大學(xué)生思想道德社會實踐心得體會感悟（19篇）

最新大學(xué)生思想道德社會實踐心得體會感悟（精選19篇）社會實踐可以培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作意識，增加他們的團(tuán)隊協(xié)作實力。以下是一些社會實踐的感悟和心得體會，希望能對大家的實踐活動有所啟發(fā)。

高校生下鄉(xiāng)社會實踐心得體會_高校生下鄉(xiāng)個人感悟與收獲

高校生社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。下面是帶來的高校生下鄉(xiāng)社會實踐。

心得體會。

希望可以幫到大家。

高校是一個小社會，經(jīng)過高校的洗禮，社會實踐的磨練，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花骨朵，我深深地相識到社會實踐是一筆珍貴的人生財寶。它不僅能正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，還能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)建良好的條件。今年暑假我參與了我系組織的法律救濟(jì)中心成員社會實踐活動，這是學(xué)校課堂教化向外的一種延長。通過這次與司法局的溝通實踐，熬煉了我的意志，增長了我的見識，促進(jìn)了我的全面發(fā)展，使課本理論學(xué)問更好的同實際相合。

這次與司法局的實踐溝通給我供應(yīng)了廣泛接觸基層、了解基層，更深化的了解司法局的工作職能的機(jī)會。它主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)管理人民調(diào)解工作，參加調(diào)解疑難、困難民間糾紛;組織開展對社區(qū)服刑人員的管理、教化幫助;指導(dǎo)管理基層法律服務(wù)工作;協(xié)調(diào)有關(guān)部門和單位開展對刑釋解教人員的安置幫教工作;組織開展法制宣揚(yáng)教化工作;組織開展基層依法治理工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)依法行政、依法管理供應(yīng)法律看法和建議;幫助基層政府處理社會沖突糾紛;參加社會治安綜合治理工作;完成上級司法行政機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦事處)交辦的維護(hù)社會穩(wěn)定的有關(guān)工作。在同司法工作者的談心溝通實踐中，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，深刻理解了“從群眾中來，到群眾中去”的內(nèi)涵，提高了我的思想覺悟。

我與司法局多次上訪拆遷戶，講解拆遷事宜，做群眾的思想工作，疑難解惑。在工作中遇到的困難特別多，有的居民因有事外出，造成了聯(lián)系上的不便，我們得通過多渠道聯(lián)系屋主或他們的近親屬;有的避我們?nèi)缥辽?，拒絕與我們交談，更有甚者一開口就謾罵;有的在講解中同意拆遷，可臨到簽約時又反悔……但是我們還是主動與他們溝通，講解拆遷給他們帶來的好處、利益，使他們清晰相識其中的影響、實惠，也促進(jìn)我們完成工作任務(wù)。每一次的上訪我們都會針對居民的狀況，實際問題寫一份。

工作總結(jié)。

或入戶狀況調(diào)查表，向上反映居民的狀況、看法，分析他們不愿拆遷的詳細(xì)緣由、困難，做到剛好反饋，剛好解決?！捌D辛知人生，實踐長才能”，半個月的實踐活動中，頭頂烈日的奔波，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛，但是它增加我的社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活。

有的時候在局里幫忙整理材料，寫會議記錄，文件通知等材料工作，因為司法工作與自身專業(yè)聯(lián)系比較緊密，在實踐中我檢驗自己的學(xué)問和水平，理論學(xué)問與實踐環(huán)節(jié)相互補(bǔ)充，加深了對基本原理的理解和消化，專業(yè)理論學(xué)問得到鞏固和提高。同時，提高了我的溝通實力，邏輯思維實力，加強(qiáng)了我的抗壓實力，克服自己害怕的心態(tài)，使我明白了學(xué)問的積累對今后的成長、成才是至關(guān)重要的。因此，我必需變更自己在學(xué)習(xí)中散漫的看法，端正思想，好好學(xué)習(xí)，每天向上，做一個“有道德、有志向、有文化、有紀(jì)律”的四有青年。

實踐的過程就像是一個孩子在成長、熬煉過程，跌跌撞撞，且歌且行。盡管每天都要為了當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，為明日的工作做著打算，但我們有付出、有收獲、有歡樂、有感動。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)驗過苦痛的雕琢，怎能有一顆堅毅英勇的內(nèi)心?沒有經(jīng)驗過挫折的錘煉，怎能擔(dān)當(dāng)起時代給予的重任?在高校的第一個暑期實踐活動結(jié)束了，可是我還是沉醉在自己暑假社會實踐的收獲中。

高校生社會實踐是促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培育創(chuàng)新精神、實踐實力和動手操作實力的重要途徑。我系始終把社會實踐作為素養(yǎng)教化的重要部分來抓，要求學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)企業(yè)，了解國情、了解社情、了解民情，提高黨員意識、提高思想素養(yǎng)、提高實踐實力，以我所學(xué)，回報社會，并廣泛動員學(xué)生主動參加社會實踐，強(qiáng)化社會實踐經(jīng)驗，主動引導(dǎo)學(xué)生在豐富生動的社會實踐中提高自身素養(yǎng)，增加建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感、使命感和緊迫感。激勵廣闊學(xué)生，在社會實踐活動中仔細(xì)，卓有成效的完成組織任務(wù)。

作為當(dāng)代中國的高校生，應(yīng)當(dāng)不再只是被動的等待別人告知我們應(yīng)當(dāng)做什么，而是應(yīng)當(dāng)主動的去了解自己要做什么，然后全力以赴的去完成。所以在高校期間我們應(yīng)當(dāng)多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和接著深造都是特別特別有好處的。實踐是我們高校生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增加了相識問題、分析問題、解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)。

我舍棄享受暑假的歡樂時間，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉(xiāng)”，深化農(nóng)村，體驗生活，再苦再累也甘愿，終歸這是次難得的機(jī)會，爭取在這短暫的時間中能成長起來，增多見識，學(xué)一些書本學(xué)不到的東西。

我們卻肩負(fù)著不同的使命，擁有不同的感動。7月3日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在院團(tuán)委的支持和帶領(lǐng)下，我們信息服務(wù)隊一行17人背上行囊，帶上我們的“裝備”，踏上“三下鄉(xiāng)”的征程，感覺任重道遠(yuǎn)。但我信任，我們定能將**學(xué)院計算機(jī)科學(xué)學(xué)院的道德風(fēng)尚在此程中發(fā)揚(yáng)光大。

信息服務(wù)隊的一行17人在學(xué)院黨委副書記**老師和團(tuán)委書記**老師的帶領(lǐng)下順當(dāng)?shù)竭_(dá)**市**縣**鎮(zhèn)，并且受到了**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的熱情歡迎。信息服務(wù)隊青年志愿者與鎮(zhèn)長在**區(qū)**鎮(zhèn)政府會議室實行了座談會。會上，鎮(zhèn)長表示，信息服務(wù)隊的到來將會給**鎮(zhèn)帶來新學(xué)問、新信息，送來新的科技技術(shù)。同時，黃鎮(zhèn)長希望，信息服務(wù)隊的青年志愿者們能夠發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，在農(nóng)村艱苦的環(huán)境中熬煉才能、自我成學(xué)長。

來到**市**縣**鎮(zhèn)的短短三天時間里，我們根據(jù)我們的原定安排開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在此次活動期間，我們開展了“四個一”實踐活動，即做好一份調(diào)查問卷、開展一次主題團(tuán)日活動、搞好一次科普宣揚(yáng)、完成一次義務(wù)修理。在此期間，我校黨委書記曾崢教授和我院黨委書記以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一行到**鎮(zhèn)。

