2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文

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攝影是使用某種特地設(shè)備進(jìn)行影像記錄的過程，一般使用機(jī)械照相機(jī)或者數(shù)碼照相機(jī)進(jìn)行攝影。下面是我收集整理的2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，大家一起來看看吧。

2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文1

通過一個(gè)月來對(duì)攝影基礎(chǔ)及構(gòu)圖與用光的不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)，我逐步提升了自己的審美觀念和處理畫面(事物)的方法，這主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

熟悉水平略有提高。學(xué)習(xí)攝影以來，不斷加強(qiáng)了自己對(duì)攝影的熟悉、熟悉水平，這主要體現(xiàn)在攝影的基礎(chǔ)操作、構(gòu)圖與用光的實(shí)踐練習(xí)、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外攝影史。學(xué)習(xí)原來就是一個(gè)不斷熟悉、不斷發(fā)覺、不斷總結(jié)的過程，反復(fù)地學(xué)習(xí)和不斷的總結(jié)會(huì)形成良好的學(xué)習(xí)方法和熟悉事物的力量。通過攝影基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，我熟識(shí)了相機(jī)的一些基本原理和簡(jiǎn)潔的操作;通過構(gòu)圖與用光的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，我們?cè)谀X海中就形成了一個(gè)很好的意識(shí)：謹(jǐn)慎構(gòu)圖、合理布光，力求使畫面達(dá)到完善狀態(tài)，使事物永久停留在最漂亮的一瞬間;還有通過國(guó)內(nèi)外攝影史的學(xué)習(xí)，我們對(duì)攝影的歷史和前身有了比較好的熟悉，也對(duì)攝影的將來有著明確的方向性。這只有在學(xué)習(xí)中才能體會(huì)到的，是一個(gè)熟悉的過程，需要我們專心地學(xué)，專心去領(lǐng)悟。

質(zhì)與量發(fā)生著變化。唯物主義辯正法告知我們，只有當(dāng)量達(dá)到肯定的積累的時(shí)候才會(huì)有可能引起質(zhì)的變化。所以我們要真正的想去熟悉事物的本質(zhì)必需要有個(gè)量化的過程，這正是我們教學(xué)所提倡的，由于這是一個(gè)提高熟悉的必要的途徑。比如在洪江采風(fēng)學(xué)習(xí)的兩天，我拍了一些照片，在電腦上預(yù)覽的時(shí)候才發(fā)覺原來那些都有點(diǎn)暴光過度，所以整個(gè)畫面顯得蒼白無力，缺少暗色調(diào)，一片迷茫的感覺。雖然我當(dāng)時(shí)是采納的精確?????的暴光，但對(duì)這相機(jī)來說還是暴光偏高，這是我沒有對(duì)本相機(jī)的一些性能有個(gè)全面的了解，只是根據(jù)常規(guī)的來，忽視了一些由于相機(jī)本身所產(chǎn)生的誤差的特性，這是一個(gè)很重要的因素;還一個(gè)是由于我平常沒有過多的嘗試，沒有去總結(jié)在拍攝過程中的消失的問題，或許是當(dāng)時(shí)拍的時(shí)候根本沒有發(fā)覺問題，就沒有了解決問題的可能。所以在今后的拍攝當(dāng)中，我肯定要勇于去拍、敢去嘗試，并且發(fā)覺問題之后準(zhǔn)時(shí)總結(jié)出來，把弊端和好的方法也記載下來，以便下次的正確的操作供應(yīng)一些理論依據(jù)，不斷地知道自己前進(jìn)。

