三門峽實驗中學(xué)2024屆中考一?；瘜W(xué)試題含解析

三門峽實驗中學(xué)2024屆中考一?；瘜W(xué)試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)燃燒的說法正確的是A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分D．天然氣、乙醇均是可再生能源2．下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法，錯誤的是（）實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒探究燃燒的條件主要作用集氣瓶中的水：吸收反應(yīng)放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數(shù)集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂燒杯中的水：加熱銅片溫度，隔絕空氣選項ABCDA．AB．BC．CD．D3．空氣中化學(xué)性質(zhì)比較活潑，且能支持燃燒的是A．N2B．CO2C．O2D．H24．圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成乙，“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng)，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質(zhì)，下列說法正確的是A．甲一定是一氧化碳 B．乙一定不是二氧化碳C．丙可能是碳或氧氣 D．丁可能是碳或二氧化碳5．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是（）A．t2℃時，125gb的飽和溶液中含有b物質(zhì)25gB．t3℃時，分別將等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫至t2℃，析出的固體質(zhì)量關(guān)系是：a>bC．分別將t1℃時a、c的飽和溶液升溫到t2℃，均變?yōu)椴伙柡腿芤篋．a(chǎn)中含有少量b時，可采用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a6．下列有關(guān)水和溶液的說法正確的是（）A．河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是純凈物B．飽和溶液析出晶體后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不一定減少C．通過洗潔精的乳化作用，可將食用油溶解于水形成溶液D．試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減少7．如圖，蠟燭（足量）在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，下列判斷中，正確的是A．蠟燭熄滅時，密閉容總內(nèi)的氧氣已全部被耗盡B．蠟燭熄滅后，密閉容器內(nèi)的氣體中含有一氧化碳C．該過程中，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少D．該過程中，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)含氧元素總量不斷減少8．下列實驗?zāi)苓_到目的的是（）A．實驗室制取氧氣 B．過濾C．比較鋅和鎂的活動性 D．測定空氣中氧氣含量9．下列所示圖像不能反映相對應(yīng)實驗的是（）A．t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體B．向鹽酸中不斷滴加KOH溶液C．實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2D．向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液10．2019年1月3日，我國“嫦娥四號”成功落在了月球背面，這也是人類首次在月球背面著陸，并拍攝了第一張月球背面的照片。高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭燃料，下列敘達正確的是A．高氧酸鉀是氧化物B．高氧酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高C．高氧酸鉀由四種元素組成D．高氧酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為1：4二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水和空氣都是人類重要的資源。（1）潔凈的空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）（2）液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一促推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒，反應(yīng)所產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升。在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是。（3）新版《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中水質(zhì)檢測指標(biāo)從原來的35項增加到106項。①新標(biāo)準(zhǔn)中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5。實驗室用pH試紙測得自來水的pH=8，說該自來水顯性。②新標(biāo)準(zhǔn)中加入了對用臭氧等消毒的規(guī)定。臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于變化（填物理或化學(xué)）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有l(wèi)00g8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關(guān)問題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫出詳細計算過程）當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____現(xiàn)有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應(yīng)，需要的硫酸的質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小強同學(xué)想將某稀硫酸的pH升高，他采取的方法有：不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法：____________________________________________；有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的方法：加入_______________________（答一種試劑名稱）。14．5.12汶川地震發(fā)生后，全國上下眾志成城，抗震救災(zāi)。在災(zāi)后的防疫工作中，常用二氧化氯（ClO2）作消毒劑。ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解?？捎寐人徕cNaClO3與濃鹽酸反應(yīng)制取ClO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2的化學(xué)性質(zhì)：______________________________。推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式______，你推斷的依據(jù)是_______________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì)，實驗裝置如圖所示。試管尾部放一團濕棉花的目的是_______________。用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到上方空中。說明生成的氣體是__________。探究試管中剩余固體成分。①幾種常見鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng)：Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2O試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引，則剩余固體一定不含氧化物_______、_________。猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_________。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量黑色固體于試管中，滴加足量的稀硫酸。_________猜想一不成立，猜想二成立。（實驗結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式