慰問信。

息服務(wù)隊隊員，并且賜予了服務(wù)隊的工作高度的評習(xí)價。

此次活動以“傳播it新資訊，服務(wù)和諧新”為主題，以科技下鄉(xiāng)、文化下鄉(xiāng)為主線，不僅向當(dāng)?shù)厝嗣駛鞑チ嘶镜挠嬎銠C(jī)基本技能和網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，提高了他們對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相識，而且體現(xiàn)了當(dāng)代it學(xué)子欣欣向上的精神面貌和豐富的學(xué)問，達(dá)到了把科技之光帶到農(nóng)村的目網(wǎng)的。

安排是死的，活動是活的。許多時候安排趕不上改變，這個時候就須要體現(xiàn)我們團(tuán)隊的應(yīng)變實力，和大膽的決策。在開展各項活動中，我們遇到了不少問題，碰了不少的釘子。但是，這個就是我們此行的的目的之一，在服務(wù)新農(nóng)村的同時，接受挫折教化。這樣能讓我們了解到基層工作是苦的，條件是差的，但是基層須要高校生，高校生也須要到基層去，誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理，基層就是須要那些有學(xué)問，有實力的高校生去貢獻(xiàn)力氣。

我們信息服務(wù)隊“三下鄉(xiāng)”隊伍有2位老師，17名學(xué)生。大家既明確分工，又必需緊密協(xié)作。在服務(wù)隊里每一個人都是不行或缺的一分子。此次活動總體上說，我認(rèn)為尚算勝利的?！皠倮?，不光是說活動開展的怎么怎么好，而是每位隊員都能一心一意的投入到服務(wù)和諧新活動中去，把科技之光帶到**鎮(zhèn)。信息服務(wù)隊的每位隊員都積累了肯定的社會閱歷，懂得了怎樣與人相處。在服務(wù)**鎮(zhèn)的同時實現(xiàn)自我的成長。

三天的時間一轉(zhuǎn)瞬就過去了，我們經(jīng)驗了，走過了，收獲了。這短短的幾天將成為我心底最美妙的回憶。坐在這里寫心得的時候，這次三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束了三天了，但發(fā)生過的情形卻時常地想起。我要感謝那些可愛的**鎮(zhèn)人民，是他們給了我們成長的經(jīng)驗;我要感謝陪我們下鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝你們對我們的指導(dǎo)和幫助;但我更要感謝一起和我下鄉(xiāng)的信息服務(wù)隊隊員們，是他們讓我看到了真正的相互照看相互幫助的真情。同時也真誠地希望**鎮(zhèn)人民的生活越來越好，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更好更快。

“艱辛知人生，實踐長才能”只要你情愿去嘗試和經(jīng)驗，并坦然的接受過程的酸甜苦辣和結(jié)果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了，但是我們的服務(wù)隊伍將會接著下去，不斷的去須要我們的地方。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮勉的我們經(jīng)得住暴風(fēng)雨的洗禮，象牙塔里的我們并非“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校內(nèi)，踏上社會，我們?nèi)詴簧弦环轁M足的答卷?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。“三下鄉(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)驗，是一生珍貴的財寶!

為了順應(yīng)全國高校生下鄉(xiāng)社會實踐活動的潮流，響應(yīng)學(xué)校追尋中國夢的號召。我們一行18個人。一位老師，十七位學(xué)生，來自各個學(xué)院的學(xué)生成員組成了傳媒學(xué)院(新媒體學(xué)院)重慶師范高?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動逐夢者實踐團(tuán)隊。赴往巫溪縣文峰鎮(zhèn)的三寶村。

我們因為擁有相同的幻想相聚于重慶，又因為懷揣同一個目標(biāo)我們從重慶來到三寶，我們分工合作心手相連，我們凝合力氣攜手相行，我們深知:一個優(yōu)秀的團(tuán)隊與其中每一個成員休戚相關(guān)，大家必需團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最終的成功。

在此次三下鄉(xiāng)實踐中，我們的逐夢者實踐團(tuán)隊將圍繞“兩依托”綻開系列活動：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學(xué)校建設(shè)、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點(diǎn)市民學(xué)校和巫溪樂和家園模式，實地視察了解調(diào)查農(nóng)村義務(wù)教化薄弱地區(qū)留守兒童教化發(fā)呈現(xiàn)狀，關(guān)愛留守兒童的心理健康、藝術(shù)愛好培育及體育健康狀況及農(nóng)村文化藝術(shù)科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學(xué)建設(shè)和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點(diǎn)市民學(xué)校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，用影像呈現(xiàn)基層教化改革新局面。以“兩依托”為基礎(chǔ)，“逐夢者”也將深化社會調(diào)研，視察農(nóng)村基礎(chǔ)教化領(lǐng)域變遷發(fā)展的歷史和現(xiàn)實，為新農(nóng)村建設(shè)、推動社會管理創(chuàng)新、留守兒童教化發(fā)展建言獻(xiàn)策。今年恰逢重慶師范高校建校60周年，我們以‘影像記錄中國夢，獻(xiàn)禮重師60年’為主題，用鏡頭記錄三峽庫區(qū)20xx年來的輝煌成果，呈現(xiàn)三峽移民20xx年來的中國夢，用實際行動獻(xiàn)禮重師甲子校慶。

文峰鎮(zhèn)三寶村位于渝巫路主干線上，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里。海拔在780米至1400米之間，年平均氣溫17℃，相宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農(nóng)作物。先后被重慶市委市政府評委“文明村”“先進(jìn)集體”等稱號。20xx年被確定為重慶市級“新農(nóng)村示范村”。20xx年被評為“全國民主法制村”。但是當(dāng)我們到了那個地方的時候才知道聽聞不如親看，這個村莊四周多環(huán)山，公路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時候，路過了許多村民家，也有進(jìn)行深化的溝通以便于活動的進(jìn)展，許多農(nóng)戶都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶的門前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有劇烈的視覺沖擊感。這里的村民民風(fēng)淳樸，都比較好客，知道了我們是學(xué)生來此的目的都會很熱忱的獻(xiàn)上凳子和茶水，在深化的溝通中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶都是只有老人在家，兒女都外出打工。

幾次的探訪，我們和這些村民建立了一個良好的關(guān)系，一次我們早早在大本營吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進(jìn)行了材料的收集，熱忱的村民都邀請我們和他們一起吃，其中我視察到了一些東西，最終總結(jié)出來，每戶的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估計和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)視察和了解，我看到每戶村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個的都是用來喂豬的，大個的賣相好的土豆都是自己吃的。

其實來到這個村莊時對什么都充溢了新奇，個人最新奇的就是這個村子的名字的由來，在經(jīng)過探訪村民的過程中，我從一個耄耄之年的老人了解到，這個村子之所以叫做三寶村，是因為在康熙年間，和珅路過了這個小村莊看到了這小村的三條河，古語有云，靠山吃山，靠水吃水，三河取名為三寶，由此而來，聽完這個簡短的故事忽然有點(diǎn)悲觀，始終覺得這個這個村莊的名字由來應(yīng)當(dāng)具備一點(diǎn)傳奇色調(diào)，后來抱著不放棄的心態(tài)接著問了幾個老人家，得出了不同的答案，或許是年頭久遠(yuǎn)了，真實的歷史早已無從考證，不過不管怎么樣，這也只是我們來到這里的一個小小的目的，我們應(yīng)當(dāng)要以大局為主。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學(xué)到了許多東西。不論是做什么工作或者事情，團(tuán)隊精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說過，共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力氣。雖然在這次“三下鄉(xiāng)”挺苦的，但是我們是一個整體，還是為了一個共同的目標(biāo)而忙的不亦樂乎。

