版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
溶液中粒子濃度大小比較第三章專題復(fù)習(xí)公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第1頁1/16電解質(zhì)溶液中離子濃度大小比較問題,是高考“熱點(diǎn)”之一?;瘜W(xué)考試也經(jīng)常包含這種題型。這種題型考查知識(shí)點(diǎn)多,靈活性、綜合性較強(qiáng),有很好區(qū)分度,它能有效考查學(xué)生對(duì)強(qiáng)弱電解質(zhì)、電離平衡、電離程度、水電離、pH值、離子反應(yīng)、鹽類水解等基本概念掌握程度及對(duì)這些知識(shí)綜合利用能力。處理這類試題時(shí)要從以下幾個(gè)方面著手。公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第2頁2/16【必需知識(shí)貯備】1.水電離水是一個(gè)極弱電解質(zhì),它能微弱電離,生成H+和OH-,H2OH++OH-。【思索】(1)在純水中加入酸或堿,對(duì)水電離起到
作用,使水電離程度
。(2)在純水中加入強(qiáng)堿弱酸鹽、強(qiáng)酸弱堿鹽,對(duì)水電離起到
作用,使水電離程度
。抑制減小促進(jìn)增大2.弱電解質(zhì)電離注意:多元弱酸分步電離公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第3頁3/163.鹽類水解①?gòu)?qiáng)酸弱堿鹽:如NH4Cl、Al2(SO4)3等水解后溶液呈
性;酸②.強(qiáng)堿弱酸鹽:如CH3COONa、Na2CO3等水解后溶液呈
性。堿③.酸式鹽:a:強(qiáng)酸酸式鹽(NaHSO4)只電離不水解溶液呈
性。b:弱酸酸式鹽(NaHCO3,NaHS)水解大于電離溶液呈
性。NaHSO3,NaH2PO4電離大于水解溶液呈
性酸堿酸公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第4頁4/16【正確思緒】公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第5頁5/16⑴緊抓兩個(gè)“微弱”①弱電解質(zhì)電離是微弱:如稀CH3COOH溶液里粒子濃度(不考慮水)大小為:
②弱根離子水解是微弱:如CH3COONa溶液里粒子濃度大小為:
【基本原理】c(Na+)>C(CH3COO-)>c(OH-)>C(CH3COOH)>c(H+)——兩個(gè)“微弱”和三個(gè)“守恒”公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第6頁6/16⑵切記三個(gè)“守恒”1.電荷守恒:
——以碳酸鈉(Na2CO3)溶液為例c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)2.物料守恒:c(Na+)=2[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)]公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第7頁7/16c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)3.質(zhì)子守恒:可將電荷守恒和物料守恒關(guān)系式疊加應(yīng)用c(Na+)+c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)c(Na+)=2[c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)]公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第8頁8/16〖訓(xùn)練一〗寫出CH3COONa溶液中三個(gè)守恒關(guān)系式電荷守恒:
物料守恒:
〖訓(xùn)練二〗寫出NaHCO3溶液中三個(gè)守恒關(guān)系式電荷守恒:
物料守恒:
c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-)c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+2c(CO32-)+c(OH-)c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO32-)+c(H2CO3)公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第9頁9/161、單一溶質(zhì)溶液:依據(jù)電離、水解情況分析(1)弱酸,弱堿溶液:只考慮電離(2)鹽溶液:同時(shí)考慮電離,水解(練習(xí)9)2、混合溶液:關(guān)注混合后溶液酸堿性(1)兩種物質(zhì)混合不反應(yīng):(2)兩種物質(zhì)反應(yīng):先考慮反應(yīng)后溶質(zhì)是什么,有多少再利用電離和水解原理處理問題【題型與對(duì)策】公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第10頁10/16【規(guī)律總結(jié)】1、正確思緒:2、解題基點(diǎn):兩個(gè)“微弱”和三個(gè)“守恒”公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第11頁11/16(07全國(guó)卷四川)在25℃時(shí)將pH=11NaOH溶液與pH=3CH3COOH溶液等體積混合后,以下關(guān)系式中正確是A.c(Na+)==c(CH3COO-)+c(CH3COOH)B.c(H+)==c(CH3COO-)+c(OH一)C.c(Na+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+)D.c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)>c(OH-)AC鏈接高考公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第12頁12/162(江蘇卷).