黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)第十七中學(xué)2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題含解析

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)第十七中學(xué)2024屆中考聯(lián)考?xì)v史試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．如下圖三幅圖片共同反映了我國(guó)宋代A．市民生活豐富多彩 B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．手工業(yè)水平高超 D．海外貿(mào)易的開展2．學(xué)者徐中約曾寫到：“它結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)兩千余年的王朝時(shí)代，中國(guó)不再隸屬于任何‘天子’或任何王朝，而歸屬于全體民眾?！边@里的“它”是指（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．五四運(yùn)動(dòng)3．在19世紀(jì)中后期到20世紀(jì)初期的近代化探索歷程中，有人將先進(jìn)的中國(guó)人展開的一場(chǎng)場(chǎng)救亡圖存運(yùn)動(dòng)比喻成“自我療傷”、“溫藥慢治”、“猛藥重治”、“開顱洗腦”。其中，“猛藥重治”指的是（）A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B．戊戌變法 C．辛亥革命 D．新文化運(yùn)動(dòng)4．下表是中國(guó)古代“入仕群體中寒門子弟所占比例變化表”，表中數(shù)據(jù)的變化對(duì)社會(huì)政治產(chǎn)生的主要影響是朝代東晉隋朝唐朝北宋比例4%17.2%12.5%46.1%A．加強(qiáng)了中央集權(quán)B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C．提高了官員素養(yǎng)D．放寬了錄取標(biāo)準(zhǔn)5．1970年10月2日，《人民日?qǐng)?bào)》在顯要位置刊登了前一天毛澤東和美國(guó)人斯諾共同站在天安門城樓上觀看國(guó)慶游行的照片，報(bào)紙的右上角還特意刊登了一句毛澤東語錄：“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友。”這些做法意在A．聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝B．傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào)C．向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心D．區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府6．歐洲文明長(zhǎng)期以來吸引著世界的眼球。歐洲人強(qiáng)烈的反省精神打造了哲學(xué)的深度，不斷追尋的精神開創(chuàng)了民主的先河，在與蒙昧和野蠻的交戰(zhàn)中，逐漸形成了復(fù)雜而獨(dú)特的“歐洲模式”，在世界其他文化中都可以找到歐洲文明的影子。上述材料中提及的“歐洲文明”的源頭是（

）A．古希臘文明 B．古巴比倫文明 C．古埃及文明 D．古印度文明7．據(jù)2017年4月18日《黃河口晚刊》報(bào)道，濱州-東營(yíng)-濰坊將建濱?？焖勹F路。歷史上鐵路最早出現(xiàn)在（）A．蒸汽時(shí)代 B．電氣時(shí)代C．信息時(shí)代 D．知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代8．1975年4月7日，《人民日?qǐng)?bào)》第四版的角落里刊登了一篇短文《蔣介石死了》。1988年1月14日，《人民日?qǐng)?bào)》在頭版要聞版塊刊發(fā)了《蔣經(jīng)國(guó)昨天病逝》。引發(fā)這種報(bào)道態(tài)度變化的直接原因是A．《告同胞書》的發(fā)表B．兩岸隔絕狀態(tài)的打破C．“九二共識(shí)”的達(dá)成D．兩岸直接“三通”的實(shí)現(xiàn)9．下圖雕塑（有力的雙手將“煙槍”折斷），見證了中國(guó)人反抗帝國(guó)主義人侵，與帝國(guó)主義較量的歷史。虎門宣教文體局相關(guān)負(fù)責(zé)人曾表示，折斷但未斷裂的“煙槍”意味著禁毒斗爭(zhēng)還是很艱巨。對(duì)此理解不正確的是A．雕塑紀(jì)念的事件是林則徐領(lǐng)導(dǎo)的虎銷煙B．折斷但未完全斷裂的的煙槍表明禁煙失敗C．顯示了中華民族反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)意志D．雕塑見證了中國(guó)人與帝國(guó)主義較量的歷史10．《馬關(guān)條約》第六款中規(guī)定：“日本臣民得在中國(guó)通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造；又得將各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口，只交所訂進(jìn)口稅?！睋?jù)此條款，日本獲得的權(quán)益是A．開設(shè)工廠B．割占土地C．增辟通商口岸D．獲得賠款11．中國(guó)共產(chǎn)黨率領(lǐng)工農(nóng)革命軍打土豪、分田地，中共這樣做有助于A．鞏固根據(jù)地紅色政權(quán)B．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利C．消滅帝國(guó)主義D．推動(dòng)國(guó)家實(shí)現(xiàn)工業(yè)化12．以下古代文明成果的共同主題是A．兩河流域的統(tǒng)一B．古代民主政治的發(fā)展C．羅馬帝國(guó)的輝煌D．古代世界的民主與法制13．