高一語文親近自然寫景要抓住特征省公開課一等獎全國示范課微課金獎

寫景要抓住特征制作:安徽省霍山縣佛子嶺中學(xué)孫萬春第1頁引語俄國青年：“他把一個錢投到乞丐手里。”陀思妥耶夫斯基改為：“他把一個小錢向乞丐投下，錢落在地上，丁丁當(dāng)當(dāng)滾到乞丐腳邊?！泵鑼懀喝詢擅嬲Z，描摹出一個人物、一樣景物、一個畫面和意境，讓讀者如臨其境，如見其景，如聞其聲。第2頁

曲波折折荷塘上面，彌望是田田葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女裙。層層葉子中間，零星點綴著些白花，有裊娜開著，有羞澀打著朵；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如剛出浴美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠處高樓上渺茫歌聲似。微風(fēng)過處，葉子和花也有一些顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘那邊去了。葉子本是肩并著肩密密挨著，這邊宛然有了一道凝碧波痕第3頁我對象角度

描寫荷葉荷花繪形繪色視覺曲波折折荷塘上面，彌望是田田葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女裙。層層葉子中間，零星點綴著些白花，有裊娜開著，有羞澀打著朵；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如剛出浴美人。寫味嗅覺微風(fēng)過處，送來縷縷清香，好像遠處高樓上渺茫歌聲似。動態(tài)微風(fēng)過處，葉子和花也有一些顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘那邊去了。葉子本是肩并著肩密密挨著，這邊宛然有了一道凝碧波痕第4頁規(guī)律環(huán)境位置＋描寫對象＋比喻、擬人第5頁對象作者角度

描寫荷葉荷花孫犁人民戰(zhàn)爭那一望無邊擠得密密層層大荷葉迎著陽光舒展開,就像銅墻鐵壁一樣.粉色荷花箭高高地挺出來,是臨視白洋淀哨兵吧?！逗苫ǖ怼纷阼鄙鷻C勃勃那是滿地新荷，團團綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉(zhuǎn)靠在水面，只以為一個蓬勃生機，跳躍滿池綠色，原來是生命顏色，初春楊柳嫩柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，但那透過活潑綠色表現(xiàn)出來茁壯生命力是一樣，再加上葉面上水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了?！段骱P》第6頁對象作者角度

描寫荷葉荷花許瑜萍思念老師天天清晨經(jīng)過荷塘，總能看見一池荷韻，從冬日衰落到春日綠意，繁盛，凋零，一如人生起落。當(dāng)風(fēng)低落水皺，湖閑雨輕日子，清荷亭亭，綠裙裾上青玉滾滾，水生秀色；抑或刀風(fēng)烈日，如丹青杰作風(fēng)荷依舊清色冰姿，氣宇凌仙。年年荷花都能從絲毫不見生機枯萎中復(fù)生，而我?guī)熼L卻不能了，那一個年輕身影走進了翩翩荷葉間，稍不留心便無跡可尋，只余下清香裊裊?！队质乔搴墒㈤_時》第7頁結(jié)論

景物是客觀，人眼睛心情是千差萬別，同一個景物在不一樣人眼睛里形色味是不一樣。心情不一樣，感受不一樣；文章主旨不一樣，景物也伴隨千變?nèi)f化。任何描寫都要目標明確，為表示內(nèi)容服務(wù)，哪里需要描寫，怎樣描寫，都要從表示需要出發(fā)。第8頁以我觀物，物皆著我之色彩。——王國維第9頁對象主題環(huán)境角度描寫環(huán)境（位置）﹢（定語）對象﹢比喻、擬人、夸大某某地方大楊樹溫馨祥和繪形著色傳神動態(tài)第10頁;/青島家裝企業(yè)uxd85vzu姐，你又怎么了？”小青賭氣地說：“去吧，去吧，我是老虎啊，走慢了怕我吃了你不成！”耿正笑著說：“小青姐，誰說你是老虎了？我是要過去想事情呢?！毙∏嘹s快說：“那我過你那邊去吧，你想你事情，我繡我花！要不我一個人悶得慌呢！”耿正說：“那你就過來繡唄，那個屋子原來就是你，是我們?nèi)刚鉴P巢了呢！”于是，小青高高興興地拿著絲綢手帕跟在耿正身以后到東屋，欠身坐在床邊上開始飛針走線了。這一下耿正沒法兒再躺在地鋪上歇著了，也不可能想自己事情了，只好搬一把高凳子坐在門口開始擺弄起二胡來。這一下，小青可找著話題了，她有意恬怪地說：“你光是擺弄它有什么意思啊，還不如給我拉一個好聽曲兒呢？”耿正說：“可我現(xiàn)在心情，能拉一個什么曲兒呢？”小青不解地問“你現(xiàn)在心情有什么不好啊，耿伯伯病已經(jīng)好了！”耿正搖搖頭說：“唉，一言難盡?。　毙∏嗵鹛鸬匦χf：“耿正啊，不要自尋煩惱啦！拉一個曲兒吧，姐現(xiàn)在很想聽呢！”耿正想一想，說：“也行，那我就給你拉一個簡單一些曲兒吧！”小青臉蛋兒樂得跟開了花兒似，連聲說：“行，行，你拉什么曲兒，姐都愛聽！”一曲兒拉完了，小青興奮地說：“真好聽！聽你拉曲兒，姐好像看到了鳥語花香好景致呢！我好想一輩子聽你拉曲兒??！”耿正卻神情暗淡地輕輕說“小青姐，你說我拉曲兒好聽，這可能不假?？赡阒绬?？在你眼前看到是鳥語花香好景致，可在我心里想，都是生我養(yǎng)我漂亮故鄉(xiāng)和伴我長大親人?。　毙∏嗌鷼獾卣酒饋?，憤憤然地說“榆木疙瘩一個！”說完起身走了。耿正撓撓頭自言自語地說：“榆木疙瘩？”他又看看手里二胡，眼光一下子落到了琴筒上，一瞬間明白了什么，趕快追出門去沖著已經(jīng)走進西邊屋里小青背影說：“我爹說過，這琴筒不是榆木疙瘩，它是用紅木做。再說了，它中間是空，不是實疙瘩！”小青轉(zhuǎn)頭看到耿正一臉憨憨認真模樣，忍不住“噗嗤”一聲笑了，大聲說：“說你呢，榆木疙瘩一個！”耿正怏怏地苦笑了，說：“從小到大，人人都說我很聰明呢，也就你笑話我苯。算啦算啦，榆木疙瘩就榆木疙瘩吧，反正也就這么了。這人常說了，‘三歲看大，七歲到老’，我都十八歲了，已經(jīng)是定型了啊?！闭f完了，耿正返回屋子收起二胡，又念叨了一句：“榆木疙瘩！”突然，耿正滿身一個激靈：榆木疙瘩不就是腦袋不開竅意思嗎