以下相關(guān)電解質(zhì)溶液中微粒物質(zhì)量濃度關(guān)系正確是A.在0.1mol·L-1NaHCO3溶液中:c(Na+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(H2CO3)B.在0.1mol·L-1Na2CO3溶液中:c(OH-)-c(H+)=c(HCO3-)+2c(H2CO3-)C.向0.2mol·L-1NaHCO3溶液中加入等體積0.1mol·L-1NaOH溶液:c(CO32-)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)D.常溫下,CH3COONa和CH3COOH混合溶液[pH=7,c(Na+)=0.1mol·L-1]:c(Na+)=c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)=c(OH-)BD公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第13頁13/163(江蘇卷).以下溶液中微粒物質(zhì)量濃度關(guān)系正確是A.1L0.1mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液:c(SO42—)>c(NH4+)>c(Fe2+)>c(OH—)>c(H+)B.在Na2CO3和NaHCO3混合溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(HCO3—)+c(OH—)+c(CO32—)C.常溫下,CH3COONa溶液和鹽酸混合所得中性溶液:c(Na+)>c(Cl—)=c(CH3COOH)D.25℃時(shí),pH=4.5NaHC2O4溶液:c(HC2O4—)>c(C2O42—)>c(H2C2O4)
CD公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第14頁14/16中?;瘜W(xué)常見有三對(duì)1.等濃度HAc與NaAc混合溶液:
弱酸電離>其對(duì)應(yīng)弱酸鹽水解,溶液呈酸性2.等濃度NH3·H2O與NH4Cl混合液:
弱堿電離>其對(duì)應(yīng)弱堿鹽水解,溶液呈堿性3.等濃度HCN與NaCN混合溶液:
弱酸電離<其對(duì)應(yīng)弱酸鹽水解,溶液呈堿性公開課離子濃度大小比較專題復(fù)習(xí)課件第15頁
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京交通大學(xué)定向就業(yè)協(xié)議書
- 河南省駐馬店市遂平縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題
- 《紙管》規(guī)范要求
- 安徽省滁州市南譙區(qū)2024-2025學(xué)年六年級(jí)(上)期中語文試卷(有答案)
- 低噪聲對(duì)旋式局部通風(fēng)機(jī)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 技術(shù)檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證服務(wù)行業(yè)相關(guān)投資計(jì)劃提議
- 工業(yè)機(jī)械手相關(guān)項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 汽車4S店活動(dòng)策劃
- 工廠員工行為規(guī)范培訓(xùn)
- 機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)在市場(chǎng)營(yíng)銷中的應(yīng)用前景
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 機(jī)電一體化說專業(yè)比賽
- (國(guó)開電大)??啤妒袌?chǎng)營(yíng)銷學(xué)》網(wǎng)上形考任務(wù)4試題及答案
- 2023年??谑惺聵I(yè)單位招聘考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)》題庫(kù)及答案解析
- 《航空運(yùn)輸?shù)乩怼氛n程標(biāo)準(zhǔn)
- pcs-9611d-x說明書國(guó)內(nèi)中文標(biāo)準(zhǔn)版
- 皇城相府(精美PPT)
- GB/T 28733-2012固體生物質(zhì)燃料全水分測(cè)定方法
- GB/T 23114-2020竹編家居用品
- 初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)第二章整式的加減整式(全國(guó)一等獎(jiǎng))
- 內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè)的差異與評(píng)價(jià)要點(diǎn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論