家長學(xué)校演講稿

家長學(xué)校演講稿各位家長大家好，感謝各位家長的到來，所有來參加我們家長學(xué)校學(xué)習(xí)的家長都是重視孩子學(xué)習(xí)，愿意提升自己能力的家長，歡迎你們的到來。這次學(xué)習(xí)內(nèi)容一是如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是家長觀念轉(zhuǎn)變和提升兩部分。2017年10月份有一張圖刷爆了微信朋友圈，反應(yīng)了一位五年級(jí)小學(xué)生家長陪孩子做作業(yè)，然后心肌梗塞住院了，還做了兩個(gè)搭橋支架。相信在座的各位都有同感，現(xiàn)在有句比較火的話叫作：有一種傷害叫陪著孩子寫作業(yè)，不知道大家有沒有同感！你的日常是這樣嗎：不談學(xué)習(xí)，母慈子孝，連摟帶抱；一談學(xué)習(xí)，雞飛狗跳，嗚嗷嗷叫；讓老人血壓高，讓鄰居不睡覺；前一秒如膠似漆，下一秒叮哐就削。給孩子的愛，像極了一句歌詞：愛恨就在一瞬間。盡職盡責(zé)，精神分裂。家里是這種現(xiàn)狀的舉手示意一下，今天我們就來學(xué)習(xí)下如何讓這種狀態(tài)消失，讓孩子能愉快的寫作業(yè)，家長愉快的陪孩子寫作業(yè)。一、二年級(jí)的孩子，正是培養(yǎng)他有良好學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣的重要階段，他們年齡小可塑性強(qiáng)，你有意識(shí)的培養(yǎng)他是個(gè)什么習(xí)慣，他就是什么習(xí)慣。這個(gè)階段家長必須要全身心的投入，高質(zhì)量的陪孩子寫作業(yè)。我們要做到以下幾點(diǎn)：一。要跟老師常?；?dòng)隨時(shí)了解孩子這段時(shí)間知識(shí)的掌握情況，我們可以跟老師溝通：孩子最近上課認(rèn)真不認(rèn)真？孩子作業(yè)完成的情況怎么樣？有什么需要我們家長配合老師在家對(duì)孩子進(jìn)行管理的方面？老師提醒我們孩子目前要注重的問題我們要重視起來，積極在家里配合實(shí)施。家校要形成合力，這樣孩子想長歪也歪不了。關(guān)于這點(diǎn)我們學(xué)校好多在座的家長做的很到位，經(jīng)常詢問老師孩子在校情況，孩子的成績?cè)絹碓胶?，給大家點(diǎn)個(gè)贊！在家陪孩子寫作業(yè)不是讓你玩著手機(jī)在那陪坐，是讓你看著孩子，坐姿正確了嗎？書寫工整了嗎？寫完作業(yè)了，孩子是否把作業(yè)檢查了一遍？檢查完的作業(yè)讓你檢查還有錯(cuò)題沒有？錯(cuò)題你給孩子講了嗎?送孩子上學(xué)，是否把孩子出錯(cuò)的題型告訴老師，請(qǐng)老師再給孩子輔導(dǎo)強(qiáng)化鞏固一下。我們要肯定孩子的每次進(jìn)步，比如：上次孩子口算題錯(cuò)了3個(gè)，這次錯(cuò)了2個(gè)，我們就要及時(shí)肯定。我們也可以把孩子很喜歡的玩具或者食物，當(dāng)成獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)，在孩子有進(jìn)步的情況下獎(jiǎng)勵(lì)給他們，幫助他們強(qiáng)化學(xué)習(xí)好習(xí)慣。二。要轉(zhuǎn)變自己的觀念。有好多家長認(rèn)為“學(xué)校老師就是管孩子學(xué)習(xí)，家長就管他吃喝就行了?！庇绕涫抢蠋熃o孩子留：讓家長出題這類作業(yè)的時(shí)候。好多孩子求著家長，家長都不出，一句話：找你們老師出去，讓他教孩子，他叫誰教??！我也有親戚這么給我發(fā)過牢騷，我就問他：孩子是誰的?家長給孩子出題看著他做，發(fā)現(xiàn)問題了能一對(duì)一的輔導(dǎo)，得益的是誰！我們高考現(xiàn)在就看分?jǐn)?shù)，孩子學(xué)的好，做的題多就優(yōu)秀，就有可能考到一個(gè)好學(xué)校，有個(gè)好工作，口說無憑，我特意去查了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：碩士學(xué)歷以上的家庭比高中學(xué)歷家庭的富豪比例高三十倍。博士學(xué)歷的人比高中學(xué)歷的平均收入高六倍。就是說，如果你高中畢業(yè)，月入四千，那么你讀到博士的同學(xué)大概月薪兩萬四。對(duì)我們平常人來說，錢真的很重要。錢不一定是幸福之源，一輩子贏不來的尊重，能真真正正讓這世界變得更好……你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你拿到了通往世間美好的門票，你曾為輔導(dǎo)孩子讀書付出的所有辛苦，都得到了巨額報(bào)償。世界上最公平的就是時(shí)間，有句話跟大家分享下：孩子幾年的放縱，換來的可能就是一生的卑微和底層！也請(qǐng)告訴孩子