在一個團(tuán)隊的運(yùn)行中，溝通與溝通是必不行少的。我們在實踐中，有時候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我覺得應(yīng)當(dāng)剛好和他人進(jìn)行溝通溝通，剛好表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團(tuán)隊精神是高績效團(tuán)隊的靈魂，是團(tuán)隊成員為了實現(xiàn)團(tuán)隊利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，不遺余力的意愿和作風(fēng)。

所以，只要大家努力，凝合力就能產(chǎn)生高績效團(tuán)隊的靈魂。整個活動中，我們一路遇見的問題困難多不勝數(shù)，無論是工作還是生活，無論是個人還是團(tuán)隊,我們的隊伍始終站在同一陣線，團(tuán)結(jié)的力氣讓我們相互包涵，給我們志氣直面逆境。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好披荊斬棘的打算，我們堅信，沒有跨不過的坎，沒有攻不克的難題，因為我們有青春的激情，有不滅的意志。在這個團(tuán)結(jié)的隊伍中，在隊員的相互協(xié)調(diào)和幫助下，最終我們克服了重重困難，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次“三下鄉(xiāng)”實踐活動。那些艱難的過往讓我知道了志向與現(xiàn)實的差距，想和做有著本質(zhì)的差別，同時也讓我見證了并肩作戰(zhàn)的巨大力氣，意識到了團(tuán)隊合作的重要性。

“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。”這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思索鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)探討。實踐的過程是每個人都要經(jīng)驗的必經(jīng)之路，在這個路上，你不在是個孩子，在熬煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號角與激揚(yáng)的樂譜，或許每天拖著乏累不堪的身子回來，或許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪做著打算，但我們是歡樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。

令我記憶深刻的是跟當(dāng)?shù)亓羰貎和臏贤?由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農(nóng)村讀書,跟爺爺奶奶一起生活,沒人能聽到他們對父母的思念,沒人能理解他們的真實想法沒人能看到他們對學(xué)習(xí)的渴望。跟他們接觸的這短短的一段時間,卻感受到了他們的無助,如今國家還在發(fā)展,制度還不夠完善,須要更多的人去關(guān)注留守兒童,父母也應(yīng)當(dāng)在賺錢養(yǎng)家的同時關(guān)注孩子的成長問題。

實踐活動結(jié)束了，每個人在思索著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。

這次的暑期實踐活動給我自己好好地上了一節(jié)思想教化課。還是高校生的我們很年輕，誕生在90后，沒有經(jīng)驗過艱苦的時代，無法通過切身感受去體會人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中牢記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得許多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年頭的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握將來。懂得付出與奉獻(xiàn)，懂得感恩，才能成為一個真正對家鄉(xiāng)和祖國的建設(shè)有用之人。

驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響。為了幫助、引導(dǎo)廣闊青年學(xué)生進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀，使我院廣闊同學(xué)主動投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教化、長才能、做貢獻(xiàn)，以實際行動為“構(gòu)建和諧社會”奉獻(xiàn)力氣。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一支配，并依據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點(diǎn)，組織了為期九日的“夢?飛揚(yáng)”赴惠州市增光中學(xué)暑期社會實踐服務(wù)隊，我非常榮幸地成為為該隊的一員，并擔(dān)當(dāng)宣揚(yáng)組負(fù)責(zé)人。這次09暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機(jī)會，使我無論在實力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)覺自身存在的不足。

為順當(dāng)完成此次暑期社會實踐活動的任務(wù)，我們做了細(xì)心的打算。在課程的打算和活動的開展方面，我們與學(xué)校取得較好的溝通，了解到當(dāng)?shù)貙W(xué)生的迫切須要，并針對他們的特點(diǎn)開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。

作為一名宣揚(yáng)組的負(fù)責(zé)人，我所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)是總領(lǐng)此次三下鄉(xiāng)活動的宣揚(yáng)工作。宣揚(yáng)，作為一項宣揚(yáng)黨和國家精神，以及華南師范高校學(xué)生風(fēng)貌的途徑，有著至關(guān)重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣揚(yáng)組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立60周年”的主題，在增光中學(xué)及旁邊地區(qū)開展“深化踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的宣揚(yáng)活動。宣揚(yáng)科學(xué)發(fā)展觀精神，社會主義新農(nóng)村精神，新中國精神，通過一系列宣揚(yáng)活動，使精神深化人心，激發(fā)學(xué)生和當(dāng)?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族驕傲感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深化當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶，派發(fā)傳單，宣揚(yáng)本次暑期社會實踐活動，宣揚(yáng)華師人的精神。在增光中學(xué)開展“深化踐行科學(xué)發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學(xué)生能夠從活動中了解相關(guān)學(xué)問，從活動中領(lǐng)悟新中國的精神，同時，也豐富了學(xué)生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學(xué)生樂此不彼。

在此次社會實踐活動中，我主動參與了各種活動，細(xì)心為學(xué)生打算了歷史課，手工課，并擔(dān)當(dāng)文藝匯演的主持，在各項活動中不斷熬煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些相識：

l、提高了相識，明確了責(zé)任。通過參與社會實踐活動，同學(xué)們的思想相識水平有了相當(dāng)程度的提高，深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后，一切都免談。社會應(yīng)當(dāng)賜予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注，讓雨露惠及農(nóng)村。我們高校生應(yīng)當(dāng)加倍努力，為祖國的強(qiáng)大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的相識，增加了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。

2、增長了才能，發(fā)覺了不足，激發(fā)了熱忱。社會實踐活動給廣闊同學(xué)供應(yīng)了一個學(xué)習(xí)社會學(xué)問和展示自我才華的舞臺，通過參與社會實踐活動，熬煉了廣闊同學(xué)的才能。同學(xué)們一起努力做了許多事情，我們一起做問卷調(diào)查，一起上街進(jìn)行宣揚(yáng)，一起表演節(jié)目……在合作中熬煉了我們分工協(xié)作的實力，交際實力，組織實力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)學(xué)問在經(jīng)濟(jì)活動中的作用，既為地方教化的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培育了我們的吃苦耐勞精神，使書本學(xué)問在實踐中得到了進(jìn)一步消化，讓大家在實踐中學(xué)到了許多珍貴的、在書本中無法學(xué)到的社會閱歷。而社會實踐，作為一種把理論學(xué)問運(yùn)用于實際的重要形式，又能夠很順當(dāng)?shù)淖屛覀冏龅搅诵Ｍ鈱嵺`與校內(nèi)實踐相結(jié)合，達(dá)到兩方面平衡的發(fā)展的志向目標(biāo)。

3、展示了形象，發(fā)揚(yáng)了學(xué)校作風(fēng)，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參與高校生社會實踐活動，充分展示了青年高校生的風(fēng)采。我們都呈現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，不怕苦、不怕累。

三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的熬煉不如說帶給我不少的思索的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思索著問題，即使很無趣，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。

隨著時間的消逝，我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束，大家?guī)е环莞袆优c思索起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與增光學(xué)生共同度過的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們志愿者們留下的蹤跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增加了不少的閱歷和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財寶，值得我恒久珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中確定自己的價值，并相識自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充溢自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好打算，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

