浙江省2016年04月自考00282個案社會工作試題

絕密考試結(jié)束前

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浙江省年月高等教育自學(xué)考試

20164

個案社會工作試題

課程代碼:00282

請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

選擇題部分

注意事項:

答題前考生務(wù)必將自己的考試課程名稱姓名準(zhǔn)考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆

1.,、、

填寫在答題紙規(guī)定的位置上

。

每小題選出答案后用鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑如需改動用橡

2.,2B。,

皮擦干凈后再選涂其他答案標(biāo)號不能答在試題卷上

,。。

一、單項選擇題(本大題共19小題,每小題1分,共19分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相

應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

年世界上第一個慈善組織協(xié)會在英國成立推動了個案社會工作的專業(yè)化

1.,,。

A.1843B.1877C.1869D.1819

個案社會工作的本質(zhì)是

2.

助人自助矯正問題

A.B.

整合社會資源恢復(fù)功能

C.D.

社會工作的理論在社會工作的理論框架中處于地位

3.“”。

結(jié)論前提基礎(chǔ)宏觀

A.B.C.D.

功能派個案社會工作最早由以下哪位學(xué)者所倡導(dǎo)

4.?

蘭克塔夫脫魯濱遜陶瓦魯

A.B.C.D.

對人格不適應(yīng)的特定形式本質(zhì)及在功能不適應(yīng)方面表現(xiàn)出的特定需要和行為模式進(jìn)行診

5.、

斷這屬于

,

心理社會診斷動力診斷臨床診斷病原診斷

A.B.C.D.

制定目標(biāo)的首要原則是

6.

與案主共同協(xié)商目標(biāo)一致原則

A.B.

目標(biāo)長遠(yuǎn)原則目標(biāo)可行原則

C.D.

個案社會工作試題第頁共頁

00282#1(4)

以下不屬于專業(yè)關(guān)系特性的是

7.

目的明確性兼容性暫時性平等性

A.B.C.D.

個案工作會談的場所布置會談桌椅以會談?wù)吲c受會談?wù)叱啥冉堑男睂橐?/p>

8.,。

A.30B.35C.40D.45

世紀(jì)年代將心理社會治療模式發(fā)揚光大的是

9.2060,

瑪麗里士滿漢密爾頓

A.·B.

霍麗斯斯梅麗

C.D.

弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)中的自我所遵循的原則是

10.,

快樂原則現(xiàn)實原則道德原則理性原則

A.B.C.D.

受到生命威脅與攻擊給案主帶來的危機(jī)屬于

11.

自然環(huán)境危機(jī)社會環(huán)境危機(jī)

A.B.

個人危機(jī)成長危機(jī)

C.D.

被稱為現(xiàn)代危機(jī)之父的是

12.“”

卡布藍(lán)法巴路史尼曼林德曼

A.B.C.D.

古典制約反應(yīng)理論的創(chuàng)立者是

13.

巴甫洛夫斯金納桑代克斯梅麗

A.B.C.D.

為改掉孩子愛哭鬧的壞習(xí)慣父母有時會采取不理不睬的方法既不滿足他的要求也不

14.,,,

問更不勸他父母的做法屬于行為治療技術(shù)中的

,。

循序減敏法嫌惡療法泛暴療法消除法

A.B.C.D.

自我概念是哪一療法的核心概念

15.?

心理社會治療法人本治療法

A.B.

理性情緒治療法現(xiàn)實治療法

C.D.

更易于被其他國家及社會中具有不同文化背景的案主和工作者接受的治療模式是

16.

心理社會治療法人本治療法

A.B.

理性情緒治療法現(xiàn)實治療法

C.D.

格拉瑟認(rèn)為在現(xiàn)實治療法中是治療過程的基石

17.,。

價值判斷排除懲罰拒絕放棄承諾

A.B.C.D.

妻子將感情寄托于子女身上而冷落丈夫從而導(dǎo)致影響夫妻關(guān)系屬于家庭結(jié)構(gòu)病態(tài)中的

18.,,

糾纏與疏離聯(lián)合對抗

A.B.

倒三角三角纏

C.D.

個案社會工作試題第頁共頁

00282#2(4)

在結(jié)構(gòu)家庭治療中以下不屬于工作者進(jìn)入家庭時的立場的是

19.,

貼近的立場中間的立場

A.B.

監(jiān)督的立場遠(yuǎn)離的立場

C.D.

二、多項選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的

相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

雷默提出的解決社會工作倫理困境的指導(dǎo)原則有

20.

獲得個人行動的必要先決條件比說真話更重要

A.

獲得個人的自由權(quán)利應(yīng)優(yōu)先于獲得個人行動的必要先決條件

B.

個人自由的權(quán)利應(yīng)優(yōu)先于個人的幸福權(quán)利

C.

個人幸福的權(quán)利應(yīng)優(yōu)先于團(tuán)體規(guī)則

D.

在案主失去個人行動的必要先決條件時可以說謊失信

E.,、

個案工作過程中的反情感轉(zhuǎn)移是

21.

案主對工作者的依戀和理想化

A.

工作者對案主所說的內(nèi)容采取有選擇的反應(yīng)和解釋

B.

案主對工作者的敵意激動或憤恨

C.,

工作者認(rèn)為案主是最優(yōu)秀或最差的

D.

工作者對案主同情心多于同感

E.

下列記錄方法中不能完整反映工作者的內(nèi)心狀態(tài)及想法容易引起案主心理緊張的是

22.,,

錄音記錄錄像記錄文字記錄

A.B.C.

敘述記錄過程記錄

D.E.

個案社會工作中的三大主流治療模式是

23.

心理社會模式人本治療模式危機(jī)調(diào)試模式

A.B.C.

行為治療模式理性情緒治療法

D.E.

在現(xiàn)實治療法中工作者的角色是

24.,

創(chuàng)造者教師模范

A.B.C.

中間人傳譯者

D.E.

理性情緒治療法在實施技術(shù)方面要求工作者

25.

不要花很多時間了解案主的歷史不花太多時間反映案主的情緒感受

A.B.

不直接處理案主的情感轉(zhuǎn)移重視責(zé)任的概念

C.D.

談話比案主多

E.

個案社會工作試題第頁共頁

00282#3(4)

非選擇題部分

注意事項:

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上不能答在試題卷上

,。

三、判斷改錯題(本大題共3小題,每小題3分,共9分)

判斷下列各題,在答題紙相應(yīng)位置正確的打“”,錯誤的打“×”,并進(jìn)行改正。

√

自國際社會工作者協(xié)會出版社會工作實施的運作定義以來價值目

26.(NASW)《》,(Value)、

標(biāo)認(rèn)可知識和方法已經(jīng)被公認(rèn)為是社會工

(Purpose)、(Sanction)、(Knowledge)(Method)

作實施的五大要素其中價值和方法被社會工作界視為最重要和最優(yōu)先的基石兩者

,“”“”,

共同構(gòu)成社會工作的體系

。

個案工作的診斷派認(rèn)為促使個人改變的重心在受助者自己個案工作者只是提供協(xié)助

27.