貴州省7月普通高中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷含解析

貴州省7月普通高中學(xué)2024屆中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)，是歐洲歷史上破壞性最強(qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)之一。關(guān)于這次戰(zhàn)爭(zhēng)的描述，正確的是①導(dǎo)火線是“薩拉熱窩事件”②戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后意大利參加了同盟國(guó)集團(tuán)作戰(zhàn)③著名戰(zhàn)役有凡爾登戰(zhàn)役④1918年德國(guó)投降，標(biāo)志著大戰(zhàn)的結(jié)束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④2．下邊的漫畫《“拯救”人權(quán)》的寓意是A．科索沃地區(qū)的民族矛盾異常尖銳B．美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉C．美國(guó)試圖恢復(fù)科索沃地區(qū)的和平D．北約與俄羅斯在科索沃沖突加劇3．人類歷史發(fā)展進(jìn)程中，出現(xiàn)過一幕幕“解放”的宏大篇章。某歷史興趣小組圍繞這一主題進(jìn)行了研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，在展示交流中他們形成了下面幾種認(rèn)識(shí),其中表述有誤的是()A． B．C． D．4．英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化,王室審美觀念也發(fā)生相應(yīng)變化。1691年英國(guó)史學(xué)家蓋伊?米吉這樣寫道:“英國(guó)宮廷內(nèi)服飾樸素文雅,謙虛內(nèi)斂,讓人覺得之前的英國(guó)人那般模仿法國(guó)人的著裝,是相當(dāng)愚蠢的。”導(dǎo)致審美美觀念變化的根源是A．君主權(quán)力受限B．文藝復(fù)興深入C．工業(yè)革命展開D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)衰退5．歷史文獻(xiàn)中經(jīng)常出現(xiàn)“西方列強(qiáng)”“東方國(guó)家”和“南北對(duì)話”等涉及方位的概念，它包含的不僅僅是地域位置，更含有深刻的政治、經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵。在歷史文獻(xiàn)中，第二次世界大戰(zhàn)后“西方”這一概念的內(nèi)涵是A．歐洲所有的資本主義國(guó)家 B．大西洋兩岸的歐美國(guó)家C．以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家 D．歐洲與美洲的所有國(guó)家6．歷史推論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列表述中推論合理的是：選項(xiàng)史實(shí)推論A種姓制度是雅利安人在印度建立的社會(huì)等級(jí)制度種姓制度將雅利安人劃分成不同等級(jí)B羅馬共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里元老院是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)C西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役D西歐中世紀(jì)興起了大批手工業(yè)和商業(yè)城市西歐城市的興起推動(dòng)了宗教文化的傳播A．AB．BC．CD．D7．從世界發(fā)展的角度看，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的最大價(jià)值是A．使人類首次進(jìn)入美洲大陸B(tài)．打破了美洲與世界隔絕的狀態(tài)C．發(fā)現(xiàn)了美洲獨(dú)有的農(nóng)作物D．開辟了橫渡大西洋到美洲的航路8．“由于日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化，以促進(jìn)本國(guó)文化發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，日本人把移植外來文化視為當(dāng)然的事情，只要能夠適應(yīng)形勢(shì)，任何需要的東西都可以從海外引進(jìn)，既無顧慮也不以為恥。”和這段材料的描述有關(guān)的是A．日本在歷史上曾經(jīng)有過大規(guī)模吸收中國(guó)文化指的是明治維新B．日本民族的優(yōu)點(diǎn)在于善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處C．中日交往史上，都是日本派遣大量人員到中國(guó)來學(xué)習(xí)D．日本移植外來文化一直是照搬照抄，且不顧慮也不以為恥9．“西歐封建社會(huì)末期是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”?！叭恕焙汀笆澜纭北话l(fā)現(xiàn)是指A．文藝復(fù)興和資本主義的發(fā)展B．文藝復(fù)興和新航路開辟C．殖民掠奪和新航路開辟D．文藝復(fù)興和資產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生10．有這樣一幅世界著名油畫，畫中婦女溫柔、典雅，面帶微笑，那“神秘的微笑”給人們以無限豐富的聯(lián)想，這幅畫是--A．《神曲》 B．《哈姆雷特》 C．《最后的晚餐》 D．《蒙娜麗莎》11．2018年7月14日，在法國(guó)國(guó)慶日閱兵儀式上，飛機(jī)噴出象征自由、平等、博愛精神的藍(lán)、白、紅三色國(guó)旗的彩煙。與“自由、平等、博愛”相關(guān)的法律文獻(xiàn)是（）。A．《權(quán)利法案》 B．《獨(dú)立宣言》 C．《人權(quán)宣言》 D．《共產(chǎn)黨宣言》12．中國(guó)近代史是一部列強(qiáng)侵華史，也是一部中國(guó)人民抗?fàn)幨罚渲?，是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立中國(guó)大國(guó)地位的是（）A．中華民國(guó)成立 B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利C．新中國(guó)成立 D．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．在第二次工業(yè)革命中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突出表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?