高校生鄉(xiāng)村振興社會實踐心得體會感悟

農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)夫問題是關(guān)系國計民生的根本性問題。黨的十九大作出了實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要部署，這是黨中央著眼于推動“四化同步”、城鄉(xiāng)一體化發(fā)展和全面建成小康社會作出的重大戰(zhàn)略決策，是加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、提升億萬農(nóng)夫獲得感華蜜感、鞏固黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)和實現(xiàn)中華文明宏大復(fù)興的必定要求。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是我們黨“三農(nóng)”工作方針政策的繼承和發(fā)展，是中國特色社會主義進(jìn)入新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手。我國幅員寬闊，南北貧富差異較大，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，必需從實際動身，切實增加責(zé)任感使命感緊迫感，舉各方之力，以更大的決心、更明確的目標(biāo)、更有力的舉措推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進(jìn)步、農(nóng)夫全面發(fā)展，努力譜寫新時代鄉(xiāng)村全面振興新篇章。

要大力實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，產(chǎn)業(yè)振興是基礎(chǔ)。發(fā)展是第一要務(wù)。實施鄉(xiāng)村振興的最終目標(biāo)，就是要徹底解決農(nóng)村產(chǎn)業(yè)和農(nóng)夫就業(yè)問題，確確保當(dāng)?shù)厝罕婇L期穩(wěn)定增收、安家立業(yè)。而無論是解決農(nóng)夫就業(yè)還是確保群眾增收，都都須要以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)。農(nóng)業(yè)強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)必需強(qiáng)。產(chǎn)業(yè)旺，鄉(xiāng)村振興才有底氣。要實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)興盛，首先要構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，推動農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，重點(diǎn)是通過培育農(nóng)業(yè)品牌、增加科技創(chuàng)新、強(qiáng)化城鄉(xiāng)融合，補(bǔ)齊農(nóng)業(yè)發(fā)展短板，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)集聚。

人才振興是支撐?！叭瞬排d，事業(yè)方興”。發(fā)展離不開人，鄉(xiāng)村振興自當(dāng)不例外，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，關(guān)鍵要解決人的間題。由于受前些年農(nóng)村發(fā)展“錢景”不大的影響，大量人口外出務(wù)工，農(nóng)村缺人特殊是缺少能人的問題，已經(jīng)成為振興鄉(xiāng)村的制約瓶須。因此，實施鄉(xiāng)村振興必需把人力資本開發(fā)放在首要位置，做好農(nóng)村人才政策這篇大文章，完善人才服務(wù)機(jī)制建設(shè)。既重視本土人才的培育，培育一大批新型職業(yè)農(nóng)夫，使之成為推動鄉(xiāng)村振興的主要生カ軍。也要廣納懂科技、懂市場、懂法律、懂管理的賢才能人到農(nóng)村來創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓農(nóng)村成為賢才能人大有作為的廣袤天地，建設(shè)一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)夫的高質(zhì)專業(yè)化鄉(xiāng)村振興隊伍，增加農(nóng)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新驅(qū)動力和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展活力。

文化振興是靈魂。鄉(xiāng)村文化建設(shè)是鄉(xiāng)村振興的源頭活水。鄉(xiāng)村文化作為我國社會文化體系的重要組成部分，凝合著鄉(xiāng)土人文之美。假如說沒有鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，更或是沒有鄉(xiāng)村文化的同步振興，那那鄉(xiāng)村振興就失去了真正的靈魂。因此，實施鄉(xiāng)村振興必需抓住鄉(xiāng)村文化這一靈魂根本。不僅要順應(yīng)新時代的要求，推動城鄉(xiāng)文化融合，愛護(hù)并傳承好鄉(xiāng)村文化，增加文化產(chǎn)品，促進(jìn)文化供應(yīng)，大力發(fā)展具有特色的鄉(xiāng)村文化及其產(chǎn)業(yè)。還要打通農(nóng)村文化服務(wù)的“最終一公里”，破除文化服務(wù)難題，讓社會主義核心價值觀在鄉(xiāng)村深深扎根，不斷提高農(nóng)村群眾在文化成果上的獲得感以及在精神文化生活上的華蜜感。

產(chǎn)方式，推動農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。持續(xù)攻堅農(nóng)村環(huán)境污染防治，增加能源供應(yīng)的良性循探究農(nóng)村綠色發(fā)展之路。不斷增加鄉(xiāng)村振興的恒久生命力。

高校生社會實踐感悟心得體會高校生社會實踐鑒定表

一、實踐目的：

高校生社會實踐作為高等院校實踐教化的重要組成部分，目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教化教學(xué)工作的不足，豐富和深化高校生思想政治教化的實踐內(nèi)容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才能、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。

二、實踐內(nèi)容：

先介紹實踐支配概況，包括時間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配依次逐項介紹詳細(xì)實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)學(xué)問與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對自己認(rèn)為有重要意義或須要探討解決的問題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡述。

三、實踐結(jié)果：

圍繞實踐目的要求，重點(diǎn)介紹對實踐中發(fā)覺的問題的分析，思索，提出解決問題的對策、建議等。分析探討及對策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析探討的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對策建議，是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。

用自己的語言對實踐的效果進(jìn)行評價，著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標(biāo)題，逐一匯報。總結(jié)或體會的部分，應(yīng)針對實踐中發(fā)覺的自身不足之處，簡要地提出今后學(xué)習(xí)，熬煉的努力方向。

初次參與社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

高校生社會實踐個人感悟心得體會

高校的經(jīng)驗于我來說除了學(xué)到許多理論學(xué)問以外還是少了點(diǎn)實踐的驗證，所以在平常的時候我也會在外面找尋一些兼職來熬煉自己，終歸不管怎么說這都是對自己在實踐方面的良好熬煉，只要能夠從中體會到一些社會閱歷的話都是能夠?qū)Ξ厴I(yè)之后的自己形成較大的幫助的，最至少將來找工作的時候看到工作經(jīng)驗上面的那一欄都能夠為自己求職增加不少分?jǐn)?shù)，其實我始終都堅信自己只要堅持去做社會實踐的話都能夠從中獲得一些心得體會。

還記得自己在高校的第一份兼職還是在學(xué)校外面常常吃飯的餐館找到的外賣工作，之所以當(dāng)時選擇這個還是因為外賣工作沒有詳細(xì)的強(qiáng)制性工作時間，有時候完全可以在下課以后或者周末之時過去送外賣，可以說在獲得基本工資之余能夠很好地利用到自己的閑暇時間，這份社會實踐工作給自己的最大收獲就是在將自己荒廢照舊的騎車技能很好地利用了起來，而且除了能夠嫻熟地運(yùn)用電動車以外我還差不多將本地的路途全部都認(rèn)全了，更為重要的還是自己在日積月累的工作中學(xué)會了一些食品的制作與包裝方式，假如當(dāng)自己高校畢業(yè)以后從事這方面的工作還是有著很多閱歷可以繼承的。

小區(qū)保安這份社會實踐工作是在一個長假去進(jìn)行體驗的，那時候主要還是輕率地認(rèn)為只需每天坐在門口就能夠完成工作內(nèi)容，事實上對于沒有閱歷的高校生來說這份工作還是比較累的，尤其是在有人監(jiān)管自己工作的狀況下必需要常常巡察小區(qū)中的各個地點(diǎn)，假如說當(dāng)小區(qū)業(yè)主遇到什么麻煩的話還須要自己去想方法進(jìn)行解決，令自己記憶最為深刻的便是幫人將一臺冰箱抬上六樓，當(dāng)時真是感覺自己整個人已經(jīng)累到骨頭都完全散架了一般，后來當(dāng)自己結(jié)束這份工作以后最大的感受便是再也不想過來了，唯一的收獲或許便在長期的巡察之中耐性增加了不少，而且從某種程度上身體也得到了肯定程度的熬煉。

