2024年新教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元測(cè)試二（附答案）

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元模擬卷二（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、填空題1、熱的物體溫度（），冷的物體溫度（）。2、水變成水蒸氣的現(xiàn)象叫（），水蒸氣變成水的現(xiàn)象叫（）。3、溫度不同的物體相互接觸，原本溫度低的物體會(huì)()，原本溫度高的物體會(huì)()。兩個(gè)物體溫度趨向一致后不再變化，說(shuō)明這兩個(gè)物體在發(fā)生傳熱的條件下趨向于()。4、熱總是從溫度（）的部分傳向溫度（）的部分。5、熱在水中是以（）的方式傳遞的。6、如圖所示，將塑料勺、木勺和金屬勺同時(shí)放入熱水中，幾分鐘后摸勺柄的上部會(huì)感覺(jué)到熱。其中最熱的是（），7、熱的良導(dǎo)體吸熱（），散熱（）;熱的不良導(dǎo)體，吸熱（），散熱（）(填“快”或“慢”)8、像金屬那樣導(dǎo)熱性能好的物體叫作（）;像塑料、木頭那樣導(dǎo)熱性能差的物體叫作（）。二、選擇題9、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水結(jié)冰時(shí)的溫度和水沸騰時(shí)的溫度分別是（）。A.0℃和101℃B.-1℃和100℃C.0℃和100℃10、冰融化成水時(shí)，形態(tài)變化是（）。A固態(tài)到氣態(tài)B固態(tài)到液態(tài)C液態(tài)到固態(tài)11、水變成水蒸氣的過(guò)程，形態(tài)變化是（）。A.固態(tài)到液態(tài)B固態(tài)到氣態(tài)C液態(tài)到氣態(tài)12、下列不屬于蒸發(fā)現(xiàn)象的是（）。A.曬在陽(yáng)光下的濕衣服變干了B.洗過(guò)的頭發(fā)被吹風(fēng)機(jī)吹干了C洗過(guò)的手用毛巾擦干了13、如圖，關(guān)于杯子上方的“白氣”和杯壁上的“水霧”，下列說(shuō)法正確的是（）。A.“白氣”是水蒸氣，“水霧”是小水珠B.都是水蒸氣C.都是水蒸氣受冷凝結(jié)成的小水珠14、冬天戴眼鏡的同學(xué)從室外進(jìn)入室內(nèi)，會(huì)發(fā)現(xiàn)鏡片模糊了，原因是（）。A.鏡片上有塵土B.室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到冷的鏡片凝結(jié)成水，使鏡片模糊C.室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇到熱的鏡片凝結(jié)成水，使鏡片模糊15、剛燒開(kāi)的熱水太通，我們可以把裝開(kāi)水的杯子浸在（）里就可以快速降溫。A.冷水B.溫水C.熱水16、下列現(xiàn)象中，哪些是由于熱量的傳遞使物體溫度升高的（）。A.用毛巾反復(fù)擦熱皮膚感到熱B.子彈打進(jìn)墻里，子彈溫度升高C.把手伸到熱水里手會(huì)感到熱D.將鐵絲反復(fù)彎折幾次，彎折處會(huì)發(fā)熱17、小明在課后繼續(xù)研究了溫度與水的狀態(tài)的關(guān)系，小明準(zhǔn)備用溫度計(jì)測(cè)量熱水，自來(lái)水和碎冰塊的溫度變化，他應(yīng)該采取的正確方法是（）。A.把溫度計(jì)下端放入水中或冰塊中，但不碰到底和壁，每隔一段時(shí)間記錄一次B.溫度計(jì)放入后要馬上記錄好開(kāi)始的溫度C.讀數(shù)時(shí)要把溫度計(jì)從燒杯中拿出來(lái)讀數(shù)。18、熱傳遞現(xiàn)象產(chǎn)生的必需條件是（）。A.物體直接接觸B.必須在物體上加熱C要有一定的溫度差19、燒水時(shí)，水壺把也會(huì)發(fā)熱，主要是因?yàn)椋ǎ?。A.燒水時(shí)火也燒到了壺把B.壺底向壺把傳遞熱量C.無(wú)法確定20、下列現(xiàn)象，由于熱傳遞使物體的溫度升高的是（）。A.反復(fù)搓手時(shí)皮膚感到熱B.反復(fù)彎折鐵絲時(shí)，鐵絲發(fā)熱C把手伸到熱水中，手感到熱如圖，在鐵棟上用蠟粘了A、B、C、D、E五根火柴，用酒精燈在鐵棒的右端加熱21、我們能把一壺冷水燒開(kāi)，下列說(shuō)法最準(zhǔn)確的是（）。