一年級(jí)人教版加減混合_第1頁
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文檔簡介

加減混合制作人：關(guān)杰4+2-3=?4-3+2=?邊聽故事，邊復(fù)習(xí)

答對(duì)一題，獎(jiǎng)一物

題目一

提問:4+1+3=8

你是怎么算的?4+1+3=8

欺負(fù)丑小鴨的動(dòng)物有：4只

1只

3只

5請(qǐng)問，表現(xiàn)不乖的動(dòng)物有幾只？

你會(huì)列出算式計(jì)算嗎？天池里的水，可以讓你變得更美麗。題目二

提問:10-4-2=4你是怎么算的?

10-4-2=4

樹上原先有10只鳥，飛走了4只，又飛走2只

6請(qǐng)問，現(xiàn)在樹上還剩幾只鳥？

你會(huì)列出算式計(jì)算嗎？題目三

提問:4+2+3=9你是怎么算的?

4+2+3=9

幫助丑小鴨的動(dòng)物有：4只2只3只

6請(qǐng)問，樂于助人的動(dòng)物有幾只？

你會(huì)列出算式計(jì)算嗎？題目四比一比

89

原先欺負(fù)它的有8只小動(dòng)物，后來幫助她的有9只小動(dòng)物

請(qǐng)問，是原先欺負(fù)它的動(dòng)物多，還是幫助它的動(dòng)物多？

你會(huì)用數(shù)學(xué)符號(hào)表示出大小嗎？<小朋友，故事講完了。你學(xué)到了什么？4342你能用一個(gè)數(shù)學(xué)算式將你看到的情景表示出來嗎？＝4

2+3－57從左往右計(jì)算4

2+3－＝5與連加、連減一樣！2554－

2+

3=

你能把你看到的情景用小棒擺一擺嗎？一邊擺一邊說。誰能用一道算式來表示這個(gè)過程呢？答:相同：都是先算前兩數(shù),然后用得數(shù)再和第三個(gè)數(shù)進(jìn)行計(jì)算。(也就是從左往右依次計(jì)算)不同：加減混合的運(yùn)算符號(hào)不一樣〔有加有減〕連加連減的運(yùn)算符號(hào)都一樣。連加連減題在算法上有什么相同的地方?有什么不同的地方？

算一算。5+2-3=747-2+3=5853+6-5=9410-3+0=776＋

3－

4

=95做一做總結(jié)1.加減混合的運(yùn)算順序:是從左到右計(jì)算。就是加號(hào)在前先做加法，減號(hào)在前先做減法2.加減混合的運(yùn)算步驟。

首先要先觀察有幾個(gè)運(yùn)算符號(hào)，有幾個(gè)就要做幾步。感謝小朋友們的合作學(xué)習(xí)希望小朋友們可以把今天所學(xué)的內(nèi)容

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