下表是“1952—1957年國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)比例關(guān)系表”，其數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因有①實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制②農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造③手工業(yè)社會(huì)主義改造④資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④14．1971年10月，中國(guó)在外交上取得重大勝利，開始重返國(guó)際政治舞臺(tái).與此相關(guān)的事件是A．求同存異的提出B．簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》C．中美建交D．中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位15．新來的歷史老師在自我介紹時(shí)說：“我的姓和中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國(guó)家的名稱一樣?！闭?qǐng)問新來的歷史老師姓什么？A．秦 B．夏 C．唐 D．隋16．施瑯曾說：“雖然是一座海島，卻關(guān)系著閩、廣、江、漸四省的要害，戰(zhàn)略地位極其重要.如果放棄，必將釀成大害，只有守住，才可水固邊囿”。據(jù)此，康熙制定的對(duì)臺(tái)措施是A．設(shè)立澎湖巡檢司B．設(shè)置府C．設(shè)立都護(hù)府D．設(shè)立省17．梁?jiǎn)⒊阎袊?guó)古代的某一機(jī)構(gòu)比喻成“將留聲機(jī)器所傳之聲，按字謄出的寫字機(jī)器”。這一機(jī)構(gòu)是A．秦朝的太尉 B．漢朝的刺史 C．明朝的錦衣衛(wèi) D．清朝的軍機(jī)處18．初中歷史學(xué)習(xí)，注重課本知識(shí)的完整性，除課本正文外，還有欄目、注釋、史海拾貝、學(xué)習(xí)方法、大事年表等，以達(dá)知識(shí)點(diǎn)的全面。如主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義階段是在（）A．十九世紀(jì)六七十年代 B．十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初C．十七．十八世紀(jì) D．二十世紀(jì)四五十年代19．《人民日?qǐng)?bào)》曾經(jīng)刊載文章寫道：“中國(guó)，中國(guó)人，將不再是屈辱的殖民地奴隸的代名詞，而要永遠(yuǎn)地受到全世界愛好和平民主的人民的尊敬了。中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府。”該文章評(píng)價(jià)的是()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得偉大勝利 B．中華人民共和國(guó)的成立C．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利 D．西藏地區(qū)實(shí)現(xiàn)和平解放20．下列重大成就屬于揚(yáng)州在改革開放后取得的是①新萬福大橋②潤(rùn)揚(yáng)大橋；③獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)；④揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④21．屋大維已經(jīng)是終身執(zhí)政官和最高統(tǒng)帥了，公元前27年，元老院又授予他“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一。該材料反映出屋大維建立了（）A．波斯帝國(guó)B．亞歷山大帝國(guó)C．羅馬帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)22．某同學(xué)在搜索引擎上先后輸入了三個(gè)關(guān)鍵詞：“人文主義”、“殖民擴(kuò)張”、“資產(chǎn)階級(jí)革命”。由此推斷他可能探究的學(xué)習(xí)主題是A．跨入近代社會(huì)的門檻 B．近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩C．近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié) D．構(gòu)建文化的圣殿23．南宋著名文人、政治家周必大在給朋友的信中記錄了這樣的事：“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印，今日偶成《玉堂雜記》二十八事。”信中所說的“沈存中法”是指A．造紙術(shù)B．雕版印刷術(shù)C．活字印刷術(shù)D．指南針24．以下是某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)“封建時(shí)代的歐洲”這一單元時(shí)的交流內(nèi)容，其中表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A．西歐主要國(guó)家的歷史是從法蘭克王國(guó)開始的B．封君與封臣是以血緣為紐帶形成的封建制度C．西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園D．“城市的空氣使人自由”是中世紀(jì)時(shí)形容城市的諺語二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．元朝設(shè)置________，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球；1727年，清朝在西藏設(shè)置________，監(jiān)督西藏地方政務(wù)。26．奧林匹亞神廟中的_____________________是古代世界七大奇跡之。27．加速德國(guó)法西斯的滅亡，開辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的事件是。