高三生物復習2.6專題6遺傳的分子基礎省公開課一等獎新名師獲獎

專題6

遺傳分子基礎1/472/473/47答案速填:①加熱殺死S型細菌含有“轉(zhuǎn)化因子”

②DNA是遺傳物質(zhì)

③放射性同位素標識法

④半保留復制⑤酶、原料、模板、能量

⑥擬核、質(zhì)粒

⑦細胞核、線粒體、葉綠體

⑧開啟子4/47⑨終止子

⑩DNA一條單鏈

?核糖核苷酸

?mRNA、tRNA、rRNA?mRNA ?氨基酸

?多肽鏈?5/47【知識·方法】一、探索生物遺傳物質(zhì)1.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化試驗:6/472.噬菌體侵染細菌試驗:7/47二、DNA復制及相關(guān)計算1.DNA分子復制:8/472.DNA復制過程中相關(guān)計算:(1)經(jīng)n次復制,DNA分子總數(shù)為2n個;脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1條。(2)子代全部鏈中一直保持2條母鏈,且占子代DNA分子總鏈數(shù)1/2n。(3)一個DNA分子第n次復制時,凈增加DNA分子總數(shù)為2n-1個。9/47三、基因表示1.轉(zhuǎn)錄:10/472.翻譯:11/47【易錯·易混】1.明確探索生物遺傳物質(zhì)試驗6個結(jié)論:(1)格里菲思試驗:①加熱殺死S型細菌含有使R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化因子。②試驗屬于個體(細胞)水平,不能證實DNA是遺傳物質(zhì)。12/47(2)艾弗里試驗:證實DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。(3)噬菌體侵染細菌試驗:①兩組試驗相互對照,證實DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。②若只是32P或35S標識試驗,則只能證實DNA是遺傳物質(zhì)或蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。13/47(4)艾弗里試驗和噬菌體侵染試驗:只能證實DNA是遺傳物質(zhì),不能證實DNA是主要遺傳物質(zhì)。(5)煙草花葉病毒重組試驗:①能證實RNA是遺傳物質(zhì)。②不能證實全部病毒遺傳物質(zhì)均是RNA。(6)生物界絕大多數(shù)生物遺傳物質(zhì)是DNA:說明DNA是主要遺傳物質(zhì)。14/472.辨析DNA復制中3個易混點:(1)同位素標識物質(zhì)不一樣,后代DNA中含同位素分子數(shù)量不一樣。①若用15N標識親代DNA分子:復制n次,則后代中只有2個DNA分子含有15N。②若用15N標識培養(yǎng)基中原料:則后代全部DNA分子均含有15N。15/47(2)用15N標識親代DNA分子,復制n次,分析對象不一樣,所得比值不一樣。①“含15NDNA”占總DNA分子數(shù)比值為1/2n—1。②“只含15NDNA”所占比值為0。③“含15NDNA單鏈”占全部單鏈比值為1/2n。16/47(3)DNA復制過程中堿基計算:已知某親代DNA中含某堿基m個。①復制n次:消耗該堿基數(shù)為m·(2n-1)。②第n次復制:消耗該堿基數(shù)為m·2n-1。17/473.轉(zhuǎn)錄過程中3點提醒:(1)模板:以DNA一條單鏈作模板,同一DNA分子中不一樣基因可能以不一樣單鏈作模板。(2)產(chǎn)物:除了mRNA外,還有tRNA和rRNA,但攜帶遺傳信息只有mRNA。(3)時期:幾乎發(fā)生于細胞整個生命歷程中。但細胞分裂期不能進行,因為染色體高度螺旋,難以解旋。18/474.翻譯過程中3點提醒:(1)密碼子。①并非全部密碼子都能決定氨基酸:3種終止密碼子不能決定氨基酸,也沒有與之對應tRNA,所以到此翻譯終止。②密碼子簡并性:一個密碼子只對應一個氨基酸,但一個氨基酸能夠有各種密碼子。19/47(2)tRNA。①結(jié)構(gòu)特點:由多個(不只是三個)核糖核苷酸組成,部分區(qū)段堿基互補配對,經(jīng)過氫鍵連接為雙鏈。②功效特點:一個tRNA只能轉(zhuǎn)運一個氨基酸。(3)產(chǎn)物:多肽鏈。經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器加工、處理后才成為含有生物活性蛋白質(zhì)。20/47題型一探索生物遺傳物質(zhì)【典例1】(·洛陽二模)以下相關(guān)噬菌體侵染細菌試驗說法中,錯誤是(

