師的臉不是我氣腫的，不是的......”《張老師的臉腫了》???重音（3）重音輕吐在表達(dá)較為復(fù)雜而細(xì)膩的感情時(shí)，要用柔聲來(lái)虛聲來(lái)讀。舉例小海鷗從他手里滑落在了沙灘上，他看見(jiàn)小海鷗的身體已經(jīng)僵硬了?！缎」饭返男睦镌挕??我只能每天對(duì)你說(shuō)：媽媽，我愛(ài)你?！段抑荒苁且粋€(gè)小孩子嗎》?重音（4）放慢速度比正常速度慢一些。舉例這一摔不要緊，小熊把剛才背的話全都忘啦。《小熊買糖果》“哎呦呦，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會(huì)蛀掉的！”