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）“改革”是當(dāng)事雙方都以理性的態(tài)度妥協(xié)的結(jié)果，只要有一方堅(jiān)持不妥協(xié)，就無法“改革”，社會(huì)矛盾必然以不是“堅(jiān)決鎮(zhèn)壓”，就是“激烈革命”一類的暴力方式解決。妥協(xié)與斗爭(zhēng)，改革與革命是政治歷史中的常見現(xiàn)象。閱讀下列材料:材料一中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度，整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)，并且付諸實(shí)施，吹響了變法的號(hào)角，起到了思想啟蒙的作用?！幾詶罱堋段煨缱兎?百年后的反思與啟示》材料二我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命;不愿君主一人專利，故要政治革命;不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國(guó)當(dāng)成為至完美的國(guó)家?！秾O中山全集》材料三下面是兩則對(duì)政治道路認(rèn)識(shí)的內(nèi)容道路一有學(xué)者評(píng)價(jià)英國(guó)政治制度時(shí)說:英國(guó)議會(huì)與國(guó)王近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)以議會(huì)的勝利而告結(jié)束，建立了資產(chǎn)階級(jí)和貴族的聯(lián)合統(tǒng)治。社會(huì)建立了糾錯(cuò)機(jī)制，社會(huì)矛盾得以調(diào)整、釋放和緩解。因此國(guó)家走上了漸進(jìn)的，生產(chǎn)力可以積累的良性發(fā)展道路。較少的腥風(fēng)血雨，較少的聲色俱厲，較少的深思高論，只有一路隨和，一路感覺……溫和中包含著剛健，漸進(jìn)中累計(jì)著大步。道路二章太炎在1903年《駁康有為論革命書》中寫道:“長(zhǎng)素(注:康有為)以為中國(guó)今日之人心，公理未明，舊俗俱在，革命以后，必將日尋干戈，偷生不暇，何能變法救民，整頓內(nèi)治!夫公理未明、舊俗俱在之民，不可革命而獨(dú)可立憲，……然則公理之未明，即以革命明之;舊俗之俱在，即以革命去之。革命非天雄大黃之猛劑，而實(shí)補(bǔ)瀉兼?zhèn)渲妓幰印！闭?qǐng)回答:據(jù)材料一，指出這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎煨缱兎ā捌鸬搅怂枷雴⒚傻淖饔谩钡睦碛?。?jù)材料二，分析孫中山的思想主張。引用材料中的一句原話寫出涉及改革土地制度的內(nèi)容。據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這兩件事件在中國(guó)近代化道路探索中學(xué)習(xí)內(nèi)容的相同點(diǎn)。閱讀提取材料三的有效信息，任選材料中的一種觀點(diǎn)，形成一個(gè)自己的看法，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明理由。(要求:寫明看法，史論結(jié)合，邏輯合理。)29．（6分）閱讀材料，回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結(jié)構(gòu)性的權(quán)力轉(zhuǎn)變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起，此轉(zhuǎn)變始于15世紀(jì)，在19世紀(jì)急劇加速；第二次轉(zhuǎn)變發(fā)生在19世紀(jì)末美國(guó)的崛起……20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)；我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時(shí)尚的第三次權(quán)力轉(zhuǎn)變，或可稱為“群雄競(jìng)起”的時(shí)代。——（美）法里德·扎卡里亞《后美國(guó)世界》材料二哈佛大學(xué)的專家史迪威大膽猜測(cè)，我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”?！溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹?guó)世界》材料三不論你愿意與否，全球化進(jìn)程都會(huì)不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個(gè)“反全球化的全球化”過程。（1）依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括20世紀(jì)之所以出現(xiàn)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面，美國(guó)所具有的有利因素？（2）材料二中“當(dāng)今我們生活在最和平的時(shí)期”的論斷，你是否贊同？簡(jiǎn)要說明理由。（3）綜合材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)材料三中“全球化”和“反全球化運(yùn)動(dòng)”的認(rèn)識(shí)。30．（7分）統(tǒng)一對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說至關(guān)重要。只有國(guó)家統(tǒng)一了，人民才能安居樂業(yè)，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能發(fā)展！閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。