其特點(diǎn)是什么?14．捍衛(wèi)領(lǐng)土主權(quán)的完整，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一是任何國(guó)家和民族的共同利益，凝聚各種力量開展不屈斗爭(zhēng)，彰顯出崇高的精神品格。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：清朝前期，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施。這些措施體現(xiàn)了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)舉出一例說明“中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在一九三一年就開始了”結(jié)合抗戰(zhàn)勝利的意義，闡述“中華民族解放”的含義。2018年3月在會(huì)晤金正恩時(shí)指出，中朝傳統(tǒng)友誼是兩黨兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人親自締造和精心培育的，是雙方共同的寶貴財(cái)富。下圖是兩國(guó)老一輩領(lǐng)導(dǎo)人在什么戰(zhàn)爭(zhēng)的前線？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)體現(xiàn)了中華兒女什么樣可貴的精神品質(zhì)？15．列舉19世紀(jì)中期，哪些國(guó)家為挽救國(guó)內(nèi)危機(jī)進(jìn)行了哪些活動(dòng)

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)前在歐洲形成了兩個(gè)軍事侵略集團(tuán)：三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約，它們瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，加劇了世界的緊張局勢(shì)；1914年，奧匈帝國(guó)以薩拉熱窩事件為借口，挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，一戰(zhàn)爆發(fā)；一戰(zhàn)是一次空前規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)，1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方共七十多萬人的傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”；1918年德國(guó)宣布投降，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束。①③④正確，B項(xiàng)符合題意。一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身利益，望風(fēng)使舵，與協(xié)約國(guó)達(dá)成秘密協(xié)定，參加到協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。②錯(cuò)誤，ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B?！军c(diǎn)睛】排列組合型選擇題，簡(jiǎn)單的解答方式就是用排除法，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，從所給的選項(xiàng)中找出“錯(cuò)誤”的排除，即可得出答案。據(jù)所學(xué)，一戰(zhàn)爆發(fā)后，意大利為了自身利益，望風(fēng)使舵，與協(xié)約國(guó)達(dá)成秘密協(xié)定，參加到協(xié)約國(guó)一方作戰(zhàn)。②項(xiàng)不符合史實(shí)排除，即可答案。2、B【解析】依據(jù)圖片中的文字：科索沃，美國(guó)人權(quán)，“拯救”人權(quán)?？芍从车目扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合課本所學(xué)，1999年3月24日，以美國(guó)為首的北約在未經(jīng)聯(lián)合國(guó)安理會(huì)授權(quán)的情況下，打著維護(hù)人權(quán)，制止“種族清洗”的旗號(hào)，開始對(duì)主權(quán)國(guó)家南聯(lián)盟進(jìn)行狂轟濫炸，造成南聯(lián)盟重大人員傷亡和物質(zhì)損失?？扑魑謶?zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)名為拯救人權(quán)實(shí)為武裝干涉，實(shí)質(zhì)是推行霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治。B項(xiàng)符合題意。由此可知ACD三項(xiàng)不合題意，故選擇B。3、C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，新中國(guó)成立后的土地改革徹底摧毀了封建土地制度，農(nóng)民成為土地的主人，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故A表述正確，不符合題意；在拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，玻璃瓦爾率領(lǐng)軍隊(duì)橫掃南美大陸的西班牙軍隊(duì)，解放了南美洲的殖民地。故C表述錯(cuò)誤，符合題意；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)廢除了黑人奴隸制，解放了黑人奴隸，使黑人奴隸擁有法律上的自由權(quán)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)國(guó)會(huì)先后于1865年和1868年以第13——14憲法修正案的形式確立了憲法地位，最終正式廢除了黑人奴隸制，在消除種族歧視、真正達(dá)到人權(quán)平等的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。故B表述正確，不符合題意；春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，形成百家爭(zhēng)鳴的局面，促進(jìn)了人們的思想解放。故D表述正確，不符合題意。故選C。4、A【解析】根據(jù)材料中的內(nèi)容“英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足導(dǎo)致宮廷服飾出現(xiàn)較大變化，王室審美觀念發(fā)生相應(yīng)變化”“1691年英國(guó)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1689年英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后頒布了《權(quán)利法案》限制了國(guó)王的權(quán)利，導(dǎo)致國(guó)王財(cái)力不足，所以出現(xiàn)了材料中審美觀念的變化。