A.水通過(guò)熱對(duì)流讓壺里的水熱起來(lái)B茶壺通過(guò)熱傳導(dǎo)讓水熱起來(lái)C茶壺通過(guò)熱傳導(dǎo)讓下部的水熱起來(lái)，水通過(guò)熱對(duì)流讓壺里的水都熱起來(lái)22、用試管給水加熱，試管內(nèi)的水應(yīng)（）。A.不多于B不超過(guò)C.裝多裝少都可以23、在家里煮湯圓時(shí)，在加熱過(guò)程中，湯圓的運(yùn)動(dòng)情況是（）。A.一直浮在水面B.一直沉在水底C.先沉后浮24、下列物質(zhì)中，導(dǎo)熱性能最好的是鐵，最差的是（）。A.鐵B.玻璃C.木頭25、餐桌上使用的碗墊屬于（）。A.熱的良導(dǎo)體B.熱的不良導(dǎo)體C.熱的絕緣體26、下列物品中，其設(shè)計(jì)目的是減慢熱傳遞的是（）。A.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的散熱片B.冬天室內(nèi)的暖氣裝置C.熱水瓶的雙層玻璃膽27、下面各種物質(zhì)中最適合做保溫材料的是（）。A.銅B塑料泡沫C.鐵28、我們自制保溫杯時(shí)，設(shè)計(jì)地減緩散熱的方式中沒(méi)有針對(duì)（）的。A熱輻射B熱傳導(dǎo)C.熱對(duì)流三、連線題鐵鍋金屬勺木制筷子熱的良導(dǎo)體塑料杯空氣熱的不良導(dǎo)體棉被29、四、實(shí)驗(yàn)探究題30、實(shí)驗(yàn)探究題。實(shí)驗(yàn)一:探究水蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系。·推測(cè)溫度與水蒸發(fā)快慢有怎樣的關(guān)系?！ぴO(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明溫度是否影響水蒸發(fā)的快慢。(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要保持不變的條件有哪些?請(qǐng)?jiān)?)中畫(huà)“√”。()水的初始溫度()水量()容器的開(kāi)口大小()周圍空氣的溫度()容器的顏色()實(shí)驗(yàn)時(shí)間(2)我們可以通過(guò)觀察（）來(lái)判斷蒸發(fā)的快慢。(3)我的發(fā)現(xiàn):水溫高，蒸發(fā)（）;水溫低蒸發(fā)（）。31、在試管中裝入一定量的涼水。再取一只大燒杯，倒入三分之二杯60℃左右的熱水，然后將盛有涼水的試管下端浸入熱水中?！び脙芍囟扔?jì)分別測(cè)量試管中的涼水和燒杯中的熱水的溫度變化情況，每間隔一定時(shí)間記錄讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:涼水溫度(℃)熱水溫度(℃)初始溫度30602分鐘34544分鐘37506分鐘39478分鐘404510分鐘414402468101214時(shí)間（分鐘）溫度(℃)02468101214時(shí)間（分鐘）溫度(℃)6060555045403530(2)我們的發(fā)現(xiàn):涼水的溫度：____________________________________。熱水的溫度：____________________________________。(3)我們的推測(cè):涼水溫度的變化是__________引起的。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，下列說(shuō)法正確的是()。A涼水的溫度會(huì)不斷上升B.熱水的溫度會(huì)一直下降C.熱水的溫度下降速度比涼水溫度上升的速度更快(5)如果把這支盛有涼水的試管下端浸人冰水中，涼水的溫度會(huì)下_________，為什么?______________________________________________________________________。32、實(shí)驗(yàn)二:古小夢(mèng)將金屬條換成涂了蠟的金屬圓片。繼續(xù)觀察熱在金屬片中的傳遞。(1)黑點(diǎn)表示加熱部分，試著畫(huà)出熱在圓片上的傳遞過(guò)程。