_________。16．堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）是一種用途廣泛的化工原料，實驗室制取堿式碳酸銅的步驟如下。已知：①Cu+4HNO3（濃）＝Cu（NO3）2+2NO2↑+4H2O；②2NO2+2NaOH＝NaNO3+NaNO2+H2O步驟一：制Na2CO3從Na2CO3溶液（含少量NaCl）提純獲得Na2CO3固體的步驟如下：蒸發(fā)濃縮，38℃以上結(jié)晶，趁熱過濾，洗滌，加熱脫水，得Na2CO3固體。結(jié)合如圖1回答。38℃以上結(jié)晶的目的是_____。洗滌時，適宜的試劑是_____。a熱水b冰水c鹽酸dCa（OH）2溶液步驟二：制Cu（NO3）2如圖2，用滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶內(nèi)的廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應(yīng)后過濾，得到Cu（NO3）2溶液。步驟三：堿式碳酸銅的制備向大試管中加入Na2CO3溶液和Cu（NO3）2溶液，水浴加熱至70℃左右，用NaOH稀溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品。如圖裝置中NaOH溶液的作用是_____。反應(yīng)結(jié)束后，廣口瓶內(nèi)溶液中的溶質(zhì)有NaOH、_____、_____（填寫化學(xué)式）。步驟三中，水浴加熱所需儀器有_____、_____（加熱、夾持儀器、石棉網(wǎng)除外）；洗滌的目的是_____。影響產(chǎn)品產(chǎn)量的主要因素有_____和_____。加熱堿式碳酸銅（Cux（OH）y（CO3）z）得40gCuO和3.6gH2O．則x：y：z＝_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、用水滅火，目的是降低可燃物的著火點是錯誤的說法，是降低溫度到著火點以下，故錯誤；B、白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒是錯誤的敘述，燃燒的達到著火點，故錯誤；C、將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分是正確的敘述，增大了接觸面積，故正確；D、天然氣、乙醇均是可再生能源是錯誤的敘述，天然氣不是可再生能源，故錯誤。故選C2、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，二氧化硫污染空氣，因此水是用來吸收二氧化硫的，故選項錯誤；B、水倒流，通過水體積的變化得出空氣中O2體積分數(shù)是正確的，故選項正確；C、集氣瓶中加入水的作用是防止鐵的熔化物溫度過高而炸裂集氣瓶，故選項正確；D、探究燃燒的條件，開水是加熱銅片溫度，隔絕空氣，故選項正確；故選：A。3、C【解析】

能支持燃燒說明該物質(zhì)具有助燃性?！驹斀狻緼、氮氣是空氣中含量最多的氣體，但是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不支持燃燒。A錯誤；B、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但是不具有助燃性。B錯誤；C、氧氣在空氣中約占空氣體積的21%，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑，支持燃燒，具有助燃性。C正確；D、空氣中不包括氫氣這種氣體，而且氫氣不具有助燃性。D錯誤。故選C。4、C【解析】

根據(jù)各組內(nèi)四種物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，利用物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)需要滿足的條件，判斷物質(zhì)間反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中所示的物質(zhì)間關(guān)系相符合的選項；丙與丁均能和其它的兩種物質(zhì)反應(yīng)，所以可判斷它們是氧氣與碳，推斷結(jié)論是否正確可采用依據(jù)選項分析判斷轉(zhuǎn)化是否完成即可得到答案?！驹斀狻緼、甲是一氧化碳時則乙是二氧化碳，丙是氧氣，丁是碳，符合該轉(zhuǎn)化過程；但當(dāng)甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，丁是氧氣，丙是碳時，該轉(zhuǎn)化也能完成，故該說法錯誤；

B、當(dāng)乙是二氧化碳時，丁是碳，丙是氧氣，甲是一氧化碳該轉(zhuǎn)化也能完成，故說法錯誤；

C、當(dāng)丙是碳時，乙是一氧化碳，丁是氧氣，甲是二氧化碳可完成該轉(zhuǎn)化；丙是氧氣時，乙是二氧化碳，丁是一氧化碳，甲是碳可完成該轉(zhuǎn)化，故選項說法正確；

