課文13-《司馬光砸缸》省公開課一等獎全國示范課微課金獎

司馬光砸缸

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司馬光是北宋著名政治家、史學家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。我會認我知道2/24gāng

缸水缸魚缸浴缸瓦缸酒缸司馬光砸缸砸缸3/24學習要求一帶著問題自由朗誦課文，注意讀準字音，讀通句子。4/24學習要求二1.同桌拼讀生字，認讀生詞。2.4人小組合作朗誦課文，注意讀整齊。5/24mìngpīnwántíjīgāngzákuācōngzhìhuāngzúzházhēng我會認砸缸饑題完拼命掙扎足慌智匆夸6/24我會認砸缸饑題完拼命掙扎足慌智匆夸7/24我會讀如饑似渴拼命掙扎三五成群手足無措急中生智機智勇敢做完砸缸難題生命完成急忙夸口慌忙手足饑餓8/24我會讀好（hào）學好（hào）問很好（hǎo）好（hǎo）人假（jiǎ）山真假（jiǎ）寒假（jià）假（jià）日淹沒（mò）沒（mò）收沒（méi）有沒（méi）用9/24學習要求三再讀課文，思索：這個故事主要講了什么內(nèi)容？10/24我會填司馬光和幾個兒童在

玩，一個兒童掉進了

，其它兒童

，司馬光沒有

，他撿起

，使勁

那口缸，掉在缸里兒童

。

庭院里大水缸里慌了慌一塊大石頭砸得救了11/24司馬光小時候，聰明又好學。聽到老師講解《春秋》，他非常喜愛，放學后經(jīng)常捧著書如饑似渴地閱讀。他還喜歡幫助小搭檔處理難題。

如饑似渴：好像餓了急著要吃飯、渴了急著要喝水一樣，形容要求很迫切。好學hào如饑似渴如饑似渴——我如饑似渴地閱讀《童話故事》。我會讀，我會說12/24想象他還喜歡幫助小搭檔處理哪些難題呢？13/24饑我會寫掙扎饑餓如饑似渴掙扎掙扎14/24我會讀，我會說

一天，司馬光做完功課，來到庭院里。搭檔們正在玩耍，有三五成群地做游戲，有一個人也玩得不亦樂乎。三五成群不亦樂乎三五成群——操場上，同學們?nèi)宄扇旱貒谝黄鹱鲇螒颉?5/24我會讀

庭院里有座假山，旁邊有口大水缸，里面盛滿了水。一個小搭檔爬到假山上玩，一不小心掉進缸里。水很深，他在水里拼命掙扎，眼看就要被淹沒了?！熬让?！救命……拼命掙扎——用盡全力反抗。16/24搭檔們嚇得手足無措，他們哭著、喊著，跑去找大人幫忙。手無措足：手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張，或無法應付。措：安放。

我會讀17/24這時，只有司馬光沒有驚慌，他急中生智，從地上撿起一塊大石頭，猛地向水缸砸去?！芭椤币宦?，水缸破了，缸里水流出來了，小搭檔得救了。急中生智：在緊急中猛然想出了應付好方法。智：智謀，對策。我會讀18/24想一想

假如你在現(xiàn)場，你會想到什么方法來救落水小搭檔呢？19/24想一想

假如這個時候大人們來了，會對司馬光說些什么呢？司馬光同伴們又會對他說些什么呢？20/24我會讀，我會說

一會兒，大人們急忙趕來，他們都夸司馬光是個機智勇敢好孩子。急忙——上學快遲到了，我急忙跑向?qū)W校。21/24我會說

學了這個故事，你認為司馬光是一個什么樣人？為何？22/24幾（）兒童一（）大水缸一（）假山