形成自身獨(dú)特的思維方法和藝術(shù)風(fēng)格。這相對(duì)來說是一個(gè)比較困難的任務(wù)，但作為一名攝影專業(yè)生來說，我們要盡早確定自己的進(jìn)展方向、明確自己的目標(biāo)，才能向著那個(gè)方向前進(jìn)。因此，我們應(yīng)當(dāng)培育自己的思維方式，對(duì)待事物形成自己獨(dú)特的見解并通過攝影的渠道很好地表現(xiàn)出來。縱觀國(guó)內(nèi)外的各位攝影大師，他們都有著自己的思維方式和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而影響了世界攝影藝術(shù)的進(jìn)展。如：羅伯特卡帕是以一名專職的戰(zhàn)地記者而聞名的，他拍攝了大量罕為人見的戰(zhàn)斗現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況;卡蒂埃布勒松是以抓拍現(xiàn)實(shí)生活的一般細(xì)節(jié)和感人場(chǎng)景而著稱的攝影大師等等。我認(rèn)為思維方法不只是攝影者選擇的拍攝對(duì)象和角度等，還應(yīng)當(dāng)包含著攝影者的設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)元素和所要表達(dá)的思想情感。這方面，我們要多看下出名的攝影大師的一些代表作，從中我們就可以看出攝影師所要傳遞的思想，他的構(gòu)圖和取景方法，對(duì)光線的運(yùn)用等。只有識(shí)多才能見廣，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐加上自己的領(lǐng)悟就會(huì)自然而然地形成了自己的風(fēng)格，也就是所謂的世界觀達(dá)到了肯定的熟悉程度。

最近我下了很多有關(guān)攝影的論文，開頭看的時(shí)候比較茫然，不知道要怎么去學(xué)習(xí)，不知道從何下手，由于全是一些高見識(shí)者說的一些很專業(yè)的話，他們談自己對(duì)攝影領(lǐng)域有關(guān)方面的自我熟悉，不過也談的很客觀，究竟人家也是看了許多書籍雜志的，更何況還是比我們還專業(yè)的人士?？戳艘恍┮院螅拇_感覺到了這對(duì)自身的提高很有關(guān)心，我們可以從中學(xué)習(xí)到許多學(xué)問，包括我們根本就不知道的還有那些模糊的，看多了以后，我覺得那是幫我們理清了思路，真正去讀懂它、去理解它，那對(duì)我們來說也是一種積累，一種無形的量化積累。這樣可以使自己少走許多彎路，雖然我現(xiàn)在看的不是許多，但是一天看一篇，只要堅(jiān)持下去，那也是種自我學(xué)習(xí)的方式。

2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文2

我始終都比較喜愛攝影，很小的的時(shí)候就開頭接觸照片，那是感覺能把自己印在一張紙上面，多么奇妙!一張照片留下的不僅是自己的青春，更是把自己的回憶保留了下來，或許，多少年后，當(dāng)我們不再年輕，不再歡樂時(shí)，我們能拿出來照片看一看曾經(jīng)自己的選擇。

到了高校，開設(shè)有攝影課，好像許多人都情愿在攝影這門學(xué)科上花費(fèi)一些時(shí)間來學(xué)習(xí)，兩個(gè)學(xué)期過去了，我竟然沒有選上攝影課，這學(xué)期我使出渾身解數(shù)，最終完成這個(gè)小小的心愿。一個(gè)學(xué)期過去了，我對(duì)的合影的熟悉也發(fā)生了很大的變化，以前認(rèn)為攝影只是簡(jiǎn)潔的拍攝，現(xiàn)在發(fā)覺攝影不僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)，更是一種生活態(tài)度，唯有好的生活態(tài)度，才能拍出好的影像。熟悉了攝影，也就熟悉了時(shí)尚，這不僅需要認(rèn)真的觀看世界，也要專心的體會(huì)世界。攝影不僅可以留住那短暫而又美妙的記憶，更可以讓我們永久保持一種年輕的心態(tài)。學(xué)攝影讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真觀看生活，觀看四周的事物。記得有次上課時(shí)，老師讓我們看一組婚禮的照片。原來一次簡(jiǎn)潔的婚禮，竟能被攝影師支配的如此細(xì)膩，如此的完善，每一個(gè)細(xì)節(jié)都能照看的到。這讓我對(duì)攝影有了新熟悉，攝影不僅是對(duì)實(shí)物的記錄，更是對(duì)大自然的敏捷運(yùn)用，讓每一花，每一草都能發(fā)揮它的作用。

有人喜愛悄悄地一個(gè)人拿著相機(jī)拍攝四周的生活，以前我也覺得是這樣。后來老師布置作業(yè)后，我們都是寢室一塊出去采風(fēng)。帶上水和食物。像是去野餐一樣。在大自然中盡享攝影的樂趣和友情的樂趣。在漂亮的風(fēng)景中留下了我們寶貴的回憶?