材料一大約距今（2019年）5000-3000年間，黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，……民族融合不斷在進(jìn)行，……經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國(guó)也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家?！饕荨吨袊?guó)民族邊疆史研究》根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)指出中國(guó)逐漸成為統(tǒng)一的多民族國(guó)家是在哪一歷史時(shí)期？材料二中國(guó)作為一個(gè)多民族的統(tǒng)一大國(guó)，……在世界歷史中，特別是與其他古國(guó)相比，是一個(gè)十分罕見的現(xiàn)象。這其中有地理的、經(jīng)濟(jì)的、思想文化的等多方面原因。除此之外，中國(guó)幾千年來的政治制度，也是這個(gè)多民族的千年古國(guó)得以始終維持統(tǒng)一的重要原因?！獜堌M之《中國(guó)歷史十五講》材料二認(rèn)為“幾千年來的政治制度”是千年古國(guó)維持統(tǒng)一的重要原因，這個(gè)政治制度是什么制度？材料三漢武帝執(zhí)政時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)形成了輝煌的“西漢盛世”，漢武帝的偉大之處在于他的諸多首創(chuàng)精神和積極的治政態(tài)度……他兩次派遣使團(tuán)出使西域，建立起溝通中西交通的陸上要道，豐富和充實(shí)了華夏文明。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)在思想上具有“首創(chuàng)精神的措施。材料中“溝通中西交通的陸上要道”是什么？材料四至元元年（1264年），總制院設(shè)立。至元二十五年（1288年），因唐制吐蕃來朝見于宣政殿（唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣）之故，更名宣政院。——《元史.百官志三》材料四中“唐太宗在宣政殿接見吐蕃使臣”，推動(dòng)了唐蕃之間哪一友好交往事件的發(fā)生？依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，指出宣政院這一機(jī)構(gòu)的設(shè)置，有什么歷史意義？材料五“在宋以前有三公坐而論道的說法……到宋朝便不然了、從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無坐處，一坐群站，在明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說話了?！薄魇穼＜覅顷稀吨煸啊凡牧衔逯校缄P(guān)系“從坐而站而跪”這一現(xiàn)象說明了什么問題？材料六（兄弟二人割據(jù)叛亂，殘酷壓迫天山南北回部各族民眾。）“兵餉、徭役繁興，供給稍遲，家立破；及出亡（兵敗逃亡），又盡其貲（同資，財(cái)物）以行，民脂殆竭。人民不堪其苦，紛紛逃亡”?！镀蕉?zhǔn)噶爾方略》前編卷15面對(duì)材料六中出現(xiàn)的問題，清政府采取了哪些措施來加強(qiáng)對(duì)天山南北地區(qū)的管轄？目前祖國(guó)尚未完全統(tǒng)一，“臺(tái)獨(dú)分裂勢(shì)力”還很猖獗，請(qǐng)從歷史發(fā)展角度分析，海峽兩岸關(guān)系發(fā)展的最終結(jié)果是什么？并簡(jiǎn)要說說你的理由

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，兩宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，逐漸超過北方。水稻種植面積擴(kuò)大，長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶成為豐饒的糧倉(cāng)。南宋時(shí)，江南地區(qū)已成為我國(guó)制瓷業(yè)的中心。宋朝商業(yè)貿(mào)易繁榮超過前代。黃河、長(zhǎng)江及運(yùn)河沿岸興起許多商業(yè)城市，經(jīng)商時(shí)間不再受限制。宋朝是世界上從事海外貿(mào)易的重要國(guó)家，中國(guó)商隊(duì)的蹤跡近至朝鮮、日本，遠(yuǎn)達(dá)阿拉伯半島和非洲。故依據(jù)“宋代《耕獲圖》”“宋代瓷器”“《清明上河圖》”可知，與兩宋時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有關(guān)。故B正確。材料中第二幅圖片沒有涉及市民生活，故排除A項(xiàng)?！陡@圖》沒有體現(xiàn)手工業(yè)發(fā)達(dá)，故排除C項(xiàng)。三幅圖片都跟海外貿(mào)易無關(guān)，故排除D項(xiàng)。故選B?！军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題。做材料選擇題要尊重材料。本題可以采用排除法。根據(jù)材料《耕獲圖》描繪的是農(nóng)耕的情況。宋代瓷器體現(xiàn)的是手工業(yè)?！肚迕魃虾訄D》體現(xiàn)的是描繪的是北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知可以排除ACD項(xiàng)。2、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。C符合題意，ABD不符合題意，故選C。3、C【解析】

本題考查的是近代化探索的史實(shí)，近代史上的“自我療傷”是指洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；“溫藥慢治”是指戊戌變法；“猛藥重治”是指辛亥革命。故選C。4、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：從題中表格中的數(shù)據(jù)看，東晉寒門子弟的比例較低，而隋、唐、北宋，寒門子弟入仕比例逐年上升，這是實(shí)施科舉制的結(jié)果，而科舉制的實(shí)施使寒門子弟入仕增多，擴(kuò)大了封建統(tǒng)治基礎(chǔ)，故B項(xiàng)正確。中央集權(quán)指的是中央和地方的關(guān)系，提高了官員素養(yǎng)不是主要影響，宋代比例高是因?yàn)榇蠓仍黾涌婆e取士的名額，故ACD均不符合題意。故選B。5、B【解析】

