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文檔簡(jiǎn)介
全國(guó)10月自考大學(xué)語(yǔ)文試題
課程代碼:04729
一、單項(xiàng)選取題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)
在每小題列出四個(gè)備選項(xiàng)中只有一種是符合題目規(guī)定,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。
1.《秋水》中,莊子用“毫末之在于馬體”來(lái)闡明人結(jié)識(shí)有限,這種論證辦法是
A.演繹法B.歸納法
C.對(duì)比法D.類比法
2.《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說(shuō)》中所批評(píng)“終南捷徑”,指是
A.求學(xué)為做官發(fā)財(cái)B.考試為混取文憑
C.敗德以迎合流俗D.抄襲以騙得名利
3.《容忍與自由》整體風(fēng)格是
A.循循善誘B.想象豐富
C.進(jìn)一步淺出D.機(jī)智幽默
4.《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中,體現(xiàn)了民本思想是
A.彈鐵三歌B.盡燒債券
C.西游于梁D.請(qǐng)立宗廟
5.下列唐代作家中,參加政治革新,失敗后被貶為永州司馬是
A.柳宗元B.白居易
C.韓愈D.杜甫
6.《前赤壁賦》中,洞簫客所謂“知不可乎驟得”指是
A.建功立業(yè)B.君臣遇合
C.流芳千古D.羽化登仙
7.下列《先妣事略》句子中,屬于細(xì)節(jié)描寫是
A.孺人之吳家橋,則治木棉
B.子女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟
C.家中人聞吳家橋人至,皆喜
D.有光意戀戀,不得留也
8.下列作品中,筆調(diào)輕松隨意、富有詼諧意味是
A.《馮諼客孟嘗君》B.《種樹郭橐駝傳》
C.《馬伶?zhèn)鳌稤.《西湖七月半》
9.魯迅《秋夜》一文所營(yíng)造意境是
A.冷寂深邃B.冷漠枯槁
C.憂郁深沉D.悠然靜謐
10.《香市》:"革命’后來(lái),據(jù)說(shuō)為要‘破除迷信',接連有兩年不準(zhǔn)舉辦‘香市
其中“革命”是指
A.辛亥革命B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)
C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)D.文化大革命
11.《我與地壇》既描寫了地壇,又描寫了媽媽,這里運(yùn)用體現(xiàn)辦法是
A.對(duì)比B.類比
C.鋪墊D.側(cè)寫
12.《哭小弟》中所引用“爸爸”挽聯(lián),是對(duì)“小弟”
A.細(xì)節(jié)描寫B(tài).心理刻畫
C.概括評(píng)議D.對(duì)比反襯
13.《兼葭》中心意象是
A.兼葭B.白露
C.秋水D.伊人
14.《秋興八首》(其一)詩(shī)句中,懷念長(zhǎng)安是
A.玉露凋傷楓樹林B.塞上風(fēng)云接地陰
C.孤舟一系故園心D.白帝城高急暮砧
15.杜牧《早雁》中心旨意是
A.關(guān)懷難民B.思鄉(xiāng)念親
C.悲秋感懷D.忠君愛國(guó)
16.柳永詞集是
A.《稼軒長(zhǎng)短句》B.《樂章集》
C.《東山詞》D.《漱玉詞》
17.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)上片抒情辦法是
A.借景物抒情B.借舉止杼情
C.借事件抒情D.借典故抒情
18.戴望舒《雨巷》重要藝術(shù)特點(diǎn)是
A.排列方式變化B.重復(fù)大量浮現(xiàn)
C.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)活用D.象征手法運(yùn)用
19.《金鯉魚百樹裙》中,先寫孫女發(fā)現(xiàn)百銅裙,接著敘寫百輛裙來(lái)歷,這種論述
方式是
A.順敘B.倒敘
C.插敘D.平敘
20.《苦惱》中,可以傾聽老車夫姚納訴說(shuō)是
A.軍人B.青年
C.看門人D.小母馬
二、多項(xiàng)選取題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)
在每小題列出五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目規(guī)定,請(qǐng)將其選出并將“答題紙”相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)
分。