其實自己在高校期間嘗試過的各類工作中還是有些建議可以共享的，假如說有人舉薦打字員或者中介類的工作的話，那么這類社會實踐很有可能是一個用蛋糕偽裝起來的陷阱，尤其是表面看起來越輕松的工作實質(zhì)上越可能是騙人的陷阱，我在經(jīng)驗了這么久的社會實踐之中已經(jīng)看到過太多的大一新生上當(dāng)受騙了，不過只要秉承一顆赤誠的心以及辨別善惡的眼睛肯定能夠從中有所收獲的。

對于高校期間的社會實踐我想說的是肯定不會有無緣無故的餡餅從天上掉下來，即便發(fā)生這樣的好事也絕不行能會掉在自己的頭上，腳踏實地投入學(xué)習(xí)之中才是自己在高校期間唯一應(yīng)當(dāng)去做的事情。

高校生寒假社會實踐心得體會感悟

隨著假期的到來，我又要再次離開高校的校內(nèi)了!但在這個假期里，我卻并不想就這么按部就班的回到家中去享受安逸的假期生活。

為能在高校階段更進(jìn)一步的磨礪自己，我利用這次假期前的空閑，主動的籌劃了這次的假期實踐安排!并與2024年寒假期間對自己進(jìn)行了學(xué)習(xí)和熬煉!現(xiàn)在，我將自己的心得體會做提下記錄：

終歸這是我在高校階段第一次在社會中實踐，不僅環(huán)境并不是那么的熟識，連工作的內(nèi)容和方向都沒有確定的話，就特別簡單出現(xiàn)問題。但在起先真正的安排這個假期的時候，我才發(fā)覺自己自己的狀況是多么的“無助”。

我先是找到了一大批的崗位需求，看著眼前琳瑯滿目的崗位，我每一個都細(xì)致的看了一遍，而且每一個都希望去嘗試一番。但很惋惜在，大部分的工作都須要有閱歷和實力才有機(jī)會任職，這讓還在學(xué)習(xí)中的我深刻相識到了盡早累積社會閱歷對自己有多么大的幫助!也更加堅決了我假期工作的決心!

在之后的安排打算中，我也相識到自己想法中的許多漏洞，雖然這也進(jìn)一步說明白我在思想生和閱歷上的不足，但好在，在向老師和前輩請教后，這些不足的閱歷都得到了彌補(bǔ)。

假期后，我來到了應(yīng)聘的崗位上，并且在接下來幾周的時間里都在這個崗位上主動努力的進(jìn)行著自己的工作任務(wù)!

作為一名工作的新人，其實我在工作中負(fù)責(zé)的都是一些簡潔的事情。即使是我這個沒有閱歷的xx專業(yè)的高校生也能較好的完成。但雖然工作是很簡潔，但想要在公司中真正做好一份職責(zé)和崗位卻不簡單!

在這短短的幾周里，我不僅適應(yīng)了公司的環(huán)境，了解了工作中各種學(xué)問和要求，還進(jìn)一步的相識了xx行業(yè)中的很多細(xì)微環(huán)節(jié)。

當(dāng)然，不得不提的是，我在這份工作中，還相識了很多的同事、前輩。與他們的溝通和談話中，我不僅更進(jìn)一步的了解了自己的崗位，甚至還學(xué)習(xí)到了好些相關(guān)的閱歷學(xué)問，大大提升了我在xx專業(yè)和工作上的實力。

在經(jīng)驗了這次的實踐后，我感到自己變的更加穩(wěn)重了一些。面對生活和學(xué)習(xí)上的苦惱，也有了更多的思想和解決方式。

此次的實踐讓我更好的完善了自己，但想要真正的適應(yīng)社會的正式工作，我還須要更多的學(xué)習(xí)和體驗!在下次假期的時候，我還會來參與社會實踐，但到那時，我肯定會有更大的成長!

高校生社會實踐心得體會及感悟【】

作為21世紀(jì)的高校生去參與社會實踐活動，這是一個很好的熬煉自己的方式，下面是整理的關(guān)于高校生社會實踐。

心得體會。

及感悟，歡迎閱讀參考!

實踐，就是把所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

在西山公園里為游客拍照。我和兩個摯友一起組織，他們負(fù)責(zé)拍照，我負(fù)責(zé)跑腿——去照相館印照片。在公園里我們設(shè)了一個點(diǎn)，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機(jī)?？粗鴣韥硗挠慰?，我們信念滿滿的起先了。時常的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們起先勞碌了。他們?nèi)ヅ恼?，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎么沒人來拍照呢，但我們還是耐性地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺快樂的，收獲不少，不僅要滿意顧客的須要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也了解了印照片的各個程序。

在工作中曾不斷告知自己:在今后的高校生涯中必需要更加努力讀-書，學(xué)好一些實實在在的本事，塑造好自己人格和修-養(yǎng)。我始終很喜愛這樣一句話:人生因為經(jīng)驗而漂亮。

我覺得參與社會實踐，培育與增加了與人相處，交際的實力。雖然我是一特性格較于開朗的女孩，擁有許多的同學(xué)和摯友。但是作為一個人，他必需親密與社會相聯(lián)系。他所接觸的不僅僅是幾個同學(xué)和摯友。因此良好的實力是必需的。在學(xué)校接觸同學(xué)，老師是比較狹隘的范圍，只有通過多和人溝通，克服自身的弱點(diǎn)，才能更好發(fā)揮自己的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利于看待各方面的事物。敢于與別人溝通，說出自己的觀點(diǎn)和看法，開誠布公，才能贏得對方的認(rèn)同和信任。

通過社會實踐可以激發(fā)我們更努力地學(xué)習(xí)，能夠?qū)W以致用。十幾年的學(xué)習(xí)，最終總是要用于社會實踐中，學(xué)問的積累隨著學(xué)習(xí)時間增加而增加，所謂學(xué)無止境，今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的實踐。我國的政治、經(jīng)濟(jì)建設(shè)須要一大批具有各種學(xué)問技能的人才，現(xiàn)在不抓緊學(xué)習(xí)，就無法擔(dān)當(dāng)這一份重任。我國加入世貿(mào)組織后，與其他國家的溝通也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學(xué)習(xí)好各門學(xué)問，做一個合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。在這個信息社會，不進(jìn)步就是退步，只有不斷地駕馭學(xué)問，才能趕超別人。

熬煉了獨(dú)立的特性。離開了家長、老師、同學(xué)，一切都要靠自己。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，賜予的幫助也是有限的。做事就不能依靠別人，只有通過自身的努力，走出屬于自己的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事堅決，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎(chǔ)上，更重要的是自己英勇地克服，實行主動的看法，培育個人獨(dú)立處事的實力，必將獲得最終的勝利。

通過這次社會實踐經(jīng)驗,使我學(xué)到和懂得了很多,我懂得賺錢的艱辛,我想我以后花錢確定會很儉省的;我在工作的過程中,我學(xué)會了許多，我想這對于我將來很有幫助?？傊?這次難忘的假期社會實踐經(jīng)驗使我獲益良多,對我將來的發(fā)展具有非常主動的作用。

“我們黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣闊人民的根本利益?！鼻嗄旮咝Ｉ巧鐣髁x建設(shè)的重要組成部分和后備軍，他們身處文化教化戰(zhàn)線，是改革開放和社會主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊。假如把這些高校生的熱忱調(diào)動起來，創(chuàng)新的潛能挖掘出來，就會匯聚成一股無形的建設(shè)戰(zhàn)斗力氣。所以要讓每一個高校生走進(jìn)實踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣闊高校生成為理論學(xué)問豐富、實踐實力強(qiáng)、建設(shè)祖國事業(yè)的合格標(biāo)兵。