依據(jù)材料“1970年10月1日，毛澤東邀請(qǐng)美國(guó)記者斯諾登上天安門城樓”、“全世界人民包括美國(guó)人民都是我們的朋友”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料意在傳遞中國(guó)改善中美關(guān)系的信號(hào)，B符合題意；材料沒有強(qiáng)調(diào)聯(lián)合一切可聯(lián)合的力量共同反帝，A排除；材料沒有體現(xiàn)向美國(guó)表達(dá)中國(guó)追求和平的信心，C排除；材料的主旨沒有強(qiáng)調(diào)區(qū)別對(duì)待美國(guó)人民與美國(guó)政府，D排除。故選擇B。6、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，西方文明的發(fā)祥地是古希臘。古希臘半島是西方文明的發(fā)源地，公元前5-6世紀(jì)，特別是希波戰(zhàn)爭(zhēng)以后，古希臘地區(qū)的經(jīng)濟(jì)生活高度繁榮、科技高度發(fā)達(dá)，產(chǎn)生了光輝燦爛的希臘文化，對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。古希臘人在民主政治、哲學(xué)、思想、詩歌、建筑、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、神話等諸多方面有很深的造詣。這一文明遺產(chǎn)在古希臘滅亡后，被古羅馬人延續(xù)下去，從而成為整個(gè)西方文明的精神源泉。故A符合題意；BCD表述錯(cuò)誤，不合題意。故此題選A。7、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知，第一次工業(yè)革命時(shí)期史蒂芬孫發(fā)明了火車，工業(yè)革命使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代，A項(xiàng)符合題意;第二次工業(yè)革命人類進(jìn)入電氣時(shí)代；第三次科技革命使人類進(jìn)入信息時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。由此分析BCD不合題意，故此題選A。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1987年，當(dāng)局開始被迫調(diào)整的“三不”政策，兩岸隔絕近40年的狀態(tài)被打破，兩岸關(guān)系發(fā)生歷史性的變化，B項(xiàng)符合題意；《告同胞書》的發(fā)表是1979年，A項(xiàng)不符合題意；“九二共識(shí)”的達(dá)成是1992年，C項(xiàng)不符合題意；兩岸直接“三通”的實(shí)現(xiàn)是2008年，D項(xiàng)不符合題意；故選B。9、B【解析】

依據(jù)題干圖片，可以看出是一雙大手把一根煙槍折為兩段。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這是為了紀(jì)念林則徐的虎門銷煙。1839年，林則徐將收繳來的鴉片在虎門海灘當(dāng)眾銷毀。虎門銷煙顯示了中華民族敢于反抗外來侵略的堅(jiān)強(qiáng)決心，雕塑也見證了中國(guó)人與帝國(guó)主義較量的歷史。折斷但未斷裂的“煙槍”意味著禁毒斗爭(zhēng)還是很艱巨，而不是表明禁煙失敗，所以理解不正確的是B，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除，故選B。10、A【解析】試題分析：本題主要考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。根據(jù)題干材料“日本臣民得在中國(guó)通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造……各項(xiàng)機(jī)器任便裝運(yùn)進(jìn)口”可知日本獲得的權(quán)益是可以在通商口岸開設(shè)工廠，BCD不符合題意，A符合題意，故選A.考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)·《馬關(guān)條約》11、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，中國(guó)共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展打土豪、分田地、廢除封建剝削和債務(wù)的土地革命，滿足了農(nóng)民的土地要求。廣大貧苦的農(nóng)民政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上分到了土地，革命積極性空前高漲。毛澤東還領(lǐng)導(dǎo)革命根據(jù)地軍民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，努力發(fā)展生產(chǎn)。這些措施粉碎了國(guó)民政府的經(jīng)濟(jì)封鎖，有助于鞏固紅色政權(quán)，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，故選A。12、D【解析】

依據(jù)題干的圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，第一幅圖是《漢謨拉比法典》，是世界上現(xiàn)存的古代第一部比較完備的成文法典，第二幅圖是雅典民主政治，體現(xiàn)了民主的完善和發(fā)展，第三幅圖也是體現(xiàn)了民主法治的發(fā)展，由此可知，D項(xiàng)符合題意；ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是共同主題，不符合題意；故選D。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是學(xué)生掌握?qǐng)D片選擇題的解題方法，正確理解圖片的內(nèi)容，結(jié)合古代社會(huì)民主法治的發(fā)展解答問題，需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功。13、B【解析】