B項(xiàng)材料內(nèi)容沒有涉及；C項(xiàng)工業(yè)革命在18世紀(jì)60年代在英國(guó)開展；D項(xiàng)與材料內(nèi)容不符。故選A。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住關(guān)鍵詞“英國(guó)國(guó)王財(cái)力不足”和時(shí)間1691年，由此可以聯(lián)想到英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后君主立憲制的確立，限制了王權(quán)，即可做出正確選擇。5、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)后，隨著意識(shí)形態(tài)和國(guó)家戰(zhàn)略的沖突，很快形成了以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營(yíng)，因?yàn)橘Y本主義在歐洲西部，社會(huì)主義在歐洲東部，故“西方”這一概念就有了特定的內(nèi)涵，就是指以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家，故C符合題意；資本主義的奧地利就是中立國(guó)，不是西方陣營(yíng)的一分子，故A不符合題意；拉丁美洲大西洋沿岸國(guó)家不是西方陣營(yíng)，故BD均不符合題意。故選C。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，西歐莊園中的居民均為領(lǐng)主的佃戶，佃戶需要向領(lǐng)主提供勞役，C符合題意；雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸產(chǎn)生不同等級(jí)的種姓制度，在種姓制度下,古代印度人被分為四個(gè)種姓：婆羅門、剎帝利、吠舍和首陀羅。婆羅門是祭司貴族、剎帝利是雅利安人的軍事貴族，首陀羅是指那些失去土地的自由民和被征服的達(dá)羅毗荼人,實(shí)際上處于奴隸的地位。A不符合題意；羅馬共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在元老院手里，執(zhí)政官主持日常政務(wù)，公民大會(huì)是形式上的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。平民自己選出的保民官，有權(quán)否決執(zhí)政官與元老院提出的對(duì)平民不利的決議，B不符合題意；在西歐城市重新興起和工商業(yè)迅速發(fā)展的過程中，市民階級(jí)形成了．它進(jìn)一步分化出手工業(yè)者和商人、銀行家等等．富裕的商人和銀行家發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)，他們的出現(xiàn)為資本主義的興起準(zhǔn)備了條件,西歐城市的興起沒有推動(dòng)宗教文化的傳播。D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。7、B【解析】

抓住關(guān)根據(jù)題干鍵詞“世界發(fā)展的角度”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲最大價(jià)值當(dāng)屬打破美洲與世界隔絕狀態(tài)，使人類日益形成一個(gè)聯(lián)系，密切的整體，B不符合題意；美洲大陸的土著居民為印第安人，A不符合題意；哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，發(fā)現(xiàn)美洲獨(dú)有的農(nóng)作物，雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，C不符合題意；開辟了橫渡大西洋到美洲的航路雖然是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的價(jià)值，但不是最大價(jià)值，D不符合題意。綜上所述ACD都不符合題意，故選B。8、B【解析】

大規(guī)模學(xué)習(xí)中國(guó)文化的是大化改新，即可排除A。“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)留學(xué)生東渡日本，借鑒明治維新經(jīng)驗(yàn)，探求救國(guó)救民之路，故排除C，D項(xiàng)日本善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，但并不是照搬照抄，而是結(jié)合本國(guó)國(guó)情有選擇的引進(jìn)”，B符合題意，其他不符合題意。故選B。9、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“人被發(fā)現(xiàn)的時(shí)代”是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。從意大利開始的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)，持續(xù)了近三百年。文藝復(fù)興的核心是人文主義，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，促進(jìn)了人們思想的大解放，為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。而“世界”被發(fā)現(xiàn)是指新航路開辟。新航路的開辟使世界開始連為一個(gè)整體，為資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，所以B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。10、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《蒙娜麗莎》是一幅享有盛譽(yù)的肖像畫杰作。它代表達(dá)·芬奇的最高藝術(shù)成就，成功地塑造了資本主義上升時(shí)期一位城市有產(chǎn)階級(jí)的婦女形象，從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神秘莫測(cè)的千古奇韻，那如夢(mèng)似的嫵媚微笑，被不少美術(shù)史家稱為“神秘的微笑”。選項(xiàng)中D符合題意，故選D?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)·步入近代·資本主義時(shí)代的曙光11、C【解析】

