小學(xué)《about me》英語教案1

小學(xué)《aboutme》英語教案

教學(xué)內(nèi)容：

《Unit2Aboutme》，課本的H頁、12頁、13頁，

《先鋒英語》一班級(jí)上冊(cè)（北京師范高校出版社）

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能目標(biāo)

①同學(xué)會(huì)聽、說單詞teacher,boy,girl,monkey并能運(yùn)

用單詞去談?wù)撚嘘P(guān)人物或動(dòng)物的身份；

②同學(xué)會(huì)聽、說please、thankyou及辨認(rèn)其用法；

③同學(xué)會(huì)聽、唱和演英語歌曲。

2、情感、策略、文化意識(shí)目標(biāo)

①培育同學(xué)文明有禮的思想情感，學(xué)會(huì)英語的相關(guān)禮貌用語;

②培育同學(xué)小組合作意識(shí)；

3、語言學(xué)問

詞匯：teacher,boy,girl,monkey,please,thankyou

歌曲：Pleasesitdown.

教學(xué)重點(diǎn)：

嫻熟地使用單詞去談?wù)撊宋锘騽?dòng)物身份，學(xué)會(huì)唱英語歌曲。

教學(xué)難點(diǎn)：

在詳細(xì)情境中區(qū)分使用please和thankyou。

教學(xué)方法：

-1-

1.交際法；

2.全身反應(yīng)法（TPR）；

3、視聽法

4、小組合作學(xué)習(xí)

教學(xué)預(yù)備：

教學(xué)課件，單詞卡片，動(dòng)物圖片，人物卡片

教學(xué)過程：

（~■）Warm-up:

1.Singthesong“Hello,I'mMocky.”

2.Lead-in:TellSstheemotionalobjective---Bepolite.

［設(shè)計(jì)意圖：穩(wěn)定同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，

引導(dǎo)同學(xué)做好在上英語課的預(yù)備。］

（二）Revision

1.Lookandsay,revisethefourwords“teacher,monkey,

boy,girl”。

T:ThisisMocky.

SI:Mockyisamonkey.

2.Playaguessinggame----Useasentencetoguessthe

rightpicture:Annisagirl.

［設(shè)計(jì)意圖：由易到難，通過兩種方式來鞏固同學(xué)對(duì)四個(gè)單詞

的把握一一看圖說句子、說句子猜圖片，以提高同學(xué)的認(rèn)真觀看、擅

長(zhǎng)思索等學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)英語的.樂觀性。］

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(三)Learntotalkaboutthepeople

1.Look,Listenandsayasentence.

2.Lookandsaytogether,

3.Practiceingroups.

4.Playagame--Standupwhenhearingthesentence

aboutthepicture,thensayoutthesentence.

［設(shè)計(jì)意圖：依據(jù)低班級(jí)同學(xué)的認(rèn)知特點(diǎn)，以聲音和圖片來關(guān)

心同學(xué)熟悉人物，以降低學(xué)習(xí)的難度，通過小組練說句子后再全班溝

通，進(jìn)一步鞏固同學(xué)對(duì)句型的理解，也加強(qiáng)了記憶，最終抓住同學(xué)愛

玩的天性，以嬉戲來檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)句型及人物名稱的辨認(rèn)。］

(四)Presentation

1.Present'Please,Thankyou'asfollows:

(1)Getthepicturesbacksaying'Please.Thankyou.?

(2)Showpicturesandsay

T:Anappleforyou.

SI:Thankyou.

2.Gettoaskforthings(apple,ant,banana,balloon)

saying'Please.’

(五)Practice

1.Readthewordswithguestures.

2.Lookandchoosethewords.

［設(shè)計(jì)意圖：以情景、精致的已學(xué)物品圖片來引導(dǎo)同學(xué)理解

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please和thankyou的意義與用法，嘗試讓同學(xué)在情景中運(yùn)用英語

而拿到自己想要的圖片。為關(guān)心同學(xué)理解兩詞的意義，在練讀單詞時(shí)

讓同學(xué)做相應(yīng)的手勢(shì)，既符合同學(xué)好動(dòng)的特點(diǎn)，又加深同學(xué)對(duì)單詞的

印象。］

（五）Learnthesong

1.Listenandact:

T:Pleasesitdown./Pleasestandup.

2.Listentothesong.

3.Learntosing.

4.Listenandsing.

5.Singthesongingroups.

6.NamesomeSstosingthesong.

［設(shè)計(jì)意圖：以全身反應(yīng)法加深同學(xué)對(duì)唱詞的理解，多樣的練

唱方式讓氣氛更加活躍。］

（六）Extension

1.Watchandlistentothechantabout'PleaseandThank

you'。

2.TellSshowtobepolitebysayingthewords:

sorry,excuseme,hello,hi,thanks

［設(shè)計(jì)意圖：讓同學(xué)感知英語中常見的禮貌用語，懂得要做個(gè)

文明有禮的孩子。］

（七）Summary