依據(jù)題干“1952—1957年國(guó)民經(jīng)濟(jì)主要指標(biāo)比例關(guān)系表”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年開始，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行了社會(huì)主義改造，到1956年底，完成了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，我國(guó)開始進(jìn)入社會(huì)主義的初級(jí)階段，②③④符合題意；實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1978年，①不符合題意，排除；故選B。14、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年10月，中國(guó)在外交上取得重大勝利，開始重返國(guó)際政治舞臺(tái)的歷史事件。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國(guó)提案，恢復(fù)了中華人民共和國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)利，恢復(fù)中國(guó)安理會(huì)常任理事國(guó)的席位．這是中國(guó)外交的重大勝利，有利于中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更大的作用。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前221年，秦王嬴政建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建制國(guó)家—秦朝。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。16、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，1683年，清軍進(jìn)入，鄭成功的后代歸順清朝，第二年，清朝設(shè)置府，隸屬福建省，加強(qiáng)了同祖國(guó)內(nèi)地的聯(lián)系，鞏固了祖國(guó)的東南海防，B項(xiàng)符合題意；澎湖巡檢司是元朝時(shí)期管轄的機(jī)構(gòu)，A項(xiàng)不符合題意；都護(hù)府是管轄西藏地區(qū)的機(jī)構(gòu)，C項(xiàng)不符合題意；1887年置省，D項(xiàng)不符合題意；由此可知，ACD三項(xiàng)的內(nèi)容都不符合題意；故選B。17、D【解析】

根據(jù)題干“留聲機(jī)、寫字機(jī)器”等信息可知，這一機(jī)構(gòu)是清朝的軍機(jī)處。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，雍正時(shí)期，軍機(jī)處設(shè)立，標(biāo)志皇權(quán)達(dá)到頂峰。清朝的軍機(jī)大臣的職責(zé)是跪受筆錄，將皇帝的意旨擬寫成文經(jīng)皇帝批準(zhǔn)后，傳達(dá)給中央各部和地方官員執(zhí)行。軍機(jī)大臣沒有決策權(quán)，軍國(guó)大事均由皇帝一人裁決。選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。18、B【解析】

依據(jù)題干“主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義階段是在”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，主要資本主義國(guó)家進(jìn)入壟斷資本主義階段是在第二次工業(yè)革命開展后，第二次工業(yè)革命始于19世紀(jì)70年代，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，生產(chǎn)和資本日益高度集中，壟斷組織產(chǎn)生，主要資本主義國(guó)家于十九世紀(jì)末至二十世紀(jì)初進(jìn)入壟斷資本主義階段，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。19、B【解析】

根據(jù)題干信息“中國(guó)人民從此有了屹立于世界和平民主陣營(yíng)的祖國(guó)，有了真能保護(hù)自己、代表自己的政府”，由此判斷與新中國(guó)成立相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中華人民共和國(guó)的成立，開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，中國(guó)人從此站起來了。人民成為國(guó)家的主人。選項(xiàng)B符合題意；選項(xiàng)ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。20、D【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：我國(guó)的改革開放開始于1978年的十一屆三中全會(huì)，新萬福大橋和潤(rùn)揚(yáng)大橋是揚(yáng)州在改革開放之后建設(shè)的；揚(yáng)州2006年度獲聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)；揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)于2010年3月18日奠基，2012年5月8日正式通航；所以①②③④都是揚(yáng)州在改革開放后取得成就，所以故選D?！军c(diǎn)睛】本題抓住地點(diǎn)限定語“揚(yáng)州”和時(shí)間限定語“改革開放后”即可。21、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前27年，元老院授予屋大維“奧古斯都”及“元首”的稱號(hào)。從此，元首和執(zhí)政官合二為一，羅馬共和國(guó)被羅馬帝國(guó)所取代。ABD和屋大維無關(guān)，不符合題意。C符合題意，故選C。22、A【解析】