D、當(dāng)丁是二氧化碳時，二氧化碳無法與其它的兩種物質(zhì)反應(yīng)，該轉(zhuǎn)化無法完成，故該選項說法錯誤。故選C。5、C【解析】

A、t2℃時，b的溶解度為25g，設(shè)125g飽和溶液中溶質(zhì)b質(zhì)量為m，，m=25g，所以含有b物質(zhì)為25g，選項A正確，不符合題意；B、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，所以飽和溶液降溫后，對溫度變化明顯的a析出固體多于b，所以降溫后析出固體質(zhì)量為a＞b，選項B正確，不符合題意；C、t1℃時a、c為飽和溶液，升溫至t2℃時，a的溶解度增大，溶質(zhì)未增加，溶劑質(zhì)量未減少，此時變?yōu)椴伙柡腿芤?，c的溶解度隨溫度升高而減小，溶劑的質(zhì)量未變化，飽和溶液中析出固體c，但是此時c仍為飽和溶液，選項C不正確，符合題意；D、從圖上可以看出a的溶解度隨溫度變化較大，而b的溶解度隨溫度變化不大，降溫結(jié)晶a可以較易析出，而b不易析出，經(jīng)過過濾后實現(xiàn)a的提純，選項D正確，不符合題意。故選C。6、B【解析】試題分析：A、河水經(jīng)過沉降、過濾、活性炭吸附后得到的水是混合物，因為水中含有可溶性物質(zhì)，不是純凈物，故錯誤；B、溫度不變飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，所以飽和溶液中析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，故正確；C、油、水、洗潔精混合在一起發(fā)生乳化作用，形成乳濁液，不是溶液；故錯誤；D、試劑瓶中的溶液在使用時不慎灑出一部分，溶液具有均一性，剩余溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故錯誤。答案：B?？键c：水的凈化；溶液的概念、組成及其特點；乳化現(xiàn)象與乳化作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；純凈物和混合物的判別7、B【解析】

A、由瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，當(dāng)氧氣的體積分數(shù)為15.96%時，蠟燭熄滅，說明密閉容器內(nèi)的氧氣沒有全部被耗盡，故選項說法錯誤。

B、蠟燭不充分燃燒會生成一氧化碳，蠟燭熄滅后，密閉容器內(nèi)的氣體中含有一氧化碳，故選項說法正確。

C、任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)的總質(zhì)量不會改變，故選項說法錯誤。

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，密閉容器內(nèi)的物質(zhì)所含氧元素總質(zhì)量不變，故選項說法錯誤。

故選：B?！军c睛】本題難度不大，理解瓶內(nèi)氧氣含量的變化圖，掌握蠟燭燃燒的實驗等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】

A、過氧化氫能在二氧化錳的催化下反應(yīng)生成氧氣，但是長頸漏斗的下端應(yīng)浸入液面以下，不然氣體會從長頸漏斗中逸出，收集不到氣體，不能達到實驗?zāi)康?，不符合題意；B、過濾應(yīng)用玻璃棒引流，并且遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中操作錯誤，不符合題意；C、鎂、鋅的形狀、大小、質(zhì)量相同，稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，根據(jù)金屬的反應(yīng)劇烈程度，可以比較鋅和鎂的活動性，能達到實驗?zāi)康模项}意；D、硫在空氣中燃燒，消耗氧氣的體積與生成二氧化硫的體積相同，溫度降至室溫后，不能形成壓強差，不能用來測定空氣中氧氣含量，不符合題意。故選C。9、C【解析】

A、t℃時向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體，能繼續(xù)溶解至形成飽和溶液，故溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始增大，直至不變，正確，故不符合題意；B、鹽酸顯酸性，氫氧化鉀顯堿性，反應(yīng)生成的氯化鉀顯中性，向鹽酸中不斷滴加KOH溶液，pH由小于7，變化到等于7，再到大于7，正確，故不符合題意；C、實驗室用KClO3與MnO2共熱制O2時，開始時二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)不為零，不正確，故符合題意；D、硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉，沉淀從零開始逐漸增加到反應(yīng)停止時的某一定值，正確，故不符合題意；故選C?！军c睛】圖像題的解題技巧有（1）以數(shù)學(xué)與化學(xué)知識結(jié)合為突破口；（2）把握好“三點一線”，即起點、拐點、終點和曲線。10、B【解析】