(2)我們?cè)诮饘賵A片上涂上蠟或者感溫油墨，是為了（）。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn):熱傳遞是以（）為起點(diǎn)，從（）向（）逐漸擴(kuò)散的過(guò)程。參考答案一、填空題（每空1分，共17分）1、高、低2、蒸發(fā)、凝結(jié)3、升溫、降溫、熱平衡4、高、低5、熱對(duì)流6、金屬7、快、快、慢、慢8、熱的良導(dǎo)體、熱的不良導(dǎo)體二、選擇題（每題2分，共40分）910111213CBCCC1415161718BACAC1920212223BCCAC2425262728CBCBA三、連線題（每線1分，共6分）29、四、實(shí)驗(yàn)探究（共37分）30、（共37分6+2+4）（1(√)水的初始溫度(√)水量(√)容器的開(kāi)口大小(√)周圍空氣的溫度()容器的顏色(√)實(shí)驗(yàn)時(shí)間（2）水位高低（3）快、慢31、（共13分2+4+2+5）（1）（2）慢慢上升、慢慢下降（3）熱傳遞（4）下降、涼水的溫度比冰水高，熱量從涼水傳遞到冰水，涼水熱量減少，溫度下降。32、（共12分4+2+6）（1）（2）顯示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（3）被加熱點(diǎn)、熱源中心、四周第2課比較種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)★?？碱}型★一、判斷題1.綠豆種子只要有水就能發(fā)芽。（）2.在“研究種子發(fā)芽是否需要空氣”的實(shí)驗(yàn)中，兩組種子的數(shù)量可以不一樣。（）原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂二、選擇題1.下列說(shuō)法中正確的是（）。A.種子只有在土壤里才能發(fā)芽B.種子發(fā)芽一定需要陽(yáng)光C.種子發(fā)芽必須要有水2.糧倉(cāng)里儲(chǔ)存的種子一般不會(huì)發(fā)芽，主要是因?yàn)槿鄙伲ǎ?。A.土壤B.空氣C.水分3.五（1）班科學(xué)小組在做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)放在濕潤(rùn)紙巾上的種子發(fā)芽了，而放在干燥紙巾上的種子沒(méi)有發(fā)芽。如果實(shí)驗(yàn)中的其他條件都相同，那么該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明種子發(fā)芽需要（）。A.水分B.空氣C.陽(yáng)光4.播種在土壤里的種子發(fā)芽了，下列說(shuō)法正確的是（）。A.種子發(fā)芽需要土壤B.種子發(fā)芽不需要空氣C.不能說(shuō)明種子發(fā)芽是否需要土壤空氣5.為了讓辣椒、西瓜等提早上市，農(nóng)民伯伯在冬季會(huì)用溫水浸泡種子和用塑料薄膜大棚催芽，這些做法主要改變的是（）。A.水分B.溫度C.光照三、實(shí)驗(yàn)探究題奇妙實(shí)驗(yàn)小組正在研究“綠豆種子發(fā)芽必須要有水嗎”，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下圖：有水無(wú)水（1）根據(jù)這組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以發(fā)現(xiàn)：綠豆種子發(fā)芽（填“需要”或“不需要”）水分。原創(chuàng)：蒙蒙de雨科學(xué)課堂（2）求知實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)這個(gè)結(jié)論提出了反對(duì)意見(jiàn)，他們的做法是：把綠豆種子完全浸泡在水里，幾天后綠豆只是脹大了一些，沒(méi)有發(fā)芽。無(wú)水的綠豆種子也沒(méi)有發(fā)芽。所以，他們認(rèn)為綠豆種子發(fā)芽應(yīng)該與水分（填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系。（3）請(qǐng)你幫忙分析一下求知實(shí)驗(yàn)小組的水里的綠豆種子沒(méi)有發(fā)