依據(jù)題干信息“人文主義、殖民擴(kuò)張、資產(chǎn)階級(jí)革命”，結(jié)合所學(xué)可知，隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，14世紀(jì)資本主義萌芽出現(xiàn)，文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；哥倫布到達(dá)美洲后列強(qiáng)開始了早期殖民擴(kuò)張，為歐洲資本主義的產(chǎn)生發(fā)展提供了資金支持；英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的光榮革命推翻了封建制度，使英國(guó)走上資本主義道路，幾個(gè)史實(shí)都是歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型的表現(xiàn)，表明歐洲跨入近代社會(huì)的門檻，故A符合題意；近代社會(huì)的確立與動(dòng)蕩、近代社會(huì)的發(fā)展與終結(jié)、構(gòu)建文化的圣殿與題干無關(guān)，故BCD不合題意。故此題選A。23、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，北宋的時(shí)候，畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)。材料“近用沈存中法，以膠泥銅版移換摹印”反映的就是這種印刷術(shù)，即活字印刷術(shù)。C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)不符合題意；所以應(yīng)選C。24、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，8世紀(jì)前期，法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革，不再像以前那樣只是將土地?zé)o償?shù)刭p賜給貴族，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則為封臣。11世紀(jì)時(shí)，這種以土地的封賜為紐帶而形成的封建制度在西歐已經(jīng)普遍存在，所以表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是B，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均表述正確，不符合題意，排除，故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、澎湖巡檢司駐藏大臣【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球，這是歷史上中央王朝首次在地區(qū)正式建立行政機(jī)構(gòu)。清朝前期，雍正帝時(shí)（1727年）開始設(shè)置駐藏大臣，代表中央政府常駐西藏，同達(dá)賴、班禪共同管理西藏，加強(qiáng)了對(duì)西藏的管轄。26、宙斯像；【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，希臘的人物雕刻藝術(shù)達(dá)到了一種完美境界。奧林匹亞神廟中的宙斯像是世界古代七大奇跡之一。27、諾曼底登陸【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1944年6月6日，美英等同盟國(guó)軍隊(duì)在法國(guó)諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)。諾曼底登陸是第二次世界大戰(zhàn)中規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)行動(dòng)。它的行動(dòng)代號(hào)是霸王計(jì)劃。蘇軍也在東線對(duì)德軍發(fā)動(dòng)更加猛烈的進(jìn)攻，盟軍開始兩面夾擊德軍，使德軍面臨兩線作戰(zhàn)，加速了德國(guó)法西斯的滅亡。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）先進(jìn)的社會(huì)制度（資本主義制度）取代封建制度；戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)；提倡變法并付諸實(shí)踐；廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)。（2）三民主義；不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命（3）發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)（4）認(rèn)同道路二；理由：在不改變清朝的統(tǒng)治下進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革，建立君主立憲制政權(quán)，但是由于中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量比較薄弱，注定不會(huì)成功，戊戌變法已經(jīng)證明資產(chǎn)階級(jí)改良派不能救中國(guó)，而且自上而下的改革不會(huì)徹底。所以中國(guó)要發(fā)展必須進(jìn)行革命，推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向是指先進(jìn)的社會(huì)制度（資本主義制度）取代封建制度；根據(jù)材料一“中國(guó)必須用更為先進(jìn)的社會(huì)制度取代封建制度，整個(gè)社會(huì)才有可能繼續(xù)進(jìn)步和發(fā)展。