高三化學(xué)選修總復(fù)習(xí)知識結(jié)構(gòu)省公開課一等獎全國示范課微課金獎

屆高考化學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件

第1頁60《選修4總復(fù)習(xí)

知識結(jié)構(gòu)》第2頁選修4

《化學(xué)反應(yīng)原理》各章知識結(jié)構(gòu)第3頁目錄緒言第一章化學(xué)反應(yīng)與能量第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第三章水溶液中離子平衡第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第4頁第一章知識結(jié)構(gòu)132第5頁反應(yīng)熱焓變定義：在化學(xué)反應(yīng)過程中放出或吸收熱量,通常叫做反應(yīng)熱,也稱“焓變”。符號：用△H表示。單位：普通采取kJ/mol?！鱄=反應(yīng)物鍵能總和-生成物鍵能總和可直接測量，測量儀器叫量熱計。第6頁熱化學(xué)方程式△H寫在方程式右邊，用空格隔開，△H值“-”

表示放熱反應(yīng)，△H值“+”表示吸熱反應(yīng)。單位“kJ/mol”。2.△H與測定條件相關(guān)，沒有標(biāo)明是指25℃，101KPa3.系數(shù)只表示物質(zhì)量，能夠是分?jǐn)?shù)。4.要注明反應(yīng)物和生成物聚集狀態(tài)，通慣用s、lg表示固體、液體和氣體，不用標(biāo)“↓、↑”。5.△H值要與化學(xué)計量數(shù)相對應(yīng)。6.正反應(yīng)若為放熱反應(yīng)，則其逆反應(yīng)必為吸熱反應(yīng)二者△H符號相反而數(shù)值相等。第7頁燃燒熱概念:25℃、101kPa時,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定化合物時所放出熱量,叫做該物質(zhì)燃燒熱.注意:①

可燃物化學(xué)計量數(shù)為1,△H<0,以此為標(biāo)準(zhǔn)配平,其它計量數(shù)可整數(shù)也可分?jǐn)?shù);②

完全燃燒,以下元素要生成對應(yīng)氧化物:C→CO2

(g)H→H2O(l)S→SO2

(g)第8頁蓋斯定律

定義:

化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)熱只與反應(yīng)體系始態(tài)和終態(tài)相關(guān),而與反應(yīng)路徑無關(guān).第9頁注意①熱化學(xué)方程式同乘以某一個數(shù)時,反應(yīng)熱數(shù)值也應(yīng)該乘上該數(shù);②熱化學(xué)方程式相加減時,同種物質(zhì)之間可以相加減,反應(yīng)熱也隨之相加減;③將一個熱化學(xué)方程式顛倒時,△H“+”“-”號必須隨之改變.第10頁1.

化學(xué)反應(yīng)速率是標(biāo)量，只有大小而沒有方向；2.

普通計算出來化學(xué)反應(yīng)速率是一段時間內(nèi)平均速率，不一樣時刻化學(xué)反應(yīng)速率是不相同；3.

對于固體或氣體反應(yīng)中液體物質(zhì)，反應(yīng)在其表面進(jìn)行，它們“濃度”是不變，所以普通不用固體、純液體表示化學(xué)反應(yīng)速率；4.

對于同一化學(xué)反應(yīng)，用不一樣物質(zhì)表示其化學(xué)反應(yīng)速率可能不相同，但其化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)之比。第11頁1.常溫常壓下，1gH2在足量Cl2中燃燒生成HCl氣體，放出92.3kJ熱量，則該反應(yīng)熱化學(xué)方程式書寫正確是()。A．H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)；△H=-92.3kJ/molB．H2(g)+Cl2(g)=HCl(g)；△H=＋92.3kJ/molC．H2

＋Cl2＝2HCl；△H=-184.6kJ/molD．2HCI(g)＝H2(g)＋Cl2(g)；△H＝＋184.6kJ/mol第12頁2.已知NaOH(aq)＋HCl(aq)＝NaCl(aq)＋H2O(l)；△H=-57.3kJ/mol，以下說法中正確是()。A．濃硫酸和NaOH溶液反應(yīng)，生成lmol水時放熱57.3kJB．含lmolH2SO4稀硫酸與足量稀NaOH溶液中和后，放熱為57.3kJC．1L0.lmol/LCH3COOH與1L0.lmol/LNaOH溶液反應(yīng)后放熱為5.73kJD．1L0.lmol/LHNO3與1L0.lmol/LNaOH溶液反應(yīng)后放熱為5.73kJ第13頁第二章知識結(jié)構(gòu)化學(xué)反應(yīng)速率影響化學(xué)反應(yīng)速率原因化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行方向化學(xué)平衡測量方法反應(yīng)可逆不可逆化學(xué)平衡狀態(tài)特點化學(xué)平衡常數(shù)影響原因及平衡移動原理熵判據(jù)濃度、壓強(qiáng)溫度催化劑本課程重心定量表示方法第14頁化學(xué)反應(yīng)速率（一）定義及表示方法：用單位時間內(nèi)反應(yīng)物濃度降低或生成物濃度增加來表示。（二）單位mol/（L?s），mol/（L?min），mol/（L?h）等。（三）數(shù)學(xué)表示式：|△c|△tV=第15頁可逆反應(yīng)：在同一條件下，能同時向正、逆兩個方向進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)稱為可逆反應(yīng)。化學(xué)平衡狀態(tài)：是指在一定條件下可逆反應(yīng)里，正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等，反應(yīng)混合物中各組分濃度保持不變狀態(tài)。