攝影給我的感受太深了，不僅在學(xué)習(xí)上，也在生活上。攝影既擴(kuò)展人的視野，也陶冶了人的情操。我很喜愛攝影。以后也會(huì)拿起相機(jī)常常到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看、拍拍。一邊學(xué)習(xí)，一邊感受。

外拍攝影賜予了我無限的攝影空間，使我更喜愛關(guān)注社會(huì)百態(tài)和生活的每個(gè)角落，懂得觀賞和捕獲美景，進(jìn)展一項(xiàng)有益又好玩的愛好。學(xué)攝影讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真觀看生活，觀看四周的事物，既擴(kuò)展人的視野，也陶冶了人的情操。攝影給我的感受很深，不僅在學(xué)習(xí)上，也在生活上。我很喜愛攝影。以后也會(huì)拿起相機(jī)常常到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看、拍拍，一邊學(xué)習(xí)，一邊感受。

在學(xué)會(huì)如何去構(gòu)圖和取景角度，更重要的莫過于了解快門的快慢和光圈的大小，還有對(duì)顏色的敏感，由于不同的快門和光圈，即使是同一取景，最終也有很大的差別。經(jīng)過一段時(shí)間的探究和討論，對(duì)構(gòu)圖和取景我有了比較深刻的了解和能夠拍攝出一些良好的照片，不過對(duì)顏色的敏感仍舊是薄弱的地方，而且這方面也是難點(diǎn)。要拍攝出優(yōu)秀的相片，除了剛才論述的那些，重要的是有特色，有內(nèi)涵。相片就是攝影者共性的表現(xiàn)。這好比音樂家和畫家，音樂和畫就是他們的靈魂所在。

每一個(gè)題材，不論它平淡還是雄偉，重大還是一般，都包含著視覺美點(diǎn)。當(dāng)我們觀看生活中的詳細(xì)物象—人、樹、房或花的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)撇開它們的一般特征，而把它們看作是形態(tài)、線條、質(zhì)地、明暗、顏色、用光和立體物的結(jié)合體。通過運(yùn)用各種造型手段，在畫面上生動(dòng)、鮮亮地表現(xiàn)出被攝物的外形、顏色、質(zhì)感、立體感、動(dòng)感和空間關(guān)系，使之符合人們的視覺規(guī)律，為欣賞者所真實(shí)感受時(shí)，才能取得滿足的視覺效果—視覺美點(diǎn)。也就是說，構(gòu)圖要具有審美性。正象羅丹所說的美處處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)覺美。但構(gòu)圖不能成為目的本身，由于構(gòu)圖的基本任務(wù)，是最大的可能闡明藝術(shù)家的構(gòu)思。有人認(rèn)為畫無定法，由于客觀事物千變?nèi)f化，情感思想內(nèi)容更是紛紜簡(jiǎn)單，所以誰也講不出構(gòu)圖結(jié)構(gòu)的規(guī)律。恩格斯說自然界中的普遍性的形式就是規(guī)律，因此可見，規(guī)律就是普遍性的形式。實(shí)踐證明，構(gòu)圖結(jié)構(gòu)是有肯定的規(guī)律的，在中國(guó)畫論時(shí)的經(jīng)營(yíng)位置、布置、布局、結(jié)構(gòu)、光色等都是有關(guān)構(gòu)圖規(guī)律精辟論述。