為了熬煉和提高自己的實力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我聯(lián)系到民生公司進(jìn)行假期社會實踐。

經(jīng)過在民生公司的1個半月的實習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問有了感性的相識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的學(xué)問有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實踐相結(jié)合，另一方面，實踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過這一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也熬煉了自己，提高了自己實際操作的實力。而今的中國發(fā)展是飛速的，世界的改變是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們在課本上學(xué)到的學(xué)問，不斷擴(kuò)展自己的學(xué)問面，不斷從實踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競爭中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。

社會總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡潔，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情須要去做，生活的輕松而且自由，但在工作單位，就不是那么簡潔了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會告知你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的仔細(xì)美麗，要把最簡潔的事情以最仔細(xì)的看法去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評價，我們才能有一個美麗的開頭，同時，我們也會發(fā)覺自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的學(xué)問，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的實力。

在工作單位，在實際工作中，會遇到書本中沒有學(xué)到的學(xué)問，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時，實際工作是那么簡潔，而書上講的又是那么困難，有時，書上一兩句話帶過，而實際操作又那么困難，這讓人很迷惑，不過，書本上的學(xué)問是死的，在實際工作中卻須要敏捷運(yùn)用，所以高校生的實踐活動是特別重要的，必不行少的，終歸兩年后，我已經(jīng)不是一名高校生，而是社會中的一分子，所以，不能紙上談兵，要熬煉自己，要成為一名合格人才。

理論須要與實踐相結(jié)合，只有理論沒有實際操作，只是紙上談兵，是不行能立足于這個社會的，所以，肯定要走出校門，接觸社會，真正的把理論與實踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會計人員。

通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這一年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中，我體會到了實際的工作與書本上的學(xué)問是有肯定距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對學(xué)問有一個比較全面的駕馭。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的駕馭尤其顯得重要，特殊是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于高校本科生，就是因為他們的動手實力要比本科生強(qiáng)。從這次實習(xí)中，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的實力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的真正目的。

在注意素養(yǎng)教化的今日，高校生假期社會實踐作為促進(jìn)高校生素養(yǎng)教化,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實力的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會實踐活動是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地相識到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)建良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力氣為社會創(chuàng)建了新的財寶。

這個假期我沒有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充溢。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深化。社會實踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以“善用學(xué)問，增加社會閱歷，提高實踐實力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實踐中缺少的。

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我相識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是須要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實力做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的實力不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。起先放假的時候，知道要打假期工時，自己就膽怯 了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的看法如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就膽怯 ，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有折服自己才能折服世界。有志氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“志氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四.工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不行少的項目。

高校是一個教化我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。

生活，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。

暑期社會實踐活動始終是我校高校生投身社會、體驗社會、服務(wù)大眾的真實契機(jī)。而我，也在這次社會實踐中領(lǐng)悟到許多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許很多多麻煩的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠(yuǎn)沒有想象中的那么簡潔這里會有許多想象不到的問題，許多問題中又有困難的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必需提高自己處理問題的實力，讓困難的問題簡潔化，讓自己的生活簡潔而又充溢。想到這里我真的很艷羨那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)當(dāng)早就看透了生活成為個中高手吧。

通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校內(nèi)生活的差距。校內(nèi)終歸是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論學(xué)問，我們必需要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)覺它的價值。我們總以為在學(xué)校上課味同嚼蠟，總憧憬那些自語自由享受生活的人，總有著別人不知到的志向，總想著有一個輝煌的將來。但我現(xiàn)在起先明白，全部的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個醒悟的相識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標(biāo)。在實踐后才會發(fā)覺自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的須要進(jìn)一步充溢，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)愛好的。“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句。

名言。

有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是須要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機(jī)會一次一次地從身邊趕走。通過實踐你可以發(fā)覺自己從未發(fā)覺的方面，或許是須要改正的習(xí)慣，更或許是某個被掩蓋的亮點(diǎn)。這次實踐也讓我堅決了堅持不放棄的信念，放棄就等于否定自己，自己對自己的否定幾乎幾十倍乃至上百倍的強(qiáng)于別人對自己的否定，這對一個人來說是相當(dāng)可怕的。自己不去接觸社會就恒久不會知道社會的規(guī)則，依此類推，任何東西不去接觸就恒久不會了解它。在學(xué)生階段的我們須要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去相識它們，這樣的相識太淺薄了，不能算是真正的相識。我們須要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主子，我們要享有主子的權(quán)力就必需先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會華蜜安樂的，只會是苦痛和無奈的。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了高校生社會實踐。希望在進(jìn)入社會之前，積累多點(diǎn)社會閱歷，提早與社會來個零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人溝通，團(tuán)結(jié)合作等等。經(jīng)過重重考驗，我最終成為實踐的一員并堅信任何的實踐機(jī)會都能給我?guī)碚n本上無法得到的學(xué)問，所以在實踐中我多聽多學(xué)多做，主動按時超量完成任務(wù)。

俗語說：“中國教化看江蘇，江蘇教化看南通?！币痪湓挼莱隽四贤ń袒膫鹘y(tǒng)優(yōu)勢，尤其在改革開放30年中，南通的教化更是得到了飛速的發(fā)展。通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教化資源著手，簡析了其發(fā)展歷程，使我們更深化地了解了南通教化的精神本質(zhì)。

為了能提高活動的效率，也能更好、更順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@次社會實踐活動，在動身前，隊長召集我們探討了活動的支配狀況，同時結(jié)合我們自身的特點(diǎn)，安排了各自的任務(wù)。于是，我在這次實踐中負(fù)責(zé)平潮地區(qū)的調(diào)研工作。在調(diào)研起先前期，我首先通過閱讀政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教化的歷史與發(fā)展概況，擬定訪談內(nèi)容與補(bǔ)充問卷問題。然后與其他隊員探討溝通各自的實踐安排，從而詳細(xì)充溢了自己的調(diào)研安排與內(nèi)容。

一切打算工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，懇切地向其說明白我們的調(diào)研內(nèi)容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪談。在訪談過程中，陳主任耐性地向我介紹了平潮地區(qū)教化的歷史與發(fā)展改變，使我對平潮的教化狀況又有了更深化的了解。然后，我走訪了平潮地區(qū)的村鎮(zhèn)，進(jìn)行了一系列的問卷調(diào)查，并向部分學(xué)生與家長詢問了教化方面的問題。最終，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實踐報告與相關(guān)重要數(shù)據(jù)上傳給隊長，順當(dāng)完成實踐任務(wù)。

通過這次實踐，我深刻地相識到平潮地區(qū)教化日新月異的發(fā)展改變。

改革開放30年來為國家培育了數(shù)以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士…..其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成果居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成果，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成果的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個威，而是一種互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長的教化理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會、共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會等群團(tuán)組織在教化管理中的作用，特殊是加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，積累了較為豐富的管理閱歷，學(xué)校對老師進(jìn)行嚴(yán)格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出”的充溢朝氣和活力的用人機(jī)制從而在管理機(jī)制上為老師教學(xué)水平的提高創(chuàng)建了條件，良好的基礎(chǔ)設(shè)施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理(考試吧)。