A、氧化物是由兩種元素，其中一種為氧元素的化合物，KClO4由三種元素組成，不屬于氧化物，故不符合題意；B、根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%可得，當(dāng)化合物的相對分子質(zhì)量相等時，相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積越大，元素的質(zhì)量分數(shù)越大，因為氧元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=16×4=64，氯元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=35.5×1=35.5，鉀元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=39×1=39，氧元素相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積最大，所以，高氧酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最高，故符合題意；C、高氧酸鉀由氧元素、鉀元素、氯元素三種元素組成，選項說法錯誤，故不符合題意；D、根據(jù)化合物中各元素的質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)的乘積的比值可得，高氧酸鉀中鉀、氧元素的質(zhì)量比為：39×1:16×4=39:64，選項說法錯誤，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）混合物（2）助燃（或支持燃燒）（3）堿、化學(xué)【解析】試題分析：潔凈的空氣屬于混合物，液氧和液氫是運載“玉兔”號月球車火箭的一促推進劑，其原理是利用液氧和液氫劇烈燃燒，反應(yīng)所產(chǎn)生的巨大推力使火箭上升。在該化學(xué)反應(yīng)中，液氧所起的作用是助燃（或支持燃燒）。新標(biāo)準(zhǔn)中對水的pH的規(guī)定為6.5≤pH≤8.5。實驗室用pH試紙測得自來水的pH=8，說該自來水顯堿性。新標(biāo)準(zhǔn)中加入了對用臭氧等消毒的規(guī)定。臭氧（O3）在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣，臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣，過程中產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化。考點：基本概念和原理三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g相等三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等【解析】

（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量＝100g×8%＝8g（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉的質(zhì)量為z，和碳酸鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為a根據(jù)2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O和Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，可得關(guān)系式為：x＝10.6gy＝4.4gz＝16.8ga＝4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點4.4、拐點（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，根據(jù)鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等；三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、加水（或加中性鹽溶液）鋅粒（或NaOH溶液或CuO或Na2CO3等）【解析】

（1）硫酸的酸性越弱pH越大，所以不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)要將稀硫酸的pH升高，可用加水（或加中性鹽溶液）的方法實現(xiàn)。故填：加水（或加中性鹽溶液）；（2）有化學(xué)反應(yīng)發(fā)生，就是能與酸反應(yīng)減少氫離子的含量的方法，如金屬或金屬氧化物或堿或鹽都可以，故填：鋅粒（或NaOH溶液或CuO或Na2CO3等）。14、見光易分解能作消毒劑H2O質(zhì)量守恒定律【解析】

（1）物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；根據(jù)題意，“ClO2是一種橙綠色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水”，這些性質(zhì)都不需要化學(xué)變化來表現(xiàn)，故屬于物理性質(zhì)；而“能作消毒劑，見光易分解”這兩個性質(zhì)，需要化學(xué)變化來表現(xiàn)，故屬于化學(xué)性質(zhì)。（2）由反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2X↑+2NaCl可知，反應(yīng)前反應(yīng)后Na原子22Cl原子66O原子64H原子40根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物2X分子中含有4個H原子和2個O原子，故1個X分子中含有2個H原子和1個O原子，物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、提供反應(yīng)物水蒸氣H2FeOFe2O3Fe3O4和Fe黑色固體溶解，有無色氣體生成3Fe+4H2OFe3O4+4H2【解析】

（1）該反應(yīng)為鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)，試管尾部放一團濕棉花是為了提供反應(yīng)物水蒸氣，故填提供反應(yīng)物水蒸氣；（2）用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，說明該氣體單質(zhì)可燃，稍后肥皂泡飄到空氣上方，說明該氣體密度比空氣小，根據(jù)元素守恒可知該氣體為H2，故填H2；[初步驗證試驗]由查閱資料①可知，剩余固體中不含氧化亞鐵，也不含氧化鐵，故填FeO、Fe2O3；[猜想與假設(shè)]由題目可知，鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)產(chǎn)物一定含F(xiàn)e304，鐵可能有剩余，所以剩余固體可能是四氧化三鐵和鐵，故填Fe3O4和Fe；[繼續(xù)進行試驗]實驗結(jié)論為猜想二成立，四氧化三鐵