一個(gè)人的性格遠(yuǎn)比他在任何一瞬間被展現(xiàn)出來的形象都要簡(jiǎn)單得多。或許我們只能盼望照片能為我們了解一個(gè)人供應(yīng)的一些關(guān)心。所以說，優(yōu)秀的人物攝影要由觀看力，想象力和表現(xiàn)力，三者統(tǒng)一起來才有共性，只有是獨(dú)特的，共性的，才有可能成為藝術(shù)的，才有可能具有更大的觀賞價(jià)值。攝影是攝影家心靈的歷史;是他的心靈運(yùn)動(dòng)的軌跡和記錄。評(píng)判一幅人物攝影作品的藝術(shù)性和可觀賞性，要依據(jù)視覺的吸引力，審美的導(dǎo)向力，情感的沖擊力以及攝影本身的技術(shù)質(zhì)量?，敻衲蠄D片社攝影師斯圖爾特?富蘭克琳曾竟這樣評(píng)判人物攝影作品的價(jià)值，他說：“許多最好的人物攝影作品都給人一種令人難以忘記的美，而這種美與攝影對(duì)象的相貌并沒有多大關(guān)系。正如桑塔亞納提示我們的那樣，‘美是一種情感因素，是我們的歡樂，但是我們把它看做是事物的一個(gè)本質(zhì)特征。可能正是這種攝影對(duì)象和攝影師之間的情感聯(lián)系打算了一幅人物攝影作品的價(jià)值?！绷_伯特先生說：“攝影圖像不等于藝術(shù)形象，圖像只是被攝景像的簡(jiǎn)潔實(shí)錄，淺層次地重復(fù)，客觀存在;而藝術(shù)形象則需要從被攝影物背后滲透出肯定的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義，它具有共性特征的典型，是詳細(xì)性和概括性有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體?！庇^羅伯特先生的人物攝影作品，他鏡中的人物注入了相當(dāng)?shù)闹饔^顏色，其區(qū)分在于有沒有審美價(jià)值。

攝影的藝術(shù)表現(xiàn)力包括許多的方面，而攝影顏色的精確?????表達(dá)則是重中之重。攝影是顏色繽紛的，不管是自然世界還是人為世界，都布滿了無限豐富和不斷變化的顏色。顏色是一種視覺神經(jīng)刺激，它的產(chǎn)生是由于視覺神經(jīng)對(duì)光的反應(yīng)。視覺是感性熟悉的一個(gè)方面，與各種物體有關(guān)，包括物體的表面和光源，它具有顏色、明度(或亮度)和純度等特征。對(duì)于攝影師而言，相機(jī)只是一個(gè)工具，如同獵人手中的武器。捕獲顏色的漂亮瞬間，卻要我們自己的眼睛去發(fā)覺制造。羅丹說過：“美無處不在。對(duì)于我們的眼睛來說，不是缺少美而是缺少發(fā)覺?！奔偃缥覀儾欢妙伾?，顏色構(gòu)成的意義，那么我們的作品或是令人眼花繚亂，或是平淡乏味。所以必需對(duì)其了如指掌，不斷訓(xùn)練自己的眼睛，我們才能從平凡中發(fā)覺奇跡，去紀(jì)錄、去表現(xiàn)，去制造。

2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文3

這次去的主要目的是實(shí)習(xí)，當(dāng)然就要有收獲。

在攝影技術(shù)上的收獲是我知道了在一些狀況下削減一至兩檔的曝光會(huì)使畫面顏色更艷麗一些。這似乎是眾所周知的事，不過，只有親身實(shí)踐過我才能真正明白其意義。

有一件事使我的感受特殊深。那天我的相機(jī)拍的沒電了，可偏偏這時(shí)天空放晴，很適合拍攝。正好同學(xué)的相機(jī)不用，被我借了過來。我自己轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去來到瀑布下，正好也有幾個(gè)同學(xué)在那里休息?？吹轿夷昧艘粋€(gè)裝有18-200mm鏡頭的相機(jī)，有一個(gè)同學(xué)拿去試了試。然后他們對(duì)那個(gè)鏡頭“狠狠”的評(píng)價(jià)了一番，主要是針對(duì)成像質(zhì)量方面。