)21/47A.赫爾希和蔡斯試驗是以T2噬菌體為材料,采取同位素標識技術(shù)B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,將取得DNA含有32P標識噬菌體C.噬菌體侵染細菌試驗是將DNA與蛋白質(zhì)分開,單獨觀察它們各自作用D.用32P標識噬菌體與細菌混合一段時間后離心,結(jié)果沉淀物放射性很高22/47【解題技法】→信息推導法1.關(guān)鍵信息:噬菌體、培養(yǎng)基、DNA、32P。23/472.思索路線圖:答案:B。24/47【借題發(fā)揮】——高考大題長句表示專題練用32P標識噬菌體與細菌混合一段時間后離心,發(fā)覺上清液含有放射性,可能原因是______________。25/47答案:混合時間過短,部分噬菌體未能侵染細菌(或混合時間過長,部分細菌裂解,釋放出子代噬菌體)26/47【思維建?！渴删w侵染細菌試驗同位素標識分析“兩看”法27/47題型二DNA結(jié)構(gòu)與復制【典例2】(·全國卷Ⅰ·T29)在相關(guān)DNA分子研究中,慣用32P來標識DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處位置(A-Pα～Pβ～Pγ或dA-Pα～Pβ～Pγ)。回答以下問題:世紀金榜導學號7341402928/47(1)某種酶能夠催化ATP一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時產(chǎn)生ADP。若要用該酶把32P標識到DNA末端上,那么帶有32P磷酸基團應在ATP____________(填“α”“β”或“γ”)位上。29/47(2)若用帶有32PdATP作為DNA生物合成原料,將32P標識到新合成DNA分子上,則帶有32P磷酸基團應在dATP____________(填“α”“β”或“γ”)位上。30/47(3)將一個某種噬菌體DNA分子兩條鏈用32P進行標識,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間。若得到全部噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P噬菌體所占百分比為2/n,原因是_________________。31/47【解題技法】第(1)小題→問題轉(zhuǎn)化法①問題轉(zhuǎn)化:ATP分子中哪個“P”輕易脫離?②思索路線圖:A-Pα～Pβ～Pγ→遠離“A”Pγ。32/47第(2)小題→問題轉(zhuǎn)化法①問題轉(zhuǎn)化:dATP分子中哪部分結(jié)構(gòu)是組成DNA基本單位(脫氧核苷酸)?②思索路線圖:dA-Pα～Pβ～Pγ→dA-Pα。33/47第(3)小題→構(gòu)建模型法①關(guān)鍵信息:32P標識噬菌體DNA雙鏈、不含有32P大腸桿菌和培養(yǎng)基、n個子代噬菌體。②思索路線圖:DNA半保留復制。34/47答案:(1)γ

(2)α

(3)一個含有32P標識噬菌體雙鏈DNA分子經(jīng)半保留復制后,標識2條單鏈只能被分配到2個噬菌體雙鏈DNA分子中,所以在得到n個噬菌體中有2個帶有標識35/47【借題發(fā)揮】——高考大題長句表示專題練T2噬菌體只能侵染大腸桿菌,而不能侵染其它細菌,可能原因是________________。答案:只有大腸桿菌細胞表面含有與T2噬菌體特異性結(jié)合受體,其它細菌沒有36/47【思維建?！緿NA復制相關(guān)計算規(guī)律DNA復制n次圖示以下:37/4738/47題型三轉(zhuǎn)錄與翻譯【典例3】(·濰坊二模)真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為21～23個核苷酸小分子RNA(簡稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來mRNA互補,形成局部雙鏈。由此能夠推斷這些miR抑制基因表示分子機制是(

)世紀金榜導學號7341403039/47A.阻斷rRNA裝配成核糖體B.妨礙雙鏈DNA分子解旋C.干擾tRNA識別密碼子D.影響DNA分子轉(zhuǎn)錄40/47【解題技法】→信息推導法1.關(guān)鍵信息:miR與mRNA互補形成局部雙鏈、tRNA、密碼子、轉(zhuǎn)錄。41/472.思索路線圖:答案:C。42/47【借題發(fā)揮】——高考大題長句表示專題練miR在化學組成和結(jié)構(gòu)上與DNA不一樣,詳細表現(xiàn)在__________________________。答案:miR含有尿嘧啶(U)而不含有胸腺嘧啶(T),含有核糖而不含脫氧核糖,結(jié)構(gòu)為單鏈而不是雙鏈43/47高考