九年級語文上冊第三單元第9課中國人失掉自信力了嗎備課省公開課一等獎新名師獲獎

中國人失掉自信力了嗎？魯迅1/23作者介紹：2/23本文選自《且介亭雜文》，作者魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才。魯迅是他1918年為《新青年》寫稿時開始使用筆名。他是浙江人，偉大愛國主義者、文學(xué)家、思想家、革命家。魯迅3/23自嘲

運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成—統(tǒng)，管它冬夏與春秋。4/23時代背景：這篇文章寫于1934年9月25日，正是“九·一八”事變?nèi)苣旰?。?dāng)初，有些人散布反抗日前途消極論調(diào)，指責(zé)中國人失掉了自信力，他們這么做只能瓦解斗志，甘做亡國奴。魯迅這篇文章，就是為批駁這種錯誤論調(diào)，鼓舞民族自信心而寫。5/23文學(xué)體裁：文體形式：三要素小說、詩歌、散文、戲劇

記敘文說明文議論文：論點、論據(jù)、論證論據(jù)：事實論據(jù)、理論論據(jù)論證方法擺事實、講道理對比論證、比喻論證6/23論證方式立論、駁論駁論：用正確觀點披露或駁斥錯誤觀點，從而深入說明和確立正確觀點。普通結(jié)構(gòu)和形式：1、指犯錯誤論點、論據(jù)或論證（樹靶子）2、批駁錯誤論點、論據(jù)或論證3、指明錯誤實質(zhì)或危害（打倒靶子）7/23雜文：不像普通議論文那樣地說理，而是用文藝性筆調(diào)，形象化手法來議論說理。兼有政論、文藝兩種原因。特點：1、篇幅短小，取材廣泛。2、敏銳快速，潑辣犀利，戰(zhàn)斗性強(qiáng)。（像匕首、投槍，能和讀者一同殺出一條血路）3、冷嘲熱諷、幽默幽默。4、說理生動、議論生動。8/23朗誦課文，注意字音9/23檢驗預(yù)習(xí)：1.給以下加線字注音，并解釋詞語。慨嘆玄虛渺茫誆騙懷古傷今為民請命有所感觸而嘆息。用使人迷惑形式來掩蓋真相坑騙伎倆。哄騙。本課是因沒有把握而難以預(yù)期。為人民保全生命或解除困苦。追念古代事情因現(xiàn)在事而悲傷。10/23從公開文字看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；很快就不再自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不自夸，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了——卻也是事實。于是有些人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。含義？暗示國民黨反動派還有許多不愿或不敢公開見不得人事情。國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人全部中國人新課11/23在文章前兩段話中，揭示了對方什么謬誤論點？這論點以什么作論據(jù)？哪些語句最富于諷刺意味？對方謬誤論點是：中國人失掉自信力了。對方論據(jù)是：公開文字三個階段。最富于諷刺意味文字是：“總自夸”“只希望”“一味求神拜佛，懷古傷今了”“是事實”“也是事實”“卻也是事實”“于是有些人慨嘆曰”12/23對方謬誤微弱步驟，抓住了它，就能擊中要害。2、找批駁“突破口”自夸“地大物博”希望國聯(lián)求神拜佛消極論者早就失掉了自信力，只有“他信力”，現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。論據(jù)不能證實其論點突破口是信“地”信“物”是“他信”是“自欺”是事實也是事實卻也是事實間接反駁13/23思索：“他信力”表示效果由“自信力”衍生而來，是對國民黨統(tǒng)治著極其御用文人諷刺。利用仿詞修辭手法，將敵論自我麻醉，自欺欺人本質(zhì)充分揭露出來，也增強(qiáng)了文章邏輯力量。14/23失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，可能能夠只相信自己，倒是一條心生路，但不幸是逐步玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還能夠令人很快就省悟到依賴它不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有意或是有害，伊始就找不出分明結(jié)果來，它能夠令人更長久麻醉著自己。“并不失掉自信力中國人”，“前仆后繼”戰(zhàn)斗路信國聯(lián)是切實東西，對國聯(lián)是否有益結(jié)果很快就會讓人看到，不能長久進(jìn)行坑騙，，求神拜佛、玄虛之至，是益是害，找不出分明結(jié)果。15/23本段點明用求神拜佛來祈禱國家太平，有益無害，于事無補(bǔ)，只會長久來麻醉自己神經(jīng)，永遠(yuǎn)不會覺醒起來，不會拿起武器與日本帝國主義作斗爭。本段末尾也含蓄批判了國民黨一些官僚和社會名流以號召人民求神拜佛為幌子，蒙蔽群眾，對日本侵略實施妥協(xié)，不抵抗政策，所以國民黨檢察機(jī)關(guān)在這篇文章發(fā)表之前就把這句話給刪去了16/23我們有并不失掉自信力中國人在。埋頭苦干人，拼命硬干人，為民請命人，舍身求法人，……這就是中國脊梁。正面立論，反駁敵論點。這一類人們堅持抗戰(zhàn)和民族解放。3、作者是怎么證實正面論點？勞感人民，包含知識分子，如畢升，李時珍反對剝削階級和外來侵略者革命志士，民族英雄同情人民，杜甫，白居易英勇獻(xiàn)身，追求真理17/23哪些人是“中國脊梁”？為何稱為“中國脊梁”？畢升李時珍陳勝李自成洪秀全岳飛文天祥杜甫白居易關(guān)漢卿鑒真玄奘用比喻形象對在歷史上起過進(jìn)步作用人高度評價18/23你能舉出一些詳細(xì)事例來證實作者觀點嗎？“九、一八”事變后，中共于9月20日和22日連續(xù)發(fā)表宣言，提出“組織群眾反帝運動，發(fā)動群眾斗爭，反抗日本帝國主義侵略”戰(zhàn)斗口號。在黨號召和領(lǐng)導(dǎo)下，全國掀起聲勢浩大抗日運動，果斷反對蔣介石不抵抗政策。1931年9月至12月，曾發(fā)生三次規(guī)模很大學(xué)生請愿運動。19/23這一類沒有失掉自信心人現(xiàn)實狀況怎樣？

作者“這一類人們”指是誰？

指堅持抗戰(zhàn)和民族解放人們。（l）從人數(shù)上看：何嘗少呢？

（2）從特征上看：有確信，不自欺，前仆后繼地戰(zhàn)斗。

（3）從處境上看：總在被摧殘，被抹殺，毀滅于黑暗中，不能為大家所知道。第8段研討“說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。”這句話批駁敵論證什么毛??？

批駁敵論證以偏概全毛病。20/23作者指出應(yīng)怎樣評價中國人？要論中國人，必須不被搽在表面自欺欺人脂粉所誆騙，卻看看他筋骨和脊梁。自信力有沒有，狀元宰相文章是不足為據(jù)，要自己去看地底下。除少數(shù)頑固分子以外廣大中國人民國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人比喻處于地下斗爭各種革命力量第九段21/23魯迅為何重復(fù)強(qiáng)調(diào)“中國人脊梁”？只有稱得上“脊梁”人才算是真正意義中國人，為人民著想