我也承認(rèn)大變焦鏡頭的成像質(zhì)量在肯定程度上是沒有小變焦或定焦鏡頭的成像質(zhì)量好，更何況是第三方廠家生產(chǎn)的鏡頭?？墒俏覀儏s不該因此而否定大變焦鏡頭給我們帶來的便捷，不然就沒有它們存在的意義了。

回去后，我將用大變焦鏡頭拍攝的照片和自己的鏡頭拍攝的照片做了對(duì)比，用肉眼我辨別不出有什么區(qū)分，只是有很多我走了許多路才拍到的照片，用大變焦鏡頭我只是站在一個(gè)地方就拍到了，而且表現(xiàn)出了一些用一般鏡頭很難表現(xiàn)的效果，如山頂上一座鐵塔的凌空感。對(duì)設(shè)備的爭(zhēng)辯總是沒完沒了，設(shè)備好的說設(shè)備好才是出好照片的關(guān)鍵，設(shè)別差的說技術(shù)才是出好照片的關(guān)鍵。與其爭(zhēng)辯不休，為何不以行動(dòng)來證明呢?通過這件事我也有了教訓(xùn)——外拍肯定要帶足電池!

從山里回來，我對(duì)阿爾卑斯山上的那句“漸漸走，觀賞啊!”也有了體會(huì)。離開的前一天，我自己一人沿著大路走了很遠(yuǎn)，來到了英談村，但我并沒有進(jìn)去。然后我便開頭往回走，一路上有很多值得推敲的風(fēng)景。雖不能說是什么絕世美景，但看在眼里，卻美在心里，那是大自然與人類和諧相處的見證……說遠(yuǎn)了，現(xiàn)在回到攝影上。

有幾次我叫同學(xué)一起出去拍東西，同學(xué)總是一句“沒得拍”坦然拒絕。這次的經(jīng)受也使我明白了，在攝影的世界里，沒有不值得拍的，只有沒被發(fā)覺的美。回來以后我也用自己的照片證明白石家莊也是有藍(lán)天白云的，只是沒有去看它們的眼睛。

回來后我總是有一個(gè)感覺，這一趟回來，假如相機(jī)會(huì)說話，我確定會(huì)被罵上一千遍!平均每天一百多次的快門，時(shí)不時(shí)的再來個(gè)半分鐘以上的長(zhǎng)時(shí)間曝光，簡(jiǎn)直就是在考驗(yàn)相機(jī)的質(zhì)量。同學(xué)也都開玩笑說我是“量產(chǎn)戶”。我接觸攝影的時(shí)間還不是很長(zhǎng)，不行能在拍攝時(shí)就把各方面都考慮得非常完善，只有不斷的嘗試、探究才能不斷提高。就像在拍攝夜景時(shí)，誰也不知道該用什么樣的曝光組合才能拍攝出來，而且不同的相機(jī)，設(shè)置也不相同。而這些都是在所謂的“量產(chǎn)”中知道的。

世界上不會(huì)有肯定相同的事物，當(dāng)然也就不會(huì)有肯定相同的兩張照片。我信任不管是“萬人拍”還是“沒得拍”，只要肯去發(fā)覺，去鉆研，確定會(huì)在其中有所發(fā)覺。就像在有薄霧的傍晚拍攝那樣，雖然都知道這樣的天氣不會(huì)出什么好照片，但畢竟會(huì)出什么樣的照片使我們感到奇怪???。我們?cè)谂臄z時(shí)考慮到這種照片可能會(huì)需要較多的后期調(diào)整，所以使用了RAW格式儲(chǔ)存照片，事實(shí)證明我們是正確的。雖然拍了那么多只出了一張像樣的照片，但我們從中學(xué)到了許多，像霧天的曝光組合、RAW的后期制作等。