第16頁化學(xué)平衡特征

逆——

一定條件下可逆反應(yīng)；

動

——

化學(xué)平衡是一個動態(tài)平衡；

等——正逆反應(yīng)速率相等；

定——各組分濃度不再發(fā)生改變，保持一定；

變——條件改變,平衡發(fā)生改變。

第17頁可逆反應(yīng)到達(dá)平衡標(biāo)志：①正逆反應(yīng)速率相等V正=V逆。②各組分濃度保持不變。相關(guān)物理量恒定不變（壓強(qiáng)、密度、體系顏色、體積、混合氣體平均分子量等）。第18頁2、在一定溫度下密閉容器中，不能表示反應(yīng)N2

+

3H2====2NH3到達(dá)平衡狀態(tài)標(biāo)志是（）

A、NH3生成速率與NH3分解速率相等

B、單位時間內(nèi)生成2molN2,同時生成6molH2C、N2

、H2、NH3濃度不再改變

D、容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨時間改變而改變第19頁第三章知識結(jié)構(gòu)化學(xué)平衡理論§1弱電解質(zhì)電離電解質(zhì)有強(qiáng)弱→弱電解質(zhì)電離為可逆→電離平衡→電離常數(shù)

§4難溶電解質(zhì)溶解平衡難溶≠不溶→溶解平衡應(yīng)用生成溶解轉(zhuǎn)移溶度積

§2水電離和溶液酸堿性水是極弱電解質(zhì)→水(稀溶液)離子積為常數(shù)→稀溶液酸堿性及表示方法pH→pH

應(yīng)用§3鹽類水解水電離平衡＋弱電解質(zhì)生成→鹽類水解→水解應(yīng)用(平衡移動)實踐活動：測定酸堿反應(yīng)曲線滴定試驗操作圖示反應(yīng)曲線深入綜合利用第20頁§1原電池§2化學(xué)電源§4金屬電化學(xué)腐蝕與防護(hù)電化學(xué)基礎(chǔ)§3電解池氧化還原反應(yīng)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，自發(fā)進(jìn)行電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，外界能量推進(jìn)第四章知識結(jié)構(gòu)第21頁再見第22頁各個地方牛牛，依據(jù)各個地方風(fēng)俗有所不一樣，四川地方牛牛，跟其它地方牛牛打法上相同牛牛

牛牛duh61exc各個地方牛牛，依據(jù)各個地方風(fēng)俗有所不一樣，四川地方牛牛，跟其它地方牛牛打法上相同過了，一點點難受和欠疚也都哭出去了，沙著嗓子道：“這孩子跟我這么多年，從沒錯過什么。給她好好做個道場?！北娙硕紤?yīng)：“是！”老太太又把寶音棺材、經(jīng)幢、一應(yīng)后事都包攬了，心底好過些，才覺出脖頸腰背酸痛，同時也就覺出有一雙手在替她揉捏著。捏得恰到好處。第三十五章憑盡欄桿說元夜（2)替老人推拿，是件很煩難事，輕了沒什么效果，重了又吃不消。老太太身邊，只有兩個丫頭推拿得最好，一個是嘉顏、一個是寶音，嘉顏綿糯，肌肉酸僵糾結(jié)當(dāng)兒，她細(xì)水長流，慢慢引導(dǎo)，潤物細(xì)無聲，總能把一團(tuán)亂麻理得順順當(dāng)當(dāng)；寶音勝在爽辣，筋骨造反時刻，她認(rèn)準(zhǔn)關(guān)節(jié)，幾板斧下去，沉疴退散。如今后頭這雙手，痛快準(zhǔn)確，像是寶音。老太太當(dāng)初心頭就頓了一下，好像一汪秋水凝結(jié)成了個小冰片兒，冰沿上激起光芒，硬生生扎人。但旋即她發(fā)覺自己多慮了。這雙手動作，跟寶音還是有區(qū)分。最顯而易見是：比寶音拙笨多了。她是毓笙。嘉顏在前頭給老太太揉胸口順氣，挨下來另一個一等大丫頭攙扶著老太太肘彎，又一個大丫頭拿個墊子給老太太墊腰。小丫頭們站了一地遞痰盒遞水杯遞手巾遞香匣。寶音就默默在老太太側(cè)后方替她搓捏肩胛骨、脊椎?！澳氵@孩子，哪兒學(xué)推拿？”老太太把頭轉(zhuǎn)過去一點，問她。“寶音自己手臂會酸痛，丫頭們氣力不一定使得對，還不如自己來。”寶音小聲道，“給奶奶捏得還適當(dāng)嗎？”她有意把力度、手勢都改變過，并不是寶音式樣兒，更合乎一個拙笨而青澀手法，料來不會被拆穿。老太太拍了拍她手背。聊表嘉獎，又同嘉顏吩咐：“我記得寶音家沒人了？”“只余嬸娘一頭親?！奔晤伝氐溃肮踩谌?，在外頭院里幫傭?！薄澳闳ハ胂?，”老太太哭過之后，眼淚已經(jīng)干了，再擠也擠不出什么來了，何況硬擠也傷身，她并不試圖擠，只瞇著眼睛，仍做出個噙淚般樣子，嘆氣道，“怎么著多照應(yīng)她們家一些罷。寶音這孩子后事么，好生打發(fā)，不枉她在這里辛勞一場?！奔晤伒溃骸拔遗c她相處一場，老太太放心，都省得?！蓖忸^傳報：四姑娘來請安。前些時候，筱筱來給明秀報信：“姑娘，表病好了?！薄！芭?？”明秀放下手中書