依據(jù)題干關(guān)鍵詞“法國(guó)國(guó)慶日、自由、平等、博愛”可知，法國(guó)大革命中頒布的《人權(quán)宣言》，提示了天賦人權(quán)、自由、平等的原則，否定了封建等級(jí)制度，體現(xiàn)了摧毀君主專制的要求，成為資產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的思想武器。它是資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，將啟蒙運(yùn)動(dòng)中的政治主張以法律形式肯定下來，故C符合題意；《權(quán)利法案》、《獨(dú)立宣言》、《共產(chǎn)黨宣言》與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。12、B【解析】

依據(jù)題干“中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立中國(guó)大國(guó)地位”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1912年中華民國(guó)成立，但是辛亥革命革命果實(shí)被袁世凱竊取，也沒有改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，故A不符合題意。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，是近代以來中國(guó)抗擊外敵入侵的第一次完全勝利。這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國(guó)主義殖民奴役中國(guó)的圖謀，洗刷了近代以來中國(guó)抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱，這一偉大勝利是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、重新確立了中國(guó)在世界上的大國(guó)地位，故B符合題意。新中國(guó)成立發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，故C不符合題意?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)勝利發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后，故D不符合題意。故選B。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、主要表現(xiàn)在新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用、新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制、新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)，以及遠(yuǎn)距離傳遞信息的新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用等。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是以“電”為核心的革命，人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)能源領(lǐng)域的巨變史實(shí)的識(shí)記。第（1）問依據(jù)北師大版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)第17課電氣時(shí)代的來臨，第二子目能源領(lǐng)域的巨變中的內(nèi)容：“在已經(jīng)取得的科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，西方主要資本主義國(guó)家的工業(yè)和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了研究、探索和發(fā)明創(chuàng)造的新熱潮，其中主要包括新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用、新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制、新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)，以及遠(yuǎn)距離傳遞信息的新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用等?！笨芍诘诙喂I(yè)革命中，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突出表現(xiàn)在新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用、新機(jī)器和新產(chǎn)品的創(chuàng)制、新交通運(yùn)輸工具的出現(xiàn)，以及遠(yuǎn)距離傳遞信息的新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用等。第（2）問依據(jù)“第二次工業(yè)革命是以電為核心的革命。此后，電力得到了廣泛應(yīng)用，并取代蒸汽稱為工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的主要能源。人類社會(huì)從‘蒸汽時(shí)代’跨進(jìn)了‘電氣時(shí)代’?！笨芍?，第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)是以“電”為核心的革命，人類社會(huì)進(jìn)入了“電氣時(shí)代”?？键c(diǎn)：能源領(lǐng)域的巨變點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，主要考查學(xué)生對(duì)能源領(lǐng)域的巨變史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查第二次工業(yè)革命的時(shí)間、發(fā)明和影響。14、（1）嚴(yán)懲叛亂；通過冊(cè)封、設(shè)置機(jī)構(gòu)加強(qiáng)管理。（2）從1931年開始，東北民族和東北軍組織抗日義勇軍等多種形式的抗日隊(duì)伍；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是中華民族近代以來反抗外國(guó)侵略的第一次完全勝利，成為中華民族走向復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（3）抗美援朝；英勇不屈，敢于斗爭(zhēng)的革命精神?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，清朝前期，為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，在處理邊疆地區(qū)少數(shù)民族的關(guān)系上采取了一系列措施，如嚴(yán)懲叛亂，冊(cè)封達(dá)賴