戊戌變法的發(fā)動(dòng)者和組織者順應(yīng)了這一社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和方向，打破封建思想的禁區(qū)，積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)，并且付諸實(shí)施，吹響了變法的號(hào)角，起到了思想啟蒙的作用”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戊戌變法是一次資產(chǎn)階級(jí)的愛國(guó)政治運(yùn)動(dòng)，具有進(jìn)步的意義；打破封建思想的禁區(qū)；積極倡導(dǎo)變革和向資本主義學(xué)習(xí)；提倡變法并付諸實(shí)踐；廣泛傳播了資產(chǎn)階級(jí)政治學(xué)說和自然科學(xué)知識(shí)，因而說戊戌變法“起到了思想啟蒙的作用”。（2）根據(jù)材料二“我們革命的目的是為眾生謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專利，故要民族革命；不愿君主一人專利，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命。這三樣有一樣做不到，也不是我們的本意。達(dá)到了這三樣目的之后，我們中國(guó)當(dāng)成為至完美的國(guó)家”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三體現(xiàn)的是孫中山的三民主義思想，材料中涉及改革土地制度的內(nèi)容是不愿少數(shù)富人專利，故要社會(huì)革命。（3）根據(jù)材料一和材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這兩次事件在中國(guó)近代化道路探索中學(xué)習(xí)內(nèi)容的相同點(diǎn)是發(fā)展資本主義，建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。戊戌變法要求建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制，而辛亥革命要求建立資產(chǎn)階級(jí)共和制。（4）根據(jù)材料三我更認(rèn)同道路二，在不改變清朝的統(tǒng)治下進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)改革，建立君主立憲制政權(quán)，但是由于中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)力量比較薄弱，注定不會(huì)成功，戊戌變法已經(jīng)證明資產(chǎn)階級(jí)改良派不能救中國(guó)，而且自上而下的改革不會(huì)徹底。所以中國(guó)要發(fā)展必須進(jìn)行革命，推翻清王朝的統(tǒng)治是歷史發(fā)展的必然選擇。29、（1）因素：確立先進(jìn)的資本主義制度；通過羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；利用第三次科技革命成果；世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)。（答出二條即可）（2）贊同。理由：冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)等。不贊同。理由：地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)；強(qiáng)權(quán)政治、霸權(quán)主義；核威脅；恐怖主義威脅等。（觀點(diǎn)與理由要一致，只寫觀點(diǎn)，不寫理由不給分。）（3）認(rèn)識(shí)“全球化”：是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果和歷史發(fā)展的趨勢(shì)，有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展與交流，要順應(yīng)潮流；是西方發(fā)達(dá)國(guó)家主導(dǎo)的，存在著不公平、不合理現(xiàn)象；給世界帶來了新的挑戰(zhàn)，要改變不利條件，爭(zhēng)取建立世界經(jīng)濟(jì)新秩序。“反全球化運(yùn)動(dòng)”：有利于認(rèn)識(shí)全球化的弊端，防止全球化不利影響的蔓延；促使國(guó)際社會(huì)正式全球化的負(fù)面影響，促使全球化的利益分配更加合理；其本身就是一種全球化運(yùn)動(dòng)。（觀點(diǎn)正確、言之有理即可）【解析】

（1）根據(jù)材料“20世紀(jì)的全球經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念，大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)”，可以從有利于美國(guó)經(jīng)濟(jì)、科技、文化和理念等發(fā)展的因素入手。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，美國(guó)較早完成了資產(chǎn)階級(jí)革命，確立了先進(jìn)的資本主義制度；面臨經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，通過羅斯福新政進(jìn)行政策調(diào)整和制度創(chuàng)新；重視科技的發(fā)展，利用第三次科技革命的成果；在第一次世界大戰(zhàn)期間，大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái)，有了相當(dāng)可觀的資本積累等等，這些都促使20世紀(jì)“大半時(shí)間由美國(guó)主導(dǎo)世界”的局面出現(xiàn)。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可以選擇贊同，如冷戰(zhàn)結(jié)束；經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展；政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)；和平與發(fā)展的時(shí)代潮流等。可以選擇不贊同。