老師是我們的知心摯友，是我們的引路燈，是我們學(xué)問的源泉，老師賜予學(xué)子的，是學(xué)問、是暖和、是財寶、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強(qiáng)不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻(xiàn)自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他恒久年輕，恒久的不成熟，老師——是我們終身的良師益友。而老師待遇的提高，老師社會待遇的提高對于老師的工作水平，與熱忱的提高有著巨大的作用。加強(qiáng)師資建設(shè)，形成攻堅團(tuán)隊，。學(xué)校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內(nèi)部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個走進(jìn)高校選老師，第一個發(fā)布廣告公開聘請名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素養(yǎng)老師隊伍。老師在加強(qiáng)基礎(chǔ)，培育實力，發(fā)展智力，提高素養(yǎng)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時，大力開展課外活動，開設(shè)選修課程，組織各種愛好小組，支配了豐富多彩的文體活動，活躍學(xué)生身心，定期組織“校內(nèi)之聲”音樂會、運(yùn)動會、開展各類競賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長、大膽創(chuàng)新供應(yīng)了廣袤天地。全面的素養(yǎng)教化人才才是學(xué)校的真正培育目標(biāo)。

30年中學(xué)校教學(xué)設(shè)施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設(shè)備的運(yùn)用，校內(nèi)綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區(qū)教化蓬勃的發(fā)展的供應(yīng)了強(qiáng)大的動力。在調(diào)查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實。每年，部分生活富有的人們自發(fā)資助一些得才兼?zhèn)涞彝ヘ毨У膶W(xué)子，為其學(xué)習(xí)解決了后顧之憂，為祖國人才的輸送靜默供應(yīng)了保障。

以上是我的社會實踐個人總結(jié)。在勞累勞碌的十幾天里，我也體會到了實踐的歡樂，同時也感到了所學(xué)學(xué)問的不足，在以后的日子里必需接著更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問，全面發(fā)展自己，在實踐中長學(xué)問求發(fā)展。在以后的日子里，不行避開的，我還將面對的問題，將擔(dān)當(dāng)更大的責(zé)任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧。

高校生暑假社會實踐心得體會感悟

在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感受最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師須要什么樣的素養(yǎng)。

暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的專心自不待言，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法：一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都希望自己孩子成果可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)驗。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣揚(yáng)，但都因為時間上的誤差而錯失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點(diǎn)悲觀的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。

二、起先上課。

1、前期打算。依據(jù)最起先的支配，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)驗，我是相當(dāng)驚慌的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項，極度的驚慌讓我差點(diǎn)放棄。但最終在師哥的激勵之下我確定奮力一搏，試試又何妨！最終，由于種種緣由，又做出變動由我講授英語，起先的驚慌逐步轉(zhuǎn)化為快樂，終歸英語是我喜愛的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2、試講。20__年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳動性太大，有點(diǎn)照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、一塌糊涂。自信念極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭起先重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。20__年7月16號，補(bǔ)習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一起先的稍有驚慌漸漸進(jìn)入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思索。校長告知我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較消遣的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

（1）授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。

（2）授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛起先講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不費(fèi)盡心機(jī)想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。起先我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)覺學(xué)生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以限制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟:1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會。

3、通過畫畫、嬉戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新學(xué)問。

6、定時放映勵志，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。課下，剛好與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的機(jī)會。

9、兩次小測試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實踐，我學(xué)到了很多在校內(nèi)里學(xué)不到的理論之外的實踐學(xué)問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力和與人交往的實力。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也相識了很多的摯友。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。

4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學(xué)熬煉了我的應(yīng)變實力。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一起先的驚惶失措漸漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時留意到學(xué)生的動態(tài)。從限制學(xué)生心情到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好方面都有了肯定的方法和措施。

6、通過與小摯友們的相處，我學(xué)到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如堅毅，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學(xué)會了怎樣限制自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己的努力讓失常的心情遠(yuǎn)離課堂。

二、同時我也發(fā)覺一些了自己的不足，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上須要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。

1、高校生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn)：眼高手低。剛起先總覺得自己似乎什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐閱歷。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我漸漸駕馭了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空！

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和主動性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在起先階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好。考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機(jī)會來展示自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)；課下，摯友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握學(xué)生狀況，全面駕馭學(xué)生動態(tài)。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做教化工作者，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的須要動身，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐性，加一份用心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)學(xué)問是一個好的老師必備的東西。

年高校生寒假社會實踐報告心得體會感悟

來高校的第一個假期就有近一個多月的時間，許多同學(xué)在放假前就安排著怎么度過這個假期，怎么樣讓這個假期過的更有意義，所以大部分同學(xué)在放假前就去學(xué)校圖書館借了自己喜愛看的書打算帶回家去看，我也不例外。我也在學(xué)校圖書館借了三本書，當(dāng)然，寒假看書只是我安排的一部分，因為我在學(xué)校時就在自學(xué)日語，所以我在放假前就找學(xué)習(xí)日語專業(yè)的同學(xué)把課本借來，抄課本，抄單詞，下載日語聽力。除了這些，我還安排去廣州過年的時候找一份工作，借此熬煉一下自己，也可以賺一些錢開學(xué)了留作自己的生活費(fèi)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

來廣州找事情做是我的強(qiáng)項，因為每年假期我來廣州都會找事情做的，來的第一天我就去了幾個餐廳酒樓應(yīng)聘，但因為工作時間有沖突，我都放棄了，最終我選擇了在商場里幫別人賣年貨，因為每年來廣州，對粵語的要求我能滿意，而且，這里過年辦年貨的人許多，市場需求大，工作時間也寬松，我就可以有多余的時間來看自己借的書，也可以學(xué)習(xí)日語。

這是我第一次來商場做事，以前總是在餐廳或酒樓或者麥當(dāng)勞，因為這，我還相識了幾個美國摯友，她們還幫了我提高了不少英語，這次來商場幫忙賣年貨便是我的一個新嘗試。上班第一天，領(lǐng)班就告知我哪些商品要打折，哪些商品有提成，對哪個商品放在哪個專柜要清晰，同種類的商品出自不同的產(chǎn)地，編碼也不同，而且對不同年齡層次的人對年貨的需求不同，學(xué)會舉薦一些新推出市場的產(chǎn)品等等。我們要做的就是明白商品在哪，如何介紹一些新產(chǎn)品，學(xué)會抓住消費(fèi)者的求新求異和求福求喜慶的購物心理對他們進(jìn)行舉薦。這些是對我的一個新挑戰(zhàn)，因為在學(xué)校里接受的只是書面理論，沒有這些通過實踐才能獲得的東西。只有通過舉薦新產(chǎn)品，你才能獲的提成，而且還有競爭，面對這些，我首先要做的便是熟識那些被包裝的新穎 五彩繽紛的產(chǎn)品，熟識它們放在哪個專柜，獲得提成是其次。于是第一天，我用腦袋記住了全部的商品，有些困難的商品我還用筆寫在隨身帶的小紙片上，而且交班的時候，我竟然賣出了兩個新商品，但是，不是我舉薦的，而是顧客自己點(diǎn)的要買的。所以，我在心里告知自己從明天起先，我要學(xué)會舉薦新商品。

回家后，累的我不行，我起先向媽媽埋怨了幾句，媽媽卻說我一點(diǎn)吃苦的打算都沒有，她又起先向我講解并描述她97年一個人南下廣州進(jìn)工廠工作的經(jīng)驗，我便又無話可說了，并且起先給自己加油。休息一會，我便拿出自己借的書起先看了，不久便沉醉在《女皇武則天》中了，感嘆唐朝的封建禮儀，感嘆武則天的聰慧過人，感嘆她為爬上女皇位置的不擇手段，用醋缸淹死淑妃等同黨，拉攏朝中元老來鞏固自己皇后的位置，并逐步取代唐高宗成為統(tǒng)治者的深深城府。以及她當(dāng)權(quán)后的一些政策來鞏固自己的統(tǒng)治，科舉制度上的改新，人才的應(yīng)用，水利工程的新建，也為老百姓做了一些好事，但后期的生活卻不是那么的讓人滿足。但她個人還是很有才略和志氣的，所以武則天在死后才有膽識為自己建立了被后人稱奇的“功德無字碑”。至于自己的功過就留給后人去評判吧！