21.下列《咬文嚼字》中論據(jù),與韓愈有關(guān)有
A.月輪“暈外霞光”比喻B.關(guān)于“推敲”典故
C.心理學(xué)“套板反映”原理D.“獨(dú)攜天上小團(tuán)月”詩(shī)句
E.“惟陳言之務(wù)去”名言
22.下列文章中,重要采用象征手法有
A.《秋夜》B.《香市》
C.《愛爾克燈光》D.《都江堰》
E.《我與地壇》
23.《陌上桑》中羅敷形象特性有
A.機(jī)智B.美麗
C.儉樸D.堅(jiān)貞
E.溫柔
24.聞一多《一句話》藝術(shù)特點(diǎn)有
A.大量運(yùn)用隱喻象征B.借助重復(fù)強(qiáng)化激情
C.語(yǔ)言流暢平易自然D.意境朦朧含蘊(yùn)不盡
E.節(jié)奏鮮明適于吟誦
25.《寶黛吵架》中,二人吵架所體現(xiàn)行為、心理特點(diǎn)有
A.愛得越深,爭(zhēng)執(zhí)越多B.假意試探,言不由衷
C.旁敲側(cè)擊,節(jié)外生枝D.求近之心,反成疏遠(yuǎn)
E.吵架之后,很少后悔
非選取題某些
注意事項(xiàng):
用黑色筆跡簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
三、詞語(yǔ)解釋題(本大題共10小題,每小題1分,共10分)
26.不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也
勝:
27.及驟嘗焉而阻力猝來(lái)
猝:
28.本來(lái)就不承認(rèn)有絕對(duì)之是
是:
29.被于宗廟之祟
被:
30.一座大驚,皆感激為云泣下
感激:
31.吾小人輟饗餐以勞更者
勞:
32.正襟危坐而問客曰
正襟:
33.戶內(nèi)灑然
灑然:
34.躋入人叢
躋:
35.連她也奚落起我來(lái)
奚落:
四、簡(jiǎn)析題(本大題共5小題,每小題6分,共30分)
36.閱讀《我世界觀》中一段文字,回答問題:
不必深思,只要從尋常生活就可以明白:人是為別人而生存一一方面是為那樣某些人,她們喜悅和健康關(guān)系著咱們自己所有幸福:
然后是為許多咱們所不結(jié)識(shí)人,她們命運(yùn)通過同情紐帶同咱們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提示自己:我精神生活和物質(zhì)生活
都依托著別人(涉及生者和死者)勞動(dòng),我必要竭力以同樣分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了和至今還在領(lǐng)受著東西。
A.從這里看,愛因斯坦人生觀核心是什么?
B.作者為什么說(shuō)“從尋常生活就可以明白”這一人生觀?
C.這里運(yùn)用了什么論證辦法?
37.閱讀《馬伶?zhèn)鳌分幸欢挝淖?,回答問題:
馬伶曰:“固然,天下無(wú)以易李伶,李伶即又不肯授我。我聞今相國(guó)昆山顧秉謙者,嚴(yán)相國(guó)傳也。我走京師,求為其門卒三年。日
侍昆山相國(guó)于朝房,察其舉止,聆其語(yǔ)言,久而得之,此吾之所為師也。”華林部相與羅拜而去。
A.馬伶這一番經(jīng)驗(yàn)之談闡明了什么?
B.寫出文中具備諷刺意味語(yǔ)句。
C.這段文字重要使用了哪一種人物描寫辦法?
38.閱讀《湘夫人》中一節(jié),回答問題:
捐余袂兮江中,遺余裸兮醴浦;搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與!
A."捐余袂兮江中,遺余裸兮醴浦”運(yùn)用了什么抒情辦法?
B."將以遺兮遠(yuǎn)者”中“遠(yuǎn)者”指是誰(shuí)?
C.這里體現(xiàn)出湘君如何心情?
39.閱讀《我愿是一條急流》中一節(jié),回答問題:
我愿是一座荒林,
坐落在河流兩岸;
我高聲呼喊著,
同暴風(fēng)雨作戰(zhàn)……
只要我愛人
是一只小鳥,
停在枝頭上啼叫,
在我懷里作巢。
A.寫出本節(jié)詩(shī)兩個(gè)中心意象。
B.這里抒寫了如何情感?
C.這里運(yùn)用了什么抒情手法?
40.閱讀《斷魂槍》中一段文字,回答問題:
誰(shuí)也沒看起這個(gè)老人:小干巴個(gè)兒,披著件粗藍(lán)布大衫,臉上窩窩癟癟,眼陷進(jìn)去很深,嘴上幾根細(xì)黃胡,肩上扛著條小黃草辮子,
有筷子那么細(xì),而絕對(duì)不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮一眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小
井,深深閃著黑光。
A.這里重要用了如何人物描寫辦法?
B.
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