山里的生活雖然苦了一點(diǎn)，但卻可以使人遺忘塵世的苦惱。我不知道別人做何感想，但我在那里心情是輕松的。在一個(gè)山坡上我拍到了一棵頂著千鈞巨石的小樹。這不是一副好照片，畫面的構(gòu)圖等都還需要再推敲一下，但是它的內(nèi)容卻值得去琢磨一下?，F(xiàn)在的我們就像是那棵小樹，而那塊巨石則是生活學(xué)習(xí)中來自各方面的壓力。當(dāng)我們別無選擇時(shí)，只有正面去頂住它，這樣的生活真的很累。在山里我們可以臨時(shí)的遺忘那一切，集中精力去做自己該做的事。

都說攝影是在發(fā)覺生活的美，但生活是我們自己制造的，最美的應(yīng)當(dāng)是我們自己。幾位同學(xué)在臨走前的夜晚，放開了一切，帶著自己的相機(jī)做起了童年的嬉戲，手里的相機(jī)仿佛成了兒時(shí)的玩具。他們的笑容也變得自由。有時(shí)，美妙的東西就在眼前，我們不應(yīng)總是由于別人的一句“鋪張快門”或別的什么看法而放棄捕獲那一瞬間的美?；蛟S你來不及構(gòu)圖，來不及想各方面問題，但你拍到了，這就是勝利。

這一次的實(shí)習(xí)使我更加了解自己的相機(jī)，也更加了解自己所追求的東西。說得再多，講得再好，不如用行動(dòng)去證明。追求吧，用藏身鏡頭之后的眼睛，發(fā)覺鏡頭之中的美!

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轉(zhuǎn)瞬之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感受很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作閱歷和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)攝影崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作力量。

在攝影崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新學(xué)問、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上樂觀進(jìn)取，樂觀的把自己現(xiàn)有的學(xué)問用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)學(xué)問的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感受就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了許多的理論學(xué)問，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合攝影崗位工作的實(shí)際狀況，仔細(xì)學(xué)習(xí)的攝影崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在攝影崗位工作中我都本著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，覺得在攝影崗位工作中找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速?gòu)淖陨韯?dòng)身查找緣由，和同事溝通，熟悉到自己的不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟識(shí)工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟識(shí)自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)攝影崗位工作的狀況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。依據(jù)攝影崗位工作的實(shí)際狀況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我常常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱忱投入到工作中。

從高校校門跨入到攝影崗位工作崗位，一開頭我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)覺問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)絕望，開頭的熱忱有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)時(shí)的那份熱忱，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于幫助同事做好各項(xiàng)工作，漸漸的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱忱的問題，只要我保持極大的熱忱，信任自己肯定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不情愿做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位同學(xué)到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)安排給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能樂觀主動(dòng)地幫助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的力量只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分熟悉到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)猶如一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。許多人常常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)分。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起共享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以關(guān)心每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注意個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)潔總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種由于多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作力量上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)攝影崗位工作崗位還不夠熟識(shí)等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。

2022攝影學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5

經(jīng)過這幾天的攝影實(shí)習(xí)，我明白了許多，自然界中許多美麗、生動(dòng)的形象，只要是通過豐富的光影、引人的情調(diào)，就可以從平凡的物體中揭示出一種隱含著靜中似動(dòng)、栩栩如生、意味深長(zhǎng)的情景，使人看后興奮、愉悅、聯(lián)想，享受到一種別樣的樂趣。我拍的《蝶戀花》、《尋夢(mèng)》分別以蝴蝶和烏龜表達(dá)我對(duì)這兩中生物的敬意;蝴蝶雖有沾花惹草之嫌，然而蝴蝶在與一朵花溝通時(shí)是盡心盡力的，沒有半點(diǎn)三心二意，可以說蝴蝶是在追求一種戀愛的過程，沒有想要結(jié)果，忽視結(jié)果的生物是幸福的，它不用為前途發(fā)憂，由于前途歡樂、以至于全部都在胸中;《尋夢(mèng)》中的烏龜，邁動(dòng)著笨拙的四肢在水里很專心的朝著目標(biāo)走，我當(dāng)時(shí)守在一邊，始終看到小烏龜走哦一朵荷花下，中途沒有被別的烏龜引誘下來，停止自