看完這本書，我遺忘了上班的勞累，遺忘了自己是屬于現(xiàn)代生活的人，對武則天個人的感情也由最初的簡潔變?yōu)楝F(xiàn)在的困難，終歸她的存在和個人功過也是歷史上一個不行變更的事實，現(xiàn)在有多少歷史學(xué)者對那個封建而且興盛的唐朝進(jìn)行了深化的探討和學(xué)習(xí)分析，所以，看完這本書，我對武則天個人的評價更是多么的蒼白無力??！我也只能從中學(xué)習(xí)借鑒她個人的聰慧才智以及她的人際交往上的勝利。歷史留給我們的是多么珍貴的閱歷??！看完一本書，不是自己簡潔的翻閱完，而是學(xué)會學(xué)習(xí)分析，更要學(xué)會與他人共享自己的看書閱歷，這樣，才能把自己看書的點(diǎn)滴記住，才會刻骨銘心！看完書，我又和媽媽講解分析了許多讀后感！并且真的覺得自己要學(xué)習(xí)完善的地方許多。真的是應(yīng)了那句話“無知的人就像稻田里的稗谷，傲岸的昂著頭，聰慧的人，就像稻田里成熟的稻谷，恒久虛心的低著頭?！蔽一蛟S算不上是聰慧的人，但，看完書才會知道自己了解的太少，人的一生更是一個不短學(xué)習(xí)的過程，活到老，學(xué)到老！

除了看書，我也在聽英語和日語聽力，膽怯 一個寒假自己的英語和日語聽力下降了，每天下班回來后就默寫日語單詞，記日語句型，間或也看看電視，消遣一下，就當(dāng)是放松一下。也有好多時候想過要放棄日語，因為自學(xué)過程中有好多自己不明白的地方無法剛好解決，還要回到學(xué)校去向日語專業(yè)的同學(xué)請教。但，回頭想想自己當(dāng)時的決心就又確定堅持下來了！

上班時間里，就完全遺忘了自己的學(xué)習(xí)，一心一意的要做好自己的工作，有一次還為了拉顧客，和一位同事鬧別扭了，我也學(xué)會了與人溝通，與人溝通，如何化解沖突，通過這份工作，我學(xué)習(xí)到了許多東西，來高校時，我還是很自卑，做什么事也沒有自信，也不會與人溝通溝通，記得在院里實行的辯論賽上，我沒有自信，驚慌的手只哆嗦，而現(xiàn)在回想一下，覺得自己好可笑，為什么要膽怯 呢?為什么要驚慌呢?為什么在打算充分的條件下還沒有自信呢?自己現(xiàn)在想想自己在高校里的表現(xiàn)就對自己很悲觀。不僅在社會上，還是在學(xué)校，都是一個競爭的世界，在學(xué)校，每個人每天都在學(xué)習(xí)，都在努力，假如你一天怠慢了，那別人就有可能超過你，在社會上，為了個人的利益，為了個人的功名，每個人都在時刻打算著，時刻創(chuàng)建著機(jī)會打算表現(xiàn)自己，提升自己。所以，我們也不該放松自己，即使是在假期，我們也該充分利用時間來學(xué)習(xí)充溢自己。

上班時，因為自己的馬虎，還把客人的商品裝錯了口袋，還算錯了帳，雖然這些要自己賠償，但是，用媽媽的話來說，用這么點(diǎn)賠償來換取這些教訓(xùn)還是很值得的。和錢打交道，時刻要細(xì)心細(xì)致，時刻要把自己的神經(jīng)繃緊，時刻要打算著怎么樣與客人舉薦溝通。

上班的時間雖然只有近十天，但我學(xué)習(xí)到了不少東西，當(dāng)自己手里拿著這份用自己的勞動換來的的工資時，我的心里有說不出的興奮，錢雖然不多，但很有意義，我便起先安排怎么樣安排錢，來給家人每個人買一份小禮物。即使最終被媽媽罵我亂花錢，但，我還是看到了媽媽嘴角的微笑，我自己心里也好興奮。看來，這也是一次勝利的社會實踐吧！

上班的時間結(jié)束了，我也只有待在家里，剛起先幾天還可以自己要求自己學(xué)習(xí)，看書，可是，到了過年的那幾天，心里就起先浮躁了，一是被濃濃的新年氣氛感染了，二是要和媽媽一起去她同事家里拜年，這些便打亂了我的安排了。過年好幾天都沒有看書學(xué)習(xí)了！等到年過完了，我便又起先自己要求自己了，爭取把日語的學(xué)習(xí)完成，看來，假期生活很重要的一點(diǎn)就是要自己要求自己了，我還是很佩服自己的自制力了，因為復(fù)讀了一年，我的許多壞習(xí)慣在復(fù)讀的一年里變更了，同時也磨練了我的意志，自制力就是在復(fù)讀的一年里漸漸培育的，喜愛學(xué)習(xí)，喜愛看書，這樣的生活習(xí)慣也是在復(fù)讀的一年里形成的。

這個寒假也快結(jié)束了，我也基本是根據(jù)自己的安排來完成的。在商場幫忙賣年貨，讓我學(xué)會了不少東西。

第一：你要運(yùn)用自己的才智來適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會在新的環(huán)境里如何生存，熟識工作環(huán)境，

其次：熟識自己的商品，學(xué)會如何與顧客溝通溝通，如何舉薦自己的商品，

第三：正確處理好自己與同事的關(guān)系，創(chuàng)建良好的人際工作環(huán)境，

第四；要自信，對自己的工作實力要自信，要信任自己能夠完成工作。

看完自己借的書后，我也從中摘錄了許多有益的語句，并且，也要求自己在以后的學(xué)習(xí)生活中更加自我完善學(xué)習(xí)。

今年的寒假生活是我來高校的第一個假期生活，我也起先學(xué)會如何在輕松自由的個人生活里自我要求自己，合理充分的支配利用時間完成自己安排的任務(wù)，因此，提前規(guī)劃是很重要的。通過這次寒假的社會實踐生活，我也起先學(xué)會了要自信，在接下來的高校生活里，我也要自信，拋棄過去自卑的我，用一個全新的狀態(tài)來面對自己的高校生活。

這個寒假，我過的很有意義！

高校生三下鄉(xiāng)社會實踐心得體會感悟

早晨動身，升旗之后便動身了，沒有想過路途會這么遙遠(yuǎn)，時間長達(dá)6個多小時，心里始終期盼著趕快到達(dá)，到了下午一點(diǎn)左右，最終到達(dá)了目的地。

萬安縣彈前中學(xué)，在聽到這個名字的時候已經(jīng)有想過許多遍它的樣子，去過環(huán)湖小學(xué)，當(dāng)時所看到的景象讓我感到震驚，雖然我也是從農(nóng)村出來的，但是感覺我的小學(xué)要比這好許多，所以在到達(dá)彈前中學(xué)之前，我的腦海中它的樣子與呈現(xiàn)在我眼前的真實的面貌不同，出乎我的意料。

孩子們很熱忱，老師們也很熱忱，他們早就打算好了午